Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 с. Цыпка муниципального образования Туапсинский район в 2010 -2011 учебном году

Вид материала

Доклад

Содержание 2 и 3 места

Подобный материал:

• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 845.47kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1246.77kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
• Публичный доклад, 1558.24kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 2424.79kb.
• Публичный доклад (2010) общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1754.47kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной, 667.62kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2084.2kb.
• Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 247.9kb.

«Воспитание - великое дело: им решается участь человека». Эти хорошо известные слова В.Г. Белинского не только не теряют своей актуальности, но и приобретают ещё большую значимость в наше тревожное время и нестабильное время. Ведь, действительно, сейчас как никогда ранее судьба человека зависит от того, как он воспитан.

В учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание оптимальных условий для всемерного развития личности.

Подводя итоги воспитательной работы за 2010\2011 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи:

1. Поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих развитию общешкольного коллектива, общественной активности учащихся, организации сотрудничества и сотворчества педагогического и ученического коллективов, через проведение КТД, проектов.
   
2. Создание условий для сохранения здоровья учащихся, формирования потребности здорового образа жизни и здоровых взаимоотношений с окружающим миром, обществом и самим собой.
   
3. Совершенствование методического мастерства классного руководителя, способного компетентно заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников, через организацию работы МО классных руководителей.
   
4. Совершенствование работы с родителями, способных овладеть психолого-педагогическими знаниями, привлечение их к организации жизни и деятельности школы.
   

В минувшем учебном году педагогическим коллективом школы совместно с учащимися были проведены традиционные праздники школы:

 Праздничная линейка для 1-10-х классов, посвящённая празднованию самого главного школьного праздника – Дня знаний.

 Поздравлениями учителей, традиционным самоуправлением, большим праздничным концертом был отмечен День учителя.

 В дни новогодних праздников совместно с работниками дома культуры села Цыпка для учащихся были подготовлены красочные новогодние представления «В гостях у сказки».

 Разнообразными конкурсами, подготовленными активом школьного самоуправления, были отмечены День защитников Отечества и Международный день 8 марта.

 По специально разработанному плану прошли мероприятия, отметившие 66-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне.

 Как всегда неповторимо и незабываемо для выпускников прошли праздники Последнего звонка и церемония торжественного вручения аттестатов об основном образовании в 9 классе.

Уже несколько лет подряд патриотическому воспитанию в школе отводится главная роль. Системный характер носит проведение в 1-11 классах классных часов, посвящённых военно-патриотической тематике:

• литературно-музыкальная композиция «Годы память не сотрут» 5 класс (Григорян А.С., Ачмизова Д.Д.);
  
• игровая программа с участием родителей «Нашей армии любимой день рожденья в феврале» 3 класс (Юровская Л.Ф.);
  
• совместное мероприятие 1и 3 классов с приглашением ветеранов «Сирень Победы» (Иванова Е.В., Юровская Л.Ф.);
  
• устный журнал «Я- гражданин России» 9 класс (Хушт И.М.);ь
  

В период с 21 января по 23 февраля проводился традиционный месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы, посвященный Дню защитников Отечества. Уроки мужества “Военная история России” с участием бывших военнослужащих нашей школы показали интерес учащихся к профессии военного, к истории Вооруженных сил России. В рамках проекта «Доброе сердце» была проведена акция «Посылка солдату», в ходе которой дети, сотрудники ОУ, родители собирали продукты, сладости, домашнюю консервацию выпускникам нашей школы, служащим в рядах вооружённых сил в разных уголках нашей Родины, а затем отправляли их посылками по почте.

66-летию Великой Победы был посвящён единый классный час «Сирень Победы!», приуроченный к началу учебного года. Накануне дня Победы в

ДК с. Цыпка проходила встреча с ветеранами ВОв и тружениками тыла, где учащиеся нашей школы приняли активное участие (выступили перед ветеранами с небольшой концертной программой). На высоком воспитательном уровне прошёл конкурс инсценированной песни «О войне глазами юных». В проводимом мероприятии учащиеся школы продемонстрировали уважительное отношение к героическому прошлому нашего народа, проявили незаурядные актёрские способности. Первое место в конкурсе заняли 4 класс (кл. рук. Тимофеева Е.М.) и 7 класс (кл.рук. Петрачук Г.Б.) Силами учащихся 1-4 классов ко дню Победы была организована выставка рисунков «Война глазами детей». А 9 мая учащиеся и учителя приняли активное участие в Митинге «Хранители памяти» и концерте «Помни и гордись: ваша Победа – это наша жизнь!»

Не в стороне остается и работа спортивно-оздоровительного направления воспитательной деятельности. Привлекая учащихся к занятиям в спортивных секциях, используя нестандартные формы спортивных внеурочных праздников и мероприятий учитель физкультуры Петрачук Г.Б. способствует повышению интереса к спортивной внеклассной работе. Под его руководством в школе работает спортивный клуб «Олимп». Главная задача клуба: активизация физкультурно-спортивной работы и участие школьников в спортивной жизни школы. В течение года были проведены следующие мероприятия и соревнования: «День здоровья» с элементами туристической техники, в котором приняли участие учащиеся 5-9 кл.. Команда 7 класса показала хорошие умения и навыки и заняла 1 место (кл. рук. Петрачук Г.Б.).

В рамках участия школьников в IV Всекубанской Спартакиаде были проведены соревнования на первенство школы по мини-футболу. В соревнованиях приняли участие 4 команды учащиеся 6-9 классов (всего 21 учащийся). Победу одержала команда 8 класса (кл. рук. Коблева Л.Х.). В соревнованиях по стритболу первое место завоевала команда 9 класса (кл. рук. Хушт И.М.). 26 октября 2010 года проводились соревнования по волейболу, в которых приняли участие также 4 команды (24 учащихся). Победителем стала команда 8 класса. В лично-командных соревнованиях по настольному теннису приняли участие уч-ся 5-10 классов (24 учащихся). Соревнования проводились с 5 по 10 декабря). Победу одержала команда 10 класса (кл. рук. Юровская Е.А.).

В феврале 2011 года проводилась спортивная неделя, посвящённая Дню защитников Отечества. В конкурсе «Добры молодцы» (5-7 классы) победила команда 6 класса (кл.рук. Юровская Е.В.), а в военно-спортивном конкурсе «Тяжело в ученье - легко в бою» первое место занял 9 класс (кл.рук. Хушт И.М.). 5 февраля 2011 года сборная команда школы по пулевой стрельбе из пневматической винтовки приняла участие в лично-командном первенстве среди общеобразовательных учреждений МО Туапсинский район, посвящённом дню защитников Отечества.

В связи с предстоящей Олимпиадой в Сочи в 2014 году 14 мая в школе проходили мероприятия под девизом «1000 дней до Олимпийских игр». Праздничные мероприятия начались с единого классного часа, где для всех учащихся была показана презентация об истории Олимпийского движения и проведена викторина на знание некоторых фактов из истории олимпийских игр. Затем все учащиеся приняли участие в малой Олимпиаде школьников, где главной спортивной дисциплиной стал забег учащихся школы на 1000 метров. Победителем в этом виде состязаний стал учащийся 9 класса Судоргин Александр. По другим видам соревнований в общем зачёте лидерами стали 9 класс (кл. рук. Хушт И.М.) и 6 класс (кл.рук. Юровская Е.В.).

В июне учащиеся нашей школы заняли 2 и 3 места в районном турнире по стритболу среди детских дворовых команд на кубок губернатора Краснодарского края.

В становлении личности учащихся школа большую роль отводит нравственно-эстетическому воспитанию, которое способствует духовному формированию личности, развитию творческих задатков, способностей, дарований и талантов. В течение всего учебного года были сохранены главные традиции школы, которые наполнили воспитательную работу интересной, содержательной деятельностью. К ним относится: концерт, посвященный Дню учителя, вечер «Осенний бал» для старшеклассников», КТД

« Ярмарка маминого мастерства», « Широкая Масленица», Праздник Последнего звонка, Праздник “Прощая, начальная школа!”, Выпускной вечер. С целью закрепления основ правил дорожного движения для учащихся проводились минутки безопасности, различные конкурсы по ПДД (руководитель Тимофеева Е.М.).

Много различных мероприятий было посвящено Году космонавтики:

• устный журнал, посвящённый 50-летию полёта Ю.А. Гагарина в космос «Человек шагнул в космос» 7 класс (Г.Б. Петрачук);
  
• игра – путешествие «Летим в космос» 3 класс (Л.Ф Юровская );
  
• викторина «Этот загадочный мир» 9 класс (И.М. Хушт);
  

праздник «Путешествие по неизведанным планетам» 2 и 4 классы (Ковалёва А.М. и Тимофеева Е.М.)

• классный час- путешествие «Хочу быть космонавтом» 1 класс (Иванова Е.В.)
  

Немалое внимание школа уделяет и трудовому воспитанию. Организуя разнообразную, насыщенную трудом деятельность (уборка учебных кабинетов, утепление окон, ремонтирование школьной мебели совместно с педагогом, уборка пришкольной территории и территории микрорайона и т.п.) педагогический коллектив осознает пользу такого воспитания для будущего подрастающего поколения. В июле в школе работала трудовая бригада от центра занятости, где учащиеся, с одной стороны, сделали много полезных и нужных дел для школы, с другой - получили свою первую заработную плату.

В минувшем учебном году педагогический коллектив школы продолжал работу над вопросом организации самоуправления как на школьном уровне, так и в классных коллективах.

Анализируя работу этой организации можно сказать следующее:

В состав детской организации входит 91 человек. Из них 39 Юнг и 52 Гардемарин Основными направлениями деятельности д/о «Гардемарины» являются:

• Научно-исследовательская работа – контр-адмиралтейство образования.
  
• Нравственно-эстетическое, гражданско-патриотическое направление –контр-адмиралтейство культуры.
  
• Спортивно-оздоровительная работа и основы военной подготовки – контр-адмиралтейство спорта.
  
• Трудовое воспитание – контр-адмиралтейство труда
  
• Выпуск школьной газеты, оформление помещений к праздникам – контр-адмиралтейство печати.
  
• Работа с Юнгами – контр-адмиралтейство охраны детства.
  
• Работа по выявлению нарушителей в школе, нарушение Устава и Конституции д/о – контр-адмиралтейство юстиции.
  

В течение года основными формами деятельности ученического самоуправления являлись:

* Коллективная организаторская деятельность (подведение итогов, учёба активов, учёба лидеров).

* Ролевые и творческие игры (учёба школы-актива «Лидер», учёба Юнг и др.) * Поисково-исследовательская работа на тему «История и традиции российского флота». За десять лет существования д/о «Гардемарины» учащимися был собран огромный материал по истории российского флота. В течение года лекторская группа проводила беседы с учащимися на темы: «Самые знаменитые кораблекрушения», «Морской словарь» и т.д., а в конце каждой четверти проводится викторина «Большие игры», победители которой награждаются грамотами.

* Военно - патриотическая работа (конкурс песни и строя, конкурс инсценированной песни, оказание помощи ветеранам, встречи с участниками боевых действий и т. д.)

В начале учебного года проводились выборы командира эскадры. С каким энтузиазмом, на каком творческом подъёме прошла ученическая отчётно-выборная конференция старшеклассников! В нём приняли участие все ученики 5-10 классов. Предвыборная гонка напоминала настоящий политический предвыборный марафон, где присутствовали и волнения и переживания, и элементы борьбы и здоровой конкуренции. В итоге командиром эскадры стала ученица 9 класса Тюкина Мария.

После проведенной инаугурации командира был разработан план работы органов самоуправления. При поддержки старшей вожатой и зам.директора по ВР контр-адмиралы осуществляли свою деятельность. Работу школьного ученического самоуправления за истекший год можно признать удовлетворительной. Необходимо активизировать работу всех контр-адмиралтейств, особенно наладить работу средств массовой информации. Сделать жизнь эскадры открытой, и через информационные листы, которым отведён стенд на 2-ом этаже, регулярно освещать свои мероприятия. Результаты этой работы будут отслеживаться в конкурсах «Лучший ученик» и «Лучший экипаж года».

Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Школа и семья - два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. С этой целью в школе велась большая работа с родителями или лицами их заменяющими. Систематически проводились классные родительские собрания. Тематика родительских собраний зачастую выбиралась самими родителями. В течение учебного года было проведено и общешкольные родительские собрания, на которых обсуждались вопросы: антитеррористической защищенности, введением делового стиля в одежде, участие в итоговой аттестации по форме ЕГЭ, лицензирования учебного заведения и т.д. Активная работа велась и на заседаниях Совета школы. Одной из составляющей части взаимодействия педагога и родителей является корректирование семейного воспитания. Школой были предложены тематические консультации с директором, с учителями, с психологом, с социальным педагогом. Активно привлекались родители в организацию кружковой работы. В каникулярное время работал клуб выходного дня «Фантазёры» рук. Т.В. Прокопенкова. В следующем учебном году, считаем необходимым:

- продолжить работу с родителями информационно-просветительской, творческой, организационно-направленной деятельностью.

- разнообразить формы вышеперечисленной деятельности.

Несмотря на то, что в течение года план воспитательной работы был осуществлен, у нас существует некоторые затруднения, для разрешения которых предлагается следующее:

• классные часы проводить согласно программе «Самовоспитание школьников»;
  
• руководителям кружков и спортивных секций не допускать отсева учащихся;
  
• продолжить работу по овладению родителями психолого-педагогическими знаниями привлечь их к организации жизни и деятельности школы;
  

В течение 2010/2011 учебного года в школе активно велась работа и по профилактике наркомании и по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. По социальной статистике большинство детей, в которых живут наши учащиеся – полные (74,6%); неполных семей составляет 25,4%. Особым вниманием в работе социального педагога пользуются проблемные учащиеся и дети из неблагополучных семей.

Учитывая особенности социума школы, много сил и энергии уделялось профилактической работе. Проводился контроль социальным педагогом за посещаемостью проблемных подростков, и оперативно принимались меры по возвращению прогульщиков в школу. Ковалёва Н.Б. проводила беседы по самым разным вопросам на развитие ценностных ориентаций и межличностных отношений подростков. Были собеседования и встречи с родителями, даны консультации по методике отношений с подростками. С целью установления социального диагноза посещались квартиры учащихся. Для создания благоприятного микроклимата в классных коллективах систематически проводились консультации с классными руководителями и педагогами.

Многие классные руководители приглашают для работы с учениками специалистов, которые могут интересно, доходчиво рассказать учащимся о вреде курения, о здоровом образе жизни.

Одной из первоочередных задач школы является сохранение и укрепление здоровья детей и молодежи. Значительную роль в этом играет учитель физкультуры, учащиеся школы активно участвовали в различных соревнованиях: по баскетболу, бегу, футболу. Принимали участие в районных соревнованиях. Проводились “Дни здоровья”. Стало традицией весной и осенью участвовать в районном туристическом слёте. В течение года проводились различные классные часы:

• ролевая игра «Наркомания – белая чума» - 9 класс (И.М. Хушт);
  
• театрализованная игра «Планета здоровья» – 1 и 3 классы (Иванова Е.В. и Юровская Л.Ф.)
  
• игра – путешествие «Путешествие в страну Здорового образа жизни» - 6 класс (Юровская Е.В.)
  
• викторина «Я здоровье берегу, сам себе я помогу» 2 и 4 классы (А.М. Ковалёва и Е.М. Тимофеева);
  
• устный журнал "Наркотикам – НЕТ!» 8 класс (Коблева Л.Х.)
  
• выступление агитбригады «Знать - значит жить», посвящённое Всемирному дню борьбы со СПИДом.
  

Вот уже два года в школе функционирует Штаб воспитательной работы, который оказывает помощь не только в работе с “трудными” детьми и неблагополучными семьями, совершая рейды и работая в совете профилактики, но и проводит интересные мероприятия, совместно с ДК с. Цыпка и другими учреждениями дополнительного образования детей. В этом учебном году по результатам ежедневных рейдов, в рамках Закона №1539-КЗ, не было задержано ни одного учащегося.

Основным методом борьбы с вредными привычками является вовлечение учащихся в работу различных кружков секций, клубов по интересам и т.д. Для этого в школе введена ставка педагога дополнительного образования в рамках спортивного клуба «Олимп».К сожалению, из-за отсутствия специалистов, в школе работает всего одна спортивная секция «Футбол» (16 чел.). Штабом воспитательной работы было принято следующее решение: заключить договора с учреждениями дополнительного образования (ЭБЦ г. Туапсе, СЮТ г. Туапсе). Таким образом, на базе нашей школы стали работать 2 кружка, а остальные находятся в ДК с. Цыпка, которые с удовольствием посещают наши учащиеся (более 50 %). Таким образом, мы решили проблему занятости учащихся и, исходя из последнего мониторинга, только 6 человек из школы (по состоянию здоровья) не посещали кружки.

Исходя из анализа воспитательной работы необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательные задачи можно считать решаемыми. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать цель и задачи на будущий учебный год: «Раскрытие, развитие и реализация интеллектуальных способностей и духовных качеств личности учащихся»

Задачи, с помощью которых будет достигаться цель, следующие:

1. 
   Создание образовательной среды для развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
   
2. Обновление и дальнейшее развитие системы ученического самоуправления. Формирование у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы.
   
3. Активное вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы, продолжение формирования системы работы с родителями и общественностью.
   
4. Повышение научно - теоретического уровня педагогического коллектива через участие в различных конкурсах районного, краевого и всероссийского значений.
   

Руководитель образовательного учреждения Е.А.Гурова