Рабочая учебная программа повышения квалификации старших дознавателей, дознавателей горрайлинорганов внутренних дел Казань-2010

Вид материалаРабочая учебная программа
126. Не является тактическим приёмом
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

126. Не является тактическим приёмом:

1. допрос десятилетнего свидетеля без участия педагога;

2. наблюдение за поведением лица, у которого в квартире происходит обыск;

3. установление психологического контакта перед допросом;

4. проведение допроса по месту нахождения допрашиваемого.

127. Следственная ситуация – это:

1. совокупность условий, указывающая на необходимость проверки доказательств;

2. совокупность условий, в которых расследование преступления осуществляется в данный момент;

3. направление расследования;

4. набор факторов, влияющих на работу дознавателя по уголовному делу.

128. Следственная ситуация оказывает влияние на такой момент, как:

1. последовательность выполнения следственных действий;

2. планирование расследования преступлений;

3. выдвижение криминалистических версий;

4. подготовку и проведение следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий;

5. все ответы правильные.

129. Выбор цели и приёмов воздействия на следственную ситуацию называется:

1. тактической рекомендацией;

2. тактическим решением;

3. тактической комбинацией;

4. тактическим приёмом.

130. Что, по сути, представляет собой криминалистическая версия?

1. гипотезу;

2. диспозицию;

3. санкцию;

4. интуитивную догадку;

5. риторический вопрос.

131. Контрверсия – это:

1. версия стороны обвинения;

2. версия стороны защиты;

3. предположение свидетеля, не принятое дознавателем;

4. контрольная версия, выдвигаемая начальником органа дознания.

132. Логическими приёмами построения криминалистических версий являются:

1. наблюдение, измерение, аналогия;

2. измерение, описание, анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия;

3. анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия;

4. аналогия, наблюдение, дедукция, синтез;

5. анализ, синтез, индукция, дедукция.

133. Тактический риск представляет собой:

1. ситуацию, предполагающую возможность наступления отрицательного результата при производстве процессуального действия, тактической комбинации;

2. опасность наступления отрицательного результата при взаимодействии следователя с органом дознания;

3. принятие необоснованного решения в условиях информационного дефицита;

4. учёт опасности наступления отрицательных последствий при планировании расследования уголовного дела.

134. На каком этапе следственного действия решается вопрос о необходимости повторного его проведения?

1. в ходе подготовки к проведению следственного действия;

2. непосредственно в процессе производства следственного действия;

3. на этапе фиксации хода и результатов следственного действия;

4. в ходе оценки результатов следственного действия.

135. Задачей дознавателя при простой следственной ситуации выступает:

1. реализация имеющихся возможностей;

2. определение мер, с помощью которых следственную ситуацию можно изменить в благоприятную сторону;

3. приостановление производства по уголовному делу (при наличии оснований);

4. прекращение производства по уголовному делу (при наличии оснований).

136. Цель планирования заключается в том, чтобы обеспечить:

1. полноту, всесторонность и объективность расследования;

2. экономичность расследования (т.е. достижение цели с наименьшими затратами сил, средств);

3. согласование (координацию) усилий дознавателя с усилиями других служб органов внутренних дел и других лиц, работающих по данному уголовному делу;

4. все ответы правильные.

137. Видом планирования не является:

1. планирование производства конкретного следственного действия;

2. планирование расследования по отдельному уголовному делу;

3. планирование расследования по уголовным делам, находящимся в производстве у дознавателей одного отдела (отделения) дознания;

4. планирование расследования по нескольким уголовным делам, находящимся в производстве у одного дознавателя.

138. План расследования по уголовному делу – это:

1. внешнее выражение планирования расследования, выступающее в виде определенной программы предстоящих действий;

2. совокупность документов дела, в которых прослеживается замысел дознавателя;

3. бумажный носитель, на котором дознавателем записаны процессуальные действия, осуществление которых он считает необходимым в интересах дела;

4. вероятностная модель развития следственной ситуации.

139. Круг следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при планировании расследования конкретного преступления определяется исходя из:

1. криминалистической характеристики преступления;

2. вида преступления;

3. следственной ситуации;

4. характеристики личности преступника.

140. Основой взаимодействия выступает:

1. наличие руководителя;

2. согласованность деятельности нескольких субъектов по времени, месту, задачам;

3. отсутствие контроля за взаимодействующими субъектами со стороны;

4. разработка письменного плана взаимодействия;

5. все ответы правильные.

141. Что из перечисленного относится к процессуальным формам взаимодействия:

1. деятельность следственно-оперативной группы;

2. проведение оперативно-розыскных мероприятий по уголовному делу по инициативе оперуполномоченного;

3. участие сотрудника органа дознания в производстве следственного действия по просьбе следователя;

4. все ответы правильные.

142. Что из перечисленного не относится к источникам криминалистической методики

1. нормы уголовного и уголовно-процессуального законодательства, устанавливающие признаки составов преступлений, предмет и пределы доказывания по уголовным делам;

2. передовой опыт раскрытия, расследования и предотвращения преступлений;

3. отдельные положения других наук, используемые при расследовании преступлений (судебной медицины, психологии и т.д.);

4. личный опыт выявления, расследования и предотвращения преступлений.

143. Что из перечисленного не входит в содержание криминалистической характеристики преступлений

1. механизм формирования умысла и мотивов преступления;

2. предмет преступного посягательства;

3. способ подготовки, совершения и сокрытия преступления;

4. личность преступника и потерпевшего.

144. Виды следственных ситуаций, складывающихся при расследовании по делу в целом

1. конфликтная ситуация;

2. следственная ситуация на момент возбуждения уголовного дела;

3. ситуация острого соперничества;

4. ситуация психологической несовместимости.

145. Этапы расследования преступлений

1. этап возбуждения уголовного дела (предварительный);

2. первоначальный;

3. последующий этап;

4. все ответы правильные.

146. Типичными следами, обнаруживаемыми на месте совершения краж, являются

1. следы крови преступника; следы орудий взлома, инструментов; рукописные документы;

2. следы орудий взлома, инструментов; следы рук, обуви, транспортных средств; микрочастицы одежды, грунта, других веществ;

3. следы рук, обуви, транспортных средств; следы крови преступника; следы орудий взлома;

4. рукописные документы; микрочастицы одежды, грунта, других веществ; следы крови преступника.

147. Типичные следственные ситуации, складывающиеся на первоначальном этапе расследования краж:

1. лицо, совершившее кражу, задержано на месте происшествия либо сразу после совершения преступления;

2. факт кражи установлен, имеются сведения, позволяющие выдвинуть версию о причастности к краже конкретного лица;

3. факт кражи установлен, но лицо, совершившее ее неизвестно;

4. все ответы правильные.

148. Назовите следственные версии, не специфичные для расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними

1. имеются взрослые подстрекатели и иные соучастники;

2. похищенное подростками имущество приобретено взрослыми;

3. преступление совершено одним лицом;

4. имеются факты заранее не обещанного укрывательства со стороны взрослых;

5. все ответы правильные.

149. Экспертиза, специфическая для дел данной категории (преступления, совершенные несовершеннолетними)

1. дактилоскопическая экспертиза;

2. трасологическая экспертиза;

3. криминалистическая экспертиза веществ, материалов, изделий;

4. психолого-психиатрическая экспертиза;

5. все ответы правильные.

150. Имеет ли в соответствии с УПК РФ дознаватель ОВД полномочия давать сотрудникам других служб ОВД обязательные для исполнения письменные поручения о проведении ОРМ, производстве отдельных следственных действий:

1. не имеет;

2. имеет в полном объеме;

3. имеет лишь в случаях, когда он является руководителем следственно-оперативной группы;

4. имеет, лишь в случаях производства расследования дел, по которым предварительное следствие не обязательно.

151. Результаты ОРД могут быть использованы:

1. для пресечения административного правонарушения;

2. для заведения административного дела;

3. для проведения профилактических мероприятий;

4. для подготовки и осуществления следственных действий.

152. Результаты оперативно-розыскной деятельности представляются:

1. органу дознания, следователю или в суд по решению оперативного работника;

2. органу дознания, дознавателю, следователю или в суд на основании постановления руководителя органа, осуществляющего ОРД;

3. органу дознания, следователю или в суд на основании устного распоряжения руководителя органа, осуществляющего ОРД;

4. органу дознания, следователю или в суд на основании указания прокурора.

153. В каком случае органу дознания, следователю, прокурору или в суд результаты ОРД не представляются?

1. если невозможно обеспечить безопасность субъектов ОРД в связи с представлением и использованием данных результатов в уголовном процессе;

2. в случае, когда ОРМ проведены не в полном объёме;

3. в случае отсутствия допуска к секретным документам у адресата;

4 если доказательства не добыты.

154. Какие из ниже перечисленных примеров не относятся к требованиям, предъявляемым к результатам ОРД, предоставляемым органу дознания?

1. должны содержать достаточные данные, указывающие на признаки преступления;

2. должны содержать сведения о лицах, скрывающихся от органов расследования и суда;

3. должны позволять формировать доказательства, удовлетворяющие требованиям УПК;

4. должны быть основаниями для проведения дополнительных оперативно-розыскных мероприятий;

5. правильного ответа нет.

155. В каком виде могут предоставляться результаты ОРД?

1. в виде обобщенного официального сообщения;

2. в виде подлинников оперативно-служебных документов;

3. в виде обобщенного официального сообщения или в виде подлинников оперативно-служебных документов;

4. в виде устного сообщения сотрудника оперативного подразделения или лица, оказывающего содействие органам, осуществляющим ОРД;

5. все ответы верны.

156. В каких случаях могут быть преданы гласности сведения о лицах, осуществляющих ОРД или оказывающих содействие органам, осуществляющим ОРД на конфиденциальной основе?

1. в случаях, не требующих отлагательства, согласие не требуется;

2. согласие не требуется, если оформлены все необходимые документы для передачи результатов ОРД;

3. лишь с согласия этих лиц в письменной форме;

4. если вынесено постановление о рассекречивании результатов ОРД;

5. все ответы верны.

157. Основной организационной формой взаимодействия является:

1. проведение совместных совещаний по вопросам расследования и раскрытия преступлений;

2. следственно-оперативная группа;

3. совместное планирование по уголовным и оперативно-поисковым делам;

4. все ответы верны.

158. Какие из ниже перечисленных примеров не относятся к видам следственно-оперативных групп согласно приказа МВД РФ №280дсп от 26.03.2008г.:

1. дежурная;

2. комплексная;

3. специализированная;

4. совместная;

5. целевая.

159. Каким приказом МВД России в настоящее время регламентируется деятельность специализированных подразделений дознания?

1. № 697 – 2007 г.

2. № 280дсп – 2008 г.

3. № 752-дсп – 2000 г.

4. № 618-дсп – 2003 г.



1 См.: Указание от 17.04.2006 г. № 02-55-77 ин/ак Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Министерства образования и науки Российской Федерации.

2 См.: Приказ МВД Российской Федерации от 28.10. 2006 г. № 860 «Об утверждении наставления по организации профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации» / Зарегистрирован в Минюсте РФ 04.12. 2006 г. №8557.

3 Методические рекомендации от 22.11.2006 г. № 21/14/8235 по формированию базового учебно-методического комплекса системы дополнительного профессионального образования сотрудников органов внутренних дел.™ М.: ЦОКР МВД России, 2006.

4 Приказ ВА МВД России от 13.02.2009 г. «Об утверждении положения об учебно-методическом комплексе системы дополнительного профессионального образования сотрудников органов внутренних дел».