Задачи: Поиск эффективных методов и приёмов, способствующих формированию толерантного отношения детей к людям. Подбор методов и приёмов воспитания толерантности с учётом возрастных особенностей и гендерной идентификации детей

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста. Общая характеристика средств, 34.6kb.
• Тема Система воспитания толерантности в школе, 163.54kb.
• Возрастные особенности развития детей, 879.68kb.
• Семинар с элементами тренинга «как предупредить и преодолеть нарушения в эмоциональном, 39.92kb.
• Методы рекламного воздействия, 803.02kb.
• Понятие приемов и методов труда, 158.84kb.
• Задачи и система криминалистики. Методы криминалистики. Криминалистика в системе юридических, 32.66kb.
• Муниципальное общеобразовательное учреждение, 275.26kb.
• Мые родители, немного облегчить поиск удачных приемов воспитания и обучения, хочу рассказать, 55.62kb.
• Комплекс методов и приемов формирования игровых умений и навыков у детей младшего дошкольного, 583.72kb.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: воспитание у дошкольников толерантного отношения к другим народам.


ЗАДАЧИ:

1. Поиск эффективных методов и приёмов, способствующих формированию толерантного отношения детей к людям.
   
2. Подбор методов и приёмов воспитания толерантности с учётом возрастных особенностей и гендерной идентификации детей.
   
3. Формировать у детей опыт общения с людьми другой национальности, другой культуры.
   
4. Воспитывать у детей уважение к человеческому достоинству, заботу о людях, принятие другого человека таким, каков он есть.
   
5. Воспитывать умение принятия сверстника, восприятия сверстника как самого себя, положительно, положительно оценивая его действия.
   
6. Воспитывать готовность оказывать сверстникам вербальное или практическое содействие при затруднениях.
   
7. Использование разных видов искусства и художественной литературы в воспитании толерантности у детей.
   
8. Выявление особенностей воздействия искусства на ребёнка в процессе ознакомления с культурой другого народа
   

Направления деятельности	Содержание работы
В игре ребенок развивается, познает мир, общается	Азербайджанские игры: Гилингагас. Петушиный бой. Говган. Топалдыгас. Белый мяч и чёрный мяч. Отдай платочек. Палочка-выручалочка». Чёрный паша. День и ночь. Дети и петух. ЦЕЛЬ: Знакомство с подвижными играми азербайджанских детей, нахождение сходства с подвижными играми народов России.
	1. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в Азербайджан». ЦЕЛЬ: побуждать детей применять в свободной игровой деятельности знания и опыт, полученные на занятиях и в повседневной жизни.
Ребенок входит в мир социальных отношений	1. Рассматривание фотографий, сделанных семьёй Исы Гасанова по темам: - «В гостях у бабушки и дедушки», - «Моя большая семья», - «Мои друзья в Азербайджане», - «Азербайджанская деревня глазами фотографа», - «Путешествие в Баку», - «Здравствуй, море!» 2. Рассматривание иллюстраций: - «Национальная одежда Азербайджана», - «Быт азербайджанской деревни», - «Традиции и обычаи азербайджанского народа», - «Азербайджанские народные музыкальные инструменты» 3. Азербайджанская кухня (Гасанова Г.Х. знакомит детей с национальной кухней, рассказывает, какие блюда она приготовила, как и из каких продуктов) Видеофильм о колыбельной песне азербайджанского народа (с комментариями Гасановой Г.Х.) ЦЕЛЬ: знакомить детей с особенностями социальной жизни азербайджанского народа.
Ребенок познает предметный мир, приобщается к труду	Познавательное развитие: Знакомство с гончарным ремеслом. Искусство изготовления Знакомство с ковроткачеством Знакомство с декоративным шитьем. Мини-музей «Азербайджан – наш южный сосед» Практическая работа с детьми : Изготовление самодельной куклы, Изготовление головного убора для девочки. ЦЕЛЬ: знакомство с народным прикладным искусством азербайджанского народа, использование своих знаний и умений в продуктивной творческой деятельности.
Ребенок открывает мир природы	Азербайджан на карте мира. Климат страны. Животный мир Азербайджана. Растительный мир Азербайджана. Цель: знакомство с географическим положением Азербайджана, с природой.
Развиваем речь детей	Цикл занятий по ознакомлению с окружающим: Знакомство с государственными символами Рассматривание иллюстраций и беседы по теме «Одежда народов Азербайджана» Путешествие в Баку, знакомство с достопримечательностями. Рассматривание и сравнение домов, утвари народов Азербайджана 5. «Азербайджанский мугам», 6. «Азербайджан – страна огней», 7. «Горящая гора», 4. «Чайхана» 5. Пересказ сказки «Сестра семи братьев» (в сокращении) 6. Составление творческих рассказов об архитектурных достопримечательностях столицы Азербайджана Баку (интернет-путешествие с родителями). ЦЕЛЬ: Знакомство с предметным миром азербайджанского народа, воспитание уважение к его быту и традициям, развивать речевую память детей и словарный запас.
Ребенок входит в мир художественной литературы, изобразительного искусства и музыки	Эстетическое развитие 1. Иса Светоносный 2.Сестра семи братьев 3. Тайна города Бакидаш 4. Деревянный мес 5. Золотой баран 6. Шестеро друзей Цикл занятий по изодеятельности Рисование иллюстраций и сказок «Иса Светоносный» Рисование «Национальные узоры» Придумывание узора для ковра Рисование «Украшение костюмов девочки и мальчика» Лепка «Угощение к чаю» Выставки: - кукол в азербайджанских костюмах - совместных творческих работ детей и родителей, - национальной азербайджанской одежды и предметов домашнего обихода, - предметов декоративно-прикладного творчества. Музыкальное воспитание: 1.Слушание сборника «Азербайджанские детские народные песни» в караоке (перевод Гасановой Г.Х.) ЦЕЛЬ: использование разных видов искусства при ознакомлении детей с культурой страны, обращая внимание на её самобытность.
Взаимодействие с семьями воспитанников	1. Участие родителей в создании мини-музея «Азербайджан – наш южный сосед». 2. Изготовление кукол в азербайджанском костюме (совместно с родителями). 3. Создание и презентация семейного альбома «Путешествие в Азербайджан» (семья Гасанова и сын). Взаимодействие с семьей Чтение азербайджанских народных сказок, авторских сказок Просмотр азербайджанских мультфильмов ЦЕЛЬ: привлечение родителей к реализации проекта, объединение и сближение их в совместной творческой деятельности.
Итоговое мероприятие.	Художественное событие «Принимаем гостей по азербайджанским традициям». ЦЕЛЬ: знакомить детей с традициями гостеприимства азербайджанского народа.