.php>
Содержание: "В. М. Шаталова Культура русского речевого общения Учебное пособие"
В. М. Шаталова Культура русского речевого общения Учебное пособие
СодержаниеШаталова В.М. Культура русского речевого общения
В старших классах (10–11) на уроках русского языка идёт активное формирование речевого поведения каждого из Вас.
Успеха Вам!
Учимся учиться
Внимание! Рекомендуем. Читайте!
Похвала книге
Тема I, II.Речевое общение и речевое воздействие. Язык и речь.Основные виды речевой деятельности. Речевое поведение,речевая этик
Глаша: А ты, Феклуша, далеко ходила? Феклуша
Глаша: Отчего же так, с песьими? Феклуша
Гладкий язык
Птичий язык
Суконный язык.
Заумный язык, заумь.
Канцелярский язык.
Робкий, бесталанный
I. Русский язык
II. Выберите один из тезисов, разверните его в сообщение
II. Внимательно прочитайте текст анкеты. Выберите Ваш ответ. Сопоставьте с Вашими записями.
Что Вас было в его выступлении интересно, что привлекло Вас в восприятии его речи?
Как я поступаю в жизни, думаю, говорю, пишу?
Коммуникативный (речевой) акт
19. Соблюдение речевой этики, речевого этикета — нормы, обязательные для всех членов языкового коллектива данного общества.
Как объяснить причины речи неправильной, неряшливой?
Как исправить текст в соответствии с языковой нормой?
Участвуйте в конкурсах: “Выразительное чтение”, “Конкурс чтецов”, “Коллективная декламация”, “Трибуна критика” (конкурс лучших р
Ii. мужество
Iii. зодчие речи
Народ – зодчий речи.
Прочитайте. Сравните тексты «Берёза», определите признаки текста.
Тема VI.Культура речевого общения.Нормы русского литературного языка
IV. Спишите текст. Дополните словарную статью.
Обратите внимание на определение словарей, их функции в речевом общении
Юнкер Л. Г. Гусарского Полка Лермантов.
I. Родина, Отечество, Отчизна.
Самостоятельно подберите тексты-иллюстрации или в соответствии с заданием преподавателя по вариантам.
Интеллигентность и личность
Интеллигентность и идеология
Интеллигентность и переделывание действительности
Интеллигентность и культура
Интеллигентность и общественно-личный исторический подвиг
Интеллигентность и простота
8. Об осуществимости интеллигентности.
Человек должен быть интеллигентен!
Ответственность зовущих за собой
Тема VII.Литература как вид искусства.Художественный текст: поэтический,прозаический, драматический
Тема VIII.Монологические и диалогические формы речи:беседа, спор (полемика), дискуссия,публичное выступление
