Программа утверждена на заседании кафедры лесных культур и защиты леса протокол n от " " 2007г. Ятманова Н. М. Казань 2007 Рабочая программа дисциплины "Биология зверей и птиц" по специальности

Вид материалаПрограмма

Содержание


Курс: II, семестр: 3.
Курс: II, семестр: 4.
Цель дисциплины
Основная задача дисциплины
Раздел 3. учебные полевые практические работы
Раздел 4 учебно-методические материалы по дисциплине
Подобный материал:

Министерство сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации

Казанский государственный аграрный университет

«Согласовано» «Утверждаю»


И.о.Декан факультета лесного Проректор по учебно-

хозяйства и экологии воспитательской работе

_____________А.С.Пуряев _______.Фасхутдинов Х.С.

«_____»_____________2007г. «____»__________2007 г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине: "БИОЛОГИЯ ЗВЕРЕЙ И ПТИЦ"

Специальность: 250201 - Лесное хозяйство

Кафедра лесных культур и защиты леса
Курс: II, семестр: 3.

Лекции – 34.

Лабораторные занятия – 18.


Самостоятельная работа – 35.

Консультации – 2

Экзамен: 3 семестр
Курс: II, семестр: 4.

Летняя учебная полевая практика – 18

Зачет: 4 семестр

мма составлена

Программу составил

ст. преподаватель

__ __________Капитов В.Д.




Программа утверждена на

заседании методической

комиссии факультета лесного

хозяйства и экологии

протокол N_________

от “___”_________2007г.

____________А.М.Сабиров

Программа утверждена на

заседании кафедры лесных

культур и защиты леса

протокол N________

от “___” __________2007г.

_________Ятманова Н.М.



Казань 2007


1. Рабочая программа дисциплины "Биология зверей и птиц" по специальности 250201 составлена на основании Государственного образовательного стандарта и учебного плана факультета лесного хозяйства и экологии КГСХА на текущий учебный год.

2. Содержание дисциплины ''Биология зверей и птиц" в соответствие с государственным стандартом (ОПД.Ф.11) Птицы и звери как компоненты экосистем; главнейшие представители; биология, экология, роль в лесном и парковом хозяйстве. Основы охотоведения: инвентаризация и бонитировка охотничьих угодий; виды охот, биотехнические мероприятия. Парковая и лесопарковая фауна, её состав и специфика охраны и содействия её жизнедеятельности.

Раздел 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

Цель дисциплины - базовая общебиологическая и профессиональная подготовка инженеров лесного хозяйства в области биологии лесных птиц и зверей и использования их в лесном и парковом хозяйствах.

Основная задача дисциплины - последовательное приобретение студентами необходимых теоретических и практических знаний в области биологии лесных птиц и зверей, дающих необходимую основу им для научного ведения комплексного лесного хозяйства.

В результате изучения дисциплины студент должен:
  • знать морфологию, систематику и экологию лесных птиц и зверей;
  • уметь различать главнейшие виды лесных птиц и зверей;
  • знать образ жизни и особенности распространения птиц и зверей;
  • знать биологию и экологию парковой и лесопарковой фауны;
  • уметь проводить наблюдения за жизнью зверей и птиц как в природе, так и в неволе;
  • знать и понимать основные следы и особенности их жизнедеятельности;
  • знать об использовании птиц и млекопитающих в лесном и парковом хозяйстве;
  • уметь провести учет численности птиц и зверей;
  • знать основы проектирования мероприятий, направленных на увеличение численности полезных птиц и зверей в лесу, уметь производить оценку их экономической эффективности;
  • иметь представления об основах охотоведения, знать принципы, нормативные положения и технику проведения охот, организации охотничьего хозяйства в лесных предприятиях;
  • иметь представления о биотехнических мероприятиях, знать их технологию;
  • знать виды птиц и зверей, занесенных в Красную книгу, и мероприятия по их охране;
  • овладеть основными навыками работы с экспонатами и натурными объектами как непосредственно с животными, так и со следами их жизнедеятельности.

Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Общий план изучения дисциплины. По часовая раскладка

№ п.п.

Наименование темы

|лек- |прак- |лабо-|конс-|само- |инди-|ции | тич. | рат. |ульт- (стоят.| вид. | Занятия |ации | работа

1. Введение. Предмет и задачи дисциплины
"Биология птиц и зверей". Связь науки с
другими биологическими дисциплинами,

производством, охраной окружающей среды 2-1 - 2 -

2. Птицы. Морфология, анатомия, систематика,

биология, экология важнейших групп 10 2 2 2 6

3. Звери. Морфология, анатомия, систематика

биология, экология важнейших групп 10 2 2 2 6

4. Парковая и лесопарковая фауна. Значение

зверей и птиц лесном и парковом хозяйствах 2 - 2 0.5 2

5. Географическое распространение лесных

птиц и зверей. Ареал, миграции и кочевки 2-2 2

6. Охотоведение. Организация, инвентаризация

и бонитировка охотничьего хозяйства 4-2 18-

7. Биотехнические мероприятия, воспроизводство

и охрана охотничьих животных 4 - 2 05 2

Итого: 34 4 17 6 28

2.2. Структура объема дисциплины и видов учебной работы (в часах)

Виды учебной работы

Всего часов

Семестр

Обшая тоудоемкость оаботы

80

3

Аудитооные занятия

52

3

в т.ч. : Лекции

34

3

Лабогатооные оаботы (TIP)

17

3

Самостоятельная оабота

28

3

в т.ч. : РесЬеват

5

3

Вил итогового контооля

Экзамен

3

2.3. График самостоятельной работы студентов по дисциплине "Биология зверей и птиц" для специальности 260400. I семестр учебного года.





Аудиторные занятия

в часах
|В се- | В неделю

[местре]

[Всего |Лекций] Лабораторных
80 2 1
[Самостоятельная | Заканчивает- | Форма итого

| работа в часах | ся дисципли-1 вого контроля [Всего | В неделю | на в семестре | Зачёт Экза -

[ | мен


28

да
4сем 3 сем.

Календарный план самостоятельной работы и формы промежуточного контроля знаний по неделям в I семестре учебного года

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |14 | 15 | 16 |17 |

- | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз [ Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Кр

. - А - ... А - - - А - - - А -

Обозначения: Пз - подготовка к занятиям, Кр - контрольная работа, А - аттестация.

2.4. Наименование лекций

№№ Тема лекции Колич|

пп часов
  1. Введение; предмет и задачи дисциплины "Биология птиц и зверей. Связь науки с производством и охраной окружающей среды. 1
  2. Общая характеристика класса птиц. Морфология, систематика, экология птиц. 2
  3. Биологическая характеристика важнейших групп.

Отряд куриные. 2
  1. Биологическая характеристика важнейших групп. Отряды дятлообразные, кукушкообразные, козодои, ракшеобразные. 2
  2. Биологическая характеристика важнейших групп.

Отряды воробьиные, дневные хищные птицы и совы. 2

6 . Биологическая характеристика важнейших групп.
Отряд гусеобразные и другие водоплавающие и
водно - болотные птицы 2
  1. Млекопитающие. Морфология, систематика и экология. 2
  2. Биологическая характеристика важнейших групп.

Отряды насекомоядные и рукокрылые. 2

9. Биологическая характеристика важнейших групп.

Отряды зайцеобразные и грызуны. 2

10. Биологическая характеристика важнейших групп.

Отряд хищн ы е. 2

11. Биологическая характеристика важнейших групп.

Отряд парнокопытные. 2

2
  1. Парковая и лесопарковая фауна. Значение птиц и млекопитающих в лесном и парковом хозяйстве. Система мероприятий по увеличению численности полезных птиц и зверей.
  2. Географическое распространение лесных птиц и зверей. 2
  3. Охотоведение. Значение охотничьего хозяйства. 2
  1. Организация охотничьего хозяйства. Виды охот. 2
  2. Инвентаризация и бонитировка охотничьего хозяйства. 2
  3. Биотехнические мероприятия, воспроизводство и охрана

охотничьих животных. 3

Итого: 34

2.5. Наименование тем лабораторных занятий

№№ Темы лабораторных занятий |Кол-во|

пп | часов |

1. Анатомическое строение и физиологические особенности птиц

отряда куриные. 2
  1. Анатомическое строение и физиологические особенности птиц отрядов дятлообразные, кукушкообразные, козодои, ракшеобразные. 2
  2. Анатомическое строение и физиологические особенности птиц отрядов воробьиные, гусеобразные и дневные хищные птицы. 2
  3. Биологическая характеристика млекопитающих

отрядов насекомоядные и рукокрылые. 2

5. Биологическая характеристика млекопитающих

отрядов зайцеобразные и грызуны. 2

6. Биологическая характеристика млекопитающих

отрядов хищные и парнокопытные. 2
  1. Орудия добычи охотничьих животных. Охотничьи собаки. 2
  2. Учет численности птиц и зверей. Способы добычи охотничьих животных. Биотехнические мероприятия. 3

Итого: 17

2.5. Самостоятельная работа, студентов

№№ Темы самостоятельных работ |Кол-во|

пп I часов I
  1. Наука о зверях и птицах. Перспективы развития и взаимоотношение с другими науками. 2
  2. Роль среды обитания в возникновении разнообразия птиц. 2
  3. Биологическая характеристика отрядов журавлеобразные, аистообразные. 2
  4. Биологическая характеристика отрядов голубеобразные, стрижеобразные. 2
  5. Численность лесных птиц и зверей. Влияние на фауну

лесных биогеоценозов деятельности человека. 3

6. Птицы и млекопитающие лесных экосистем Республики Татарстан.

Красная книга РТ. 3
  1. Парковая и лесопарковая фауна. 2
  2. Основные особенности распространения лесных птиц

и млекопитающих по географическим зонам. 2

9. История охоты и охотничьего хозяйства. 2
  1. Значение охоты в обществе. Основы охотустройства. 2
  2. Виды охотничьей продукции. Бонитировка охотничьих угодий. 3
  3. Мероприятия, направленные на увеличение численности

и улучшение условий обитания животных. 3

Итого: 28

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНЫЕ ПОЛЕВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Наряду с частными отдельными лабораторно-практическими заданиями в освоении программы студент обязан выполнить и конкретные практические работы по данной дисциплине. Требования в специальной практической части представлены в соответствие с общими положениями о целях и задачах учебной практики.

В процесс изучения дисциплины обязательно включается выполнение в числе лабораторных и самостоятельных занятий ряд учебно-полевых тематических практических работ. В ходе выполнения этих работ решается предметное практическое освоение содержания дисциплины. Результаты данных работ представляются в виде соответствующего отчета. Характер и объем всех работ определяется возможностями учебно-полевой базы.

В этом ряду предусмотрены две основные полевые практические работы по освоению методов изучения и учета зверей и птиц: 1. «Сезонные явления в жизни зверей и птиц»; 2. «Следы жизнедеятельности зверей и птиц» (сентябрь, семестр 5), а также, в завершение, летняя полевая учебная практика (июнь-июль, семестр 6).

Летняя учебная полевая практика проводится под общей темой для всех студентов. При возможности и при наличии каких-либо инициативных начал со стороны студентов или руководителя практики предусмотрен круг частных тем содержание, которых может быть в каждом конкретном случае пересмотрено.

Все данные по результатам практических работ сводятся в виде таблиц и соответствующих комментариев. Полученные материалы анализируются и обобщаются с оформлением и представлением отчёта.

К отчету прилагаются натурные объекты или оформленные экспонаты (по возможности) с соответствующей документальной карточкой встреч, где отражены все обстоятельства обнаружения объекта встречи в связи с основными характеристиками особенности встреченных объектов и их жизнедеятельности.

3.1. Учебная полевая практика

Объем часов - 18.

Общая тема:

«Жизнь зверей и птиц, полезной и вредоносной фауна в основных местах их

обитания в пределах лесных, лесопарковых и городских насаждений».

Специальные тематические разделы (примерная тематика):
  1. Вредоносная фауна зверей и птиц; профилактика вредоносности, средства и методы борьбы с вредоносными явлениями в жизни птиц и зверей.
  2. Хозяйственно-ценная фауна зверей и птиц.
  3. Животные обитатели леса
  4. Гнездовый период птиц.
  5. Жизнь птиц и зверей в основных их местах обитания.
  6. Сезонные явления в жизни зверей птиц.
  7. Методы учета и контроля численности и жизнедеятельности птиц и зверей в природе
  8. Орудия лова и огнестрельное оружие для охоты.

На подготовку и составление отчета по учебной практике включают те временные затраты, что предусматриваются на практику, а также и время самостоятельных работ студента.

РАЗДЕЛ 4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

4.1. Основные и дополнительные информационные источники

а) Основная литература, изданная после 1990 г.
  • Харченко Н.А., Лихацкий Ю.П., Харченко Н.Н. Биология зверей и птиц: Учебник для студентов высших учебных заведений / - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 384 с.
  • Аскеев ИВ., Аскеев О.В., Беляев А.Н. Млекопитающие Республики Татарстан. Конспект современного состояния фауны. - Казань: ЗАО «Новое знание». 2002. - 36 с.
  • Гусев В.Г. Книга охотника, или популярное охотоведенье. - М.: Олма-Пресс, 2000. - 494 с.

- Аскеев И.В., Аскеев О.В. Орнитофауна Республики Татарстан
(конспект современного состояния). Казань., 1999. - 124 с.

- Павлинов И.Я., Россолимо О.Л. Систематика млекопитающих СССР: М
Изд-во МГУ, 1987г. - 285с; Одноименное дополнение. (Исследования по
фауне), М.: Изд-во МГУ, 1998. - 190 с.
  • Динец В.А., Ротшильд Е.В. Звери СССР. Энциклопедия природы России. -М.: 1996.-344 с.
  • Михеев А.В. Биология птиц. Полевой определитель птичьих гнезд. Пособие для студентов пединститутов и учителей средних школ. М.:

Цитадель, 1996. - 460 с.

- Красная книга Республики Татарстан (Под редакцией Щеповских А.И.)
Изд- во: «Природа», ТОО «СТАР». Казань. 1995г. С. 452

- Мартынов Е.Н. Биология лесных зверей и птиц и охотоведение:
Методические указания. 1991. Л.: ЛТА, 1991.-52.

б) Основная литература, изданная в восьмидесятые годы:
  • Попов В.А. Лукин А.В. Животный мир Татарии. Позвоночные. Изд. 3. Казань: Таткнигоиздат, 1988.-С.248.
  • Ильичев В.Д., Фомин В.Е. Орнитофауна и изменение среды. М.: Наука, 1988.-248 с.
  • Мартынов Е.Н. Парковые птицы и млекопитающие. Л.: ЛТА, 1987. -56 с.
  • Каталог млекопитающих СССР (плиоцен-современность). М. - Л.: Наука, 1981.-455 с.
  • Мартынов Е.Н. Вопросы охраны птиц и млекопитающих в дипломных работах по лесному хозяйству. Л.: ЛТА, 1980. - 54 с.

в) Дополнительная литература, изданная до 1980 г.:

- Кузякин В.А. Охотничья таксация 1979

Птицы Волжско-камского края. Под редакцией Попова В.А. М.: «Наука»: ч.П. Воробьиные, 1978.-248 с; ч.1. Неворобъиные, 1977.-296 с.
  • Иванов А.И. Каталог птиц СССР. Л., «Наука», 1976. - 276 с.
  • Биология лесных птиц и зверей. Под редакцией Новикова Г.А. 1975.
  • Дементьев Г.П. Основы охотоведения. 1965.
  • Доппельмаер Г.Г., Мальчевский А.С, Новиков Г.А., Биология лесных птиц и зверей. 1975.



  • Юргенсон П.Б. Биологические основы охотничьего хозяйства в лесах. 1973.
  • Морозов Г.Ф. Учение о лесе. 1971
  • Наумов Н.П. Экология животных. 1963
  • Фалькенштейн Б.Ю., Дементьев Г.П Птицы нашей страны. 1962.
  • Попов В.А. Млекопитающие Волжско-Камского края. Насекомоядные. Рукокрылые. Грызуны. Казань, 1960. -468 с.

4.2. Технические средства обучения
  1. Плакаты и определительные таблицы.
  2. Чучела птиц и зверей и пр. коллекционные экспонаты.
  3. Лабораторно-препаровальное оборудование (препаровальные

ванночки и инструменты: скальпель, пинцеты, иглы, и пр.).
  1. Термы: сушильный шкаф, термостат, водяная баня и др.
  2. Лабораторный микроскоп, бинокулярная и ручные лупы.
  3. Весы ВЛК-500 (технические).
  4. Лабораторное стекло и посуда (пробирки, бюксы, пипетки, колбы,

бюретки, предметные и покровные стекла и т.п.)

8. Фильтровальная бумага, миллимитровка и пр. вспомогательное лабораторное оборудование