Конкурс «От скуки на все руки» Все желающие
| Вид материала | Конкурс |
- Саратовской области, 56.96kb.
- Конкурс оценивает жюри по установленным критериям. Вслучае равенства очков у двух или, 123.31kb.
- Конкурс будет проводиться в следующих номинациях, 23.42kb.
- Положение о Vгородском открытом конкурсе литературного творчества школьников «Золотые, 31.71kb.
- Внимание! Все, закончившие вузы за пределами, 5.83kb.
- Приглашаются все желающие принять участие в работе над проектом, 3.63kb.
- «Моя семья», 40.21kb.
- Активное воспитание, а не "цветочек и две руки", 2263.65kb.
- Интеллектуальная литературная игра «самый умный» (среди учащихся 1-4 классов) Слайд, 75.17kb.
- Конкурс студенческих работ, посвященных истории образования, развития института судебных, 26.48kb.
Песня на дискотеке
Ничего на свете лучше нету,
Чем гулять по ДОСу и с Дискетой.
Вирусы, как прошлое из сказки,
Приходите к нам, снимайте маски.
Сделать меньше «бэдов» на дискете
NDD поможет вам, поверьте;
Проверяйте ее чаще Вэбом,
И тогда не станет черным небо.
Кто-то, видимо с большой дороги,
К шарикам Мышей приделал ноги.
Ты не трогай Мышку ночью лунной –
Станет ведь без шарика безумной.
Эй, дружок, коль хочешь стать крутым,
Давай в «интернете» посидим,
Зависать там – это просто классно,
Ультрамодно, клево, прибамбасно.
(дискотека заканчивается, на сцене появляется царь и министры)
Процессор: Ну, вот и кончился наш бал,
Я был ему так рад.
Винт, Антиэкзе не видал?
Умен, красив, богат...
Винчестер: Я с ним играть не стану в прятки
Надеюсь, будет все в порядке.
Ведущий: Из сада молча выплывая,
Дискета шла совсем одна,
И никого не замечая,
Как будто жизни лишена.
(царь протягивает руки к Дискете, она – ноль внимания)
Отца узнать? Не тут то было.
Все то, что знала, позабыла.
Ах, что случилось во дворце!
Процессор сам не свой,
Весь изменился он в лице
И стал какой-то злой.
А вирусюги след простыл,
Далек его полет.
Наш царь немного поостыл –Консилиум зовет.
Модем: Быть может, съездить за границу:
В Париж, Брюссель, Берлин иль Ниццу,
С Дискетой долго здесь возиться.
Там лечат, есть чему учиться.
Процессор: Пока научится народ,
Дискета, дочь моя, помрет!
Ведущий: А к ней подход довольно тонкий,
И всем принцессу стало жалко,
Ведь амнезия у девчонки –
Как видно, ей пора на свалку.
Винчестер: Сто лет назад ходили слухи,
Есть за горами чародей,
Слыхал я от одной старухи…
Процессор: Гонцов послать к нему скорей!
Ведущий: Гонцов? За смертью посылают,
Ведь платят мало им, на хлеб.
Какой-то юноша вбегает.
Взб: Я от Данилова, я – Вэб!
Меня прислали по обмену,
Делиться опытом я рад.
Для вас я буду Авиценной...
Ведущий: Достал какой-то аппарат.
Процесс совсем недолго длился,
И дочь царя исцелена.
Процессор: Проси, что хочешь!
Ведущий: Царь дивился.
Вэб: Дискета, дочь твоя, нужна.
Ее заметил я давно.
То в «Космо» фото, то в кино.
Амур в меня стрелу послал
Бац-бац! И в яблочко попал!
(торжественно)(все выходят на сцену)
Ведущий: Фрагмент для вирусов показан,
Чтобы запомнили они.
Все счастливы, злодей наказан,
Пусть длятся радостные дни.
Все поют песню заключительную песню
1
Что такое вирус? Это нечто.
Просто очень вредная программа,
Что-то портит, вот зараза, справишься не сразу.
Для машины это просто драма.
Припев.
Если вирус кто-то занес,
Это явно не Дед Мороз,
В тайне файлы где-то жует.
Антивирус, вперед!
2
Доктор Вэб. А что же это значит?
Это значит будет все в порядке!
Уничтожить вирус можно, доктор нам поможет;
Убегает вирус без оглядки.
3
Есть на свете вирусы, их много,
Кто-то ведь не думает мозгами.
Мы дискеты проверяем, ну и слава богу,
Люди, повторяйте вслед за нами!
Конкурс «От скуки на все руки»
Вед.1. Добрый вечер уважаемые учителя!
Вед.2. Здравствуйте дорогие ребята!
Вед.1. Мы рады приветствовать всех собравшихся на интеллектуально-развлекательной игре «От скуки на все руки»
Вед.2. Сегодня будут соревноваться две команды учащиеся 5-11 классов.
Вед.1. Команда – «0» Команда – «1»
Представить жюри:
- ______________________
- ______________________
- ______________________
Конкурс№1 «Представление команд»
Конкурс№2 Вопрос – Ответ
Вед.1. Сейчас мы будем командам по-очереди задавать вопросы, вы должны дать правильный ответ.
1 С фамилией какого из древних ученых связано происхождение слова алгоритм:
А) Аль – Каши
Б) Аль – Хасами
В) Аль – Хорезми
2. Кто считается автором самого первого алгоритма:
А) Герон
Б) Евклид
В)Пифагор
3. Кого называют первой в истории женщиной – программистом:
А) Софью Ковалевскую
Б) Марию Склодовскую Кюри
В) Аду Лавлейс
4. Кто является основоположником математической логики:
А) Исаак Лейбниц
Б) Джордж Буль
В) Блез Паскаль
5. Когда был создан первый арифмометр:
А) В 19 веке
Б) в 20 веке
В) в 18 веке
6. Сколько поколений ЭВМ принято считать созданными до настоящего времени:
А) 3
Б) 4
В) 5
7. Как повысить температуру кипения воды?
А) Добавить в неё соль.
Б) Насыпать ложку сахара
В) Влить стакан молока
8 Назовите устройство, которое является “мозгом” компьютера.
А) Дисковод
Б) Процессор
В) Системная плата
9. Измеритель силы
А) Спидометр
Б) Тонометр
В) Динамометр.
10 Сколько биссектрис имеет треугольник
А) 9
Б) 6
В) 3.
11. Чтобы лучше видеть своё лицо в зеркале, куда надо поместить лампу впереди себя или позади себя?
А) Сзади
Б) Впереди.
В) Сбоку
12.Кристаллы, используемые в большинстве компьютеров изготавливаются из
а) меди;
б) железа;
в) кремния;
13. Слово, которым обозначается эта фигура в переводе с греческого означает « натянутая тетива».
А) диаметр
Б) гипотенуза
В) парабола
14. При помощи, какой клавиши вставляется маркер абзаца?
А) Ctrl;
Б) Tab;
В) Enter.
15. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны?
А) Медиана.
Б) Биссектриса
В) Высота
16. Это слово переводится как «столик». О чем идёт речь?
А) Тангенс
Б) Трапеция
В) Столешница
Подведение промежуточных итогов. Слово жюри.
Конкурс№3 «Пойми меня»
Вед.2 В следующем конкурсе участники команд продемонстрируют свой артистизм. По-очереди подходят к ведущему, вытягивают записку с терминами. Необходимо пантомимой изобразить, чтобы команда противников отгадала термин.
Термины:
Клавиатура
- Мышь
- Программист
- Монитор
- Сканер
- Исполнитель
- Компьютер
- Сотовый телефон
Конкурс№4 День Компьютера
Из каждой команды пригласить по два участника.
Вед.1. Существует много праздников, продается множество открыток. Сегодня нашим командам предлагается нарисовать открытку в Paint, вставить ее в MS Word и написать слова поздравления к празднику День Компьютера.
Конкурс№5 Словесный конструктор
Вед.2 За 3 минуты командам нужно придумать из букв слова ФОРМАТИРОВАНИЕ как можно больше слов.
Команды называют слова, не повторяя уже сказанные термины.
Подведение промежуточных итогов. Слово жюри.
Конкурс№6 «Сочинители»
Сочинить стихи, используя рифму:
Кроссворд
Word
Математика
Информатика
Конкурс№7 «Разгадайте ребусы»
Команды получают ребусы, необходимо разгадать их, написать ответы и принести на стол жюри:
программирование
программист
информатика
винчестер
исполнитель
обработка
передача
шифрование
источник
курсор
таблицаПроверка выполнения открыток по Конкурсу №4 День Компьютера
Подведение промежуточных итогов. Слово жюри.
Конкурс№8 «Логические задачи»
Вед.1.Команды послушайте стихотворение и дайте правильный ответ
Галки и палки
Прилетели галки,
Сели на палки.
Если на каждой палке
Сядет по одной галке,
То для одной галки
Не хватит палки.
Если же на каждой палке
Сядет по две галки,
То одна из галок
Будет без палок.
Сколько было галок?
Сколько было палок?
Ответ
Галок было четыре, а палок три.
Вед.2.Это была небольшая тренировка, а сейчас командам придется решать логические задачи.
Напишите решение и ответ и принесите листок на стол жюри.
Команды решают задачи, пишут ответы и относят жюри
1.) В поезде Москва-Ярославль едут пассажиры Иванов, Петров, Сидоров. Такие же фамилии имеют машинист, электрик и кондуктор бригады поезда. Известно, что:
1) Пассажир Иванов живет в Москве.
2) Кондуктор живет на полпути от Москвы до Ярославля.
3) Пассажир, однофамилец кондуктора, живет в Ярославле.
4) Пассажир, живущий ближе к месту жительства кондуктора, чем другие пассажиры, точно втрое старше кондуктора.
5) Пассажиру Петрову в тот день исполнилось 20 лет.
6) Сидоров (из бригады) недавно выиграл у электрика партию на биллиарде.
Какая фамилия у машиниста?
Ответ: Сидоров
2.) Два велосипедиста едут друг другу навстречу, расстояние между ними 300 км. В начальный момент движения взлетает муха и принимается летать вперед и назад между велосипедистами, пока те не встретятся. Велосипедисты все это время ехали со скоростью 50 км/ч, а муха летала со скоростью 100 км/ч. Какое расстояние пролетела муха?
Ответ : Задачу можно решить простым и сложным способом. Сложный способ — суммирование прогрессии. Простой способ решения состоит в следующем. Поскольку в начальный момент расстояние между велосипедистами равно 300 км, а каждый велосипедист едет со скоростью 50 км/ч, то от начала движения до встречи проходит 3 ч. Все эти 3 ч муха летает со скоростью 100 км/ч, значит, муха пролетит 300 км
Конкурс№9 Рекламная презентация
Вед.1.Наша жизнь тесно связана с рекламой, постоянно по телевидению мы видим рекламные ролики, предлагающие нам различные товары. Огромные баннеры – рекламные щиты на улицах манят нас своим изображением, зазывая «громкими» слоганами.
Вед.2 Командам сейчас будет необходимо придумать свой рекламный ролик на тему «Компьютер – наш друг!». Реклама должна состоять из небольшой сценки и презентации в программе Power Point, состоящую из -5 слайдов, эффектов анимации.
Подведение итогов. Слово жюри.
Вторник 08.12. 2009 год
Внеклассное мероприятие
Игра "Информационный калейдоскоп"
5-6 класс
Цели игры:
1. Применение знаний, полученных на уроках информатики в жизни
2. Развитие логического мышления, интуиции, творческих, познавательных и коммуникативных способностей учащихся
3. Воспитание чувства товарищества, коллективизма, ответственности.
Игра на основе конкурсов:
- Синонимы
- Осторожно вирусы
- Конкурс кроссвордов
- Следы над бездной
- Конкурс капитанов
- Змейка
- Комплимент
- Собери клавиатуру
- Невероятные истории
Конкурсы проводятся последовательно один за другим. За каждый конкурс команда набирает определенное количество баллов.
В конце игры подсчитывают набранное количество баллов и награждают победителей.
Конкурс «Синонимы»
1 слово-синоним – 1 балл
| Исходное слово | Слово - синоним |
| 8 бит | Байт |
| Азбука | Алфавит |
| Знак | Символ |
| Дисплей | Монитор |
| Винчестер | Жесткий диск |
| Каталог | Папка |
| Лазерный диск | СD |
| Пиктограмма | Знак |
| ЭВМ | Персональный компьютер |
| ОЗУ | Оперативная память |
Раздаются командам карточки с таблицами, через 3 минуты собираются карточки и подводят итоги
Конкурс «Следы над бездной»
Выбор команды осуществляется с помощью жребия.
Один участник команды, (команда делает выбор) наступая на каждый след, должен ответить на вопрос. Если участник затрудняется или неправильно ответил на вопрос, то право хода получает вторая команда.
Побеждает та команда, которая быстрее прошла все следы.
Вопросы к конкурсу
- Минимальная единица измерения информации (бит)
- Количество информации измеряется в? (байтах, килобайтах, мегабайтах…)
- Правда ли, что вместимость дискеты измеряется в сантимертах? (нет)
- Правда ли, что в алфавите ПК ровно 33 символа? (нет)
- Вся информация в компьютере кодируется с помощью ….? (0 и 1)
- Бит и байт – это ? (единицы измерения информации)
- Назовите любой информационный процесс (хранение, передача, сбор, обработка)
- Как называются одним словом сведения, новости, факты, знания об окружающем нас мире. ( информация)
- Устройство вывода информации на бумажный носитель. (принтер)
- Список из всех букв, расположенных в определенном порядке. (алфавит)
- Устройство, похожее на телевизор. (монитор)
- Описание последовательности действий, строгое исполнение которого приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов. (алгоритм)
Конкурс «Кроссвордов»
Раздаются командам карточки с кроссвордами,
через 5 минут собираются кроссворды и подводят итоги
Конкурс «Капитанов»
Игра «Слова по информатике»
Дается любое начальное слово, капитан команды должен назвать следующее слово из предмета информатики, которое начинается на последнюю букву исходного слова и т. д.
Например:
Монитор – рамблер – робот – текст – трафик – компьютер – растр - …
Приносит 1 балл своей команде тот капитан, который назвал последнее слово.
Конкурс «Змейка»
Даются зашифрованные слова в прямоугольниках, их необходимо расшифровать.
На скорость, кто быстрее угадал, тот поднимает руку и за правильный ответ дается команде 1 балл.
Конкурс « Опознай пословицу».
Пословицы находятся в надувных шарах, их необходимо за 5 секунд проткнуть и найти пословицы.
За каждый правильный ответ вы получаете 2 балла.
На перевод пословиц 4 -5 минут.
Пословицы для перевода в русскую народную:
| Задания | Ответы |
| Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты. | Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты. |
| Компьютер памятью не испортишь. | Кашу маслом не испортишь. |
| Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают. | Дареному коню в зубы не смотрят. |
| В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят. | В Тулу со своим самоваром не ездят. |
| Утопающий за F1 хватается. | Утопающий за соломинку хватается. |
| Бит байт бережет. | Копейка рубль бережет. |
| Что из Корзины удалено, то пропало. | Что с возу упало, то пропало. |
| Вирусов бояться – в Интернет не ходить. | Волков бояться – в лес не ходить. |
| За одного хакера семь кандидатов наук дают. | За одного битого семь небитых дают. |
| Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит. | Всяк кулик свое болото хвалит. |
Конкурс «Комплимент»
Команда за отведенное время (5 минут) должна придумать речь, состоящую из самых изысканных комплиментов в адрес жюри от юных любителей информатики
Например:
Ваши глаза светятся, как самые дорогие жидкокристаллические мониторы
За один комплимент - 1 балл.
Если жюри посчитает, что комплимент очень хороший, можно поставить 2 балла.
Конкурс Компьютерная графика (Находчивый художник) Необходимо за установленное время (3 минуты) в графическом редакторе Paint нарисовать картину, используя для этого как можно больший набор графических примитивов: окружность, прямоугольник, линия. Внимание! Копировать объекты не разрешается. Побеждает команда, которая в своем рисунке использует большее количество графических примитивов и рисунок при этом будет качественным. 5 баллов.
Конкурс «Подключи и выключи»
Построить в программе Word схему включения и отключения компьютера.
Команда которая правильно и быстрее всех выполнит это задание, занимает 1 балл.
Подведение итогов
Четверг 08.12. 2009 г
«ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕГАТА», 3-4 КЛАССЫ.
Цели игры:
активизация интереса младших школьников к предмету «Информатика»;
формирование информационной культуры у учащихся 3-4 классов;
создание условий для реализации творческого потенциала школьников.
1.Правила игры:
В игре принимают участие команды, сформированные из учащихся 3-4 классов (желателен второй год обучения информатике).
Команда имеет название, девиз и эмблему (нагрудный знак у каждого члена команды). Члены команды избирают капитана.
Игра проводится в 7 этапов. На каждом этапе работает вся команда.
I этап. «Команда» - от 0 до 5 баллов, оценивается девиз, эмблема.
II этап. «Алгоритмика»- от 0 до 10 баллов (выполнение алгоритмов (ветвление, циклы))
III этап. «Логика» - от 0 до 10 баллов – (решение логических задач)
IV этап «Кроссворд» - от 0 до 10 баллов – (знания основных компонентов компьютера)
V этап «Искатель» - от 0 до 10 баллов - (объединение, пересечение множеств).
VI этап «Учись рисуя»- от 0 до 10 баллов – (решение логических задач)
VII этап «Информашка» - от 0 до 10 баллов. (понятия «ложь», «истина», «неопределенность»).
На каждый этап, кроме первого, отводится время 5 минут. При досрочном ответе можно за оставшееся время заработать дополнительные баллы. Если ответы неправильные команда получает штрафные баллы.
2.Сценарий игры:
Ведущий:
- Информация необходима человеку как воздух и вода. И если в предыдущие века человек имел дело только с «ручейками» информации, то теперь его окружают бездонные «моря» разнообразных сведений. Легко перейти через ручей. Но чтобы переплыть море, нужны корабли и навигационные карты, нужна наука о кораблях и кораблевождении. Информатика – это наука о навигации в «Тихом океане» информации. А вы ребята будите бороздить эти океаны, за вами будущее.
( звучит песня)
Понимаешь, информатика важна
Ты же знаешь, как она везде нужна
Килобайты, файлы, сайты находить
Нам без этого не жить
Понимаешь,
Понимаешь…
Понимаю, без нее мы никуда
Без нее мы не построим города
Мы не сможем, да не сможем ввысь летать
И просторы покорять
Припев:
Через игру, через сказку мы в мир твой войдем.
В твоей стране много классного точно найдем.
Мы с информатикой будим дружить.
Информатику будим любить.
Без нее нам с тобой не прожить
Понимаешь
- Мы начинаем нашу игру – «Информационная регата». И первый этап называется «Команда», прежде чем отправится в плаванье необходимо выяснить, готовы ли команды к этому путешествию. Команды приглашаются на сцену (идет представление команд: название, девиз и эмблема (нагрудный знак у каждого члена команды)). Максимальная оценка этого этапа 5 баллов.
Итак, мы начинаем нашу регату (звучат фанфары)!!!
Капитаны получите навигационные карты и «карточки команды», движение вы осуществляете по стрелкам. Учтите, что ваше плаванье должно осуществляться строго по навигационной карте, иначе вас ждет кораблекрушение. Заходите во все порты и выполняете соответственные задания. В каждом порту вас ждет судья, который посчитывает баллы, и записывает их в вашу «карточку команды». Время прохождения всей регаты не оценивается. Главное чтобы вы правильно действовали в каждом порту. При досрочном ответе можно за оставшееся время заработать дополнительные баллы. Если ответы неправильные команда получает штрафные баллы (баллы которые наоборот отнимаются от общей суммы). В каждом порту вы находитесь 5 минут, затем по моему сигналу вы начинаете движение в следующий по карте порт.
По окончанию регаты судейская коллегия подсчитает общую сумму баллов, и победитель будет определен.2 порт
«Алгоритмика». В этом порту понадобятся умения выполнять алгоритмы.
3 порт
«Логика». Пришвартовавшись здесь вам понадобиться умение решать логические задачки
4 порт
«Кроссворд». Юным информатикам предстоит разгадать кроссворд, понадобятся знания основных компонентов.
5 порт порт
«Искатель». В этом порту вам предстоит работать на компьютере, покажете как вы понимаете пересечение и объединение множеств.
6 порт
порт
«Учись рисуя». Здесь вас ждет сюрприз.
7 порт
«Информашка». Вам понадобятся знания понятий: «ложь», «истина», «неопределенность»
Каждой команде раздается протокол («Судовой журнал»), смотри в приложении.
-
3
6
13
40
53
56
63
90
50
53
60
87
25
-
30
-
22
50
27
84
11
25
-
42
8
22
24
39
4
11
12
-
3
10
11
38
3 порт (этап).
Задачи – шутки.
За каждый правильный ответ – 2 балла.
1. На березе 4 большие ветки. На каждой ветке по 2 яблока. Сколько всего яблок на дереве? (ни одного, на березе не растут яблоки).
2. Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, затем 2 вишни. Сколько всего деревьев зацвело? (ни одного, в январе деревья не цветут).
3. По небу летели три утки, два гуся и четыре курицы. Сколько всего птиц летело по небу? (5 птиц, курицы не летают).
4. Сегодня в 12 часов ночи шел дождь. Может ли быть через несколько дней в это время суток солнечная погода? (нет, в 12 часов ночи не может быть солнечной погоды).
4 порт (этап)
-
Этап: "КРОССВОРД"
1.
Устройство для ввода информации в компьютер.
К
2.
Предмет, на котором изучают все об информации.
И
Л
Н
А
П
3.
Он управляет всеми устройствами компьютера.
Ф
В
Р
М
О
Н
И
Т
О
Р
4.
Экран для вывода информации.
Р
А
Ц
Д
М
Т
Е
И
5.
Переносной хранитель компьютерной информации.
А
У
С
С
К
О
М
П
Ь
Ю
Т
Е
Р
С
К
6.
Умная машина.
И
А
О
Е
М
Ы
Ш
К
А
П
Р
И
Н
Т
Е
Р
7.
Повелитель курсора.
А
А
8.
Печатающее устройство
5 порт (этап)
Компьютерный этап - игра «Искатель», за каждый правильный ответ 2 балла.
6 порт (этап)
Компьютерный этап - игра «Учись русая», за каждый правильный ответ 2 балла.
7 порт (этап)
За каждый правильный ответ 2 балла.
Дана цепочка бусинок.
- Напротив истинных высказываний поставьте букву И.
- Напротив ложных высказываний поставьте букву Л.
- Напротив тех предложений, о которых вы не можете сказать истинные они или ложные, поставьте букву Н.
| - Вторая и шестая бусинки одинаковые. | И |
| - Первая бусинка синея. | Л |
| - Третья бусинка зеленая. | Л |
| - Этот рисунок сделан за 5 минут. | Н |
| - В цепочке есть три одинаковые бусинки. | Л |
| - Всего в цепочке 8 бусинок. | И |
| - Завтра будет хорошая погода. | Н |
| - Четвертая бусинка треугольная. | И |
Игра «Компьютерные заморочки»
для 7-8 класса
Оформление: компьютер, проектор.
Участники игры: 2 команды учащихся 7-х – 8-х классов.
Ход игры.
По жребию одна из команд выбирает конкурс. Команда, набравшая по итогам конкурса наибольшее количество баллов, имеет право выбрать следующий конкурс.
Правила игры.
За каждый правильный ответ команда получает один балл, побеждает команда, набравшая больше баллов.
«Крылатые слова»
Вам будут названы пословицы, поговорки, цитаты из литературных произведений. Для каждого из этих «крылатых слов» будут предложены 3 понятия информатики. Выбрать наиболее подходящее.
1. «Возмутитель спокойствия».
Звуковой сигнал на компьютере.
Антивирусная программа.
Компьютерный вирус.
2. «А все-таки она вертится!»
Дискета.
"Мышь".
Системная шина.
3. «Ни дня без строчки».
Текстовый файл.
Лазерный принтер.
Сканер.
4. «По образу и подобию».
Предыдущий вариант файла.
Локальная переменная с именем, совпадающим с именем глобальной.
Копия файла.
5. Три кита.
0, 1 и неопределенность.
Паскаль, Бейсик и Си.
Системный блок, клавиатура и монитор.
Компьютерная начинка.
Отгадайте сами слова, а затем те компьютерные термины, которыми они «начинены».
Первая команда: чат
Знак, делающий бумагу документом (печать).
Соцветие у кукурузы (початок).
Начало, первые ростки чего-либо (зачатки).
Одежда для рук (перчатки).
Непреднамеренная ошибка в книге (опечатка).
Мостовая, вымощенная камнями (брусчатка).
Главная составляющая часть клеточных стенок растений (клетчатка).
Полуостров в РФ и задние парты в классе (Камчатка).
Листинг (распечатка).
Мнение, сложившееся после знакомства (впечатление).
Вторая команда: БИТ
Предмет для удара в спортивной игре (бита).
Сражение (битва).
Черная вязкая строительная смесь (битум).
Популярный английский вокально-инструментальный ансамбль (Битлз).
Круглые котлеты (битки).
Монастырь (обитель).
Горячий напиток из меда с пряностями (сбитень).
Житель (обитатель).
Начало шахматной партии с принесением в жертву фигуры (гамбит).
Крытый экипаж или переносное жилище кочевников (кибитка).
Ребусы
(Ответы: клавиатура, информатика, программист, винчестер, курсор, Интернет, модем)
Фольклорный серпантин.
Перед вами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.
Компьютер памятью не испортишь.
(Кашу маслом не испортишь.)
Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.
(Дареному коню в зубы не смотрят.)
Всякий кабель свое гнездо любит.
(Всякая птица свое гнездо любит.)
Не все WINDOWS, что висит.
(Не все золото, что блестит.)
Проводник до файла доведет.
(Язык до Киева доведет.)
Не идентификатор красит файл, а файл — идентификатор.
(Не имя красит человека, а человек имя.)
Что из Корзины удалено, то пропало.
(Что с возу упало, то пропало.)
Все скомпонуется — программа будет.
(Все перемелется — мука будет.)
С больной дискеты на здоровый винчестер.
(С больной головы на здоровую.)
Антивирусная программа — залог здоровья компьютера.
(Чистота — залог здоровья.)
Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит.
(Всяк кулик свое болото хвалит.)
Вирусов бояться — в Интернет не ходить.
(Волков бояться — в лес не ходить.)
Винчестер — зеркало души пользователя.
(Глаза — зеркало души.)
5. Басня
| Первая команда Однажды программист пошел воды напиться. И надо же тому случиться, на беду, Компьютер он оставил на виду У толстого, ленивого кота. У рыжего моментом скукота Вдруг улетучилась, И, приёмов в пять, кряхтя, на стол взвалился он И ну гулять по кнопкам ЭВМ И за изящной «мышкою» гоняться. Компьютер запищал. Тараща свой дисплей на жирного кота, Шкалою заморгал, пытаясь защищаться, Но тщетно… Гибкий диск устал вращаться То в бок То в бег То вскачь, То вверх. Процессор верещит, как дикий ОЗУ и ПЗУ сплелись проводами, А принтер раскаленными болтами Бумагу жжет. Но от когтистых лап Покоя всё не знал «ки-борд» И может быть, не быть компьютеру в живых Да Канарейка заскучав на жерди, Из клетки выпорхнув,… | Вторая команда Насвистывая Верди Воспользовалась тем, что у кота Все лапы заняты, И ну щипать Конец его хвоста. Кот заорал и носом в дисковод, А там его мотором так примяло, Что вырвался едва он. Да Немало Холёной шерсти На диск системный намотало. Очухавшись едва, все беды Кот канарейке приписал. И уж почти её достал, Но тут, попив, поспав и плотно пообедав Наш Программист вошёл И их застал. Извлечь мораль из басни просто: Кот должен есть мышей, а Канарейка – просо. А программист обязан знать, Что уходя попить Компьютер надо выключать, Кота на крышу выпускать, А Канарейку – запирать, А уж потом спокойно спать. |
Подведение итогов.
Пятница 11.12. 2009 год