С. Б. Поэтический час «Преклоняюсь, Россия, пред твоей красотой». Цель: ч
| Вид материала | Документы |
- Классный час тема: «книга в твоей жизни», 120.83kb.
- «Только в песне да в сказке уместится Приамурье мое», 18.75kb.
- Акафист Пресвятой Богородице пред Ея иконой, именуемой «Всецарица», 86.7kb.
- Тема: Поэтический мир Марины Цветаевой. Цель, 18.87kb.
- Классный час на тему: Игра-викторина «Я люблю тебя, Россия!», 60.37kb.
- Сказка о доброте, 32.99kb.
- Исторические документы отступления, 975.84kb.
- Семестр Осенний Весенний лекции 36 час. 18 час. Лабораторные з анятия 36 час. 36 час., 487.51kb.
- Поэтический дискурс русского постмодернизма, 748.2kb.
- Программа межпредметного курса по английскому языку и информатике "Мир твоей души", 89.88kb.
Слепокурова С.Б.
Поэтический час
«Преклоняюсь, Россия, пред твоей красотой».
Цель: через систему художественных образов произведений и посредством усвоения детьми ряда мировоззренческих, общественно-политических и нравственных понятий способствовать формированию гражданско-патриотического сознания личности, высокой нравственной позиции учащихся, воспитанию гражданина.
Пояснительная записка.
Воспитание подрастающего поколения осуществляется в процессе обучения и развития и включает в себя широкий и сложный комплекс проблем идейно-политического, нравственного, эстетического и трудового воспитания. Каждый из учебных предметов содержит в себе немалые возможности для решения отдельных задач воспитания учащихся, но особую нагрузку при этом несут уроки литературы и внеклассные мероприятия по литературе. Здесь через систему художественных образов произведения и посредством усвоения детьми ряда мировоззренческих, общественно-политических и нравственных понятий оказывается сильное воздействие на формирование личности, на воспитание гражданина. Это своеобразное окно в мир, в область человеческих отношений. Здесь формируются такие понятия, как честность, чувство долга, коллективизма, и многое другое. Все эти важные понятия, естественно, не могут быть внесены в сознание ребенка в готовом виде, поэтому художественное слово должно воздействовать не только на сознание, но и, в первую очередь, на чувства детей, вызывая у них желание стать лучше, помогая им осознать, к какому типу человеческих взаимоотношений нужно стремиться.
В процессе воссоздания образов и картин читаемого произведения происходит эстетическое воспитание учащихся. Современная педагогическая наука придает большое значение эстетическому воздействию художественной литературы на формирование мировоззрения учащихся. Искусство художественного слова приносит детям радость познания окружающей жизни, развивает их чувства, воспитывает любовь и стремление к прекрасному.
Средством создания образной выразительности художественного произведения является слово. Писатель, создавая произведение, так подбирает слова, чтобы в воображении читающего за словами возникали образы предметов, картины природы, события, люди, их жизнь, характеры и поступки.
Произведения, вошедшие в программу поэтического часа, помогают учителю углубить представления учащихся о неограниченных возможностях художественной литературы по изображению различных сторон жизни, и особенно природы, позволяют осуществлять эстетическое воспитание детей, прививать им любовь к природе, родному языку, содействуют идейно-политическому и нравственному воспитанию детей.
Обращение к произведениям на данную тему позволяют воссоздать в воображении детей картины природы, помочь им зорче всмотреться в её краски, вслушаться в звуки, увидеть красоту родной природы. Через систему художественных описаний и образов подчеркивается необходимость бережного отношения к природе, Родине. Дети познают особенности содержания и формы лирики, выражение чувств и настроений художников слова, их отношение к изображаемому. Все это направлено на возможно более полное восприятие детьми поэтических образов, на развитие творческого воображения детей, их речи.
Ученики знакомятся с картинами родной природы по произведениям лучших русских художников слова. Поэзия представлена А. С. Пушкиным, Е. А. Баратынским, А. В. Кольцовым, И. А. Буниным, С. А. Есениным, А. Т. Твардовским, Ф. Тютчевым и Н. Некрасовым; проза Л. Н. Толстым, И. С. Тургеневым, К. Г. Паустовским, В. А. Астафьевым.
Использование репродукций, картин пейзажного содержания и прослушивания музыкальных произведений позволило усилить эмоциональную восприимчивость учащихся, обеспечить полноценность восприятия идейного содержания текстов.
Сочетание литературных произведений и произведений живописи всегда играет большую роль в идейно-нравственном и эстетическом воспитании школьников.
Материалы к поэтическому часу включают в себя лучшие образцы народной поэзии, классической и современной литературы. Но воздействие художественных произведений в значительной мере определяется умением детей полноценно воспринимать их, от чего и зависит влияние прочитанного на ум, чувство и волю учащихся. Воспитательный эффект от чтения художественного произведения тем больше, чем более развита восприимчивость читателя, его наблюдательность, воображение, культура переживаний. Следовательно, необходимо решать задачу развития умения раскрывать образное содержание, направляя и регулируя образные процессы, с тем чтобы обеспечить «внутреннее видение» содержания произведения.
Решаются и вопросы обучения выразительному чтению. Чтец, в полной мере владеющий приемами выразительности речи, помогает слушателям точнее уловить замысел автора. От степени владения чтецом важнейшими приемами выразительного чтения зависит глубина его собственного проникновения в содержание прочитанного и сила воздействия исполнителя на аудиторию при чтении произведений вслух.
Поток информации, который обрушивается на учеников через телевидение, кино, радио, часто загружает ум различными новостями, но не учит сердцем отзываться на все, что происходит в нашем беспокойном мире. Приходят на память слова В. А. Сухомлинского, выдающегося воспитателя нашего времени: «Душа ребенка не должна быть холодным хранилищем истин. Большой порок... - это равнодушие, бесстрастность. Маленький человек со льдинкой в сердце - будущий обыватель. Уже в детстве надо зажечь в сердце каждого человека искру гражданской страсти и непримиримость к тому, что является злом или потворствует злу»!
Представления о Родине должны войти в мир школьника естественно, в ярких, конкретных образах, тогда они останутся в памяти на всю жизнь. И такая возможность появляется у учителя при проведении подобных мероприятий.
Это мероприятие рассчитано на участие в нём школьников 6 - 8 классов. Объём предложенного материала можно сокращать, учитывая возраст учащихся.
Это одно из мероприятий в системе работы по нравственно-патриотическому и эстетическому воспитанию.
СОДЕРЖАНИЕ
Чтец
Умом Россию не понять.
Аршином общим не измерить.
У ней особенная стать.
В Россию можно только верить.
Ведущий. Известно тютчевское выражение «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить...» Россию надо понимать и принимать больше сердцем и душой, чем разумом и глазами.
А относительно того, что у России «особенная стать», это же понятно, Россия - единственная страна в мире, которая находится и в Европе, и в Азии. Прагматичность Запада и духовность Востока, казалось бы, совершенно несовместимые вещи. Но в России все соединилось совершенно необычным образом, превратив одну из величайших стран в уникальную.
Ведущий. Россия еще и громадная СЕВЕРНАЯ страна. Некоторые «умники» говорят: «Подумаешь, Швеция тоже северная страна, но это не мешает ей быть богатой». Да, Швеция северная страна, но Россия тянется вдоль Северного Ледовитого океана на 23 тысячи километров! Да и земли тут неплодородные, подзолистые. Поэтому особенности географического положения, особенности природных условий сделали Россию страной контрастов.
Чтец
Мало того, что
Россия - Европа и Азия,
Россия - земля без границ,
Великое разнообразие
наречий, характеров, лиц...
М.Львов
Ведущий
«Ах, русские, русские люди, неведомо для самих себя и не гордо несете вы в смутном существе своем громаду российских просторов, неохватную ширь вскормившей вас земли, потому все так круто в вас - достоинства и пороки, талант и небрежение им, буйство ума и умственная лень, размах и щедрость» (Ю.Нагuбuн).
Ведущий
Мы - россияне, России дети - уж так назначено нам судьбой. Да где же при таком многообразии русского характера, при таком многообразии наших душевных качеств русского человека сможет понять иностранец! Потому и поется в песне: «ты веками непонятна чужеземным мудрецам».
Звучит песня «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, РОССИЯ»
Муз. Д.Тухманова, С.М.Ножкина.
Я люблю тебя, Россия, дорогая наша Русь.
Нерастраченная сила, неразгаданная грусть.
Ты размахом необъятна, нет ни в чем тебе конца,
Ты веками непонятна чужеземным мудрецам.
Сколько раз тебя пытали: быть
России иль не быть?
Сколько раз в тебе пытались душу русскую убить.
Но нельзя тебя, я знаю, ни сломить, ни запугать.
Ты мне - родина родная, дорогая наша мать.
Ты добром своим и лаской, и умом своим сильна,
Нерассказанная сказка, синеокая страна.
Я б в березовые ситцы нарядил бы белый свет,
Я привык тобой гордиться, без тебя мне жизни нет.
Ведущий. У писателя Паустовского есть такие прекрасные слова:
«И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей российской природы. Любовь к родной природе - один из вернейших признаков любви к своей стране».
Ведущий
Певец природы Михаил Михайлович Пришвин не уставал говорить о том, что природа и человек - это одно целое. Очень важно, чтобы каждый человек научился любить и ценить природу. И жизнь станет для него неизмеримо богаче и интереснее. Он не будет равнодушным, бессердечным.
Чтец
Поэт Федор Тютчев писал, что природа - «не слепок, не бездушный лик. В ней есть любовь, в ней есть язык».
Чтец
Россия! Твой гений - природа,
Разлив широты, доброты,
Источник отваги народа,
Премудрости и красоты.
А.Фатьянов
Звучит песня «Красно солнышко». Муз. Л.Аедоницкого, сл. И.Шаферана.
Умывает красно солнышко
Руки теплые в росе,
И Россия, как Аленушка,
Предстает во всей красе.
Припев:
Ни вблизи, ни вдали
Я не знаю земли
Лучше той, что меня растила.
Синих рек рукава,
В небе синь-синева,
И светла от берез Россия.
У нее коса пшеничная,
Родниковые глаза,
И поляны земляничные
Щедро дарят ей леса.
Припев.
А случись дорога длинная
Загрущу в чужом краю,
Вспомню небо журавлиное,
Песню русскую спою.
Припев.
Ведущий. По натуре русский человек - философ, поэт. Он любит природу, боготворит ее.
Природа родного края отчеканивается в наших душах навеки.
Чтец
Какая даль! Какой простор!
В степи, как в небе, тонет взор,
И мысль летит за ним вослед,
И ей нигде преграды нет.
Все та же ширь, все та же даль...
А.М.Федоров
Чтец
Та степь - конца ей нет... раскинулась, лежит,
Струистый ветерок бежит, не пробежит...
Земля томится, небо млеет...
И леса длинного подернутся бока
Багрянцем золотым, и ропщет он слегка,
И утихает, и синеет...
И. Тургенев
Чтец
О даль родимых кругозоров,
Где нет преград для жадных взоров,
Где ширь небес и ширь полей
В одной сливаются лазури,
Где место есть для всех лучей
И есть раздолье ясной буре.
И. Д.Бутурлин
Чтец
Гляжу не нагляжусь на русское раздолье,
Желанней и родней не знаю я земли.
Здесь отчее крыльцо, знакомое до боли,
И детства боль, и в небе журавли...
Гляжу не нагляжусь на русскую безбрежность
И кланяюсь моим лесам, полям, лугам.
Возьми, моя земля, мой труд, любовь и нежность,
А в трудный час я жизнь тебе отдам!
Ф.Лаубе
Ведущий. Дали дальние, неоглядные, степи безбрежные, как море, «разливы рек, подобные морям», «зеленое море тайги» - вся эта простая и безыскусственная природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину.
Чтец
Иду я чистым полем не спеша,
И в сердце даль в цветах - неповторимая.
Цветы, цветы - в них Родины душа
И красота необъяснимая.
Цветы России, скромные цветы,
Не раз от встречи с ними сердце пело...
Я узнаю страны своей черты
В небесном васильке, в ромашке белой.
Сл. Е.Птичкина
Ведущий. Наши луговые цветы не очень-то и яркие, но какие удивительные ароматы плывут над заливными лугами!
Чтец
Нынче удались цветы повсюду,
Вдоволь им дано покрасоваться.
Я смотрю на землю, как на чудо,
Просто не могу налюбоваться.
Вот раскрылся лютик милый, милый,
А на холм, где расцвела ромашка,
Где калина руки заломила,
Вышел клевер в розовой рубашке.
А. Прокофьев.
Чтец
Придите на опушку вечерком,
Когда она в закатном озаренье,
И встретит вас высоким костерком
Куст иван-чая в алом оперенье.
Его цветы таким огнем горят,
Что, оказавшись с ними по соседству,
Отдернешь руки жадные назад,
Боясь о плети знойные обжечься.
C. Красиков.
Ведущий. А какие краски дарит нам природа! Они меняются от времени года, от времени дня, от силы ветра, от температуры воздуха. Да и сам воздух бывает всегда разным: напоенный ароматом цветов, морозный, свежий, прозрачный...
Ведущий. Всё это действует на сердце с неотразимой силой. Я сказал бы, что все эти краски, звуки и запахи благостны, упоительны и что в них есть нечто священное.
Они наполняют нас душевной легкостью и благоговением перед красотой своей земли, перед русской красотой...
Ну как не воскликнуть тут: «Господи! Красота-то какая! Как упоительны в России вечера!»
Песня « Как упоительны в России вечера»
Ведущий. Вечера в России в отличие от южных стран необыкновенно длинные, с закатным солнцем и самыми невообразимыми переливами красок! Окраска неба при заходе солнца меняется буквально на глазах. А как закатное солнце освещает своими лучами воду! Настоящая цветовая феерия!
Ведущий. Но постепенно надвигается темнота, и вот уже ночь входит в свои права, и над уснувшей Землей Небо зажигает звезды. Наверное, нет ни одного русского поэта, который не писал бы о звездах.
Чтец
Какая ночь!
Все звезды до единой
Тепло и кротко в душу смотрят вновь,
И в воздухе за песнью соловьиной
Разносится тревога и любовь.
А.Фет
Чтец
Жгучею обидою мучаюсь...
Ну что ж,
Звездная Медведица опрокинет ковш,
Тишину холодную на меня прольет,
Боль мою горячую звездный дождь уймет.
Е.Андреева
Ведущий. Звезды иногда такие яркие, крупные, такие низкие. И их так много, что кажется, между ними нет просвета, и только протяни руку - и дотронешься до звезд. Звездное небо даже пугает своей бездонностью и неземным, космическим дыханием.
Чтец
Ты посмотри, какая в мире тишь,
Ночь обложила небо звездной данью,
В такие вот часы встаешь и говоришь
Векам, истории и мирозданью.
В. Маяковский
Чтец
Нераздельно сердце с песней русской,
Задушевной, ласковой до слез.
От нее то радостно, то грустно,
С ней тепло в ненастье и мороз.
Слышу в песнях голос соловьиный
И гармони звонкий перебор,
Вижу в песнях русские равнины,
Далеко раскинутый простор.
О. Фадеева
Чтец
Широкая русская песня,
Вдруг с каких-то дорожек и троп,
Сразу брызнула в поднебесье
По-родному, по-русски, взахлеб.
А.Прокофьев
Чтец
Все дали, дали вековые,
На них что ищешь,
То найдешь...
Как ты поешь, моя Россия,
Как ты в два голоса поешь...
А.Прокофьев
Ведущий. Нашу Родину невозможно представить без березки, белоствольной красавицы. Это символ нашей Родины, имя которой РОССИЯ.
Чтец
Без березы не мыслю России
так светла по-славянски она,
что, быть может, в столетья иные
от березы - вся Русь рождена.
Под березами пели, женили,
выбирали коней на торгах;
дорогих матерей хоронили
так, чтоб были березы в ногах.
Потому, знать, березы весною
человеческой жизнью живут:
то смеются зеленой листвою,
то сережками слезы прольют.
Олег Шестинский
Чтец
Я люблю, когда шумят берёзы,
когда листья падают с берёз.
Слушаю, и набегают слезы
на глаза, отвыкшие от слез...
Всё очнётся в памяти невольно,
отзовётся в сердце и крови.
Станет как-то радостно и больно,
будто кто-то шепчет о любви.
Русь моя, люблю твои берёзы:
с ранних лет я с ними жил и рос!
Потому и набегают слезы
на глаза, отвыкшие от слез...
Н.Рубцов
Чтец
Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Наряд ее легкий чудесен,
нет дерева сердцу милей,
березка зеленые косы
развесила с тонких ветвей
и столько задумчивых песен
поется в народе о ней!
Вся в белое платье одета,
Он делит с ней радость и слезы,
в сережках, в листве кружевной,
и так уж она хороша,
встречает горячее лето
что кажется - в шуме березы
она на опушке лесной.
есть русская наша душа.
Всеволод Рождественский.
Звучит песня «Береза» в исполнении Николая Росторгуева и группы «Любэ».
Ведущий. Природа России прекрасна в разные времена года. В каждом времени года есть своя прелесть.
Чтец
Весна
Ты выращена словом,
Которому душа тесна,
Зеленым, голубым, лиловым
Повсюду отображена.
Ты делаешь меня готовым
На невозможное, весна!
И.Северянин
Чтец
Лето
Кружевеет, розовеет лето,
Паучок на паутинке вверх полез.
Бриллиантится веселая роса,
Что за воздух, что за свет, что за краса!
И.Северянин
Чтец
Зима
Серебро, огни и блестки
Целый мир из серебра!
В жемчугах горят березки
Черно-голые вчера.
В. Брюсов
Ведущий
Русские зимы всегда удивляли и пугали своей суровостью путешественников. «...По истинной правде, - писал в свое время Марко Поло, - самый сильный холод на свете в России, трудно от него укрыться».
Ведущий
У нашего же народа на этот счет иное мнение. Его слова о матушке-зиме пересыпаны задором и удалью: «В зимний холод всякий молод», «Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает», «Строгая зима прибавит ума»... Ведущий
А вот какой увидел зиму И.Бунин.
Чтец
На окне, серебряном от инея,
За ночь хризантемы расцвели.
В верхних стеклах - небо ярко-синее
И застреха в снеговой пыли.
Всходит солнце, бодрое от холода,
Золотится отблеском окно.
Утро тихо, радостно и молодо.
Белым снегом все запушено.
И все утра, яркие и чистые,
Буду видеть краски в вышине,
И до полдня будут серебристые
Хризантемы на моем окне.
Ведущий. В произведениях многих писателей, поэтов, художников, композиторов звучит и тема осени. Пушкин, Тютчев, Пришвин, Левитан, Паустовский и многие другие ждали осени, как самого дорогого и мимолетного времени года.
Ведущий
А как любил осень А.С. Пушкин! Трижды в осеннее, любимое им, время посещал Пушкин село Болдино. ...Здесь день за днем перед глазами поэта развертывалась картина осени, со всеми ее оттенками и переменами, от солнечной и ясной поры сентября до ноябрьской непогоды, с непролазной грязью, дождями и снегопадами.
Чтец
Унылая пора! Очей очарованье.
Приятна мне твоя прощальная краса
Чтец
Октябрь уж наступил - уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей:
Чтец
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Ведущий. А пушкинская Болдинская осень стала символом наивысшего творческого расцвета, олицетворением поры лучших человеческих свершений.
Ведущий. Многие русские художники создавали картины об осени.
Ф.Васильев «Осенний день», «Осень. Болото в лесу,). ВД.Поленов «Золотая осень», «Осень В Абрамцеве». k-л.Коровин «Осень. Аллея в Жуковке». М.В.Нестеров «Видение отроку Варфоломею». И.с.Остроух:ов «Золотая осень».
А.Пластов «Бабье лето».
К-Васильев «Осень» и другие.
Демонстрируются репродукции этих картин.
Чтец
Осень...
Это время природы особого света,
Неяркого солнца, нежнейшего зноя.
Оно называется бабье лето.
И в прелести спорит с самою весною.
О Берггольц.
Чтец
«Северный венец»
Посмотри,
как простор углубился
вблизи и вдали.
Закурчавился ветер,
летит, налетает с размаха,
Улетают - с душой -
далеко - за моря -
журавли.
Разбросалась брусника.
Развесила кисти рябина.
К.Бальмонт.
Ведущий. Но самым замечательным мастером осеннего пейзажа был Исаак Левитан. Во всех его картинах к речушкам и ольшаникам, бледному небу и лесным косогорам всегда примешивалась капля грусти. Осень на картинах Левитана разнообразна. Им были написаны около ста осенних пейзажей.
Демонстрируется одна из картин Левитана.
Чтец
И вот сентябрь!
3амедля свой восход,
Сияньем хладным солнце блещет,
И луч его, в зерцале зыбком вод,
Неверным золотом трепещет.
Е. Баратынский.
Чтец
«Сентябрь».
За утром преждевременно студеным
Июльский полдень в полдень сентября,
В лесах цвeтeт древесная заря
Рубиново-топазным перезвоном.
Обрызган охрой редкий изумруд.
Шафранные ковры затрепетали,
И лисьим мехом выкрасились дали.
Излом всех линий в сети веток крут.
«Туда! Туда! Ото всего, что тут!»
отчаливая, птицы прокричали.
К.Бальмонт
Ведущий. Осень - это удивительно прозрачный воздух, солнечный свет, иногда ярче летнего, но мягкий, ласкающий, не греющий; летающие, блестящие нити паутины, листопад, краснеющие гроздья рябины, стаи птиц, улетающих к югу...
Ведущий
Последние дни сентября оглашены кликами отбывающих гусей и журавлей.
Лебеди летят медленно. Может, им нравится, когда их перья окрашены в алый цвет восходящего солнца? А может, прощаются с Россией до весны?
Лебеди, лебеди, какая будет завтра погода?
Я смотрю на крылья алых птиц. Если сразу махнут пять раз, быть завтра ясному теплому дню, если помедлят - начнутся дожди. Такое в народе есть поверье.
Ведущий. Быстрее машите крылами, алые птицы! Нужны хорошая погода, сухая тропа и светлое небо.
Но лебеди машут медленно. И в их трубных кликах мне слышится - завтра дождь, хмурые дали, мокрые тропы...
Все дальше стая. Алый цвет на крыльях бледнеет. И рассвет вдогонку окрашивает лебедей в голубой цвет. Вскоре птицы сольются с таким же голубым горизонтом.
Чтец
Как жадно к югу рвутся птицы
Сквозь листопад, сквозь холода.
Чтоб солнца досыта напиться
И на чужбине убедиться,
Что Родина не повторится
Ни в чем,
Нигде
И никогда.
Чтец
Летят перелетные птицы
В осенней дали голубой,
Летят они в жаркие страны,
А я остаюся с тобой,
А я остаюся с тобою,
Родная навеки страна!
Не нужен мне берег турецкий,
И Африка мне не нужна.
Чтец
Немало я стран перевидел,
Шагая с винтовкой в руке.
И не было горше печали,
Чем жить от тебя вдалеке.
Желанья твои и надежды
Связал я навеки с тобой
С твоею суровой и ясной,
С твоею завидной судьбой.
Чтец
Летят перелетные птицы
Ушедшее лето искать.
Летят они в жаркие страны,
А я не хочу улетать,
А я остаюся с тобою,
родная моя сторона!
Не нужно мне солнце чужое,
Чужая земля не нужна.
Михаил Васильевич Исаковский, 1948
Чтец
В очарованье русского пейзажа
Есть подлинная радость, но она
Открыта не для каждого и даже
Не всякому художнику видна.
Н.А. Заболоцкий
Ведущий. Мы не променяем Россию на самые прославленные и потрясающие красоты земного шара. Всю нарядность Неаполитанского залива с его пиршеством красок, лиловый пожар Эгейского моря, розовеющий мрамор и алые олеандры Эллады, синий сказочный воздух Сицилии, золотую тусклую дымку над бессмертным Парижем - всё это мы готовы отдать за мокрый от дождя ивовый куст на песчаном берегу Оки...
Чтец
Франция, на лик твой просвещенный,
Я еще, еще раз обернусь,
И как в омут погружусь бездонный,
В дикую, родную Русь.
Н.Гумилев
Ведущий. Во время путешествий мы часто бываем восхищены блеском чужеземной природы, но она никогда не сможет затмить природу русскую. Наоборот, чем ярче чужое, тем ближе свое.
Чтец
Мой друг! Что может быть милей
Бесценного родного края?
Там солнце кажется светлей,
Там радостней весна златая.
Прохладней летний ветерок,
Душистее цветы.
Там холмы зеленее,
Там сладостней журчит поток,
Там соловей поет звучнее...
Н.М.Языков
Ведущий. От заграничных красот нас тянет домой, скорей домой! Туда, где весной дух захватывает от запаха талой воды, дурманят голову белые ожерелья черемухи, растекается в воздухе неповторимый настой соснового бора. Запах! Вот в чем дело! Заграничная природа не пахнет. Лишенная времени года, она быстро надоедает ...
Чтец
Пахнет яблоком и медом
По церквям твой кроткий Спас,
И гудит за корогодом
На лугах веселый пляс.
Побегу по мятой стежке
На приволь зеленых лех,
Мне на встречу, как сережки,
Прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте Родину мою».
С.Есенин
Ведущий. Где бы мы ни были, всегда вспоминаем густую дымку тумана, застывшего над предрассветным заливом, и первую солнечную тропинку на воде, и первый посвист иволги неподалеку в лесу...
Так живёт в человеке ощущение родной земли, ... глубокое чувство Родины, которое навсегда сохраняется в душе и помогает выстоять ....
Чтец
Тишина
Все рожь кругом, как степь живая,
Ни замков, ни морей, ни гор...
Спасибо, сторона родная,
За твой врачующий простор!
За дальним Средиземным морем,
Под небом ярче твоего,
Искал я примиренья с горем,
И не нашел я ничего!
Я там не свой: хандрю, немею,
Не одолев свою судьбу,
Я там погнулся перед нею,
Но ты дохнул - и сумею,
Быть может, выдержать борьбу!
Я твой. Пусть ропот укоризны
За мною по пятам бежал,
Не небесам чужой отчизны-
Я песни родине слагал!
Н.А.Некрасов
Ведущий. Русская природа многих людей исцеляла своей мягкостью, добротой, красотой. Но она же умеет и околдовывать, и очаровывать, и пьянить, и дурманить. Разве не эта волшебница-природа делает людей поэтами, философами, мечтателями?
Природа заставляет людей распрямляться, высоко поднимать голову, она делает человека лучше, добрее, мудрее. Городские жители оторвались от природы, отгородившись от нее громадами домов и, конечно же, они много потеряли от этого.
Песня. Демонстрация видеокадров или фильма.
Ведущий. Неотъемлемым элементом русского пейзажа всегда были церкви.
Церковь - сердце русского пейзажа.
Ведущий. Белокаменные старинные (XII-XIV вв.) одноглавые церкви в обрамлении зелени кажутся жемчужинами на зеленом бархате. Примером служит церковь Покрова на Нерли. Такие церкви кажутся легкими, невесомыми и вызывают в людях щемящее чувство Родины.
Чтец
В разноголосице девического хора
Все церкви нежные поют на голос свой,
И в дугах каменных Успенского собора
Мне брови судятся, высокие, дугой.
и с укрепленного архангелами вала
Я город озирал на чудной высоте.
В стенах Акрополя печаль меня снедала
По русском имени и русской красоте.
Не диво ль дивное, что вертогард нам снится,
Где глуби в горячей синеве,
Что православные крюки поет черница:
Успенье нежное - Флоренция в Москве.
И пятиглавые московские соборы
С их итальянскою и русскою душой
Напоминают мне - явление Авроры,
Но с русским именем и в шубке меховой.
О. Мандельштам
Ведущий. Церкви старинные - одноглавые или однокупольные. Более поздние церкви - уже пятикупольные. А есть церкви, у которых множество глав. Например - собор Спаса Преображения в Кижах имеет 22 главы. Храмовое многоголовье - гордость России. Храм Василия Блаженного на Красной площади имел первоначально 25 глав.
Чтец
Здесь купола - кокосы,
И тыквы - купола,
И бирюза кокошников
Окошки оплела...
И башенки буравами
Взвивались по бокам,
И купола булавами
Грозили облакам.
А.Вознесенский
Чтец
И может ли что быть милее и привольней
Обзора мирного приятных этих мест,
Где издали блестит на белой колокольне,
Манит, как жизни цель, отрадный Спасов Крест.
А.И.Одоевский
Ведущий. Церкви ставили на высоком, открытом месте, чтобы были отовсюду видны. Звон колоколов должен быть слышен как можно дальше. И когда вешали на колокольню новый колокол, нарочно посылали людей слушать, за сколько верст его слышно.
Чтец
Ты стоишь, сияя златом
Необъятных куполов,
Над Востоком и Закатом,
Зыбля зов колоколов.
В.Брюсов
Чтец
Крест над церковью вознесен,
Символ власти ясной, отеческой,
И гудит малиновый звон
Речью мудрою, человеческой.
Н.Гумилев
Звучит песня «Малиновый звон» Муз. А.Морозова, сл. А.Поперечного.
Сквозь полудрему и сон
Слышу малиновый звон.
Это - рассвета гонцы
В травах звенят бубенцы,
Это средь русских равнин
Вспыхнули гроздья рябин.
Это в родимой глуши
Что-то коснулось души.
При п е в:
Малиновый звон на заре,
Скажи моей милой земле,
Что я в нее с детства влюблен,
Как в этот малиновый звон.
Этот малиновый звон
От материнских икон,
От той высокой звезды
Да от минувшей беды...
Пыльный затеплится шлях,
Где мы бродили в полях,
Где на заре, как сквозь сон,
Слышен малиновый звон.
Припев
Ведущий. Это все образы Родины. Родина - природа - однокоренные слова. «Природа явилась нам как родина, и родина-мать обратилась в Отечество». М.Пришвин
Ведущий. Поэты всех поколений писали о своей любви к России
Чтец
...Знать, у всех у нас такая участь,
И, пожалуй, всякого спроси
Радуясь, свирепствуя и мучась,
Хорошо живется на Руси.
С.Есенин
Чтец
Я твой. Я вижу сны твои,
Я жизнью за тебя в ответе!
Твоя волна в моей крови,
В моей груди не твой ли ветер?
Гордясь тобой или скорбя,
Полуседой, но с чувством ранним
Люблю тебя, люблю тебя
Всем пламенем и всем дыханьем.
Россия... Родина моя, Россия
Я с каждым днем
Люблю тебя сильней!..
И.Сельвинский
Чтец
Россия, Русь - куда я ни взгляну...
За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину,
Твои леса, погосты и молитвы.
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шепот ив у омутной воды,
Люблю навек, до вечного покоя...
Россия, Русь! Храни себя, храни.
Н.Рубцов
Звучит песня «Гляжу в озера синие». Муз. И.Шаферана, сл. Л.Афанасьева.
Гляжу в озера синие,
В полях ромашку рву...
Зову тебя Россиею,
Единственной зову.
Спроси-переспроси меня
Милее нет земли.
Меня здесь русским именем
когда-то нарекли.
Красу твою не старили
Ни годы, ни беда.
Иванами да Марьями
Гордилась ты всегда.
Не знаю счастья большего,
Чем жить одной судьбой,
Грустить с тобой, земля моя,
И праздновать с тобой.
Не все вернулись соколы
Кто жив, а кто убит...
Но слава их высокая
Тебе принадлежит.
Не знаю счастья большего,
Чем жить одной судьбой,
Грустить с тобой, земля моя,
И праздновать с тобой.
Чтец
Ты не вставала на колени
Ни перед кем
И никогда...
И каждый кустик твой
Священен,
Священны небо и вода,
Священен
Мир широких пашен,
Священны льды родимых рек,
И снег,
Что полит кровью нашей,
И кровь,
Что пролита на снег.
В. Фирсов
Чтец
Эти бедные селенья
Эта скудная природа
Край родной долготерпенья,
Край ты русского народа,
Удрученный ношей Крестной,
Всю тебя, земля родная,
В рабском виде Царь Небесный
Исходил, благословляя.
Ф. Тютчев
Чтец
Весной в цветах,
Зимой седая,
То в злате вся, то вся темна.
Вся грешная и вся Святая.
На всех одна.
В. Федоров
Ведущий. Край родной долготерпенья... Тютчев отмечает основную черту русского народа - терпение. «Господь терпел и нам велел», гласит русская пословица. Значит, это наше терпение «Царь Небесный» благословил?
Ведущий. Россия всю свою многовековую историю терпела: нашествия, войны, погромы, пожары, болезни, страдания - и выходила из этих испытаний обновленной, словно птица Феникс из пламени. За то, что Россия много терпела и страдала (многострадальная Россия), ее и называют «Святой» и «Священной».
Чтец
...0 Родина святая,
Какое сердце не дрожит,
Тебя благословляя.
В.А.Жуковский
Чтец
Я в России рожден. Родила меня мать
В пору яблок и в пору созревшего хлеба.
И велела мне песню в дорогу позвать.
И дала в изголовье мне синее небо.
..Я в России рожден. И куда ни пойди,
Где б мои не лежаи дороги земные,
Все, что в сердце ношу, что вместил ось в груди,
Я зову необъятнейшим словом: Россия!
С. Островой.