.php> Содержание: "Анализ итогов работы школы в 2007 2008 учебном год"

Анализ итогов работы школы в 2007 2008 учебном год



СодержаниеРеализация управленческих условий
Организационная структура управления школой
Статус школы
Режим работы школы
Сохранность контингента учащихся школы
Задачи Программы развития школы
Программа развития
Реализация Программы «Здоровье»
Динамика занятий
Занятия проводятся с использованием здоровьесберегающих технологий
Происходящие изменения отслеживаются по следующим направлениям
Единое информационное пространство школы
Работа библиотеки школы
Обеспечение условий безопасности
Специальная подготовка к действиям в ЧС
Внешние связи
Доступность медицинской помощи
Профилактика травматизма детей
Охрана труда в школе
Работа по социальной защите учащихся
Организация питания учащихся и оказание материальной помощи.
Финансово-хозяйственная деятельность школы
Внебюджетные средства.
1 «А» класс
Аналитический материал итогов 2007-08уч.г.
Состав педкадров 1 ступени
Состав педкадров 2-3 ступеней
Учебный план средней и старшей школы имеет два структурных компонента: базисный и профильный.
Учебный план 3 ступени
Анализ качества ЗУН и состояния преподавания учебных предметов складывается из следующих составляющих
Уровень успешности учащихся лицейских классов
Итоги успешности учащихся по предметам лицейского компонента
Результативность научно-методической и экспериментальной работы школы
Использовались следующие формы методической работы
Повышение квалификации вне плана
В решениях педсоветов года отражены
Участие в МР округа и города
Участие в профессиональных конкурсах
Опыт работы школы по теме семинара представили
По итогам МР за год
Открытые уроки в новых технологиях представили
Психологический мониторинг
Консультационная деятельность.
Участие психолога в методической работе школы
Базовый компонент
Программы курсов по выбору
Нетрадиционные курсы
Базовый компонент
Курсы по выбору
Лицейский компонент
Направления работы по реализации
Информационные управленческие технологии
Экспериментальная работа велась по направлениям
ГЭП «Разработка интегрированного курса ОБЖ на 3 ступени»
ГЭП «Разработка различных форм сетевого взаимодействия учреждений, реализующих модель предпрофильного и профильного обучения».
Материалы готовые к экспертизе
7-8 классы
Предметная неделя иностранного языка
Интеллектуальный марафон.
Научное общество учащихся.
Презентация проектов
Информатика и ИКТ
Информатика и ИКТ
Межпредметная область
Межпредметная область
Межпредметная область
Межпредметная область
Английский язык
Английский язык
Персональные победы
Диплом шестой ученической конференции «Культура мира в Интернете»
Учитель информатики и ИТ Григорьева Ольга Владимировна, Диплом победителя Интернет конкурса творческих работ в номинации «Достиж
Диплом победителя Интернет – конкурса творческих работ в номинации «Художественное мастерство»
Диплом лауреата Всероссийского конкурса детского и юношеского компьютерного творчества «Волшебная мышь 2008г»
Диплом победителя Интернет – конкурса творческих работ в номинации «Художественное мастерство»
Диплом 3 степени физико-математической олимпиады памяти профессора Савельева
Диплом 3 степени физико-математической олимпиады памяти профессора Савельева
Диплом 2 степени физико-математической олимпиады памяти профессора Савельева
Диплом 3 степени физико-математической олимпиады памяти профессора Савельева
Диплом лауреата городского конкурса Web – сайтов, посвященного году ребенка
Диплом шестой ученической конференции «Культура мира в Интернете»
Диплом лауреата X Московского городского фестиваля «Юные таланты Московии»
Внеурочная деятельность и дополнительное образование
Реализация гражданско-патриотического воспитания.
Патриотические спектакли школьного театра
Реализация художественно-эстетического воспитания
Переход от традиционных форм работы
Новые формы организации познавательной деятельности
Пресс - Центр организовал
Мониторинг в системе воспитательной работы
Диаграмма уровня воспитанности
Всего групп
7-8 классы
Организация летнего отдыха учащихся школы
Основные направления организации отдыха
Проблемы, выявленные по итогам работы школы и пути их решения в новом учебном году