Завдання І туру тестування з економіки
Вид материала | Документы |
- Завдання для І туру відбіркового тестування історія, 105.79kb.
- Всеукраїнська учнівська Internet-олімпіада (2010 рік) Завдання І заочного туру з економіки, 142.3kb.
- Питання для І туру відбіркового тестування, 129.96kb.
- Лекція Предмет, метод І завдання дисципліни, 4301.69kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ-ІІІ туру олімпіади з образотворчого мистецтва, 107.1kb.
- Ь у галузі права, як однієї із стадій порядку призначення на посаду судді вперше,, 524.37kb.
- Комплексне практичне індивідуальне завдання з дисципліни «Облік в галузях економіки», 485.82kb.
- 1. Предмет та завдання дисципліни „Історія економіки та економічних вчень" Предмет,, 53.68kb.
- 1. Предмет та завдання дисципліни „Історія економіки та економічної думки" Предмет,, 53.73kb.
- Завдання теоретичного туру IІ етапу Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання, 108.23kb.
Завдання
І туру тестування з економіки
9 клас
1. Характеристиками економічного блага виступають:
а) здатність задовольняти потреби;
б) необмеженість;
в) цінність;
г) вірними є відповіді а) і в).
2. Криві байдужості – це криві:
а) однакової кількості двох благ;
б) однакового рівня доходу споживачів;
в) однакового рівня корисності наборів двох благ;
г) однакових цін двох товарів.
3. Спеціалізація:
а) підвищує продуктивність праці;
б) знижує продуктивність праці;
в) не впливає на продуктивність праці;
г) заважає обміну.
4. Яке з питань досліджує мікроекономіка?
а) ціни на споживчі товари зросли на 5%;
б) ринковий попит на яблука в Києві;
в) протягом 2005 року рівень безробіття зменшився на 2%;
г) протягом 2005 року обсяг національного виробництва України зріс на 15%.
5. Для оцінки ефективності економічної системи використовують показник:
а) обсягу природних ресурсів;
б) чисельності населення;
в) обсягу продукції, що випускається країною за рік;
г) рівня цін в країні.
6. Брак якого ресурсу відчуває українська економіка:
а) вугілля;
б) земель;
в) залізної руди;
г) природного газу.
7. Згідно із законом попиту:
а) коли ціни падають, величина попиту зростає, і навпаки;
б) коли ціни падають, величина попиту зменшується, і навпаки;
в) коли ціни падають, попит зростає;
г) коли ціни падають, попит зростає, і навпаки.
8. В одній із газетних статей було наведено розбіжності у звичках щодо витрачання грошей між чоловіками і жінками: «Реклама медичних послуг та подарунків може краще сприйматися жінками, в той час як ресторани частіше обирають чоловіків як цільову групу для своєї реклами». Яка детермінанта попиту тут відіграє найбільшу роль:
а) дохід;
б) смаки та уподобання;
в) очікування;
г) інші товари (наявність та ціни).
9. У перший рік продуктивність праці зросла на 20%, а в другій на 10%. На скільки відсотків збільшилась продуктивність праці за два роки?
а) 20%;
б) 15%;
в) 30%;
г) 32%.
10. Після закінчення школи перед учнем стояв вибір: піти працювати столяром із заробітною платою 12 тис. грн. в рік; піти працювати водієм із заробітною платою 13 тис. грн. в рік. Проте, він поступив в університет. Якою є альтернативна вартість його рішення за перший рік навчання?
а) 25 тис. грн.;
б) 13 тис. грн.;
в) 12 тис. грн.;
г) 0 грн.
Завдання
І туру тестування з економіки
10 клас
1.Яка з областей України має більший економічний потенціал:
а) Волинська;
б)Чернівецька;
в) Львівська;
г) Харківська.
2. Випуклість форми графіка виробничих можливостей визначається:
а) обмеженістю використовуваних ресурсів;
б) не взаємозамінністю використовуваних ресурсів;
в) незмінністю технології виробництва;
г) законом спадної граничної корисності.
3. Споживач перебуває у стані рівноваги, якщо:
а) граничні корисності всіх товарів однакові;
б) не можна купити більше одного товару, не зменшивши при цьому споживання іншого;
в) гранична норма заміщення товарів дорівнює одиниці;
г) всі відповіді неправильні.
4. Що із перерахованого не відноситься до функцій домогосподарств:
а) організація праці найманих робітників у підсобному домашньому господарстві;
б) задоволення потреб;
в) постачання ресурсів;
г) прийняття рішень про покупку благ.
5. До функцій держави як економічного суб’єкта не входить:
а) перерозподіл доходів;
б) виробництво суспільних благ;
в) виробництво благ першої необхідності;
г) захист економічної свободи.
6. Повна зайнятість на кривій виробничих можливостей означає залучення всіх:
а) доступних ресурсів;
б) придатних ресурсів;
в) наявних ресурсів;
г) вільних ресурсів.
7. Через нестачу грошей ви змушені купити декілька гарних і дорогих листівок та декілька гірших і дешевих. Ви стикаєтеся лише з проблемою:
а) низької якості виробництва деяких благ;
б) обмеженості ресурсів і необхідності компромісного вибору;
в) обмеженості ресурсів, необхідності компромісного вибору та оцінки альтернативної вартості рішень;
г) обмеженості ресурсів і оцінки альтернативної вартості рішень.
8. Яка з подій не викличе зсуву кривої попиту на каву:
а) збільшення грошових доходів споживачів кави;
б) падіння ціни на каву;
в) зменшення кількості любителів кави;
г) сподівання, що ціна на каву незабаром спаде.
9. Якщо за перший рік трудомісткість виробництва знизилась на 15%, а наступного року зросла на 5%, то за два роки продуктивність праці на даному підприємстві
а) зросла на 10%;
б) знизилась на 10%;
в) зросла на 12%;
г) зросла на 20%.
10. Яка з перелічених змін загальної корисності під впливом збільшення обсягу споживання ілюструє дію закону спадаючої граничної корисності:
а) 400; 500; 600; 700;
б) 100; 150; 250; 300;
в) 200; 250; 270; 280;
г) 150; 350; 450; 600.
Завдання
І туру тестування з економіки
11 клас
1. Що відсутнє в командній економіці?
а) директивне планування;
б) централізоване встановлення цін;
в) орієнтація на платоспроможний попит;
г) матеріальне заохочення.
2.Проблема обмеженості може бути вирішена, якщо:
а) усі країни світу стануть постіндустріальними;
б) будуть знайдені практично невичерпні джерела енергетичних ресурсів;
в) люди та країни відмовляться від конкуренції на користь співробітництва;
г) усе наведене вище є невірним.
3. Бюджетне обмеження споживача:
а) є моделлю можливого;
б) визначає його сукупні видатки на множину споживчих кошиків за певного рівня доходу та даних цін товарів;
в) визначає набори товарів, доступні споживачу;
г) всі відповіді правильні.
4. Попит на лимонад залишиться незмінним за умов:
а) зміни доходів споживачів;
б) зміни ціни товару-замінника, такого, як мінеральна вода;
в) зміни ціни самого лимонаду;
г) зміни ціни компліментарного товару - одноразового пластикового стаканчика, в якому продають лимонад.
5. До квазісуспільних благ належать:
а) телефонний зв’язок;
б) атомобіль;
в) бібліотека;
г) мило.
6. Джерелом екстенсивного шляху розвитку економічної системи є:
а) винаходи і наукові розробки;
б) нові технології;
в) підвищення кваліфікації працівників;
г) збільшення занятості населення у виробництві.
7. Якщо держава встановила ціну на товар меншою за рівноважну на конкурентному ринку, то:
а) почне розвиватись “чорний” ринок;
б) виникне дефіцит;
в) виникне необхідність нормованого розподілу товару;
г) всі відповіді правильні.
8. У схемі ринкового кругообігу трасферти виражають спрямування потоків:
а) від ринку ресурсів до домогосподарств;
б) від фірм на ринок ресурсів;
в) від домогосподарств безпосередньо до держави;
г) від держави до домогосподарств.
9. Після підвищення цін на 11% випуск продукції фірми збільшився на 1/5 при скороченні кількості працівників на 1/5. Це означає, що за даний період продуктивність праці:
а) не змінилась;
б) зросла менше ніж на 50%;
в) зросла на 50%;
г) зросла більше ніж на 50%.
10. Роман купує 2 склянки кави та 3 тістечка. Склянка кави коштує 3 грн., склянка чаю 1,5 грн., а тістечко – 2,5 грн. Гранична корисність другої склянки кави 40 ютилів, а гранична корисність третього тістечка оцінюється ним в 25 ютилів. Щоб максимізувати корисність Роман повинен:
а) купувати більше кави, а менше тістечок;
б) купувати більше тістечок, а менше кави;
в) нічого не змінювати в своєму споживанні;
г) відмовитись від другої склянки кави і замінити її склянкою чаю, гранична корисність якої становить 10 ютилів.