Занимательная биология «Биологический алфавит»
| Вид материала | Документы |
- Учебный план 2011-12 уч года. Биологический факультет. Специальность «Биология» 2 курс,, 57.91kb.
- Курс лекции по дисциплине хронобиология для специальности биология, 588.27kb.
- Элективный курс «Занимательная биология» 5 класс (34 часа, 1 час в неделю) Пояснительная, 113.83kb.
- 1. Алфавит, слова, операции над словами, 1042.11kb.
- Искусство Древней Греции. М., 1972. Всемирная история. Древний мир. Под ред. Будановой, 22.39kb.
- Рабочая программа по биологии для 10 класса (химико-биологический профиль), 172.78kb.
- Алфавит. Гласные и согласные звуки, 77.91kb.
- Рабочая программа внеурочной деятельности по научно-познавательному направлению «Занимательная, 394.28kb.
- Анатолий Константинович Ларионов занимательное грунтоведение рецензент — канд геол, 1933.71kb.
- «Медико-биологический исследований» меня интересовала последних года два, с тех пор,, 402.31kb.
Занимательная биология «Биологический алфавит»
8 класс. Тема : Птицы
А: Первоптица (археоптерикс)
Б: Она отличается ото всех (белая ворона)
В: Отряд, содержащий больше всего видов птиц (о. Воробьиные)
Г: Сказка Андерсона («Гадкий утёнок»)
Д: Строит домики для птиц (дятел)
Е (супер вопрос): Самая маленькая птичка (колибри)
Ё (супер вопрос): Он принёс оливковую ветвь Ною в ковчег (голубь)
Ж: Яйцеклетка в скорлупе (желток)
З: Расширение пищевода (зоб)
И: Важная птица (индюк)
Й (супер вопрос): Утка с ложью (газетная утка)
К: Она хвалит петуха (кукушка)
Л: Последнее проявление таланта (лебединая песня)
М: Крупные перья крыла (маховые перья)
Н: Верхняя челюсть птицы (надклювье)
О: Основная часть пера (опахало)
П: Не знает ни заботы, ни труда (птичка божья)
Р: Жевали, когда ели ананасы (рябчик)
С: Бескилевая птица (страус)
Т: Брачное поведение птиц (токование)
У: Походка вразвалочку (утиная)
Ф: Вещества, расщепляющие птицу (ферменты)
Х: К этому отряду относится кондор (о. Хищники)
Ц: Кость ноги, которая есть только у птиц (цевка)
Ч: Пьеса Чехова (Чайка)
Ш: Подвижный отдел позвоночника (шейный отдел)
Щ: Певчая птица (щегол)
Ъ (супер вопрос): Самый молодой класс позвоночных (Птицы)
Ы (супер вопрос): Ходит в павлиньих перьях (ворона)
Ь (супер вопрос): Бескрылая птица (киви)
Э: Австралийский страус (эму)
Ю: Период возникновения птиц (Юра)
Я: Бывает тетеревятником и перепелятником (ястреб)
8 класс. Тема : Млекопитающие
А: К нему пришла укушенная осой лиса (Айболит)
Б: Бывают органическими веществами, а бывают грызунами (белки)
В: Растение пустынь и полупустынь (верблюжья колючка)
Г: Собака с редким волосяным покровом, занесена в красную книгу (гиеновая)
Д: Безотказный источник дохода (дойная корова)
Е: С иглами, но не ежовые (ехидновые)
Ё: Он бродил в тумане (ёж)
Ж: Кому из животных видней (жираф)
З: Его бросила хозяйка под дождём (зайка)
И: Вид отбора при выведении животных (искусственный отбор)
Й (супер вопрос): Куполообразная мышца (диафрагма)
К: На него сваливают ответственность за чужие ошибки (козёл отпущения)
Л: Этот кот не любит драк и ссор (Леопольд)
М: Бесполезные усилия (мартышкин труд)
Н: Косточка в среднем ухе у млекопитающих (наковальня)
О: Часто это бывает одеждой волка (овечья шкура)
П: Молодые рога оленей (панты)
Р: Контора Остапа Бендера («Рога и копыта»)
С: Мясо-молочная порода коров (Симментальская)
Т: Грызун с длинными задними конечностями (тушканчик)
У: Гибрид зверя с птицей (утконос)
Ф (супер вопрос): У этой акулы вид млекопитающего (китовая акула)
Х (супер вопрос): Отчество лисы (Патрикеевна)
Ц (супер вопрос): Волосатый вымерший слон (мамонт)
Ч: Пастух овец (чабан)
Ш: Обезьяна, стоящая ближе всех к человеку (шимпанзе)
Щ (супер вопрос): Кошка, давшая название фирме спортивной одежды (пума)
Ъ (супер вопрос): Она гуляет сама по себе (кошка)
Ы (супер вопрос): Он питается тюленями (белый медведь)
Ь (супер вопрос): Лошадиный молочный напиток (кумыс)
Э (супер вопрос): Последний отдел желудка жвачных животных (сычуг)
Ю (супер вопрос): Его фамилию носит дикая лошадь (Пржевальский)
Я: Заразная болезнь парнокопытных животных (ящур)
9 класс. Неделя биологии в школе
А: Склеивание эритроцитов (агглютинация)
Б: Безъядерные микроорганизмы (бактерии)
В: Любимая трава кошек (валериана)
Г: «Бессознательная» мускулатура (гладкая)
Д: Основное вещество хромосом (ДНК)
Е: Главный отбор эволюции (естественный отбор)
Ё (супер вопрос): Органеллы, обеспечивающие организм энергией (митохондрии)
Ж: От них бывают бородавки (жаба)
З: Они же млекопитающие (звери)
И: Признак интеллекта (извилины)
Й (супер вопрос): Орган опоры и передвижения (нога)
К: Прибор для подачи жидких веществ в кровь (капельница)
Л: Белые клетки крови (лейкоциты)
М: Реакция на туберкулез (манту)
Н: Обеспечивает рост и регенерацию костей (надкостница)
О: Гемоглобин соединенный с кислородом (оксигемоглобин)
П: Наука о ископаемых животных и растениях (палеонтология)
Р: Систематические подразделения внутри вида Человек Разумный (расы)
С: Так называются углеводы (сахара)
Т: Предмет изучения гистологии (ткань)
У: Он сформулировал принцип доминанты (Ухтомский)
Ф: Внутриклеточное пищеварение (фагоцитоз)
Х: Листья сосны (хвоя)
Ц: Её 98% в семенах хлопчатника (целлюлоза)
Ч: Общественное существо с сознанием и трудовой деятельностью (человек)
Ш: Одомашненная бабочка (шелкопряд)
Щ: Подвижные выросты тела моллюсков (щупальца)
Ъ (супер вопрос): Их у человека 32 или 33 (позвонки)
Ы (супер вопрос): Наука о методах создания сортов растений и пород животных (селекция)
Ь (супер вопрос): Период господства динозавров (юрский)
Э: Водоросль со смешанным типом питания (эвглена зеленая)
Ю (супер вопрос): Человек, которому перелили кровь (реципиент)
Я: Олений мох (ягель)
9 класс. Неделя биологии в школе
А: Приспособление к условиям внешней среды (адаптация)
Б: Соломина высотой до 25 метров (бамбук)
В: Семейство летучих мышей (вампиры)
Г: Разложение органических веществ (гниение)
Д: Вредная амеба (дизентерийная амеба)
Е: Слуховая трубка (евстахиева труба)
Ё (супер вопрос): Неделящиеся клетки костной ткани (остеоциты)
Ж: «Секретные» органы (железы)
З: Отверстие в оболочке глаза (зрачок)
И: Осетровая и лососевая (икра)
Й (супер вопрос): Колючая рыба (ёрш)
К: Развивается при недостатке функции гипофиза (карликовость)
Л: Органеллы клетки, осуществляющие внутриклеточное пищеварение (лизосомы)
М: Она покрывает клетку (мембрана)
Н: Нервная клетка (нейрон)
О: Часть микроскопа, расположенная ближе к глазу (окуляр)
П: Открыл Кох в 1882 году (палочка Коха)
Р: Кости грудной клетки (ребра)
С: Орган, участвующий в кроветворении и защитных реакциях (селезенка)
Т: Гигантский динозавр (тираннозавр)
У: Часть внутреннего уха позвоночных (улитка)
Ф: Соединительнотканная оболочка, покрывающая мышцы (фасция)
Х: Носители генов (хромосомы)
Ц: Часть задней конечности птицы (цевка)
Ч: Защитный орган головоногих моллюсков (чернильный мешок)
Ш: Медицинский инструмент для введения в организм лекарственных веществ (шприц)
Щ: Для функционирования этой железы необходим йод (щитовидная железа)
Ъ (супер вопрос): Разумная оболочка Земли (ноосфера)
Ы (супер вопрос): Получение информации о пространстве, развитое у летучих мышей (эхолокация)
Ь (супер вопрос): Мышечная перегородка, отделяющая грудную полость от брюшной (диафрагма)
Э: Необратимый процесс исторического развития живого (эволюция)
Ю (супер вопрос): Пониженное содержание эритроцитов и гемоглобина в крови (анемия)
Я: Его нет у эритроцитов человека (ядро)
9 класс. Неделя биологии в школе
А: Гормон надпочечников (адреналин)
Б: Сильно развитые клыки у некоторых млекопитающих (бивни)
В: Часть нервной системы (вегетативная н.с.)
Г: Верхний, обособленный от туловища отдел тела (голова)
Д: Собака из Австралии (динго)
Е: Ценный объект пушного промысла (енот)
Ё (супер вопрос): Жидкая часть крови (плазма)
Ж: Корень энергии (женьшень)
З: У человека их 32 (зубы)
И: Устойчивость к инфекционным заболеваниям (иммунитет)
Й (супер вопрос): Поступление пищи организм (питание)
К: Они приходят на смену молочным (коренные зубы)
Л: Внутренняя среда организма (лимфа)
М: Глубокие преобразования в строении организма (метаморфоз)
Н: Сахаристый сок растений (нектар)
О: Постоянные клеточные структуры (органеллы)
П: Фоторецепторы сетчатки, обеспечивающие сумеречное зрение (палочки)
Р: Восстановление поврежденной ткани (регенерация)
С: Центральный орган кровеносной системы (сердце)
Т: Ядовитые вещества биологического происхождения(токсины)
У: Пороки развития (уродства)
Ф: Наука о жизнедеятельности организмов (физиология)
Х: Спинная струна у животных (хорда)
Ц: Вторичная полость тела (целом)
Ч: Старое название туберкулёза (чахотка)
Ш: Оса, живущая в «бумажных» сотах (шершень)
Щ: Птицы, которых часто содержат в клетках (щегол)
Ъ (супер вопрос): несвёртываемость крови (гемофилия)
Ы (супер вопрос): Организмы, клетки которых содержат ядра(эукариоты)
Ь (супер вопрос): Углубления в клеточной оболочке растений (поры)
Э: Наука о взаимосвязи живых организмов и среды обитания (экология)
Ю (супер вопрос): Подвижное соединение костей (сустав)
Я: Женская половая клетка (яйцеклетка)
9 класс. Неделя биологии в школе
А: Отросток нейрона (аксон)
Б: Оболочка Земли, населенная живыми организмами (биосфера)
В: Неклеточная форма жизни (вирус)
Г: Её кладут в носки при простуде (горчица)
Д: Любимый объект генетиков (дрозофила)
Е: Однопроходное млекопитающее покрытое иглами (ехидна)
Ё (супер вопрос): Придают окраску растениям (пластиды)
Ж: Форма существования белковых тел (жизнь)
З: Оплодотворенная яйцеклетка (зигота)
И: Природные туфельки (инфузория)
Й (супер вопрос): Средний отдел стопы (плюсна)
К: Остатки хвоста у человека (копчик)
Л: Самое распространенное дерево в России (лиственница)
М: Оболочка, окружающая отростки нервных клеток (миелиновая оболочка)
Н: Размножение рыб (нерест)
О: Раздел зоологии изучающий птиц (орнитология)
П: Она иногда подводит человека (память)
Р: Её вытащила мышка (репа)
С: Совместное существование разноименных организмов (симбиоз)
Т: Часть дыхательного пути (трахея)
У: Вещества, содержащие элементы питания растений (удобрения)
Ф: Богиня цветов и весны (Флора)
Х: Часть глаза не содержащая кровеносных сосудов (хрусталик)
Ц: Временная форма существования многих одноклеточных организмов (циста)
Ч: Скелет головы (череп)
Ш: Орган размножения голосеменных растений (шишка)
Щ: Джин Емели (щука)
Ъ (супер вопрос): Гриб, который культивируют во Франции (трюфель)
Ы (супер вопрос): Первый шейный позвонок (Атлант)
Ь (супер вопрос): Парные органы выделения (почки)
Э: Белок, придающий соединительной ткани упругость (эластин)
Ю (супер вопрос): Органические вещества, без которых невозможна жизнь (витамины)
Я: Ископаемая смола хвойных деревьев (янтарь)
9 класс. Неделя биологии в школе
А: Форма иммунного ответа (аллергия)
Б: Смертельно ядовитый гриб (бледная поганка)
В: Производные кожи человека (волосы)
Г: Царство живых организмов (грибы)
Д: Хлебные микроорганизмы (дрожжи)
Е: Автор стихотворения «Отговорила роща золотая…» (Есенин)
Ё (супер вопрос): Наименьшая таксономическая единица (вид)
Ж: Источник энергии в организме (жиры)
З: Стойкое увеличение щитовидной железы (зоб)
И: Сложный безусловный рефлекс (инстинкт)
Й (супер вопрос): Первоптица (археоптерикс)
К: Мельчайшие сосуды (капилляры)
Л: Животное похожее на хирургический инструмент (ланцетник)
М: Непрямое деление клетки (митоз)
Н: Человек опасный для людей как источник заразы (носитель)
О: На ней не растут апельсины (осина)
П: Предупреждение инфекционных заболеваний (прививка_
Р: На ней синтезируется молекула белка (рибосома)
С: Вымерший «китайский человек» (синантроп)
Т: Гриб, вызывающий гибель дерева (тутовые)
У: Место, откуда отходит лист (узел)
Ф: Реакция организма на суточный ритм освещения (фотопериодизм)
Х: Вытянутая подвижная носовая часть морды (хобот)
Ц: Орган размножения покрытосеменных растений (цветок)
Ч: Панцирный долгожитель (черепаха)
Ш: Волосяной покров животных (шерсть)
Щ: Адамово яблоко (щитовидны хрящ)
Ъ (супер вопрос): Витамин С (аскорбиновая кислота)
Ы (супер вопрос): сократительные мышечные белки (Актин и миозин)
Ь (супер вопрос): Эта болезнь полностью ликвидирована на планете (оспа)
Э: Тоже, что и зародыш (эмбрион)
Ю (супер вопрос): Главная артерия кровеносный системы (аорта)
Я: Орган вкуса (язык)
10 класс. Тема : Генетика и селекция
А: Состояние гена (аллель)
Б: Опасны для бактерий (бактериофаги)
В: Неклеточный организм (вирус)
Г: Явление, объясняющее появление сильного гибрида в поколении (гетерозис)
Д: Трисомия 21 хромосомы (Дауна синдром)
Е: Улучшение человеческой расы (евгеника)
Ё (супер вопрос): Потеря участка хромосомы (делеция)
Ж (супер вопрос): Автор гибридологического метода (Мендель)
З: Оплодотворённая яйцеклетка (зигота)
И: Близкородственное скрещивание (инбридинг)
Й (супер вопрос): Бывает комбинативной (изменчивость)
К: Вещество для получения полиплоидных организмов (колхицин)
Л: Выступающие одноцепочечные концы ДНК («липкие» концы)
М: Автор хромосомной теории (Морган)
Н: Пределы изменчивости (норма реакции)
О: Бывает искусственным и естественным (отбор)
П: Кратное увеличение количества хромосом (полиплоидия)
Р: Результат генеалогического метода (родословная)
С: Процесс, лежащий в основе гибридизации (скрещивание)
Т: Перенос генетического материала от одного организма к другому (трансформация)
У: К этому признаку стремится селекционер (урожайность)
Ф: Признаки и свойства организма (фенотип)
Х: Генетические мозаики (химеры)
Ц: Известный советский селекционер (Цицин)
Ч: Потомство от гомозиготного родителя (чистая линия)
Ш: Синдром моносомии Х-хромосомы (Шерешевского-Тернера синдром)
Щ (супер вопрос): Удаление из молекулы-предшественника интронов (сплайсинг)
Ъ (супер вопрос): Биотехнология на уровне гена (генная инженерия)
Ы (супер вопрос): Популяция клеток или организмов, происшедших от общего предка путем бесполого размножения (клон)
Ь (супер вопрос):Автор фразы «Селекция представляет собой эволюцию, направленную волей человека» (Вавилов)
Э: Подавление одного гена другим (эпистаз)
Ю (супер вопрос): единица расстояния между генами на хромосоме (сантиморган)
Я: Эти клетки передают митохондриальные мутации (яйцеклетки)