Курс, 2 семестр (ЗО) Список литературы для чтения по курсу: Иосиф Бродский

Вид материалаЛитература

Содержание


Константин Воробьёв
Александр Солженицын
Варлам Шаламов
Другие рассказы
В. Распутин
Ф. Искандер
А. Приставкин.
Подобный материал:
Русская литература 20 века: 1953-1991 гг.

4 курс, 2 семестр (ЗО)


Список литературы для чтения по курсу:

Иосиф Бродский. Стихотворения. Конец прекрасной эпохи. Осенний крик ястреба. Натюрморт. Письма римскому другу. И др. Эссе «Катастрофы в воздухе».

Евгений Рейн. Стихотворения.

Александр Кушнер. Стихотворения.

Белла Ахмадуллина. Стихотворения.

Юнна Мориц. Стихотворения.

Роберт Рождественский. Стихотворения.

Николай Рубцов. Стихотворения.

Арсений Тарковский. Стихотворения.


Александр Твардовский. Василий Тёркин.

Виктор Астафьев. Прокляты и убиты.

Виктор Курочкин. На войне как на войне.

Константин Воробьёв. на выбор: Убиты под Москвой. Крик.

Виктор Некрасов. В окопах Сталинграда.

Василь Быков. на выбор: Сотников. Дожить до рассвета. Пойти и не вернуться. Мёртвым не больно.


Александр Солженицын. Архипелаг ГУЛАГ (часть 1). Матрёнин двор. Один день Ивана Денисовича.

Юрий Домбровский. Хранитель древности. Факультет ненужных вещей.

Варлам Шаламов. Колымские рассказы. Стихотворения.

Евгения Гинзбург. Крутой маршрут.


Ю. Казаков. Во сне ты горько плакал. Арктур - гончий пёс. Тедди. Вон бежит собака. Другие рассказы.

В. Шукшин. Калина красная. Рассказы.

Ю. Трифонов. Обмен. Другая жизнь. Старик.

Ч. Айтматов. И дольше века длится день.

В. Распутин. Живи и помни. Прощание с Матёрой.

В. Ерофеев. Москва-Петушки.

С. Соколов. Школа для дураков.

А. Битов. Пушкинский дом. Бездельник.

Ф. Искандер. Сандро из Чегема.

А. и Б. Стругацкие. Понедельник начинается в субботу. На выбор: Трудно быть богом. Пикник на обочине. Улитка на склоне.

А. Приставкин. Ночевала тучка золотая.


А. Вампилов. Старший сын. Утиная охота.


В. Высоцкий. Стихи и песни.

Б. Окуджава. Стихи и песни.

А. Галич. Стихи и песни.


Контрольная работа:

На выбор: А) чтение любого стихотворения написанного в изучаемый период и рассказ о нём (информация об авторе, обстоятельствах написания, личном отношении к стихотворению, его анализ) – на зачёте. Б) публицистический/исследовательский текст в свободной форме (эссе, этюд, статья, рецензия, открытое письмо и т.д.) об одном из произведений или одной из ключевых тем периода. Например: «Герой-бездельник в литературе второй половины 20 века», «Шаламов vs Солженицын: большая разница», «Куда бежит собака? Непонятные рассказы ни о чём», «Бывают ли пистаели деревенщиками?». Предлагайте свои темы, согласовывайте темы своих работ с преподавателем.


Основная учебная литература:
  1. Русская литература ХХ века: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 2 т. -Т 2: 1940-1990-е годы/Л.П.Кременцов, Л.Ф.Алексеева, Н.М.Малыгина и др.; Под.ред. Л.П.Кременцова, 3-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2005 (2-е изд 2003). - 464 с.
  2. Зайцев В.А., Герасименко А.П. История русской литературы 2 половины ХХ века. - М.: Высш.школа, 2004. - 456 с.
  3. Лейдерман Н.Л. Современная русская литература: 1950-1990-е годы. В 2 т. - М.: 2006.


Форма отчётности: зачёт.