Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
| Вид материала | Основная образовательная программа |
| Контрольные задания Узловые вопросы 1. Понятие переходной экономики. 4. Результаты и перспективы социально-экономических реформ в Республике Башкортостан. Контрольные вопросы Контрольные задания |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
Контрольные задания
1. Выделите этапы в истории заселения территории Башкортостана.
2. Как и за счет каких факторов изменялась численность населения Башкортостана в советское время.
3. Проведите небольшой исторический экскурс по предприятиям Башкортостана (региона, района, города, в котором вы проживаете).
4. Сделайте рефераты и выступите по ним на семинарских занятиях по образованию, развитию городов и районов республики. Например, по таким городам, как Уфа, Белорецк, Стерлитамак.
5. Пользуясь книгой “Сибай”. (Краткий популярный историко-этнографический и социально-экономический очерк. Уфа, Слово, 1995) охарактеризуйте основные этапы добычи полезных ископаемых в нашем регионе.
- 6. На карте республики укажите места первых экспедиций.
7. На карте укажите проявления полезных ископаемых до ХIХ века.
8. Рассмотрите карту полезных ископаемых Башкортостана и приведите районирование его территории по месторождениям руд черных, цветных металлов, строительных материалов, поделочных камней.
9. Укажите на карте Башкортостана места первых металлургических заводов.
Пользуясь физической и экономической картами, покажите месторождения нефти, газа и бурого угля. Покажите размещение нефте- и газопереработки. Покажите факторы, оказавшие влияние на их размещение.
Каковы запасы полезных ископаемых в РБ с учетом современных темпов освоения месторождений?
12.Назовите последствия снижения нефтедобычи в республике.
На картах покажите ГРЭС, ТЭЦ и ГЭС. Назовите факторы, обусловившие современное размещение энергетики.
Суммарные запасы топливно-энергетических ресурсов Республики Башкортостан по состоянию на 1996 г. составляют: 360 млн.т.нефти (теплотворная способность 8 тыс. кКал/кг), 56 млрд.куб.м (теплотворная способность 7,5 тыс. кКал/кг), 253 млн.т. бурого угля (теплотворная способность 2,2 тыс. кКал/кг). Определите, на сколько лет может хватить этого количества топливных ресурсов республики, если годовой расход составляет 47 млн.т. условного топлива?
Тема 3. Переходная экономика и характер реформ в Республике Башкортостан. Специфика реформирования отношений собственности
Узловые вопросы
1. Понятие переходной экономики.
2. Цели и результаты рыночных реформ в Российской Федерации.
3. Специфика и характерные черты экономических реформ в Башкортостане.
4. Результаты и перспективы социально-экономических реформ в Республике Башкортостан.
Реформирование отношений собственности в Российской Федерации.
Особенности и результаты приватизации в Республике Башкортостан.
Приватизация и управление государственной собственностью.
Контрольные вопросы
Что такое переходная экономика?
Какова цель проводимых экономических реформ в постсоциалистических странах и какие основные трудности ее реализации?
Каковы основные черты российской модели перехода к рынку?
Какие перспективы реформирования экономики в Российской Федерации и Республике Башкортостан?
Каковы основные направления государственного регулирования в Республике Башкортостан?
Каким должен быть стратегический курс экономической реформы в Республике Башкортостан?
Что жителям Башкортостана дал суверенитет республики? Каковы его положительные результаты в сфере экономики?
По каким причинам Башкортостан входит в число регионов с наименьшим инвестиционным риском? Какие отрасли экономики Республика Башкортостан являются наиболее привлекательными для отечественных и зарубежных инвесторов?
Какие основные противоречия характерны для первого этапа приватизации в России?
Какие основные способы и варианты приватизации были предусмотрены в российском законодательстве?
Как развивался процесс приватизации в России в отраслевом и региональном разрезе?
Каковы основные положительные и отрицательные результаты приватизации?
Что необходимо сделать на современном этапе для решения основных задач приватизации?
Каковы отличительные особенности политики приватизации в Республике Башкортостан на первом этапе экономической реформы?
Какова динамика основных показателей хода приватизации по годам и какие тенденции в развитии этого процесса она отражает?
Какая стратегия приватизации предусматривается Правительством Республики Башкортостан на современном этапе?
Как государство осуществляет управление государственной собственностью в процессе приватизации предприятий? В чем суть предприватизационной подготовки предприятий?
Почему в Республике Башкортостан до сих пор не получили распространение фермерские хозяйства?
Проведите тематические дискуссии (“Круглый стол”) на темы: “Необходима ли частная собственность на землю в России и Башкортостане?”, “Почему фермеры “не накормили” Россиию?” и т.п.
Контрольные задания
- 1. Приведите список приоритетных инвестиционных проектов Республики Башкортостан.
- 2. Критически оцените и сделайте сравнительный анализ реформ, проводимых в РФ и РБ?
- 3. Проведите практический семинар (или диспут) на тему “Наш город (район, село) в период перехода к рыночной экономике”.
4. Проанализируйте положительные и отрицательные стороны введения частной собственности на землю.
5. Проведите практический семинар на тему “Специфика реформирования отношений собственности” по имеющейся методологии (см. в конце методички).
Тема 4. Социально-экономическое развитие регионов РБ