Утверждаю
| Вид материала | Курсовая |
- Утверждаю утверждаю, 21.26kb.
- «утверждаю» «утверждаю», 262.03kb.
- Утверждаю утверждаю, 393.06kb.
- «Утверждаю» «Утверждаю» Председатель Совета доу заведующий мдоу №25, 113.74kb.
- Кикбоксинг против наркомании и детской преступности «Утверждаю» «Утверждаю», 78.29kb.
- Утверждаю: утверждаю, 156.74kb.
- «утверждаю» «утверждаю» Председатель республиканского Директор маоудод «цдтт №5» совета, 42.86kb.
- Утверждаю» «Утверждаю», 163.81kb.
- «Динамо», 49.89kb.
- Утверждаю: утверждаю: Председатель Глава администрация оо «Гомельский рыболовный клуб», 78.23kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ИжГТУ
_______________Б.А.Якимович
____________________20___ г.
Рабочая программа
по дисциплине «Логика»
для специальности
(080504) «Государственное и муниципальное управление»
форма обучения – очная
Семестр _________________________________ 3 сем.
Лекции, час. _____________________________ 17
Практические (семинарские) занятия, час. ____17
Лабораторные работы _____________________-
Контрольные работы (семестр, количество) ___-
Курсовая работа (семестр) _________________-
Курсовой проект (семестр) _________________-
Зачеты (семестр) _________________________ 3 сем.
Экзамены (семестр) _______________________-
Аудиторная нагрузка, час.__________________ 34
Самостоятельная работа, час._______________ 46
Всего, час. ______________________________ 80
Кафедра «Политологии, социологии и права»
Составитель – Тихонов Геннадий Михайлович, профессор, докт. филос. наук
Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утверждена на заседании кафедры
Протокол № 5 от 20 июня 2008 г.
Заведующий кафедрой
проф., д.ф.н. _____________________Г.М.Тихонов
__________________________20___ г.
СОГЛАСОВАНО
Председатель методического совета по блоку гуманитарных и социально-экономических дисциплин факультета __________________Н.А.Печерских
_________________________20___ г.
Количество часов рабочей программы соответствует количеству часов рабочего учебного плана
Начальник учебно-инженерного отдела ____________________ Н.В.Исакова
__________________________20___г.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель спецкурса – развитие логического мышления, формирование навыков решения логических задач.
Задачи:
- Познакомить с наиболее часто встречающимися логическими ошибками и научить их избегать.
- Научить логически грамотно вести спор.
- Помочь овладеть логически стройной системой доказательств.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № | Наименование тем и разделов | максимальная нагрузка в часах | количество часов | самостоятельная работа | ||
| всего | лекции | практические занятия | ||||
| 1. | Предмет логики | 1 | 1 | 1 | - | - |
| 2 | Общая характеристика понятия (термина) | 4 | 4 | 4 | - | - |
| 3 | Отношения между понятиями | 3 | 1 | - | 1 | 2 |
| 4 | Операции с понятиями | 1 | 1 | - | 1 | 2 |
| 5 | Определение понятия. Правила и ошибки определений | 3 | 1 | - | 1 | 2 |
| 6 | Деление понятия. Правила и ошибки деления понятия | 5 | 1 | - | 1 | 4 |
| 7 | Простые суждения (высказывания) | 7 | 3 | 2 |  | 4 |
| 8 | Сложные суждения | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 9 | Основные законы логики | 6 | 2 | - | 2 | 4 |
| 10 | Общая характеристика умозаключения (рассуждения) | 4 | 2 | 2 | - | 2 |
| 11 | Непосредственные умозаключения | 5 | 1 | - | 1 | 4 |
| 12 | Опосредованные необходимые умозаключения | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 13 | Вероятностные умозаключения | 7 | 1 | - | 1 | 6 |
| 14 | Общая характеристика аргументации | 2 | 2 | 2 | - | - |
| 15 | Вопрос-ответный комплекс | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 16 | Ошибки обоснования и уловки в диалоге | 6 | 2 | - | 2 | 4 |
| | Итого: | 80 | 34 | 17 | 17 | 46 |
1* – запись означает, что при сокращении количества часов, отведенных на лекции и семинары, эти темы будут проработаны студентами за счет времени, отведенного на самостоятельную работу.
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ
1. Предмет логики и общая характеристика понятия.
Логика как наука о формах мышления и их языковых выражениях. Логическая форма и содержание мысли. Формальная правильность и истинность мысли. Основные семантические категории языка. Имя. Термин. Понятие. Содержание и объем понятия. Сравнимые и несравнимые понятия. Совместимые и несовместимые понятия. Логические способы образования понятий.
2. Простые и сложные суждения.
Высказывание. Суждение. Виды простых суждений: суждения существования, суждения свойства, суждения с отношениями. Логика суждений: особенности языка, синтаксис и семантика. Таблица истинности логических союзов. Виды сложных высказываний. Классы сложных суждений. Основные законы логики суждений. Использование логики суждений в технике.
3. Умозаключение. Необходимые (дедуктивные) умозаключения.
Рассуждение. Умозаключение. Структура умозаключения. Непосредственные и опосредованные умозаключения. Дедукция, индукция и традукция (абдукция). Состав простого категорического силлогизма и проверка необходимости его вывода. Виды умозаключений со сложными суждениями. Проверка необходимости вывода умозаключения со сложным суждением.
4. Общая характеристика аргументации. Вопрос-ответный комплекс.
Аргументация, сообщение, приказ. Структура аргументации. Поля аргументации. Обоснование и его виды. Фомы и способы доказательства и опровержения. Ошибки обоснования. Особенности диалога как типа аргументации. Уловки в диалоге. Вопрос: определение, структура, виды, правила постановки. Ответ. Виды ответов. Недостатки ответов.