Безопасности и условий охраны
Вид материала | Документы |
- Критерий Обеспечение условий пожарной безопасности и условий охраны труда участников, 486.57kb.
- О системе мер по обеспечению требований охраны труда и улучшению условий труда в Государственном, 90.02kb.
- План мероприятий по обеспечению безопасности в оу на уч год, 190.38kb.
- За соблюдение норм и правил техники безопасности и охраны труда в ходе организации, 15.25kb.
- План мероприятий по обеспечению безопасности в моу «сош №2» на 2011-2012 учебный год, 188.05kb.
- Доклад Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы о задачах, 65.55kb.
- Приказ о возложении обязанностей по обеспечению безопасных условий и охраны труда, 432.63kb.
- Города москвы докла д о состоянии условий и охраны труда в городе москве за 2006 год, 1142.22kb.
- Региональный доклад, 2357.64kb.
- Совет Министров Республики Беларусь постановляет: Утвердить прилагаемую Республиканскую, 208.75kb.
Критерий «Обеспечение условий пожарной безопасности и условий охраны труда участников образовательного процесса в Учреждении»
Одним из важнейших направлений в организации своей деятельности
образовательное учреждение считает обеспечение совокупности
мероприятий образовательного, просветительного, административно-
хозяйственного и охранного характера, которые направлены на создание
безопасных условий пребывания участников образовательного процесса,
системы обеспечения безопасности жизни и здоровья работающих и детей в
процессе трудовой деятельности, организованного отдыха, включая
правовые, социально-экономические, организационно-технические,
санитарно-гигиенические и лечебно-профилактические требования.
В учреждении ежегодно осуществляется планирование работы по охране труда на основе директивных планов (департамента образования администрации города Томска, актов проверки органов госнадзора, ведомственного контроля и т.п.), а также нормативных правовых актов. Планированию предшествует работа по аттестации рабочих и ученических мест. В соответствии с ФЗ РФ «О коллективных договорах и соглашениях» ежегодно составляется соглашение по охране труда как приложение к коллективному договору.
Финансирование мероприятий по ОТ в образовательном учреждении производится за счет средств бюджета и спонсоров.
Сведения о количестве средств, затраченных на мероприятия по ОТ
Год | Запланировано средств на улучшение условий ОТ согласно соглашению (руб.) | Затрачено средств на улучшение условий ОТ согласно актам проверки выполнения соглашений (руб.) |
2005 | 67808 | 59508 |
2006 | 202500 | 268065 |
2007 | 187200 | 213712 |
2008 | 12090 | 338783 |
2009 | 338400 | 341218 |
Наше образовательное учреждение безопасно и комфортно. Это подтверждается и обусловлено соблюдением трех направлений деятельности по ОТ и безопасности жизнедеятельности:
- безопасность и надежность здания и всего инженерного оборудования (водопровода, канализации, электроснабжения, теплоснабжения);
- безопасность устройства и последующая эксплуатация учебного (компьютеры, инструменты) и производственного (вентиляторы, кухонное оборудование) оборудования;
- комфортная и рациональная организация образовательного и производственного процесса.
1
Подтверждением надлежащего состояния ОТ в учреждении являются результаты периодических проверок компетентных органов с оформлением актов проверок (см. Приложение 1).
В результате лицензирования ОУ и комплексной проверки ДООТО замечаний в части соблюдения ОТ выявлено не было.
Результаты мониторинга ЧС
Чрезвычайные ситуации | 2007 | 2008 | 2009 |
Пожары | нет | нет | нет |
Затопления | нет | нет | нет |
Обрушения | нет | нет | нет |
Отключение тепла, электро- и вожоснабжения по вине ОК | нет | нет | нет |
Угрозы взрывов | нет | нет | нет |
Результаты мониторинга уровня материально-технического обеспечения безопасных условий в образовательной среде
Система материально-технического обеспечения | 2007 | 2008 | 2009 |
Система водоснабжения | Сбоев нет (Вода соответствует гигиеническим требованиям согласно протоколам микробиологическог о исследования воды) | Сбоев нет (Вода соответствует гигиеническим требованиям согласно протоколам микробиологическог о исследования воды) | Сбоев нет (Вода соответствует гигиеническим требованиям согласно протоколам микробиологическог о исследования воды) |
Система отопления | Сбоев нет | Сбоев нет | Сбоев нет |
Система канализации | Забилась труба в комнате техперсонала (ликвидировано собств. силами) | Сбоев нет | Сбоев нет |
Система энергоснабжения | Сбоев нет | Сбоев нет | Сбоев нет |
2
| (Сопротивление изоляции э/оборудования, силовой и осветительной электропроводки и заземляющих устройств соответствует ПУЭ, ПТЭЭП) | (Сопротивление изоляции э/оборудования, силовой и осветительной электропроводки и заземляющих устройств соответствует ПУЭ, ПТЭЭП) | (Сопротивление изоляции э/оборудования, силовой и осветительной электропроводки и заземляющих устройств соответствует ПУЭ, ПТЭЭП) |
Параметры микроклимата (температура, влажность) | Соответствуют СанПиН 2.4.2.1178- 02 (согласно протоколу лабораторных измерений № 2082 от 13.12.2007) | Соответствуют СанПиН 2.4.2.1178- 02 | Соответствуют СанПиН 2.4.2.1178- 02 |
Система охраны объекта (АПС, система оповещения, «тревожная кнопка») | Сбоев нет | Сбоев нет | Сбоев нет |
Школа размещается в двух зданиях: типовое двухэтажное блочно-панельное школьное здание было открыто в 1985 году, рассчитанное на 250 мест (согласно лицензионной наполняемости на 297 учеников в одну смену), и одноэтажное кирпичное здание столярной мастерской, которое было сдано в эксплуатацию в 1989 году.
Здание школы находится в хорошем состоянии, в 2006-2007 годах полностью произведен капитальный ремонт кровли (замена шиферного покрытия на металлический профнастил). В здании расположено 13 учебных классных комнат, актовый (137 кв.м) и спортивный (240 кв. м) залы, столовая с обеденным залом на 70 мест, слесарная мастерская, оборудованная промышленными станками для металлообработки, кабинет социального педагога и психолога, кабинет логопеда, библиотека с общим фондом около 13 000 единиц хранения.
На территории школы оборудовано три спортивных площадки, ведется строительство хоккейной коробки.
Школа имеет компьютерный класс, открытый в 2001 году и переоснащенный 11-ю современными машинами в 2008 году за счет средств ПНПО, кроме этого компьютеры установлены в каждом учебном кабинете, кабинете директора, заместителей директора по УВР и ВР, в библиотеке, в комнате детской организации. Школа подключена к сети Интернет через радио-канал «Аэронет», подключены спутниковые тарелки, обеспечивающие дистанционное образование, осуществляющие
учебное вещание, методическое обеспечение участникам образовательного процесса. В школе смонтирована внутришкольная сеть, которая объединяет все 35 компьютеров, имеющиеся в ОУ.
Ежегодно в образовательном учреждении подписывается акт готовности к новому учебному году. На все учебные кабинеты имеются акты-разрешения на проведение занятий, акты испытания и проверки оборудования в спортивном зале.
Анализ травматизма в образовательном учреждении на протяжении многих лет позволяет сделать вывод о том, что производственный травматизм отсутствует вообще, а случаи детского травматизма весьма редки.
Мониторинг о данных производственного и детского травматизма обучающихся)
Вид травматизма | 2007 | 2008 | 2009 |
Производственный травматизм | - | - | - |
Детский травматизм всего | 1 | 1 | 1 |
Детский травматизм (с составлением акта Н-1) | 1 | 1 | 1 |
Пищевые отравления | - | - | - |
Примечание: все случаи детского травматизма с составлением актов отнесены к легким травмам без расстройства здоровья согласно справкам учреждений здравоохранения. Единичные случаи детского травматизма имеют место быть не по причине отсутствия профилактических мер по ОТ и ТБ, а в связи с увеличивающимся каждый год процентом детей с гиперактивностью в поведении, у которых не сформированы на уровне семейного воспитания нормы поведения в безопасных ситуациях.
Профилактика травматизма включает следующие мероприятия:
- административно-общественный контроль за работой кабинетов повышенной опасности;
- оснащение кабинетов медицинскими аптечками;
- просветительская работа с обучающимися, родителями и педагогами по правилам безопасного поведения;
- привитие навыков оказания первой доврачебной помощи в урочной и внеурочной деятельности;
- проведение инструктажей с обучающимися.
Санитарно-просветительская деятельность:
- выпуск санитарных бюллетеней;
- работа постоянно действующего уголка по ПДД;
- оформление стационарного стенда «Уголок здоровья»;
4
- проведение лекций, бесед для обучающихся, родителей, педагогов по оказанию первой медицинской помощи, правильному питанию, закаливанию; воспитанию детей в соответствии с возрастными особенностями;
- один раз в два года обучение педагогов по программе санитарно-гигиенического минимума специалистами областного Центра гигиены и эпидемиологии;
- допуск детей врачом на спортивные соревнования и туристические походы;
- контроль за соблюдением правил техники безопасности во время посещения спортивных секций и цирковой студии;
- помощь в организации и проведении культурно-массовых и спортивных мероприятий в школе и за её пределами (один раз в четверть единые Дни профилактики совместно с учреждениями профилактики г. Томска);
- ежегодные профилактические осмотры обучающихся (отнесение обучающихся к соответствующей группе здоровья);
- ежегодная диспансеризация работников ОУ.
Результаты мониторинга доступности медицинской помощи
| 2007 | 2008 | 2009 |
Укомплектованность кабинетов аптечками | + | + | + |
Укомплектованность кабинетов СИЗ (ватно-марлевыми повязками) | + | + | + |
Прохождение медицинского осмотра работников школы | + | + | + |
Прохождение медицинского осмотра и вакцинация обучающихся согласно графику | + | + | + |
Нормативно-правовая база обеспечения безопасности образовательного пространства
В образовательном учреждении имеется вся нормативно-правовая документация по обеспечению безопасности образовательного пространства: Конституция РФ, Федеральный закон «Об образовании», Трудовой кодекс РФ, Типовое положение о школе, ФЗ «Об охране труда», сборник нормативных документов по ОТ (Постановления Минтруда, Правительства, Приказы Министерства здравоохранения и др. по вопросам ОТ), Требования к содержанию зданий, Правила пожарной безопасности для ОУ, Правила электробезопасности для ОУ, Санитарно-гигиенические правила для ОУ, а также локальные акты образовательного учреждения: коллективный договор,
5
должностные инструкции, инструкции по охране труда и технике безопасности, утвержденные не позднее 1 апреля 2009 года.
Ведутся журналы вводного инструктажа, инструктажа на рабочем месте с работниками и обучающимися в соответствии с нормативными требованиями. Регулярно проводятся инструктажи по технике безопасности с обучающимися перед проведением практических, лабораторных работ, практических упражнений на уроках информатики, химии, физики, биологии, ОБЖ, физической культуры и технологии.
Все жизнеобеспечивающие приказы издаются регулярно и в срок.
Внешняя экспертиза признает, что в школе ведется большая планомерная кропотливая работа по организации безопасных условий. Свидетельством этого является тот факт, что третий год подряд образовательное учреждение освобождается от городского смотра по охране труда и находится на самопроверке. За высокие показатели по улучшению условий труда и снижению производственного травматизма по итогам 2006 года МОУ СОШ № 33 награждалось дипломом Администрации Томской области и стало победителем областного смотра-конкурса по охране труда (см. электронные копии грамот).
Результаты мониторинга вынесенных предписаний и их выполнения со стороны органов* контролирующих условия безопасности
Наименование проверяющей организации и содержание замечаний | 2007 | 2008 | 2009-2010 |
Отметка об исполнении | Отметка об исполнении | Отметка об исполнении | |
Госпожнадзор. 1. Выполнить монтаж системы оповещения. 2. Выполнить монтаж АПС. 3.Произвести замену светильников. 4. Установить противодымные двери. 5. Заделать окна, выходящих в чердачное помещение. | Выполнен монтаж АУПС и СОУЭ 3 типа по НПБ 104-03 1-го этажа (акт проверки оборудования от 27.08.2007 года) | Произведена заделка окон, выходящих в чердачное помещение. | 1.Выполнен монтаж АПС чердачного и подвального помещений (акт приемки средств в экспл. от 16.07.2009) 2.Выполнен монтаж АПС столярной мастерской и склада (акт проверки оборудования от 02.06.2010 года). 3. Установлены противодымные двери в рамках городской целевой программы на 418 тыс. руб. |
Энергонадзор | Нет замечаний | Нет замечаний | Нет замечаний |
Инспекция по ОТ | Нет замечаний | Нет замечаний | Нет замечаний |
Роспотребнадзор: 1. Произвести капитальный ремонт кровли. 2. Произвести частичный ремонт канализации. | Завершен капитальный ремонт кровли общую сумм 5300 тыс. руб. | Произведен частичный ремонт канализации на сумму 24 тыс. руб. | Произведен частичный ремонт канализации на сумму 56 тыс. руб. |
ГИБДД | Нет замечаний | Нет замечаний | Нет замечаний |
Отдел лицензирования и | Выдана лицензия № 4603 от 22.09.2008 года на право осуществления образовательной деятельности по |
6
-
аккредитации ДООТО
общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительным образовательным программам физкультурно-спортивной, научно-технической, художественно-эстетической и социально-педагогической направленностей.
Выдано свидетельство о государственной аккредитации № 472 от 14.02.2006 года.
Управление социально-трудовых отношений ТО
Нет замечаний
Нет замечаний
Нет замечаний
Результаты мониторинга уровня материально-технического обеспечения безопасных условий в образовательной среде
МТБ | 2007 | 2008 | 2009-2010 |
Оборудована система локальной телефонной связи | Функционирова ла без сбоев | Функционировала без сбоев | Функционировала без сбоев |
Оборудована система оповещения людей о пожаре | Выполнен монтаж системы | Функционировала без сбоев | Функционировала без сбоев |
Оборудована система АПС | Выполнен монтаж АПС здания | Функционировала без сбоев | Выполнен монтаж АПС чердачного, подвального помещений, мастерской и склада |
Оборудована тревожная кнопка (вызова охраны) | Установлена (обслуживается ООО «Патриот») | Функционирует (обслуживается ООО «Патриот») | Функционирует (обслуживается Вневедомственной охраной Кировского РОВД) |
Оборудована приборами тревожной сигнализации (кабинет информатики, приемная директора) | Имеются в наличии | Имеются в наличии | Имеются в наличии |
Средства пожаротушения (огнетушители согласно нормам) | Имеются в наличии | Имеются в наличии | Имеются в наличии |
Стенд со | Имеются в | Имеются в | Имеются в |
7
средствами пожаротушения и необходимый инвентарь | наличии | наличии | наличии |
Пожарный водоем | Имеется в наличии, заполнен водой | Имеется в наличии, заполнен водой | Имеется в наличии, заполнен водой |
Средства индивидуальной защиты органов дыхания (ВМП) рассчитаны на каждый кабинет по 25 штук | Имеются в наличии | Имеются в наличии | Имеются в наличии |
Подключен источник оперативной связи (Интернет, электронная почта) | Функционирова ла без сбоев | Функционировала без сбоев | Функционировала без сбоев |
Результаты мониторинга развития нормативно-правовой базы безопасности образовательного процесса
№ п/п | Материально-техническая база | 2007 | 2008 | 2009 |
1. | Конституция, законы обобразовании РФ и ТО, закон о борьбе с терроризмом, типовое положение о школе, коллективный договор, ППБ, правила электробезопасности, пдц | Имеются в наличии | Имеются в наличии | Имеются в наличии |
2. | Паспорт безопасности школы | Имеются в наличии | Имеются в наличии | Имеются в наличии |
3. | Инструкции по технике безопасности | Имеются в наличии | Имеются в наличии | Имеются в наличии |
4. | Журналы по технике безопасности | Имеются в наличии | Имеются в наличии | Имеются в наличии |
5. | Приказы, распоряжения ДООТО, департамента образования адм. Г. Томска | Имеются в наличии | Имеются в наличии | Имеются в наличии |
6. | Приказы по школе | Имеются в наличии | Имеются в наличии | Имеются в наличии |
Структура обеспечения безопасности и взаимодействия субъектов образовательного процесса по организации безопасных условий
Родители
Ученик-ученик
Министерство труда и ЧС
Класс
Школа
Классный руководитель
Учитель-предметник
Дежурный администратор
Заместитель директора по ВР
Заместитель директора по УВР
Преподаватель-организатор ОБЖ
Заместитель директора по хозяйственной работе
ОРК
Директор школы
Управляющий совет
Формирование навыков безопасного поведения обучающихся педагогический коллектив считает одним из важнейших направлений работы.
Первичные понятия и навыки безопасного поведения человека в окружающем мире получают обучающиеся I ступени обучения в рамках предмета «Окружающий мир» (1, 3, 4 классы) и ОБЖ (2 класс) в рамках регионального компонента. Далее предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» ведется в 5-7 и 9 классах по 0,5 часа в неделю и 1 час в 8 классе. Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет «Обществознание». В целях сохранения преемственности в реализации регионального компонента учебного плана на старшей ступени обучения ведется предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» по 1
9
часу в неделю в 10 и 11 классах. В конце каждого учебного года традиционно проводятся недельные учебные военные сборы юношей 10 класса.
Обучение предмету основы безопасности жизнедеятельности ведется по программе для обучающихся общеобразовательных учреждений Министерства образования Российской Федерации (составитель - Б.И. Мишин, «Дрофа», М., 2001 год).
Кадровый состав: в 1-4 классах предмет ОБЖ ведется педагогами начальной школы, в 5-11 классах преподавание осуществляет Макаров Б.Ф., преподаватель-организатор ОБЖ, учитель первой квалификационной категории, имеет общий педагогический стаж работы - 32 года, в данной должности - с 01.09.2003 года. В декабре 2008 года обучался на курсах повышения квалификации для учителей ОБЖ в ТОИПКРО по теме: «Здоровье и формирование основ здорового образа жизни в современных условиях».
Современные тенденции развития системы общего образования требуют строить модель деятельности преподавателя в многовариантном образовательном пространстве. От этого напрямую зависит эффективность реализации педагогом социального заказа - подготовки выпускников, способных к безопасным действиям в различных ситуациях. Главным критерием оценки педагогических технологий является ее эффективность и результативность.
Современные педтехнологии - инструментарий достижения целей, которые предопределяют использование активности самих обучающихся. Опыт нашего образовательного учреждения свидетельствует о настоятельной необходимости применения таких педагогических технологий, которые повышают активность обучающихся, учат их лучшему восприятию и запоминанию информации по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», а процесс обучения делают непринужденным и комфортным. Основой таких технологий стали активные методы обучения:
> интегрированные методы обучения (Основой которых является связь между предметами. О качественной подготовке специалиста можно говорить только тогда, когда его знания, навыки и умения, приобретаемые на занятиях по различным предметам, взаимосвязаны и взаимообусловлены и представляют собой единый комплекс с темами и разделами внутри конкретной учебной дисциплины. Поэтому межпредметные связи можно рассматривать как одну из форм интеграции знаний, приводящих их в систему. Макаров Б.Ф., преподаватель-организатор ОБЖ закончил исторический факультет ТГУ и является также учителем истории, поэтому многие из его уроков построены на основе интегрирования трех предметных областей: ОБЖ, история, обществознание; интегрирования форм учебной и внеурочной деятельности (см. Критерий «Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования»);
10
- наглядность (при преподавании ОБЖ помогает обеспечивать ТСО. Мы располагаем компьютерами, видеодвойкой, приставкой Б\Т), стендами и плакатами, позволяющими иллюстрировать изучаемые темы);
- компьютеризация обучения (внедрение в учебный процесс компьютерных обучающих обучающих программ, использование игровых технологий значительно повышают эффективность процесса обучения);
- укрепление материальной учебной базы;
- практические занятия;
- совершенствование методов текущего контроля знаний (тестирование, ситуационные задания, опорные конспекты, подготовка рефератов);
- самостоятельная работа (готовит обучающихся к непрерывному образованию, самообучению, способствует формированию у них потребности самостоятельно пополнять знания, умение ориентироваться в потоке технической, справочной и научной информации.
Поиск активных путей подготовки обучающихся подсказывает, что важно не просто дать сумму знаний по безопасности жизнедеятельности, а привести их в систему, раскрыть способности и возможности обучающихся, развить мышление, научить их гибкому подходу и самостоятельности при решении проблем безопасности.
Отличные и хорошие итоговые оценки обучающихся за учебный год (93% качественная успеваемость в среднем за 2007-2010 годы) подтверждают, что активные методы обучения способствуют более прочному усвоению курса ОБЖ и повышению уровня мотивации к изучению данной предметной области.
Кроме того, обучающиеся ежегодно принимают участие в городских мероприятиях: военно-спортивная игра «Зарница», спартакиада молодежи России допризывного возраста, День призывника (выставка военной техники), выезд обучающихся 10-х классов в СМГУ на военно-медицинский факультет с целью знакомства с содержанием, формами и видами деятельности курсантов.
Учреждение работает по укреплению МТБ по предмету ОБЖ, оформлены новые стенды в кабинете ОБЖ при финансовой поддержке депутата городской Думы Е.В. Паршута, что было отмечено в справке по результатам комплексной проверки ДООТО в 2007 году. Приобретен учебный макет автомата Калашникова, имеются пневматические винтовки, ведется кружок «Меткий стрелою) для обучающихся 6-7 классов. В 2009 году оборудована новая полоса препятствий для организации практических тренировок и занятий.
И
Результаты мониторинга развития нормативно-правовой базы безопасности образовательного процесса
№ п/п | Наименование проверяемых объектов | 2007 | 2008 | 2009 |
1. | Кабинет ОБЖ | Есть | Есть | Есть |
2. | Полоса препятствий | Есть | Есть | Есть |
3. | Спортивный городок | Есть | Есть | Есть |
4. | Материально-техническое оборудование курса ОБЖ (согласно государственным стандартам) | 100% | 100% | 100% |
5. | Укомплектованность преподавателями, ведущими ОБЖ (в том числе подготовку по основам воинской службы) | 100% | 100% | 100% |
Разработана и имеется в наличии вся документация по гражданской обороне в учреждении. По итогам комплексной проверки ДООТО не было выявлено ни одного замечания в деятельности учреждения по ГО.
Разработан пакет инструкций по охране труда, технике безопасности, оказанию первой медицинской помощи.
Все обучающиеся школы были застрахованы на 2008 год от несчастных случаев в ЗАО «Страховая группа «УралСиб» на сумму 15000 рублей при финансовой поддержке депутата Государственной Думы Томской области И.Г. Кляйна. В 2009 году такой подарок нашим первоклассникам был предоставлен от депутата Государственной Думы города Томска Т.Р. Хисматуллина.
В целях повышения уровня знаний, умений и навыков обучающихся в области безопасности жизнедеятельности учебные разделы программы курса ОБЖ интегрированы в программы дополнительного образования и внеурочной деятельности. В результате чего сложилась система мероприятий урочной и внеурочной деятельности, направленная на формирование навыков безопасности жизнедеятельности и ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни.
В программе развития школы «Общественно-активная школа»
запланированы мероприятия по созданию и развитию здоровьесберегающего пространства ОУ, реализации федеральной программы «Здоровье» под редакцией В.И. Касаткина и Л. А. Шеплягиной, комплексной адаптивной программы коррекционно-профилактической работы в ОУ, созданию безопасных условий обучения. В настоящее время результатом деятельности в этом направлении являются следующие факторы:
12
- программа «Здоровье» интегрирована в предметные области (в том числе окружающий мир, ОБЖ) и дополнительное образование во внеурочное время;
- эффективная реализация комплексной адаптивной программы коррекционно-профилактической работы и адаптированной федеральной программы «Здоровье» обусловила следующие результаты:
- Организовано трудоустройство подростков в летний период в рамках трудового лагеря (том числе детей «группы риска») в 2009 году – 25 чел., в 2010 – 35 подростков.
- На протяжении более семи лет нет случаев дорожно-транспортного травматизма и нарушений правил дорожного движения со стороны обучающихся.
- На протяжении пяти лет силами педагогов ОУ и профилактических учреждений г. Томска и Томской области ведется системная работа в рамках первичной (универсальной) и вторичной (коррекционной) профилактической работы, результатом которой является отсутствие в ОУ обучающихся, употребляющих наркотические и психо-активные вещества (данные подтверждаются справками по результатам мониторинга злоупотребления обучающимися наркотических и психо-активных веществ).
- Процент участия обучающихся в профилактических и оздоровительных мероприятиях составляет от 60% до 90% обучающихся всех ступеней обучения.
- В результате многолетнего взаимодействия сложилась интегрированная модель профилактической работы ОУ и учреждений профилактики: МОУ ДОД ДДиЮ «Факел» (Центр профилактики девиантного поведения «Альтернатива»), ОДН и КДН Кировского РОВД (ранее Томского РОВД, МЛПУ ЗОД «Центр медицинской профилактики», УФСКН России по Томской области, Департамент социальной политики администрации г. Томска, МУЗ «Лоскутовская центральная районная поликлиника», МОУ СОШ № 50 ОГУ СРЦН «Огонек», Совет по профилактике социального сиротства администрации Кировского района
13
г. Томска, ТОИПКРО (кафедра воспитания), ЦСПН Кировского и Советского районов г. Томска, Центр занятости населения г. Томска, Томский областной центр профилактики борьбы со СПИДом, ТОБО Фонд «Сибирь - СПИД - ПОМОЩЬ, Департамент образования администрации г. Томска, которая позволила повысить эффективность профилактической работы ОУ, о чем свидетельствует победы в районных конкурсах Советов по профилактики в 2005- 2006 (3 место), в 2006-2007 (1 место), в 2008-2009 (1 место в номинации «Коррекционно-профилактические программы») и результаты профилактической работы в ОУ.
6. Результативное участие в городских целевых программах профилактической и социально-педагогической направленностей: «Здоровье и развитие молодежи», «Учимся жить вместе», «Школа светофорных наук», «Калейдоскоп чудес» (См. критерий «Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.»).
> разработан и реализуется комплексный план по соблюдению охраны труда и техники безопасности в учреждении (включающий объектовые тренировки, мероприятия по формированию способности действовать в экстремальных ситуациях, выполнение предписаний Санэпиднадзора, Госпожнадзора и др.), план мероприятий по пожарной безопасности (в том числе в рамках направлений деятельности ОРК, Совета школы, ученического самоуправления), которые являются основой программы охраны труда детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Солнышко», ежегодно организуемым на базе ОУ, признанной образцовой департаментом образования администрации города Томска и рекомендуемой для внедрения на базе других ОУ города.
14
Инновации в обеспечении образовательной области ОБЖ
Предметная область ОБЖ
Внедрение
современных
технологий:
интерактивных, ИКТ,
активных, практико-
деятельностных форм
обучения
Т
Интегрирование
форм урочной и
внеурочной
деятельности
I
(Разработка
школьных
мероприятий по
безопасности
жизнедеятельности в
рамках городских
целевых программ
Реализация
содержания
деятельности
интегрированной
модели
профилактической
работы
Вывод: Система безопасности школы функционирует
бесперебойно, находится в постоянном развитии, подвергается
созидательному контролю со стороны органов государственного и
общественного управления. В О У созданы безопасные условия
организации и проведения образовательного процесса (в урочное и во
внеурочное время), соблюдения правил, норм охраны труда и
техники безопасности всеми субъектами образовательного
процесса, предусмотренные целью и задачами, направлениями и
содержанием образовательной деятельности программы
развития школы как общественно-активной.
15
16
Система мероприятий, направленная на формирование культуры безопасности в образовательной среде
Направленность образовательной деятельности по обеспечению безопасности жизнедеятельности ОУ | Формы образовательной деятельности | |
| урочная | внеурочная |
1. Изучение правил пожарной безопасности. | • инструктажи по ТБ на предметах повышенной опасности (физика, технология, информатика); • изучение ППБ в рамках курса ОБЖ; • занятия по ППБ согласно программе для ОУ; | • плановые инструктажи с обучающимися 2 раза в год; • внеплановые целевые инструктажи с обучающимися (перед новогодними праздниками); • практические тренировки по действиям в случае пожара и эвакуации из здания; • постоянно действующий стенд о ППБ; • предметная декада ОБЖ; • месячник безопасности жизнедеятельности (сентябрь); • День защиты детей в ЧС; |
2. Изучение правил дорожного движения. | • изучение ПДД согласно программе ПДД для школьников соответствующей ступени; • плановые инструктажи по ПДД; • изучение ПДД в рамках курса | • классные часы в начале учебного года «Безопасный маршрут - дорога в школу»; • классные часы перед каникулами в конце каждой учебной |
17
| ОБЖ; | четверти; • целевые инструктажи с обучающимися по ПДД перед каждым выездом из школы на мероприятия или пешеходные экскурсии; • постоянно действующий стенд по ПДД; занятия кружка «Школа светофорных наук» в начальных классах; • месячник «Внимание, дети!» (сентябрь, май); • профилактический конкурс «Безопасное колесо»; • конкурсы рисунков и плакатов «Безопасность движения»; • занятия по ПДД, проводимые сотрудниками ГИББД. |
3. Обучение правилам и действиям обучающихся в ЧС природного и техногенного характера, а также в экстремальных ситуациях (стихийное бедствие, теракт и т.д.). | • изучение порядка действия в случае ЧС в рамках курса ОБЖ; | • внеплановые и целевые инструктажи с обучающимися в случае ЧС; • месячник безопасности жизнедеятельности (сентябрь); • чернобыльские уроки (посвященные Дню памяти жертв радиационных аварий и катастроф) |
18
| | • День защиты детей в ЧС; • объектовые тренировки на случай террористического акта; • постоянно действующий стенд «Терроризм - угроза обществу». |
4. Изучение правил техники безопасности при проведении практических занятий, лабораторных и практических работ. | • вводные инструктажи по предметам в начале уч. года; • инструктажи на рабочем месте непосредственно перед проведением работ (физика, химия, информатика, биология, физическая культура, ОБЖ, технология); • стенды в кабинетах по правилам ТБ; | • вводные и инструктажи на рабочем месте непосредственно перед проведением практических работ (кружок «Алгоритмы и исполнители», кружок «Информационные технологии», баскетбольная и волейбольная секции, кружок «Цирковой класс», кружок «Подвижные игры»). |
5. Обучение правилам оказания первой медицинской помощи и проведение практических занятий. | • обучение правилам оказания ПМП в рамках курса ОБЖ; • обучение правилам оказания ПМП в рамках курса биологии; • обучение правилам оказания ПМП в рамках курса химии; • обучение правилам оказания ПМП в рамках курса физической культуры; | • профилактическая акция «Наше здоровье в наших руках»; • традиционное мероприятие «Ралли выживания»; • конкурсы в рамках традиционного Дня школьного единства (общешкольного похода); • «Ярмарка здоровья» традиционное мероприятие, проводимое совместно с |
19
| | работниками Лоскутовской ЦРП № 2; • постоянно действующий стенд «Уголок здоровья»; • Единые профилактические дни с приглашением медицинских работников. |
6. Изучение вопросов общей безопасности. | • обучение правилам поведения и технике безопасности при резком похолодании, в период паводка, таяния водоемов в рамках курса ОБЖ. | • целевые инструктажи с обучающимися по правилам поведения и предупреждению обморожений в дни с низкой температурой в зимнее время; • целевые инструктажи с обучающимися по правилам поведения на водоемах в период таяния снега и льда; • проведение целевых инструктажей с обучающимися при проведении работ по благоустройству территории; • реализация программы охраны труда в летнем детском оздоровительном и трудовом лагере (профилактика клещевого энцефалита, отравлений грибами и ягодами и др.). |
20