Программа VI межвузовской научно-практической конференции молодых учёных «Молодёжь. Прогресс. Наука» 25-30 апреля 2011 г

Вид материала

Программа

Содержание Секция 35. «теоретические и практические Зайнуллина Э.,4 курс, фил. фак. Зиганшина Г.,4 курс, фил. фак. Кантимерова Л.,4 курс, фил. фак. Салаватова А.,4 курс, фил. фак. Хабирова М.,4 курс, фил. фак. Данилова Е.,4 курс, фил. фак. Калачева О.,4 курс, фил. фак. Латыпова А., 4 курс, фил. фак. Ибатуллина А., 4 курс, фил. фак. Папушева С., 4 курс, фил. фак. Сидыкова Ф., 4 курс, фил. фак. Давлетшина А., 4 курс, фил. фак. Бахтиева З., 4 курс, фил. фак. Савина Е., 4 курс, фил. фак. Секция 36. «проблемы семантики и фразеологии Мухаметзянова Г., 5 курс, фил. фак. Зиновьева Н., 5 курс, фил. фак. Каюпова А., 5 курс, фил. фак. Ларин Р., 5 курс, фил. фак. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа VI межвузовской научно-практической конференции молодых учёных «Молодёжь., 1478.5kb.
• Программа LXXI всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, 1803.58kb.
• Положение об XIII городской научно-практической конференции молодых ученых «Молодежь-Барнаулу», 142.2kb.
• Программа международной научно-практической конференции молодых ученых «молодежь, 431.19kb.
• И программа V международной научно-практической конференции «вклад молодых ученых, 94.45kb.
• Программа региональной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов, 2473.78kb.
• Программа 10-ой Межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, 72kb.
• Программа конференции будет предложена ее участникам при регистрации 8 апреля 2011 г, 84.6kb.
• Программа 10-ой Межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, 38.96kb.
• Программа региональной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов, 2302.5kb.

СЕКЦИЯ 35. «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ
ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ»

Руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.

Секретарь – Сидыкова Ф., 4 курс, фил. фак.

1. 
   Применение коллажа в обучении устной речи студентов.
   

Зайнуллина Э.,4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

2. Проектная деятельность на уроках иностранного языка.
   

Зиганшина Г.,4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

3. Обучение монологическому высказыванию с помощью наглядной опоры.
   

Кантимерова Л.,4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

4. Методика работы с текстом-рассказом на уроках немецкого языка в средней школе.
   

Салаватова А.,4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед наук, доцент Булгакова Г.Р.)

5. Методика обучения старшеклассников монологу-рассуждению на основе рекламных материалов.
   

Хабирова М.,4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед наук, доцент Булгакова Г.Р.)

6. Организация самостоятельной работы студентов в процессе чтения газетно-публицистических текстов.
   

Шелепина Н.,4 курс, фил фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

7. Подготовка и проведение уроков с элементами дискуссии.
   

Данилова Е.,4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

8. Психологические особенности организации самостоятельной работы.
   

Калачева О.,4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

9. Управление самостоятельной работой учащихся по иностранному языку.
   

Латыпова А., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

10. Проблемный метод обучения.
    

Ибатуллина А., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

11. Использование метода проектов для организации самостоятельной работы учащихся.
    

Папушева С., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

12. Модульное обучение.
    

Сидыкова Ф., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

13. Ролевые игры в обучении иностранному языку учащихся на начальном этапе обучения.
    

Давлетшина А., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

14. Пути повышения мотивации при обучении иностранному языку.
    

Бахтиева З., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)

15. Программированный метод обучения с использованием компьютера.
    

Савина Е., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Булгакова Г.Р.)


СЕКЦИЯ 36. «ПРОБЛЕМЫ СЕМАНТИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ
В СОПОСТАВИТЕЛЬНОМ ОСВЕЩЕНИИ»

Руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.

Секретарь – Шангареева Р., 5 курс, фил. фак.

1. Образ женщины в немецком языковом сознании.
   

Мухаметзянова Г., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

2. Структурно-семантическая характеристика ФЕ с зоонимами (в английском языке).
   

Зиновьева Н., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

3. Функционирование имен собственных в сети Интернет.
   

Каюпова А., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

4. Особенности перевода залоговых конструкций.
   

Ларин Р., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

5. Номинативный потенциал глагольных единиц в английском языке.
   

Саитгареева Д., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

6. Функции антропонимов в немецком языке.
   

Шангареева Р., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

7. Семантические особенности технической терминологии в немецком языке.
   

Амиров Т., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

8. Языковые средства выражения предположения в немецком языке.
   

Данилова Е., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

9. Объективация концепта «труд» в английской фразеологии.
   

Калачева О., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

10. «Говорящие» имена в немецкой художественной прозе XX века.
    

Латыпова А., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

11. Объективация концепта «счастье» в немецком языке.
    

Ибатуллина А., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

12. Фразеологические единицы с отрицаниями в немецком языке.
    

Папушева С., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель –канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

13. Формирование орфографической нормы в немецком языке.
    

Сидыкова Ф., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

14. Использование поэтического материала для формирования произносительных навыков на уроке английского языка.
    

Кутлугузина А., 3 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)

15. Использование пословиц на уроках немецкого языка
    

Кутлугильдина А., 4 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Каримова Р.Х.)


СЕКЦИЯ 37. «ЛИНГВО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ»


Руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.

Секретарь – Маркелова А., 5 курс, фил. фак.

1. Стилистические приемы, основанные на полисемии (на материале современного английского языка).
   

Аралбаев Р., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

2. Структурно-семантические особенности пословиц и поговорок в английском и русском языках (в сопоставительном аспекте).
   

Ибрагимова Е., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

3. Средства выражения Я-говорящего в английском художественном тексте.
   

Каримова А., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

4. Коммуникативная среда побудительных высказываний.
   

Маркелова А., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

5. Средства реализации эмоционально-оценочной цели в речевой деятельности говорящего (на материале английского языка).
   

Сенько А., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

6. Иерархическая составляющая целевой организации речевого высказывания (на материале современного английского языка).
   

Хамидуллина Э., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

7. Структурно-семантические особенности звукоподражаний в английском языке.
   

Гусева А., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

8. Гендерные особенности выражения вежливости в современном английском языке.
   

Иванова Н., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

9. Семантические группы неологизмов в современном английском языке.
   

Ирназарова Р., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

10. Функционально-стилистические особенности артикля в современном английском языке.
    

Махмутова Э., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

11. Национально-культурный компонент гендерной фразеологии в современном английском языке.
    

Таратина К., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

12. Морфологическая структура терминов родства в современном английском языке.
    

Хасанова А., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

13. Дидактические игры и их применение на уроке английского языка.
    

Болдырева М., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

14. Внеклассная работа по иностранному языку.
    

Даутова Л., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)

15. Использование ролевых игр на старшем этапе обучения иностранным языкам.
    

Дмитриева Д., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Мухина Н.Б.)


СЕКЦИЯ 38. «ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ»


Руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.

Секретарь – Глушкова К., 5 курс, фил. фак.

1. Семантико-стилистическая основа подтекста в каламбурах и анекдотах.
   

Глушкова К., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

2. Стилистическое своеобразие деловой корреспонденции.
   

Гюлахмедов Ш., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

3. Особенности стиля электронного письма.
   

Иванова Г., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

4. Стилистические особенности языка новелл О.Генри.
   

Тайгунова Г., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

5. Сравнение молодежного сленга в английском и русском языках.
   

Шубенина О., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

6. Языковые и стилистические особенности драматургических произведений (на материале пьесы В.Шекспира «Ромео и Джульетта»).
   

Пивоварова С., 5 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

7. Лингво-семантическая природа тема-рематических отношений в тексте.
   

Кузнецова О., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

8. Понятие модальности в грамматике и лексические способы её выражения.
   

Нариманов Н., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

9. Лингвистические и исторические причины заимствования разных классов слов в период норманнского завоевания.
   

Фомичева К., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

10. Проблемы конверсии в лингвистике и стилистический потенциал конверсивов.
    

Яковлева Ю., 4 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

11. Формирование навыков монологической речи на иностранном языке.
    

Осипова К., 3 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

12. Обучение выразительному чтению как необходимому навыку в овладении иностранным языком.
    

Сидорова К., 3 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

13. Роль упражнений в обучении иностранному языку.
    

Акбашева А., 3 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

14. Обучение письменной речи на иностранном языке.
    

Байгузина Е.,3 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)

15. Реализация гуманистического принципа воспитания средствами иностранного языка в средней школе.
    

Усманова К.,3 курс, фил. фак.

(научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Царев А.М.)