Утверждаю

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


Раздел V. Учебный план и его обснование
Анализ учебного плана за 2009-2010 учебный год.
Учебный план
Профильные предметы
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   103

Раздел V. Учебный план и его обснование



Пояснительная записка

к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №7

г. Ишима Тюменской области на 2010-2011 учебный год


Анализ учебного плана за 2009-2010 учебный год.

В 2009-2010 учебном году в школе было сформировано 27 классов-комплектов.

Образовательные области инвариантной части обеспечивали освоение государственного стандарта образования (федеральный компонент), вариативная часть учебного плана обеспечивала реализацию регионального и школьного компонентов.

Обучение велось по учебникам, утверждённым Министерством образования и науки РФ (приказ от 09.12.2008 г. № 379 «Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, на 2009/2010 учебный год»).

Начальная школа работала по обновлённым УМК: «Начальная школа 21века» и «Перспективная начальная школа». Со 2 класса был введён иностранный язык в рамках школьного компонента, с 3 класса введён в качестве учебного модуля предмет «Информатика и ИКТ» в рамках учебного предмета «Технология».

В связи с модернизацией образования, запросом учащихся и родителей, наличием материально–технической базы школы и подготовленностью кадров в школьном компоненте учебного плана в VIII-х классах 1 час в неделю был использован для организации элективных курсов по выбору учащихся, направленных на расширенное изучение учебных предметов федерального компонента, развитие учебных навыков по предметам, которые учащиеся планируют сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации на ступени основного общего образования, профориентационной подготовки учащихся. Велись элективные курсы: «Решение уравнений с модулем», «Обучение сочинениям публицистических жанров», «Детский правозащитный университет», «Мой выбор», «Экологический практикум школьника», «Физика в окружающей природе».

В школьном компоненте учебного плана для V, VI, VII, IX классов 1 час в неделю был выделен для информационных технологий в рамках русского языка и математики.

В соответствии с запросом учащихся и родителей, Концепцией модернизации российского образования в период до 2010 года, подготовленностью кадров 1 час в неделю вёлся предмет «Информатика и информационные технологии» в рамках учебного предмета «Технология» в IX классе для развития учебных навыков по предмету, был введён интегрированный курс – «Физическая культура и ОБЖ» в 9-х классах, где на изучение основ безопасности жизнедеятельности отводится 15% учебного времени, т.е. 10 уроков.

В связи с модернизацией образования, запросом учащихся и родителей, наличием материально–технической базы школы и подготовленностью кадров, для профориентационной подготовки учащихся 9-х классов велись элективные курсы: «Мой выбор», «Валеология», «Решение нестандартных задач по физике», «Решение уравнений и неравенств с модулями», «Условия успешной коммуникации».

В соответствии с запросом учащихся и родителей, наличием материально–технической базы и подготовленностью кадров в школе был создан профильный класс: 11А – информационно-технологический профиль.

Учебный план МОУ СОШ № 7 г. Ишима Тюменской области на 2009-2010 учебный год выполнен в полном объёме, федеральный и школьный компонент государственного образовательного стандарта освоен.


Учебный план МОУ СОШ № 7 г. Ишима Тюменской области на 2010-2011 учебный год составлен на основе

- федерального Базисного учебного плана, утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 (в части распределения учебных часов в I-VIII, X-XI классах) с учётом изменений, внесённых приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 № 241 (о внесении изменений в части изучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в старших классах),

- приказа департамента образования и науки Тюменской области от 14.05.2010 № 464/ОД «О формировании учебных планов образовательных учреждений на 2010-2011 учебный год»,

- совместного решения педагогического совета школы (протокол № 9), Управляющего совета (протокол №3) и общешкольного родительского собрания (протокол №2) от 28 мая 2010г.


В 2010-2011 учебном году в школе сформировано 25 классов-комплектов.

Начальная ступень обучения


Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года и урока соответственно:

для I класса – 33 учебные недели, 35 минут,

для II-IV классов – 34 учебные недели, 45 минут.

Начальная школа работает по УМК «Начальная школа 21 века» (1бв, 2аб, 3бв, 4б классы) и «Перспективная начальная школа» (1а, 3а и 4а классы).

Предмет «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение компьютерной грамотности, изучается в III-IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».

Изучение отдельных элементов основ безопасности жизнедеятельности предусмотрено в содержании интегрированного учебного предмета «Окружающий мир», кроме того, знания о поведении в экстремальных ситуациях могут быть включены в содержание предмета «Физическая культура».


Основная ступень обучения


Учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года составляет 34 учебные недели, продолжительность урока – 45 минут.

В связи с модернизацией образования, запросом учащихся и родителей, наличием материально–технической базы школы и подготовленностью кадров в школьном компоненте учебного плана в 9 классе 1 час учебного предмета "Технология" представлен традиционными предметными курсами «Технический труд» и «Обслуживающий труд», а 1 час передан на изучение предметных курсов по выбору учащихся, направленных на расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые учащиеся планируют сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации на ступени основного общего образования: по биологии, химии, физике, истории, обществознанию, географии, иностранному языку, - и повышение качества образования.

В VIII-IX классах введён интегрированный курс «Искусство».

В школьном компоненте учебного плана для V-IX классов выделяется 1 (дополнительный) час в неделю на преподавание предмета «Физкультура». В школе имеется спортивный зал, два тренажерных зала, футбольное поле, мини-футбольное поле, баскетбольная площадка, ледовый корт. В рамках данного часа занятия организуются с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся, поэтому программы обучения содержат занятия корригирующей гимнастикой, разнообразные виды физической активности, включающие в себя популярные игровые виды спорта, ритмику, дыхательную гимнастику, занятия по формированию правильной осанки, закаливанию и т.д.

В образовательных областях инвариантной части выделено время на освоение этнокультурного компонента содержания образования в рамках предметов:

- литература и литературное краеведение;

- история и историческое краеведение;

- география и краеведение.


Старшая ступень обучения


Учебный план для X-XI классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели, продолжительность урока – 45 минут.

В вариативной части учебного плана для X-XI классов выделяется 1 (дополнительный) час в неделю на преподавание предмета «Физкультура». В школе имеется спортивный зал, два тренажерных зала, футбольное поле, мини-футбольное поле, баскетбольная площадка, ледовый корт. В рамках данного часа занятия организуются с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся, поэтому программы обучения содержат занятия корригирующей гимнастики, разнообразные виды физической активности, включающие в себя популярные игровые виды спорта, ритмику, дыхательную гимнастику, занятия по формированию правильной осанки, закаливанию и т.д.

В вариативной части учебного плана по 1 часу добавлено на изучение обязательных для сдачи на государственной (итоговой) аттестации предметов: русского языка (68-часовая программа по УМК Власенкова А.И. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи) и математики (тематическое планирование по математике соответствует курсу В, где на изучение материала отводится 340 часов, что соответствует 5-часовой недельной нагрузке. Обучение по алгебре и началам анализа ведётся по УМК Мордковича, геометрия по УМК Л.С. Атанасяна),

1 час передан на изучение предметных курсов по выбору учащихся, направленных на расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые учащиеся планируют сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации на ступени среднего (полного) общего образования: по биологии, химии, физики, истории, обществознанию, географии, иностранному языку, - и повышение качества образования.

В соответствии с концепцией модернизации российского образования, запросом учащихся и родителей, наличием материально–технической базы и подготовленностью кадров в школе создан профильный класс (10А) – естественно-научный профиль.

В связи с запросом учащихся и родителей в профильном классе 1 час элективных курсов передан на изучение обязательного для сдачи на итоговой аттестации русского языка (68-часовая программа по УМК Власенкова А.И. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи) и 1 час на изучение литературы. Кроме того, преподавание гуманитарных дисциплин (русский и иностранный языки, литература) направлены на развитие коммуникативной и информационной компетенций учащихся.

Профильные предметы


Количество часов


УМК

Математика


5
  1. «Алгебра и начала анализа. Ч.1,2. 11кл.» под ред. Мордковича А.Г., Семёнова П.В. – М.: Мнемозина, 2006.
  2. «Геометрия. 10-11 кл.» под ред. Атанасяна Л.С. – М.: Просвещение, 2006.
  3. Рыжик В.И. «Геометрия. КИМы для профильного уровня» (ко всем учебникам). – М., 2006.

Химия

3

Габриелян О.С. Химия. – М.: Дрофа, 2007

Биология

3

Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Т.Е. / Под ред. Пономаревой И.Н. Биология. – М.: Вентан-граф, 2007