Социально-педагогические условия обучения русскому языку иностранных абитуриентов военного вуза 13. 00. 08 теория и методика профессионального образования СодержаниеОбщая характеристика работыСтепень разработанности научного направленияПредмет исследованияЦель исследованияГипотеза исследованияМетодологическую и теоретическую базуНаучная новизна исследованияТеоретическая значимость исследованияПрактическая значимостьОсновные этапы и организация исследования.На первом этапеНа втором этапеНа третьем этапеАпробация и внедрениеОпытно-экспериментальной базой исследованияНа защиту выносятся следующие положенияСтруктура диссертацииВо введенииВ первой главеВ заключенииОсновное содержание диссертацииЗнают названия частей речи, морфем, изучаютИмеют знанияВладеют знаниямиЗнают и применяютИспытывают потребность
