Программа развития до 2011 года

Вид материалаПрограмма
3.1. Достижение современного качества образования
3.2. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса
3.3. Совершенствование воспитательной системы
3.4. Повышение роли семьи в воспитательно-образовательном процессе
Подобный материал:
1   2
Раздел 3. Основные направления реализации программы:

3.1. Достижение современного качества образования

Направления

Основное содержание деятельности

Сроки

Ожидаемый результат

1. Изменения в технологиях обучения, воспитания и развития

Широкое внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий.

2008-2009

Повышение мотивации педагогов и учащихся. Достижение высоких результатов образования.

2. Внедрение информационных техноло­гий в образовательный процесс


• использование возможностей сети Ин­тернет в обучении различным учебным дисциплинам;

•переход к электронной форме ведения школьной документации;

• установление связей со школами и другими образовательными учреждениями посредством использования электронной поч­ты.

Постоянно


2008


2008

Достижение высоких результатов обучения.



3. Изменение условий организации образовательного процесса

Кадровые

- Повышение квалификации педагогов в ведущих образовательных центрах страны.

- Совершенствование методической работы в школе.

- Заключение договоров о сотрудничестве с ДВГСГА

Материальные

- Приобретение программно-методического обеспечения по различным учебным дисциплинам.

- Оснащение кабинетов современными техническими средствами обучения.

- Оснащение учебных кабинетов учебно-наглядным оборудованием.


Постоянно


2008


2008-2010

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов и квалификации


Выполнение лицензионных требований к организации образовательного процесса.

4. Изменение содержания образования

1. Разработка программ и введение курсов по выбору учащихся естественно – научного, гуманитарного циклов.


2008-2009

Подготовка учащихся к осознанному выбору профиля обучения в средней (полной) школе


3.2. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса


Направления

Основное содержание деятельности

Сроки

Ожидаемый результат

Создание и поддержание условий для сохранения жизни и здоровья учащихся, их безопасного пребывания в школе.

1. Улучшение и оздоровление условий проведения образовательного процесса (СанПиН)

Постоянно

Исключение причин травматизма, улучшение условий обучения.

2.Организация систематической диспансеризации школьников.



Ранняя диагностика и своевременное лечение.

Обеспечение сохранения и укрепления здоровья всех субъектов образования.

3. Оборудование тренажёрного зала

2009

Снижение заболеваемости учащихся и педагогов

4. Приобретение спортивного инвентаря и туристического снаряжения.

2009-2010

5. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности.

Постоянно

Снижение перегрузки учащихся. Достижение допустимого уровня здоровья и здорового образа жизни

6. Мониторинг состояния здоровья обучающихся 1-11 кл.

Постоянно


Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья

7. Регулярное проведение дней здоровья, спортивных мероприятий на всех ступенях обучения.

Формирование здоровьесберегающих культурных традиций семьи

1. Привлечение родителей к организации и проведению спортивных общешкольных мероприятий.

2. Проведение лекций, бесед, родительских собраний, конференций, посвящённых возрастным особенностям и профилактике заболеваемости

Постоянно

Формирование отношения к здоровью как к величайшей ценности, дарованной природой.

3.3. Совершенствование воспитательной системы

Направления

Основное содержание деятельности

Сроки

Ожидаемый результат

Повышение профессионального мастерства классных руководителей

1. Организовать обучение классных руководителей на курсах повышения квалификации.

2. Регулярно проводить конкурсы:

- «Учитель года»

- «Самый классный класс»

- «Лучший классный актив».

3. Разработать систему классных часов гражданско-патриотической и духовно-нравственной направленности.

Постоянно


2008-2009

Применение классн. руков. новых технологий воспитания. Развитие сотрудничества класс. рук. с классом. Стимулирование педагогов к творческой работе.

Воспитание патриота и гражданина.


Развитие ученического самоуправления

1. Провести семинар-практикум по работе с классными органами ученического самоуправления.

2. Продолжить практику работы профильного отряда летнего оздоровительного лагеря «Молодые лидеры»

3. Разработать методические рекомендации по организации работы органов ученического самоуправления.

4. Совершенствовать коллективно-организационную деятельность ученического актива через традиционные КТД:

-выборы председателя школьного самоуправления

- «Лучший актив»

-Новогодний карнавал

-День Святого Валентина

-День самоуправления

- Слёт отличников и хорошистов

Апрель 2008


постоянно


2008


постоянно



Формирование, развитие лидерских качеств учащихся


Повышение уровня компетенции класс. руковод.

Формирование духовно-богатой, нравственной личности


1. Формирование духовно-нравственных качеств через систему классных часов, уроков литературы, ИЗО, МХК, музыки, посещение музеев, выставок.

2. Систематически проводить диагностику учащихся, с целью сбора информации об их ценностных ориентациях и нравственных устоях.

Постоянно



Создание банка данных, проведение коррекционных бесед.


3.4. Повышение роли семьи в воспитательно-образовательном процессе



Направления

Основное содержание деятельности

Сроки

Ожидаемый результат

Изучение семьи

1. Регулярно обновлять базу данных о семьях учащихся.

Весь период

Оказание своевременной помощи семьям и учащимся.

Информирование родителей

1. Оформить стенд для родителей о жизнедеятельности школы,

2. Размещать публичный доклад о деятельности

школы за год в СМИ, на сайте учреждения.

2009 г


Постоянно

Информированность родителей

Просвещение родителей
  1. Разработать программу психолого-педагогических чтений для родителей (по ступеням образования).



Весь период

Повышение компетенции родителей в вопросах воспитания и обучения

Совместная деятельность педагогов и родителей
  1. Регулярно проводить День открытых дверей.

2. Организовать участие родителей в общешкольных воспитательных, оздоровительных мероприятиях.

Весь период

Активное участие родителей в жизни школы

Перечисленные мероприятия подлежат корректировке в зависимо­сти от результатов, получаемых в ходе реализации программы развития школы.