Geum.ru

Тема 1-4 сентября

Вид материалаУрок

Содержание


21-28 февраля
Подобный материал:
. Планирование уроков литературы 9 класс


Дата
Тема


1-4 сентября


7-11 сентября


14-18 сентября


21-25 сентября


28 сентября –

2 октября


5-11 октября


12-17 октября


19-24 октября


26-31 октября


2-7 ноября


9 –14 ноября


15-22 ноября


23-28 ноября


30 ноября-

5 декабря


7-12 декабря


14-19 декабря


10-14 декабря


21-26 декабря


28-30 декабря


1 декабря –

10 января


11-16 января


18-23 января


25-30 января


1-6 февраля


8-13 февраля


15-20 февраля


21-28 февраля


1-6 марта


9-13 марта


15-20 марта


22-27 марта


29 марта –

3 апреля


5-10 апреля


11-18 апреля


19-23 апреля


26-30 апреля


3-7 мая


10-14 мая


17-21 мая


24-28 мая
1 триместр

1.Эстетическое единство художественного произведения.

2.Русская литература как часть мирового литературного процесса.

3.Роды и виды литературы.

4.В.Г.Белинский. «Деление литературы на роды и виды».


1.Древнерусская литература. Повторение.

2.Древнерусская литература. Повторение.

3.«Слово о полку Игореве»

4.«Слово о полку Игореве»


1.«Слово о полку Игореве»

2.«Слово о полку Игореве»

3.Р/р. Сочинение по «Слову»

4.Р/р. Сочинение по «Слову»


1.Литература XVII века (лекция).

2.Литература XVII века (лекция).

3.Повторение. Литература XVIII века. М.В.Ломоносов.

4.Повторение. Литература XVIII века. Д.И.Фонвизин.


1.Г.Р.Державин. Стихотворения.

2.А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву».

3.А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»

4.Обобщающее повторение по теме «Литература XVIII века».


Каникулы


1.Личность и творческий путь А.С.Грибоедова.

2.«Горе от ума». Композиция комедии.

3.Конфликт просветительской драмы.

4.«Век нынешний» и «век минувший» в пьесе.


1.Фамусовское общество в пьесе.

2.Кто такой Молчалин?

3.Система образов в комедии. Образ Чацкого.

4.Смысл названия комедии. Проблема ума и безумия.


1.Проблема жанра. Основные приёмы комического.

2.Широкий обобщающий смысл комедии.

3.Р/р. Подготовка к домашнему сочинению по комедии «Горе от ума»

4.Р/р. Подготовка к домашнему сочинению по комедии «Горе от ума»


1.Повторение. Сентиментализм. Творчество Н.М.Карамзина.

2.Предромантизм. Стихотворения Батюшкова.

3.Повторение. Романтизм.

4.В.А.Жуковский. Лирика.


1.Баллады В.А Жуковского.

2.Декабристская поэзия.

3-4. Резерв


Каникулы


2 триместр

1.Поэты пушкинской поры.

2.Поэты пушкинской поры.

3.Е.А.Баратынский. Лирика.

4.Р/р. Как анализировать стихотворение?


1.Р/р. Сочинение-анализ стихотворения.

2.Р/р. Сочинение-анализ стихотворения.

3.А.С.Пушкин. Детские годы. Лицей.

4.Петербургский период.


1.Южная ссылка.

2.«Южные» поэмы А.С.Пушкина.

3.Михайловское. «Борис Годунов»

4. «Борис Годунов» как историческая трагедия


1.«Капитанская дочка» как историческое произведение.

2.«Полтава», «Медный всадник». Пушкинская концепция истории.

3.Болдинская осень 1830 года.

4. «Повести Белкина»


1.«Повести Белкина»

2.«Маленькие трагедии»

3.«Маленькие трагедии»

4.«Пиковая дама»


1.Тема свободы в лирике А.С.Пушкина

2.Философская лирика А.С.Пушкина

3.Тема любви и дружбы в лирике А.С.Пушкина

4.Тема назначения поэта и поэзии в лирике А.С.Пушкина.


1.Р/р. Сочинение по лирике А.С.Пушкина.

2.Р/р. Сочинение по лирике А.С.Пушкина


Каникулы


1.«Евгений Онегин». 1 глава.

2.2 и 3 глава. Онегин и Ленский.

3.4-7 главы. Картины природы в романе.

4.Поместное дворянство. Семья Лариных.


1.8 глава. Эволюция главных героев.

2.Судьба Онегина. Белинский о романе.

3.Татьяна – «верный идеал» Пушкина.

4.Образ автора в романе.


1.Художественные особенности романа.

2.Художественные особенности романа.

3.Р/р. Подготовка к домашнему сочинению по роману «Евгений Онегин».

4..М.Ю.Лермонтов. Жизнь и судьба.


1.Художественный мир М.Ю.Лермонтова

2.Тема поколения в лирике.

3.Мотив гордого одиночества в лирике

4.Тема любви и дружбы в лирике М.Ю.Лермонтова.


1.Тема Родины в лирике М.Ю.Лермонтова.

2.Тема назначения поэта и поэзии в лирике М.Ю.Лермонтова.

3.Р/р. Сочинение-анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова

4.Р/р. Сочинение-анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова


1.Повторение. «Мцыри»

2.Повторение. «Песня про купца Калашникова»

3. «Демон»

4. «Демон»


Каникулы

3 триместр


1.М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени». Особенности композиции.

2. «Бэла»

3. «Максим Максимыч»

4. «Тамань»


1 «Княжна Мери»

2. «Фаталист»

3.Заключительный урок по роману.

4.Белинский о романе.


1.Р/р. Сочинение по роману

2.Р/р. Сочинение по роману

3.Н.В.Гоголь. Личность и творческий путь.

4. «Вечера на хуторе близ Диканьки»


1.«Миргород»

2. «Ревизор»

3. «Ревизор»

4. «Петербургские повести»


1.«Петербургские повести»

2. «Мёртвые души». Замысел.

3.Приёмы создания сатирических образов. Манилов.

4.Коробочка и Ноздрёв.


1.Чичиков у Собакевича.

2.Образ Плюшкина. Проблема ответственности за свою судьбу.

3.Губернское общество в поэме.

4.Приобретатель Чичиков.


Каникулы


1.Народ и Родина в поэме.

2.Заключительный урок по поэме.

3.Р/р. Сочинение по поэме

4.Р/р. Сочинение по поэме.


1.А.И.Герцен «Сорока-воровка»

2.А.И.Герцен «Былое и думы» (обзор)

3.Обобщение по теории и истории литературы 1 половины XIX века.

4.Обобщение по теории и истории литературы 1 половины XIX века.


1.Тема войны в литературе XX века.

2.Тема войны в литературе XX века.

3.Консультации по курсу литературы 1 половины XIX века.

4.Консультации по курсу литературы 1 половины XIX века.


1.Консультации по курсу литературы 1 половины XIX века.

2.Консультации по курсу литературы 1 половины XIX века.

3.Р/р. Итоговое сочинение.

4.Р/р. Итоговое сочинение.


Резерв


Резерв