Киномарафон «к звёздам!» («Человек и Космос в кинематографе»)
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЕсли позволит погода – участвуем во Вселенском многоборье «Звёздные баталии»!!! |
- Конкурс «Через тернии к звездам!» проводится в рамках Фестиваля посвященного Году Космонавтики, 36.24kb.
- Приказ 24 января 2011 г. №33 Опроведении районного детско - юношеского фестиваля, посвященного, 136.7kb.
- Положение о проведении школьного, 51.28kb.
- Положение о конкурсе детских рисунков «Человек. Вселенная. Космос», 23.97kb.
- Методические рекомендации и планы семинарских занятий раскрывают содержание элективного, 484.84kb.
- Урок, посвященный первому полёту человека в космос Тема: Полёт к звёздам, 172.18kb.
- Второй Киномарафон Всероссийского фестиваля документального кино «Человек и война», 505.33kb.
- Космос: наука и мифы, 759.36kb.
- Рожденный ползать, летать не может!!, 86.66kb.
- Мотив «бегущего человека» в авторском кинематографе второй половины ХХ века, 3517.53kb.
КИНОМАРАФОН
«К ЗВЁЗДАМ!» («Человек и Космос в кинематографе»)
 | Две вещи на свете наполняют мою душу священным трепетом: звёздное небо над головой и нравственный закон внутри нас. И. Кант |
ТОЛЬКО В НАШЕЙ ШКОЛЕ
ВСЮ ПЕРВУЮ ЧЕТВЕРТЬ
УНИКАЛЬНАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧИТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОТЛИЧНЫЕ ОТМЕТКИ И БОНУСЫ ПО ИСКУССТВУ И ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ!!!
Смотрим фильмы, участвуем в обсуждениях, в блиц-турнирах, составляем кроссворды и рисуем афиши, делаем коллажи, готовим презентации, снимаем собственные фантастические фильмы на мобильный телефон, знакомимся с историей кинематографа, с жизнью писателей-фантастов и учёных-основоположников космонавтики, читаем стихи о Космосе, комментируем фильмы, пишем о них отзывы, подбираем музыку к немому кино, дополняем статьи Википедий в Интернете, даём советы героям кинофильмов, разучиваем песни, выводим универсальную формулу «пятого элемента»!!!
Если позволит погода – участвуем во Вселенском многоборье «Звёздные баталии»!!!
Готовимся к конкурсным программам «Осенний звездопад»!!!
Афиша для 5-6 классов
«Гостья из будущего»
«Тайна третьей планеты»
«Приключения Марка Твена»
«Полёт навигатора»
Афиша для 7-8классов
«Москва-Кассиопея»
«Отроки во Вселенной»
«Большое космическое путешествие»
«Туманность Андромеды»
«Пятый элемент»
«Аватар»
Афиша для 9-11 классов
«Аэлита»
«Через тернии к звёздам»
«Солярис»
«Космический рейс»
«Космический пророк К. Э. Циолковский»
«Королёв – главный конструктор»
«Кин-дза-дза»
«Ангар-18»
«Обитаемый остров»
Каталог фильмов и заданий к ним
Просмотр кинофильмов организуют учителя литературы совместно с классными руководителями
Все афиши изображаются на листе формата А4
| Класс | Фильм | Задания |
| 5-6 | «Гостья из будущего» | 5 «А» Дополнить содержание эпизода к/ф (задание готовит и проводит занятие Е.Л.Волчкова) 6 «А» Нарисовать афишу к фильму (даёт задание и контролирует выполнение Е.К.Пржевальская; помогает классу рисовать афишу М.А.Торосян) Методисты городской библиотеки проводят занятие по творчеству К.Булычёва |
| 5-6 | «Тайна третьей планеты» | Все 5-е классы: Нарисовать птиц, животных, зверей для космического зоопарка (задание выполняется на уроках рисования, представление и защита рисунка – на уроках литературы или развития речи) (занятия проводят по искусству – И.В.Кучинская по развитию речи: Е.Л.Волчкова, О.И.Потапова, Г.М.Рудович, Е.К.Пржевальская) 5 «Б» Создать коллаж «Космический зоопарк» из всех рисунков, выполненных на уроках по искусству (даёт задание О.И.Потапова; помогает ученикам выполнять задание Л.В.Косых) Обязательное посещение мастер-класса И.В.Кучинской по составлению коллажа Методисты городской библиотеки проводят занятие по творчеству К.Булычёва |
| 5-6 | «Приключения Марка Твена» | 5 «Г» Составить кроссворд по содержанию м/ф (даёт задание и контролирует выполнение Г.М.Рудович) 6 «Б» Нарисовать афишу к мультфильму (даёт задание и контролирует выполнение Г.М.Рудович) |
| 5-6 | «Полёт навигатора» | Все 5-е классы: Составить вопросы к к/ф («Космическая переписка» между классами) (дают задания и контролируют выполнение Е.Л.Волчкова О.И.Потапова Г.М.Рудович) 5 «В» Выбрать из переписки между классами лучшие вопросы и ответы, составить диалог, передать Л.Г.Запорожец для размещения на сайте (даёт задание О.И.Потапова Помогает детям выполнять задание А.Л.Шелест) |
| 7-8 | «Москва-Кассиопея» | 7 «А»
(даёт задание, разъясняет, что такое анонс, контролирует выполнение задания А.С.Мезина) 7 «Б» Составить вопросы для зрителей (даёт задание, контролирует выполнение Г.М.Рудович) Для лучшего понимания учениками реалий, о которых упоминается в фильме, обзорный урок по астрономии даёт О.Л.Архипова |
| 7-8 | «Отроки во Вселенной» | 7 «А» и 7 «Б» Блиц-турнир после совместного просмотра к/ф (на основе заранее и во время просмотра подготовленных вопросов проводят Г.М.Рудович и А.С.Мезина; классные руководители Е.А.Прокопьева и Т.Н.Лукьянчук «болеют» за свои классы – являются членами команд) «Поэтическая пятиминутка»: знакомство с поэтом Робертом Рождественским, автором слов песни «Ночь прошла» из х/ф «Москва-Кассиопея» и «Отроки во вселенной» – проводят Г.М.Рудович и А.С.Мезина |
| 7-8 | «Большое космическое путешествие» | 8 «В»
(выбирает эпизод для просмотра, организует работу Е.Н.Ершова)
(даёт задание и контролирует выполнение Е.Н.Ершова; помогает выполнять задание Е.В.Ящук) «Поэтическая пятиминутка»: обзорное знакомство с творчеством Сергея Михалкова – автора сценария фильма (С.Михалков как автор известных детских стихотворений и как автор гимна СССР и РФ) – проводит Е.Н.Ершова |
| 7-8 | «Туманность Андромеды» (форма просмотра – «вечерний кинозал» с обязательным предваряющим просмотр словом педагога) | 8 «Б»
(знакомит с понятием утопия; даёт задание и контролирует выполнение Е.Н.Ершова) Занятие по творчеству И.Ефремова проводят методисты городской библиотеки |
| 7-8 | «Пятый элемент» | 7 «Г» Вывести законы, по которым живёт Вселенная и планета Земля (даёт задание и контролирует выполнение Е.Н.Ершова) 7 «В»
(даёт задание и контролирует выполнение Е.Л.Волчкова; помогает детям выполнять задание Л.Г.Запорожец) Занятие о музыке в кинофильме проводят методисты ДШИ Обязательное посещение мастер-класса И.В.Кучинской по составлению коллажа |
| | «Аватар» | 8 «А»
(даёт задание и контролирует выполнение А.С.Мезина) Обязательное посещение мастер-класса И.В.Кучинской по составлению коллажа |
| 9-11 | «Аэлита» | 9 «Б»
(выбирает эпизод, даёт задание, контролирует выполнение О.И.Потапова) «Литературная страничка» «Роман «Аэлита» А.Толстого» (фрагмент урока готовит О.И.Потапова) Урок-лекторий «Эволюция мирового кинематографа» (Е.Н.Ершова) |
| 9-11 | «Через тернии к звёздам» | 7 «Б» Посмотреть и обсудить фильм (проводит «вечерний кинозал» Г.М.Рудович) 9 «А»
(объясняет особенности жанра отзыв, организует просмотр, даёт задание, контролирует выполнение Е.Л.Волчкова; Помогает детям рисовать афишу Л.А.Тивякова) Методисты городской библиотеки проводят занятие по творчеству К.Булычёва |
| 9-11 | «Солярис» | 9-11 классы «Вечерний кинозал» с предисловием о творчестве А.Тарковского, об особенностях философского кино проводит Г.М.Рудович Задание для энтузиастов (учителей):
(даёт задание, контролирует выполнение Г.М.Рудович) Обязательное посещение мастер-класса И.В.Кучинской по составлению коллажа |
| 9-11 | «Космический рейс» | 9 «В» Подобрать музыкальное сопровождение к эпизоду или части фильма (выбирает эпизод для просмотра, даёт домашнее задание, проводит занятие-конкурс на лучшее музыкальное сопровождение эпизода Е.К.Пржевальская) Т.Е.Коняхина проводит урок «К.Циолковский – пророк Вселенной» |
| 9-11 | «Космический пророк К. Э. Циолковский» | 9 «В» Знакомство с фрагментами документального фильма происходит на уроке «К.Циолковский – пророк Вселенной» (Т.Е.Коняхина)
|
| 9-11 | «Королёв – главный конструктор» | 11 «А»
(знакомит с понятием анонс, даёт задание, контролирует выполнение И.Н.Воробьёва) |
| 9-11 | «Кин-дза-дза» | 10 «А» и 10 «Б» 1. Сопоставить сценарий с самим фильмом. Написать статью «Полная транклюкация или сценарий без изменений?» – об отличии фильма от оригинального сценария. 2. Подготовить презентацию «Анаграммы в фильме "Кин-дза-дза!"». 3. Подготовить вопросы для зрителей фильма. 4. Принять участие в переписке по вопросам, составленным для зрителей. (знакомит с жанром антиутопия; даёт задание, контролирует выполнение, проводит занятие «вечернего кинозала» А.С.Мезина) |
| 9-11 | «Ангар-18» | 8 «А», 9-11 классы «Вечерний кинозал» «Тайна сверхчеловека, или Откровения "Ангар-18"» проводит А.С.Мезина Блиц-интервью для зрителей (читателей) (выполняется после просмотра фильма) 8 «А» Нарисовать афишу к фильму (даёт задание, контролирует выполнение А.С.Мезина) |
| 9-11 | «Обитаемый остров» | 11 «А» Написать отзыв о фильме (объясняет особенности жанра отзыв, организует просмотр, даёт задание, контролирует выполнение И.Н.Воробьёва; помогает детям рисовать афишу О.Л.Архипова) «Литературная страничка», посвящённая братьям Стругацким, на уроке литературы (И.Н.Воробьёва) |