Программа утверждена на заседании кафедры лесных культур и защиты леса протокол n от " " 2007г. Ятманова Н. М. Казань 2007 Рабочая программа дисциплины "Биология зверей и птиц" по специальности
Вид материала | Программа |
СодержаниеКурс: II, семестр: 3. Курс: II, семестр: 4. Цель дисциплины Основная задача дисциплины Раздел 3. учебные полевые практические работы Раздел 4 учебно-методические материалы по дисциплине |
- Рабочая программа по дисциплине: «высокоуровневые методы информатики и программирования», 127.42kb.
- М. К. Аммосова программа курса физика для государственных университетов Специальность, 247.34kb.
- Рабочая программа по дисциплине Правовые основы природопользования и охраны окружающей, 110.01kb.
- Рабочая программа по дисциплине педагогика для специальности 040101 «Социальная работа», 338.85kb.
- Рабочая программа по дисциплине Устойчивое развитие человечества для специальности, 138.54kb.
- Рабочая программа По дисциплине Сети и системы радиосвязи и средства их информационной, 164.19kb.
- Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Электроснабжение» года протокол, 80.53kb.
- Рабочая программа по дисциплине "Информатика" для специальности 270700 (Сервис) Учебный, 64.31kb.
- Рабочая программа По курсу "Вычислительные системы, сети и телекоммуникации" Для специальности, 69.2kb.
- Рабочая программа по курсу "Моделирование систем" для специальности 230102 "Автоматизированные, 99.53kb.
Министерство сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации
Казанский государственный аграрный университет
«Согласовано» «Утверждаю»
И.о.Декан факультета лесного Проректор по учебно-
хозяйства и экологии воспитательской работе
_____________А.С.Пуряев _______.Фасхутдинов Х.С.
«_____»_____________2007г. «____»__________2007 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине: "БИОЛОГИЯ ЗВЕРЕЙ И ПТИЦ"
Специальность: 250201 - Лесное хозяйство
Кафедра лесных культур и защиты леса
Курс: II, семестр: 3.
Лекции – 34.
Лабораторные занятия – 18.
Самостоятельная работа – 35.
Консультации – 2
Экзамен: 3 семестр
Курс: II, семестр: 4.
Летняя учебная полевая практика – 18
Зачет: 4 семестр
мма составлена
Программу составил
ст. преподаватель
__ __________Капитов В.Д.
Программа утверждена на
заседании методической
комиссии факультета лесного
хозяйства и экологии
протокол N_________
от “___”_________2007г.
____________А.М.Сабиров
Программа утверждена на
заседании кафедры лесных
культур и защиты леса
протокол N________
от “___” __________2007г.
_________Ятманова Н.М.
Казань 2007
1. Рабочая программа дисциплины "Биология зверей и птиц" по специальности 250201 составлена на основании Государственного образовательного стандарта и учебного плана факультета лесного хозяйства и экологии КГСХА на текущий учебный год.
2. Содержание дисциплины ''Биология зверей и птиц" в соответствие с государственным стандартом (ОПД.Ф.11) Птицы и звери как компоненты экосистем; главнейшие представители; биология, экология, роль в лесном и парковом хозяйстве. Основы охотоведения: инвентаризация и бонитировка охотничьих угодий; виды охот, биотехнические мероприятия. Парковая и лесопарковая фауна, её состав и специфика охраны и содействия её жизнедеятельности.
Раздел 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.
Цель дисциплины - базовая общебиологическая и профессиональная подготовка инженеров лесного хозяйства в области биологии лесных птиц и зверей и использования их в лесном и парковом хозяйствах.
Основная задача дисциплины - последовательное приобретение студентами необходимых теоретических и практических знаний в области биологии лесных птиц и зверей, дающих необходимую основу им для научного ведения комплексного лесного хозяйства.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать морфологию, систематику и экологию лесных птиц и зверей;
- уметь различать главнейшие виды лесных птиц и зверей;
- знать образ жизни и особенности распространения птиц и зверей;
- знать биологию и экологию парковой и лесопарковой фауны;
- уметь проводить наблюдения за жизнью зверей и птиц как в природе, так и в неволе;
- знать и понимать основные следы и особенности их жизнедеятельности;
- знать об использовании птиц и млекопитающих в лесном и парковом хозяйстве;
- уметь провести учет численности птиц и зверей;
- знать основы проектирования мероприятий, направленных на увеличение численности полезных птиц и зверей в лесу, уметь производить оценку их экономической эффективности;
- иметь представления об основах охотоведения, знать принципы, нормативные положения и технику проведения охот, организации охотничьего хозяйства в лесных предприятиях;
- иметь представления о биотехнических мероприятиях, знать их технологию;
- знать виды птиц и зверей, занесенных в Красную книгу, и мероприятия по их охране;
- овладеть основными навыками работы с экспонатами и натурными объектами как непосредственно с животными, так и со следами их жизнедеятельности.
Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Общий план изучения дисциплины. По часовая раскладка
№ п.п.
Наименование темы
|лек- |прак- |лабо-|конс-|само- |инди-|ции | тич. | рат. |ульт- (стоят.| вид. | Занятия |ации | работа
1. Введение. Предмет и задачи дисциплины
"Биология птиц и зверей". Связь науки с
другими биологическими дисциплинами,
производством, охраной окружающей среды 2-1 - 2 -
2. Птицы. Морфология, анатомия, систематика,
биология, экология важнейших групп 10 2 2 2 6
3. Звери. Морфология, анатомия, систематика
биология, экология важнейших групп 10 2 2 2 6
4. Парковая и лесопарковая фауна. Значение
зверей и птиц лесном и парковом хозяйствах 2 - 2 0.5 2
5. Географическое распространение лесных
птиц и зверей. Ареал, миграции и кочевки 2-2 2
6. Охотоведение. Организация, инвентаризация
и бонитировка охотничьего хозяйства 4-2 18-
7. Биотехнические мероприятия, воспроизводство
и охрана охотничьих животных 4 - 2 05 2
Итого: 34 4 17 6 28
2.2. Структура объема дисциплины и видов учебной работы (в часах)
Виды учебной работы | Всего часов | Семестр |
Обшая тоудоемкость оаботы | 80 | 3 |
Аудитооные занятия | 52 | 3 |
в т.ч. : Лекции | 34 | 3 |
Лабогатооные оаботы (TIP) | 17 | 3 |
Самостоятельная оабота | 28 | 3 |
в т.ч. : РесЬеват | 5 | 3 |
Вил итогового контооля | Экзамен | 3 |
2.3. График самостоятельной работы студентов по дисциплине "Биология зверей и птиц" для специальности 260400. I семестр учебного года.
Аудиторные занятия
в часах
|В се- | В неделю
[местре]
[Всего |Лекций] Лабораторных
80 2 1
[Самостоятельная | Заканчивает- | Форма итого
| работа в часах | ся дисципли-1 вого контроля [Всего | В неделю | на в семестре | Зачёт Экза -
[ | мен
28
да
4сем 3 сем.
Календарный план самостоятельной работы и формы промежуточного контроля знаний по неделям в I семестре учебного года
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |14 | 15 | 16 |17 |
- | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз [ Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Кр
. - А - ... А - - - А - - - А -
Обозначения: Пз - подготовка к занятиям, Кр - контрольная работа, А - аттестация.
2.4. Наименование лекций
№№ Тема лекции Колич|
пп часов
- Введение; предмет и задачи дисциплины "Биология птиц и зверей. Связь науки с производством и охраной окружающей среды. 1
- Общая характеристика класса птиц. Морфология, систематика, экология птиц. 2
- Биологическая характеристика важнейших групп.
Отряд куриные. 2
- Биологическая характеристика важнейших групп. Отряды дятлообразные, кукушкообразные, козодои, ракшеобразные. 2
- Биологическая характеристика важнейших групп.
Отряды воробьиные, дневные хищные птицы и совы. 2
6 . Биологическая характеристика важнейших групп.
Отряд гусеобразные и другие водоплавающие и
водно - болотные птицы 2
- Млекопитающие. Морфология, систематика и экология. 2
- Биологическая характеристика важнейших групп.
Отряды насекомоядные и рукокрылые. 2
9. Биологическая характеристика важнейших групп.
Отряды зайцеобразные и грызуны. 2
10. Биологическая характеристика важнейших групп.
Отряд хищн ы е. 2
11. Биологическая характеристика важнейших групп.
Отряд парнокопытные. 2
2
- Парковая и лесопарковая фауна. Значение птиц и млекопитающих в лесном и парковом хозяйстве. Система мероприятий по увеличению численности полезных птиц и зверей.
- Географическое распространение лесных птиц и зверей. 2
- Охотоведение. Значение охотничьего хозяйства. 2
- Организация охотничьего хозяйства. Виды охот. 2
- Инвентаризация и бонитировка охотничьего хозяйства. 2
- Биотехнические мероприятия, воспроизводство и охрана
охотничьих животных. 3
Итого: 34
2.5. Наименование тем лабораторных занятий
№№ Темы лабораторных занятий |Кол-во|
пп | часов |
1. Анатомическое строение и физиологические особенности птиц
отряда куриные. 2
- Анатомическое строение и физиологические особенности птиц отрядов дятлообразные, кукушкообразные, козодои, ракшеобразные. 2
- Анатомическое строение и физиологические особенности птиц отрядов воробьиные, гусеобразные и дневные хищные птицы. 2
- Биологическая характеристика млекопитающих
отрядов насекомоядные и рукокрылые. 2
5. Биологическая характеристика млекопитающих
отрядов зайцеобразные и грызуны. 2
6. Биологическая характеристика млекопитающих
отрядов хищные и парнокопытные. 2
- Орудия добычи охотничьих животных. Охотничьи собаки. 2
- Учет численности птиц и зверей. Способы добычи охотничьих животных. Биотехнические мероприятия. 3
Итого: 17
2.5. Самостоятельная работа, студентов
№№ Темы самостоятельных работ |Кол-во|
пп I часов I
- Наука о зверях и птицах. Перспективы развития и взаимоотношение с другими науками. 2
- Роль среды обитания в возникновении разнообразия птиц. 2
- Биологическая характеристика отрядов журавлеобразные, аистообразные. 2
- Биологическая характеристика отрядов голубеобразные, стрижеобразные. 2
- Численность лесных птиц и зверей. Влияние на фауну
лесных биогеоценозов деятельности человека. 3
6. Птицы и млекопитающие лесных экосистем Республики Татарстан.
Красная книга РТ. 3
- Парковая и лесопарковая фауна. 2
- Основные особенности распространения лесных птиц
и млекопитающих по географическим зонам. 2
9. История охоты и охотничьего хозяйства. 2
- Значение охоты в обществе. Основы охотустройства. 2
- Виды охотничьей продукции. Бонитировка охотничьих угодий. 3
- Мероприятия, направленные на увеличение численности
и улучшение условий обитания животных. 3
Итого: 28
РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНЫЕ ПОЛЕВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
Наряду с частными отдельными лабораторно-практическими заданиями в освоении программы студент обязан выполнить и конкретные практические работы по данной дисциплине. Требования в специальной практической части представлены в соответствие с общими положениями о целях и задачах учебной практики.
В процесс изучения дисциплины обязательно включается выполнение в числе лабораторных и самостоятельных занятий ряд учебно-полевых тематических практических работ. В ходе выполнения этих работ решается предметное практическое освоение содержания дисциплины. Результаты данных работ представляются в виде соответствующего отчета. Характер и объем всех работ определяется возможностями учебно-полевой базы.
В этом ряду предусмотрены две основные полевые практические работы по освоению методов изучения и учета зверей и птиц: 1. «Сезонные явления в жизни зверей и птиц»; 2. «Следы жизнедеятельности зверей и птиц» (сентябрь, семестр 5), а также, в завершение, летняя полевая учебная практика (июнь-июль, семестр 6).
Летняя учебная полевая практика проводится под общей темой для всех студентов. При возможности и при наличии каких-либо инициативных начал со стороны студентов или руководителя практики предусмотрен круг частных тем содержание, которых может быть в каждом конкретном случае пересмотрено.
Все данные по результатам практических работ сводятся в виде таблиц и соответствующих комментариев. Полученные материалы анализируются и обобщаются с оформлением и представлением отчёта.
К отчету прилагаются натурные объекты или оформленные экспонаты (по возможности) с соответствующей документальной карточкой встреч, где отражены все обстоятельства обнаружения объекта встречи в связи с основными характеристиками особенности встреченных объектов и их жизнедеятельности.
3.1. Учебная полевая практика
Объем часов - 18.
Общая тема:
«Жизнь зверей и птиц, полезной и вредоносной фауна в основных местах их
обитания в пределах лесных, лесопарковых и городских насаждений».
Специальные тематические разделы (примерная тематика):
- Вредоносная фауна зверей и птиц; профилактика вредоносности, средства и методы борьбы с вредоносными явлениями в жизни птиц и зверей.
- Хозяйственно-ценная фауна зверей и птиц.
- Животные обитатели леса
- Гнездовый период птиц.
- Жизнь птиц и зверей в основных их местах обитания.
- Сезонные явления в жизни зверей птиц.
- Методы учета и контроля численности и жизнедеятельности птиц и зверей в природе
- Орудия лова и огнестрельное оружие для охоты.
На подготовку и составление отчета по учебной практике включают те временные затраты, что предусматриваются на практику, а также и время самостоятельных работ студента.
РАЗДЕЛ 4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.1. Основные и дополнительные информационные источники
а) Основная литература, изданная после 1990 г.
- Харченко Н.А., Лихацкий Ю.П., Харченко Н.Н. Биология зверей и птиц: Учебник для студентов высших учебных заведений / - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 384 с.
- Аскеев ИВ., Аскеев О.В., Беляев А.Н. Млекопитающие Республики Татарстан. Конспект современного состояния фауны. - Казань: ЗАО «Новое знание». 2002. - 36 с.
- Гусев В.Г. Книга охотника, или популярное охотоведенье. - М.: Олма-Пресс, 2000. - 494 с.
- Аскеев И.В., Аскеев О.В. Орнитофауна Республики Татарстан
(конспект современного состояния). Казань., 1999. - 124 с.
- Павлинов И.Я., Россолимо О.Л. Систематика млекопитающих СССР: М
Изд-во МГУ, 1987г. - 285с; Одноименное дополнение. (Исследования по
фауне), М.: Изд-во МГУ, 1998. - 190 с.
- Динец В.А., Ротшильд Е.В. Звери СССР. Энциклопедия природы России. -М.: 1996.-344 с.
- Михеев А.В. Биология птиц. Полевой определитель птичьих гнезд. Пособие для студентов пединститутов и учителей средних школ. М.:
Цитадель, 1996. - 460 с.
- Красная книга Республики Татарстан (Под редакцией Щеповских А.И.)
Изд- во: «Природа», ТОО «СТАР». Казань. 1995г. С. 452
- Мартынов Е.Н. Биология лесных зверей и птиц и охотоведение:
Методические указания. 1991. Л.: ЛТА, 1991.-52.
б) Основная литература, изданная в восьмидесятые годы:
- Попов В.А. Лукин А.В. Животный мир Татарии. Позвоночные. Изд. 3. Казань: Таткнигоиздат, 1988.-С.248.
- Ильичев В.Д., Фомин В.Е. Орнитофауна и изменение среды. М.: Наука, 1988.-248 с.
- Мартынов Е.Н. Парковые птицы и млекопитающие. Л.: ЛТА, 1987. -56 с.
- Каталог млекопитающих СССР (плиоцен-современность). М. - Л.: Наука, 1981.-455 с.
- Мартынов Е.Н. Вопросы охраны птиц и млекопитающих в дипломных работах по лесному хозяйству. Л.: ЛТА, 1980. - 54 с.
в) Дополнительная литература, изданная до 1980 г.:
- Кузякин В.А. Охотничья таксация 1979
Птицы Волжско-камского края. Под редакцией Попова В.А. М.: «Наука»: ч.П. Воробьиные, 1978.-248 с; ч.1. Неворобъиные, 1977.-296 с.
- Иванов А.И. Каталог птиц СССР. Л., «Наука», 1976. - 276 с.
- Биология лесных птиц и зверей. Под редакцией Новикова Г.А. 1975.
- Дементьев Г.П. Основы охотоведения. 1965.
- Доппельмаер Г.Г., Мальчевский А.С, Новиков Г.А., Биология лесных птиц и зверей. 1975.
- Юргенсон П.Б. Биологические основы охотничьего хозяйства в лесах. 1973.
- Морозов Г.Ф. Учение о лесе. 1971
- Наумов Н.П. Экология животных. 1963
- Фалькенштейн Б.Ю., Дементьев Г.П Птицы нашей страны. 1962.
- Попов В.А. Млекопитающие Волжско-Камского края. Насекомоядные. Рукокрылые. Грызуны. Казань, 1960. -468 с.
4.2. Технические средства обучения
- Плакаты и определительные таблицы.
- Чучела птиц и зверей и пр. коллекционные экспонаты.
- Лабораторно-препаровальное оборудование (препаровальные
ванночки и инструменты: скальпель, пинцеты, иглы, и пр.).
- Термы: сушильный шкаф, термостат, водяная баня и др.
- Лабораторный микроскоп, бинокулярная и ручные лупы.
- Весы ВЛК-500 (технические).
- Лабораторное стекло и посуда (пробирки, бюксы, пипетки, колбы,
бюретки, предметные и покровные стекла и т.п.)
8. Фильтровальная бумага, миллимитровка и пр. вспомогательное лабораторное оборудование