Учебный план моу «Медико-биологический лицей» города Саратова на 2011/2012 учебный год рассмотрен рассмотрен

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель комитета Директор МОУ

по образованию администрации «Медико-биологический

муниципального образования лицей» г. Саратова

«Город Саратов»

____________________ _____________________

М.А.Епифанова Т.Я.Сыромолотова

«_____»_______2011 г. «____»_______2011 г

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МОУ «Медико-биологический лицей» города Саратова

на 2011/2012 учебный год

РАССМОТРЕН РАССМОТРЕН

заместителем председателя на заседании педагогического совета

комитета по образованию МОУ «Медико-биологический лицей»

администрации муниципального г. Саратова

образования «Город Саратов»

_________________________ протокол № _____

Н.Н.Обрежа от « ____ » ________ 2011 г.

«____»_______2011 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану МОУ «Медико-биологический лицей»

г. Саратова на 2011-2012 учебный год.

1. Общие положения

Учебный план МОУ «Медико-биологический лицей» г. Саратова является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по инвариантной и вариативной части, максимальный объём обязательной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.
Учебный план МОУ «Медико-биологический лицей» для 3 – 11-х классов составлен на основе:

регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Саратовской области, утвержденного приказом Министерства образования и науки Саратовской области от 06.12.2004 № 1089;
изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Саратовской области, реализующих программы общего образования (приказ министерства образования Саратовской области от 27.04.2011 г. № 1206).

1.3. Учебный план МОУ «Медико-биологический лицей» для 1 – 2-х классов составлен на основе:

федерального государственного образовательного стандарта основного общего начального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 06.10.2009 № 373;
базисного учебного плана образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную программу начального общего образования.

Учебный план МОУ «Медико-биологический лицей» г. Саратова на 2011-20112 учебный год разработан в преемственности с планом 2010-2011 учебного года, в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., рег. номер 19993).
Содержание и структура учебного плана определяются требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (Приказ министерства образования Саратовской области № 1206 от 27.04.11 г.), государственных образовательных стандартов, целями и задачами образовательной деятельности МОУ «Медико-биологический лицей», сформулированными в Уставе лицея, Плане работы, Программе развития.
Структура учебного плана школы соответствует традиционному делению школы на три ступени: I ступень – 1-4 классы; II ступень – 5-9 классы; III ступень – 10-11 классы, поскольку лицей реализует программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на уровне государственных образовательных стандартов;
МОУ «Медико-биологический лицей» в 2011-2012 учебном году работает в следующем режиме:

начальная школа обучается по пятидневной рабочей неделе при продолжительности урока во 2-4 классах – 45 минут;
обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением дополнительных требований: учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену, используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут, в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут, январе-мае – по 4 урока по 45 минут);
основная и старшая школа обучается по шестидневной рабочей неделе при продолжительности урока 45 минут.

Обязательная недельная нагрузка обучающихся соответствует нормам, определённым СанПиНом 2.4.2.2128-10 и составляет по классам:

1-е классы	–	21 час;
2-4-е классы	–	23 часа;
5-е классы	–	32 часа;
6-е классы	–	33 часа;
7-е классы	–	35 часов;
8-е классы	–	36 часов;
9-е классы	–	36 часов;
10-е классы	–	37 часов;
11-е классы	–	37 часов;

1.7. Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную. Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает федеральный компонент; вариативная часть включает дисциплины регионального компонента и компонента образовательного учреждения, часы которого используются на введение предметов, отражающих специфику образовательного процесса в лицее.

1.8. Учебный план лицея включает дисциплины развивающего компонента: мировая художественная культура (8 и 9 классах предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» представлен интегрированным курсом «Мировая художественная культура»).

1.9. Особенностью организации образовательного процесса в лицее является использование гуманных технологий личностно-ориентированного обучения, пошаговое создание условий для развития личности обучающегося: от использования развивающих природосообразных технологий на I ступени обучения до приближения организации образовательного процесса к вузовской, подводящей ученика к самостоятельному изучению основ наук.

Содержание учебного плана по ступеням определяется образовательными целями лицея относительно каждой из ступеней:

в 1-4 классах основное внимание уделяется формированию прочных навыков учебной деятельности, овладению учащимися устойчивой речевой и математической грамотности, воспитанию культуры речи, общения;

в 5-7 классах – обеспечение условия для приобретения подростком опыта собственной самостоятельной работы, действовать по собственному замыслу и находить способы достижения собственных целей; формирование навыков контроля и оценки самостоятельной учебной и внеучебной деятельности; включение обучающихся в проектную деятельность;

в 8-9 классах – создание условия для подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования, подготовка к осознанному выбору профиля обучения в старшем звене, реализуется предпрофильная подготовка, позволяющая выявить профессиональные и предметные склонности обучающихся;

в 10-11-х классах – организация профильного обучения старшеклассников, которая основывается на базе общеобразовательной подготовки с учётом потребностей, склонностей, способностей и познавательных интересов учащихся, с учетом кадровых, материально – технических ресурсов. Переход к профильному обучению позволяет:

создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников;
обеспечить профильное изучение отдельных учебных предметов;
установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможность их социализации;
обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.

В 10-11 классах образовательный процесс организуется через мультипрофильную и элективную дифференциацию. Использование индивидуальных учебных планов позволит реализовать различные образовательные потребности обучающихся.

2. Учебный план I ступени.

Начальная школа работает по образовательной развивающей системе Л.В.Занкова, особенностями которой являются:

обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности;
ведущая роль теоретических знаний;
осознание процесса учения;
быстрый темп прохождения учебного материала;
работа над развитием каждого ребенка.

В настоящем плане отражены направления апробации ФГОС второго поколения.
Учебным планом не предусмотрены часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения (пятидневная учебная неделя).

2.4. В начальных классах производится деление на подгруппы при организации занятий по иностранному языку.

2.5. Внеучебная деятельность в начальной школе в соответствии с запросом родителей обучающихся реализуется по следующим направлениям:

Класс	Направление	Название	Автор	Кем рекомендован к использованию в учебном процессе, дата	Длительность курса, учебный период, на который запланировано изучение курса
1	Спортивно-оздоровительное	Ритмика	Шелест ЕМ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	33 часа 1 – 4 четверть
1	Проектная деятельность	Я – исследователь	Афонина ГВ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	33 часа 1 – 4 четверть
1	Военно-патриотическое	Я – гражданин России	Афонина ГВ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 10 июня 2010 г.	33 часа 1 – 4 четверть
1	Научно-познавательное	Умники и умницы	Широких ИГ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	33 часа 1 – 4 четверть
1	Общественно-полезная деятельность	Твори, выдумывай, пробуй	Абрамова ОА	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 10 июня 2010 г.	33 часа 1 – 4 четверть
1	Художественно-эстетическое	Звонкие голоса	Голубева ОИ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	33 часа 1 – 4 четверть
2	Спортивно-оздоровительное	Ритмика	Шелест ЕМ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
2	Проектная деятельность	Я – исследователь	Чудилоская НВ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 10 июня 2010 г.	34 часа 1 – 4 четверть
2	Военно-патриотическое	Я – гражданин России	Афонина ГВ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 10 июня 2010 г.	34 часа 1 – 4 четверть
2	Научно-познавательное	Умники и умницы	Афонина ГВ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 10 июня 2010 г.	34 часа 1 – 4 четверть
2	Общественно-полезная деятельность	Твори, выдумывай, пробуй	Абрамова ОА	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
2	Художественно-эстетическое	Звонкие голоса	Голубева ОИ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
3	Художественное эстетическое	Звонкие голоса	Голубева ОИ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
3	Проектная деятельность	Я – исследователь	Чудиловская НВ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
3	Научно-познавательное	Умники и умницы	Чудиловская НВ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
4	Художественно-эстетическое	Звонкие голоса	Голубева ОИ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
4	Проектная деятельность	Я – исследователь	Курашова МА	Научно-методический совет лицея, протокол № 1 от 05 сентября 2010 г.	34 часа 1 – 4 четверть
4	Научно-познавательное	Умники и умницы	Курашова МА	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть

3. Учебный план школы II ступени.

Классы II ступени обучаются по образовательным программам, которые логично продолжают систему развивающего обучения Л.В.Занкова. В 8-9 классах осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся. В 8 классе реализуется модель предпрофильной подготовки «Мой выбор», предполагающая «мягкое погружение» обучающихся в предпрофильную подготовку. Целью организации такой модели является оказание обучающимся психолого-педагогической поддержки и возможности продолжения обучения в профильных классах старшей школы.
Инвариантная часть образовательного плана соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным образовательным планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования.
Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:

класс	предмет	количество часов
5, 6, 7	информатика и ИКТ	2
5, 6, 7, 8, 9	экология	1
8	мой выбор	1
9	краеведение	1
9	ОБЖ	1

3.4. Часы компонента образовательного учреждения направлены на развитие мотивации к предметам химико-биологического и информационно-технологического профиля и использованы следующим образом:

на изучение предметов, включенных в инвариантную часть регионального базисного учебного плана (в том числе и для углубленного изучения):

класс	предмет	общее количество часов	в том числе добавлено из вариативной части
6	биология	2 Методические рекомендации программы ВИ Пасечника предусматривают выделение 1 часа из компонента образовательного учреждения	1
7	математика	6 Методические рекомендации программы СМ Никольского предусматривают выделение 1 часа из компонента образовательного учреждения	1

на изучение предметов школьного компонента:

класс	предмет	количество часов
5	естествознание	2
6	история физических открытий	0,5
6	биологическое краеведение	0,5
7	Химия (пропедевтический курс)	1
8, 9	предметные элективные курсы	3

3.5. Учебные планы 8-9-х классов составлены на основе примерных учебных планов для инновационных образовательных учреждений Саратовской области с ранней профилизацией. В 8 классе ведутся элективные курсы:

Класс	Предмет	Название	Автор	№ приказа о рекомендации к использованию в учебном процессе	Длительность курса, учебный период, на который запланировано изучение курса
8	Алгебра, геометрия	Профильная математика	Винник НД	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	68 часов 1 – 4 четверти
8	Информатика	Основы математической логики	Кудрина ЕВ Численные методы. Колотова ИВ	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова Приказ № 553 от 11.04.2007 г. МО Саратовской области	34 часа 1 – 4 четверть
8	Психологические основы профессионального самоопределения	Мой выбор	Чистякова СН	Региональная программа. Рекомендована МО Саратовской области для учащихся 8 – 9 классов	34 часа 1 – 4 четверти
8	Химия	Химический практикум	Колпакова НА	Приказ № 516 от 16.11.2007 г. КО администрации г. Саратова	34 часа 1 – 4 четверти
8	Биология	Практикум по зоологии	Эйгелис ГВ	Приказ № 516 от 16.11.2007 г. КО администрации г. Саратова	68 часов 1 – 4 четверти

3.6. Часы компонента образовательного учреждения в 9-х классах используются на предпрофильную подготовку и распределяются следующим образом:

Класс	Предмет	Название	Автор	№ приказа о рекомендации к использованию в учебном процессе	Длительность курса, учебный период, на который запланировано изучение курса
9	Химия	Практическое применение знаний по химии	Колпакова НА	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	34 часа 1 – 4 четверти
9	Биология	Жизнь растений	Трегубова НМ	Приказ № 385 от 19.06.2007 г. КО администрации г. Саратова	68 часов 1 – 4 четверти
9	Алгебра, геометрия	Профильная математика	Винник НД	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	68 часов 1 – 4 четверти
9	Информатика	Программирование математических задач	Колотова ИВ	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	34 часа 1 – 4 четверти

3.7. Для проведения занятий элективных курсов в 8 и 9 классах предусмотрено деление обучающихся на группы, что позволит индивидуализировать процесс обучения, активнее применять проектные и исследовательские формы организации учебных занятий.

3.8. Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы:

по английскому языку (при количестве обучающихся от 25 чел.);
по информатике и ИКТ (при количестве обучающихся от 25 чел.);
по технологии (при количестве обучающихся от 25 чел.);
при проведении элективных курсов в 8-9-х классах.

3.9. Внеучебная деятельность на II ступени реализуется по следующим направлениям:

Класс	Направление	Название	Автор	Кем рекомендован к использованию в учебном процессе, дата	Длительность курса, учебный период, на который запланировано изучение курса
5	Туристско-краеведческое	Клуб «ВЕДЫ»	Асташкина СГ	Научно-методический совет лицея, протокол № 1 от 30 августа 2008 г.	34 часа 1 – 4 четверть
5	Проектная деятельность	Как подружиться со школой	Сомова НЛ	Пособие для специалистов сопровождения, психологов, педагогов школ и гимназий. СПб.: КАРЕ, 2001	34 часа 1 – 4 четверть
5	Научно-познавательное	Развивающий тренинг	Асташкина СГ	Научно-методический совет лицея, протокол № 1 от 30 августа 2008 г.	34 часа 1 – 4 четверть
6	Художественно-эстетическое	Ритмика	Шелест ЕМ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
6	Проектная деятельность	Развивающий тренинг	Асташкина СГ	Научно-методический совет лицея, протокол № 1 от 30 августа 2008 г.	34 часа 1 – 4 четверть
7	Художественно-эстетическое	Звонкие голоса	Голубева ОИ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г. Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
7	Проектная деятельность	Литературная миниатюра	Байрамова ЕА	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
8	Проектная деятельность	Основы проектной деятельности	Асташкина СГ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть
8	Туристско-краеведческое	Клуб «ВЕДЫ»	Асташкина СГ	Научно-методический совет лицея, протокол № 1 от 30 августа 2008 г.	34 часа 1 – 4 четверть
9	Туристско-краеведческое	Клуб «ВЕДЫ»	Асташкина СГ	Научно-методический совет лицея, протокол № 1 от 30 августа 2008 г.	34 часа 1 – 4 четверть
9	Художественно-эстетическое	Звонкие голоса	Голубева ОИ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 – 4 четверть

4. Учебный план III ступени.

4.1. На III ступени организуется профильное обучение по индивидуальным учебным планам.

4.2. Учебный план III ступени содержит базовый и профильный компонент государственного образовательного стандарта. В 10 и 11 классах учебный план строится на основании индивидуальных учебных планов. Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные СанПиНами, каждый обучающийся формирует собственный учебный план. Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», «Физическая культура», «Обществознание» и «Основы безопасности жизнедеятельности». Профильные общеобразовательные учебные предметы: «Математика», «Информатика», «Физика» - в информационно-технологическом профиле; «Химия», «Биология», «Математика» - в химико-биологическом профиле.

На основании заявлений родителей обучающихся сформировано две группы:

1\ профильным изучением предметов «Химия», «Биология», «Математика»;

2\ профильным изучением предметов «Математика», «Информатика», «Физика».

Изучение элективных учебных предметов строится следующим образом:

Класс	Профиль	Название	Автор	№ приказа о рекомендации к использованию в учебном процессе	Длительность курса, учебный период, на который запланировано изучение курса
10	Химико-биологический	Практическое применение химических знаний	Тарасова НА	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	68 часов 1 – 4 четверть
10	Химико-биологический	Химия биогенных элементов	Тарасова НА	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	34 часа 1 – 4 четверть
10	Химико-биологический	Биология растений, грибов, лишайников	Кириленкова ВН, Сивоглазов ВИ	Сборник элективных курсов, рекомендован МО РФ. Дрофа, 2007.	34 часа 1 – 4 четверть
10	Химико-биологический	Биология животных	Агафонова ИБ, Сивоглазов ВИ	Сборник элективных курсов, рекомендован МО РФ. Дрофа, 2007.	34 1 – 4 четверть
10	Химико-биологический	Основы анатомии и физиологии	Беляченко АВ	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	34 часа 1 – 4 четверть
10	Информационно-технологический	Профильная математика	Винник НД	Приказ № 553 от 11.04.2007 г. МО Саратовской области	68 часов 1 – 4 четверть
10	Информационно-технологический	Математические основы информатики	Андреева ЕВ, Босова ЛЛ, Фалина ИН	Сборник элективных курсов, рекомендован МО РФ. БИНОМ, 2007.	34 часа 1 – 4 четверть
11	Информационно-технологический	Информационные системы и модели	Семакин ИГ, Хеннекер ЕК	Сборник элективных курсов, рекомендован МО РФ. БИНОМ, 2006.	68 часов 1 – 4 четверть
11	Химико-биологический	Медицинские аспекты химии	Тарасова НА	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	68 часов 1 – 4 четверть
11	Химико-биологический	Технология генетических исследований	Травкина ВА	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	34 часа 1 – 4 четверть
11	Химико-биологический	Экология	Суматохин СВ, Наумова ЛГ	Рекомендован МО РФ (федеральный список программ и учебников).	34 часа 1 – 4 четверть
11	Химико-биологический	Практическое применение химических знаний	Тарасова НА	Приказ № 573 от 02.11.2006 г. КО администрации г. Саратова	34 часов 1 – 4 четверть

4.3. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:

класс	предмет	количество часов
10, 11	русский язык	1
10, 11	математика	1

4.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:

класс	предмет	количество часов
10 А	элективные учебные предметы	6
10 Б	элективные учебные предметы	3
11	элективные учебные предметы	3

4.5. Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы:

по иностранному языку (при количестве обучающихся от 25 чел.);
по физкультуре (юноши и девушки);
по информатике и ИКТ (при количестве обучающихся от 25 чел.);
для проведения дифференцированных (юноши и девушки) уроков по ОБЖ;
при проведении элективных предметов в 10-11 классах.

4.6. Внеучебная деятельность на III ступени реализуется по следующим направлениям и представлена:

Класс	Направление	Название	Автор	Кем рекомендован к использованию в учебном процессе, дата	Длительность курса, учебный период, на который запланировано изучение курса
10	Научно-познавательное	Русский язык в вопросах и ответах	Родина ЕЕ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 -4 четверть
10	Научно-познавательное	Неизвестная математика	Винник НД	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 -4 четверть
10	Проектная деятельность	Биоразнообразие.	Степанова НА	Сборник элективных курсов № 3, рекомендован МО РФ. Дрофа, 2007.	14 часов 1 – 2 четверть
10	Проектная деятельность	Растения и животные в жизни человека	Петросова РА, Теремов АВ	Сборник элективных курсов № 3, рекомендован МО РФ. Дрофа, 2007.	20 часов 3 – 4 часов
11	Научно-познавательное	Неизвестная математика	Винник НД	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 -4 четверть
11	Туристско-краеведческое	Клуб «ВЕДЫ»	Асташкина СГ	Научно-методический совет лицея, протокол № 1 от 30 августа 2008 г.	34 часа 1 – 4 четверть
11	Научно-познавательное	Русский язык в вопросах и ответах	Родина ЕЕ	Научно-методический совет лицея, протокол № 5 от 27 мая 2011 г.	34 часа 1 -4 четверть

Учебный (образовательный) план медико-биологического лицея соответствует содержанию образования в лицее и ориентирует учащихся на высокий уровень усвоения учебного материала, создает условия для развития личности.

Blog

Учебный план моу «Медико-биологический лицей» города Саратова на 2011/2012 учебный год рассмотрен рассмотрен

Содержание

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Класс

Класс

Класс

Класс

Класс

Класс