Учебно-методический комплекс Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальность 030504 «Государственное и муниципальное управление»
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, 553.55kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая программа для студентов очной и заочной формы, 486.44kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла гсэ. Ф. 06 Для студентов очной формы, 809.49kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла опд. В. 01а для студентов очной формы, 669.3kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин дс. 10 Для студентов очной формы обучения, 489.55kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Н-р. 04 Для студентов очной, 211.12kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла опд. Ф. 05 Для студентов очной и заочной, 647.4kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 06 Для студентов очной и заочной, 747.9kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплина цикла дс. 09 для студентов очной и заочной, 388.46kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения, 916.91kb.
- Рекомендации по использованию информационных технологий
Эффективным способом сконцентрировать внимание студентов на рассматриваемых в рамках лекций вопросах является постоянное сопровождение рассказа мультимедиа средствами. Для этого лектор может использовать заранее подготовленные презентации в режиме «slide show» (показ слайдов). Особенно эффективным является использование презентаций для отображения табличных данных, графиков, диаграмм, сложных (неадаптированных к слуховому восприятию) научных определений и понятий.
При чтении лекции мультимедиа средства также могут использоваться в режиме «on-line project» (он-лайн проект). Здесь лектором для изложения материала привлекаются средства отображения динамических данных различных информационных систем (как правило, сети Интернет). Этот вариант применим, когда студентам требуется наглядно показать динамику изменения тех или иных переменных (например, изменение цены акций в ходе биржевых торгов).
Наконец, практическая ориентированность излагаемого лекционного материала может достигаться при помощи показа видеосюжетов (как правило, в записи).
В качестве примера использования информационных технологий при проведении разных видов аудиторных занятий ниже приводятся рекомендации по применению информационных технологий в рамках отдельных тем раздела 1 «Гражданский процесс».
ВИДЫ аудиторных занятий | |||
Лекции | Семинарские занятия | ||
Тема лекции | Вид информационных технологий | Тема семинара | Вид информационных технологий |
Понятие гражданского процесса | Использование средств мультимедиа-проектирования (слайды, схемы, таблицы). | Понятие гражданского процесса | Подготовка студентами (1-2 человека) докладов-презентаций с использованием средств мультимедиа-проектирования |
Судебное разбирательство | Использование средств мультимедиа-проектирования (демонстрация видеофильма «Разбирательство гражданских дел в суде первой инстанции»). | Судебное разбирательство | Анализ студентами ошибок, допущенных судом и иными участниками процесса, и выявленных в ходе просмотра видеофильма. |
Производство по пересмотру судебных постановлений | Использование средств мультимедиа-проектирования (слайды, схемы, таблицы). | Производство по пересмотру судебных постановлений | Подготовка студентами (1-2 человека) докладов-презентаций с использованием средств мультимедиа-проектирования |
- Программно-информационные материалы, рекомендуемые при изучении дисциплины
При изучении дисциплины (независимо от темы лекционного или семинарского занятия) рекомендуется использовать:
- Электронные базы данных:
- справочная правовая система «Гарант-Максимум»;
- справочная правовая система «Консультант Плюс: Версия Проф»;
- информационный правовой ресурс с ежедневно обновляемой правовой информацией на t.ru/
- официальный информационный канал Государственной Думы РФ с ежедневно обновляемым банком проектов федеральных законов на ссылка скрыта
4. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Примерные темы рефератов
Раздел 1. Гражданский процесс
- Задачи гражданского судопроизводства.
- Психология гражданского судопроизводства.
- Система принципов гражданского процессуального права.
- Честность судебного процесса, психологические (социально-психологические) аспекты взаимоотношений между судом, с одной стороны, и иными субъектами гражданского процесса - с другой.
- Понятие и основные принципы третейского разбирательства гражданско-правовых споров между гражданами, гражданами и организациями.
- Психология межличностного взаимодействия в гражданском процессе.
- Психология деятельности прокурора в гражданском процессе.
- Психологические аспекты деятельности адвоката в гражданском процессе.
- Психолог, как эксперт и специалист, в гражданском процессе: основания участия и функции.
- Мировое соглашение в гражданском процессе.
- Понятие и перспективы развития института посредничества в России.
- Психологические аспекты подготовки гражданских дел к судебному разбирательству.
- Роль суда в примирении сторон.
- Поведение судьи во время судебного разбирательства.
- Культура судебного процесса. Судебный этикет.
Раздел 2. Арбитражный процесс
- Проблема отраслевой самостоятельности арбитражного процесса.
- Институциональные принципы арбитражного процесса.
- Судопроизводственные принципы арбитражного процесса.
- Критерии подведомственности дел арбитражным судам.
- Проблемы подсудности дел арбитражным судам.
- Примирение сторон в арбитражном процессе.
- Субъекты арбитражного процесса.
- Лица, участвующие в деле.
- Лица, выступающие в защиту чужих интересов.
- Проблемы института судебных расходов в арбитражном процессе.
- Бремя доказывания и доказательственные презумпции в арбитражном процессе.
- Процесс доказывания и его стадии.
- Проблемы определения предмета доказывания.
- Роль арбитражного суда в процессе доказывания.
- Средства доказывания в арбитражном процессе.
- Виды производства в арбитражном процессе.
- Иск в арбитражном процессе.
- Процессуальные средства защиты ответчика против иска.
- Обеспечительные меры арбитражного суда.
- Производство в арбитражном суде первой инстанции.
- Судебное решение.
- Производство по делам из публичных правоотношений.
- Производство в арбитражном суде первой инстанции по отдельным категориям дел.
- Производство по делам о несостоятельности (банкротстве).
- Производство по делам, связанным с третейским производством по экономическим спорам.
- Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов.
- Производство в арбитражном суде апелляционной инстанции.
- Производство в арбитражном суде кассационной инстанции.
- Производство в арбитражном суде надзорной инстанции.
- Производство по пересмотру судебных актов по вновь открывшимся обстоятельствам.
Раздел 3 Рассмотрение и разрешение судами споров в области управления
1. Проблемы рассмотрения споров в области управления в судах.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления в спорах в области управления и в иных категориях споров.
4.2. Тесты для самопроверки
Раздел 1. Гражданский процесс
1. Какой суд не входит в судебную систему РФ:
1. Конституционный суд;
2. третейский суд;
3. суд общей юрисдикции;
4. арбитражный суд.
- Дела о расторжении брака между супругами, имеющими общих несовершеннолетних детей, рассматриваются:
1. судом общей юрисдикции;
2. органом ЗАГСа;
3. третейским судом;
4. арбитражным судом.
- В случае выбытия одной из сторон в спорном материальном правоотношении (смерть гражданина, реорганизация юридического лица и др.) суд допускает замену этой стороны:
1. надлежащей стороной;
2. третьим лицом, не заявляющим самостоятельные требования на предмет спора;
3. правопреемником;
4. прокурором.
4. Какое действие представитель может совершать только при наличии специального указания в доверенности:
1. знакомиться с материалами дела;
2. заявлять отводы судье;
3. заключать мировое соглашение;
4. возражать относительно ходатайств и доводов других лиц.
5. Судья обязан рассмотреть вопрос о принятии искового заявления к производству суда в течение:
1. пяти дней;
2. десяти дней;
3. срока, устанавливаемого судьей по своему усмотрению;
4. одного месяца.
6. Если к исковому заявлению не приложен документ, подтверждающий оплату государственной пошлины:
1. судья отказывает в принятии искового заявления;
2. судья возвращает исковое заявление;
3. судья принимает исковое заявление;
4. судья оставляет исковое заявление без движения.
7. Что не является задачей стадии подготовки дела к судебному разбирательству:
1. примирение сторон;
2. разрешение вопроса о составе лиц, участвующих в деле, и других участников процесса;
3. рассмотрение и разрешение дела по существу;
4. уточнение фактических обстоятельств, имеющих значение для правильного разрешения дела.
8. Суд может приостановить производство по делу в случае:
1. если стороны, не просившие о разбирательстве дела в их отсутствие, не явились в суд по вторичному вызову;
2. назначения судом экспертизы;
3. если истец забыл дома доказательство, без исследования которого невозможно установление истины по делу;
4. если был заявлен отвод судье.
9. Вступившее в законную силу решение мирового судьи может быть пересмотрено:
1. в апелляционном порядке;
2. в суде кассационной инстанции;
3. в суде надзорной инстанции;
4. в Европейском Суде по правам человека.
Раздел 2. Арбитражный процесс
1. Система арбитражных судов в РФ:
1. двухзвенная.
2. трехзвенная.
3. четырехзвенная.
4. пятизвенная.
2. Не является принципом арбитражного процесса принцип:
1. национального языка судопроизводства.
2. равенства всех перед законом и судом.
3. процессуальной экономии.
4. процессуального равенства лиц, участвующих в деле.
3. Арбитражные суды – это специализированные суды по разрешению:
1. дел о несостоятельности (банкротстве).
2. споров между предпринимателями.
3. экономических дел.
4. экономических споров.
4. В качестве суда первой инстанции не может выступать:
1. арбитражный суд области.
2. арбитражный суд автономного округа.
3. федеральный арбитражный суд округа.
4. Высший арбитражный суд.
5. Арбитражная процессуальная правоспособность возникает у физического лица:
1. с рождения.
2. с четырнадцати лет.
3. с шестнадцати лет.
4. с восемнадцати лет.
6. В процессе можно заменить ненадлежащего:
1. истца.
2. ответчика.
3. прокурора.
4. представителя.
7. Не является участником процесса:
1. секретарь судебного заседания.
2. специалист.
3. помощник судьи.
4. переводчик.
8. Не входит в состав судебных расходов оплата работы:
1. эксперта.
2. переводчика.
3. представителя.
4. свидетеля.
9. При поступлении сведении об отсутствии ответчика по последнему известному месту нахождения/жительства суд:
1. откладывает рассмотрение дела.
2. объявляет розыск ответчика.
3. приступает к рассмотрению дела.
4. приостанавливает производство по делу.
10. Суд участвует в собирании доказательств:
1. всегда.
2. никогда.
3. иногда.
4. по ходатайству лиц, участвующих в деле.
11. Не может являться доказательством в арбитражном процессе:
1. электронный документ.
2. распечатка Интернет-сайта.
3. заключение института государства и права о толковании нормы права.
4. показания, данные под гипнозом.
12. Не является элементом иска:
1. предмет.
2. объект.
3. основание.
4. содержание.
13. К исковому заявлению юридического лица не нужно прилагать:
1. доказательство уплаты госпошлины.
2. доказательство направления копий искового заявления лицам, участвующим в деле.
3. свидетельство о государственной регистрации юридического лица.
4. документ о назначении руководителя юридического лица.
14. На стадии подготовки дела к судебному разбирательству задачей суда не является:
1. примирение сторон.
2. возбуждение производства по делу.
3. определение характера спорного правоотношения.
4. определение обстоятельств, имеющих значение для дела.
15. Судебное заседание арбитражного суда не может закончиться:
1. отложением.
2. приостановлением производства по делу.
3. объявлением перерыва.
4. прекращением производства по делу.
16. Судебным решением называют:
1. любой судебный акт арбитражного суда.
2. судебный акт арбитражного суда первой инстанции.
3. судебный акт, разрешающий дело.
4. судебный акт, завершающий производство в соответствующей инстанции.
17. По делам, возникающим из публичных правоотношений, заявитель:
1. доказывает в общем порядке.
2. не должен доказывать ничего.
3. должен доказать противоправность действий публичного органа.
4. должен доказать нарушение своих прав.
18. Особое производство – это производство по делам, в которых:
1. материальное правоотношение носит особый характер.
2. применяется особый процессуальный порядок исследования доказательств.
3. отсутствует прокурор.
4. отсутствует спор о праве.
19. Дела о несостоятельности (банкротстве):
1. рассматриваются только арбитражными судами.
2. рассматриваются только судами по делам о несостоятельности (банкротстве).
3. рассматриваются судами общей юрисдикции.
4. рассматриваются судами общей юрисдикции, если должником является физическое лицо.
Раздел 3. Рассмотрение и разрешение судами споров в области управления
1. Заявителями по делам из публичных правоотношений в суде, арбитражном суде выступают:
1. Организации.
2. Граждане.
3. Граждане - индивидуальные предприниматели.
4. Все из вышеперечисленного.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления выступают в суде в качестве:
1. Юридических лиц.
2. Органов местного самоуправления или органов государственной власти.
3. Представителей государства, его субъекта либо муниципального образования.
4. Любое из вышеперечисленного в зависимости от категории дела.
3. Сотрудники органов государственной власти, органов местного самоуправления выступают в суде в качестве:
1. Физических лиц.
2. Должностных лиц.
3. Дееспособных лиц.
4. Представителей.
4. Споры о привлечении к налоговой ответственности рассматриваются в порядке:
1. Искового производства.
2. Особого производства.
3. Производства по делам из публичных отношений.
4. Заочного производства.
5. В хозяйственных спорах органы государственной власти и органы местного самоуправления выступают как:
1. Представители иных государственных органов.
2. Юридические лица.
3. Представители государства, его субъекта либо муниципального образования.
4. 2 или 3 в зависимости от категории дела.
4.3. Задачи
Раздел 1. Гражданский процесс
Задача 1
Суд рассматривал в судебном заседании дело о взыскании долга по договору займа.
Истец Шумаков заявил ходатайство об отложении дела для заключения договора с адвокатом на предмет оказания ему правовой помощи.
Ответчик возразил против отложения дела, объяснив, что у нее нет средств, для того, чтобы иметь в процессе адвоката в качестве представителя. Если же у истца будет представитель, а у нее нет, то это нарушит принцип равноправия сторон.
Судья отказал в удовлетворении ходатайства истца, мотивируя свой отказ тем, что отложение производства по делу нарушит принцип равноправия сторон в гражданском процессе и процесс будет несправедливым по отношению к ответчице.
Проанализируйте ситуацию. Оцените доводы сторон и действия суда.
Задача 2
Предприниматель Солнцев, вернувшись из отпуска, обнаружил, что во время его отсутствия, квартира, в которой он проживал вместе с семьей, была затоплена. В результате затопления была испорчена мебель, ценная коллекция книг, а также возникла необходимость производства ремонта в квартире. С требованием о возмещении ущерба Солнцев обратился к предпринимателю Веникову, проживающему этажом выше, так как считал его виновным в затоплении квартиры. Веников отказался возместить убытки. Тогда Солнцев обратился в юридическую консультацию с вопросом, в какой орган ему надлежит обратиться, чтобы защитить свое нарушенное право.
Какую консультацию должен дать юрист? Определите подведомственность данного спора. В случае подведомственности дела суду, определите подсудность.
Вариант: Солнцев и Веников просили в устной форме председателя ТСЖ выступить между ними в качестве третейского судьи по вопросу о том, кто виноват в затоплении квартиры Солнцева. Председатель ТСЖ счел, что виновным в затоплении является Веников, и предложил ему возместить причиненный ущерб. После отказа последнего возместить ущерб, пострадавший обратился к председателю ТСЖ с просьбой написать решение, с которым он намерен обратиться в районный суд для получения исполнительного листа.
Может ли быть исполнено подобное решение?
Можно ли его рассматривать в качестве решения третейского суда?
Задача 3
Павлов, управляя автомашиной, принадлежащей Квасцову, совершил наезд на Мохова, причинив ему телесные повреждения. Мохов предъявил иск к Квасцову, который в судебном заседании заявил ходатайство о замене его надлежащим ответчиком, т.е. Павловым.
Подлежит ли ходатайство удовлетворению?
В качестве кого может быть привлечен к участию в деле Павлов?
Задача 4
Викулов завещал своей жене Кощенко дом. Позднее он составил новое завещание – в пользу малолетней дочери. После смерти мужа Кощенко предъявила иск о признании завещания на имя дочери недействительным. В ходе подготовки дела к судебному разбирательству судья обратил внимание на то, что Кощенко одновременно является истцом и законным представителем.
Проанализируйте сложившуюся ситуацию.
Как должен поступить судья в данном случае?
Возможно ли совмещение дух процессуальных положений в одном лице вообще и в каком-либо случае в частности?
Задача 5
Определите элементы иска:
а) Пушников обратился в суд с иском против Пушниковой о предоставлении ему возможности общаться с их сыном, который остался проживать с матерью после расторжения брака. В своем заявлении Пушников указал, что мать систематически препятствует его общению с ребенком, рассказывает ему об отце всякие небылицы, хотя сам истец полагает, что встречи с отцом для сына будут полезны. Ранее Пушников обращался с заявлением по данному вопросу в органы опеки и попечительства. Однако Пушникова отказалась явиться туда.
б) Лопухина обратилась с иском против Мечникова о признании брака недействительным, ссылаясь на то, что в момент заключения брака Мечников состоял в другом зарегистрированном браке.
в) Листиков обратился с требованием о расторжении брака с Макаровой и о передаче ему на воспитание ребенка, так как она злоупотребляет спиртными напитками, часто отсутствует дома и не занимается воспитанием их семилетней дочери.