Задачи на разрезание Занимательная Греция
Вид материала | Документы |
СодержаниеКартины Мира Школа молодого поэта Актерское мастерство Журналистика для каждого Журналистика как образ мышления |
- Искусство Древней Греции. М., 1972. Всемирная история. Древний мир. Под ред. Будановой, 22.39kb.
- Михаил Гаспаров Занимательная Греция, 5992.26kb.
- Задачи по физике с решениями, 452.05kb.
- Рабочая программа внеурочной деятельности по научно-познавательному направлению «Занимательная, 394.28kb.
- Анатолий Константинович Ларионов занимательное грунтоведение рецензент — канд геол, 1933.71kb.
- Аристотель (лат. Aristotle) (384 до н э., Стагира, полуостров Халкидика, Северная Греция, 48.73kb.
- Аристотель аристотель, 32.31kb.
- Круиза, маршрут, 183.24kb.
- Памятка туриста, 137.1kb.
- Адрес: 630005 Россия, г. Новосибирск, ул. Крылова, 36 офис 91, 503 Тел, 1125kb.
Картины Мира
Елашкина Анна Владиславовна
Как устроен мир?
За десять минут можно накидать 10 версий, научных, философских, религиозных…. И друзья накидают столько же. И в газете\интернете взрослые напишут не меньше.. Одни будут говорить, что весь мир — закономерен, другие будут утверждать, что в основе мира лежит случайность и без не нет никакой свободы. Кто-то скажет, что научный подход самый основной и принципиально он не имеет ограничений, а кто-то укажет на то, что загадку творчества пока никто не раскрыл, и наука не может объяснить даже муравья. Кто-то считает, что про мир ничего узнать нельзя, потому что все знания только от наших впечатлений, а они субъективны. Кто-то верит в Бога, а кто-то в Ничто. А кто-то скажет, что нет никакой разницы, во что верить — в Бога, Природу или Науку. А если мы вспомним, какое количество версий набралось за последние 2,5 тысячи лет…. то напрашивается два вопроса:
- можно ли в этом многообразии встроить хоть какую-то навигацию, есть ли тут что-то вроде компаса?
- а зачем вообще в этом разбираться?
На курсе «Картины Мира» мы будем вырабатывать свою собственную личную карту Картин Мира, протаптывать свои маршруты по разным мирам. И если повезет, поймем, как что-то из них можно собрать в целое.
А еще мы будем сами отвечать на вопрос — каков практический эффект, как на нашей деятельности скажется наше умение опознавать разные Картины Мира у себя и у своих товарищей. Как такое знание может повлиять на стратегию жизни.
ШКОЛА МОЛОДОГО ПОЭТА
Ефимова Анна Валерьевна
Каждый хоть раз в жизни писал стихи. Многие пишут интересные стихи. Но часто юная муза ходит, прихрамывая на левую ногу, немножко косолапит и спотыкается. Вдохновение — оно от Бога — ему сложно научиться. Но можно попробовать научить свою музу танцевать — рискнём?
Поучимся находить разные простые и сложные рифмы и ритмы. Попробуем писать смешные стихи Лимерики и рваные стихи Верлибры. Отважимся перевести Пушкина и Блока на русский язык. Поймем с правила классического стихосложения и научимся их нарушать. Почитаем вслух ваши стихи и сделаем из них сборник.
АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО
Ефимова Анна Валерьевна
Часто по жизни нам приходится играть разные роли. И от того, насколько хорошо и своевременно мы это делаем, часто зависит наш успех, счастье и даже сама жизнь. Человеку, оказавшемуся поздним вечером в чужом районе, лучше бы сыграть Уверенного Медведя, чем Беззащитного Хомячка. А на свидании куда приятнее встретиться с Милой Принцессой, чем со Сварливой Бабой Ягой.
Так что будем учиться быть разными. А ещё будем учиться: работать в команде, чувствовать партнеров, пространство и время, с блеском выходить из сложных ситуаций, мгновенно преображаться в любой предмет, и конечно, выступать перед публикой.
ЖУРНАЛИСТИКА ДЛЯ КАЖДОГО
Кушакова Ольга Олеговна
Может быть, ты и не следишь за тем, что делают политики и экономисты, но вот узнать о любимой футбольной команде, группе или модных тенденциях ты, наверняка, захочешь. А когда захочешь, возьмешь в руки газету, журнал, включишь телевизор или зайдешь на нужный сайт и получишь массу нужной и не очень информации. Эта самая информация в виде заметок, статей, сюжетов и прочего есть конечный продукт деятельности журналиста (прямо как булочки у пекаря или какие-нибудь шестеренки у заводчанина).
Курс «Журналистика для каждого» познакомит тебя с основными приемами в повседневной работе журналиста. Ты получишь ответы на вопросы, связанные с журналистским творчеством. Как добыть ту самую, часто сенсационную, информацию? Как сделать текст ярким и запоминающимся?
Курс «Журналистика для каждого» обращен к тем, кому интересно всё, что происходит вокруг, кто стремиться быть услышанным и любит делиться своими интересами и мыслями, кто хочет научиться писать как настоящий журналист.
Для учащихся 9–11 классов.
ФАНЗИНЫ
Кушакова Ольга Олеговна
Тебе не знакомо это слово? А если присмотреться повнимательнее? На самом деле, это от fan (любитель, фанат) и magazine (журнал). Получается, что фанзин — это «любительский, или фанатский журнал».
Фанзины бывают разными (для футбольных фанатов, любителей музыки, литературы и т.д.), но их объединяет одно: в них каждый пишет о том, что важно для него, что ему действительно интересно.
Фанзин — это целый культурный феномен. Курс «Фанзин» расскажет об истории «зинов», особенностях их содержания и распространения. Основное внимание будет уделено фанзинам, посвященным культуре во всех её проявлениях.
В конце курса ты сможешь поделиться со всеми своим творчеством (ведь часто в фанзинах публикуются рассказы, стихи и т.д.), интересами (написать о любимой группе, книге и вообще о чем захочешь), приняв участие в создании фанзина.
Для всех желающих.
ЖУРНАЛИСТИКА КАК ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ
Мелкунова Каринэ Ашотовна
Сколько информации ты поглощаешь за один день? Трудно определить точное числовое значение. Сколько из этого потока полезно и важно именно для тебя? Подсчет становится еще труднее. При этом нередко ты продолжаешь самостоятельный поиск, затрачиваешь на это время и постоянно сталкиваешься с трудностями, а результат не всегда оправдывает ожидания.
Журналист — это человек, умеющий оперативно находить необходимую информацию, грамотное ее обрабатывать, отбирая самое важное и интересное, а также красиво ее подавать для всеобщего обозрения. Вот чем полезен опыт журналиста для повседневной работы с информацией.
Курс «Журналистика как образ мышления» — для тех, кто хочет быстро ориентироваться в информационном потоке, оперативно и грамотно работать с источниками, выделять необходимое и представлять результат, интересный не только авторам, но и каждому читателю.
Курс практико-ориентированный: предполагает публикации наиболее интересных материалов на страницах газеты ЛШР «Пифагор».