Конкурс проводится в период с декабря 2011 года по март 2012 года и включает два этапа: 1 этап организационный
| Вид материала | Конкурс |
- Конкурс проводится в период с октября 2011 года по март 2012 года и включает в себя, 68.37kb.
- Конкурс проводится в период с января 2012 года по май 2012 года и включает в себя три, 51.86kb.
- Конкурс проводится в период с октября 2011 года по январь 2012 года и включает в себя, 61.8kb.
- Конкурс проводится в период с октября 2011 года по декабрь 2011 года и включает два, 69.04kb.
- Игра проводится в два этапа в период с 01 октября 2011 года по 01 апреля 2012 года., 27.49kb.
- Конкурс проводится в период с ноября 2011 года по декабрь 2011 года и включает три, 222.26kb.
- «Международные отношения и глобалистика», 20.69kb.
- Конкурс проводился в два этапа: 1 этап муниципальный в январе; 2 этап региональный, 41.4kb.
- Конкурс проводится в два этапа: 1 муниципальный (с 1 по 9 сентября 2011 года), 2 региональный, 35.83kb.
- Конкурс проводится в 3 этапа: 1 этап-школьный (ноябрь,декабрь 2012 г.) 2 этап, 76.44kb.
4. Организация и порядок проведения Конкурса
4.1. Организационный комитет Конкурса:
- разрабатывает и утверждает конкурсную документацию, критерии оценки конкурсных материалов;
- оповещает участников о принятых решениях;
- организует церемонию награждения победителей конкурса.
4.2. Сроки проведения Конкурса.
Конкурс проводится в период с декабря 2011 года по март 2012 года и включает два этапа:
1 этап – организационный (декабрь 2011 – январь 2012 года).
На данном этапе проводится информационная работа по доведению Положения о Конкурсе до муниципальных органов управления образованием и учреждений дополнительного образования детей Московской области, осуществляется приём заявок и конкурсных материалов, оказывается консультативная помощь участникам.
Срок подачи конкурсных материалов - до 31 января 2012 года.
2 этап – экспертно-аналитический (февраль - март 2012 года).
На данном этапе осуществляется экспертиза представленных на Конкурс материалов по разработанным критериям, подводятся итоги Конкурса.
3 этап – заключительный1
На данном этапе осуществляется церемония награждения победителей и призеров Конкурса.
4.3. Порядок предоставления материалов на Конкурс.
На Конкурс необходимо представить следующие документы:
- заявку на участие в Конкурсе (см. Приложение 2);
- конкурсные материалы: «Паспорт развития детско-юношеского туризма и краеведения в учреждении дополнительного образования детей Московской области» (см. Приложение 3).
Заявки на участие в Конкурсе отправлять по адресу:
г. Москва, 1-й Новоподмосковный пер., д. 4, ГОУ ДОД МО «Центр развития творчества детей и юношества», отдел организационно-методической поддержки реализации мероприятий патриотической направленности и межведомственных программ.
Материалы на Конкурс представляются в печатном виде (один экземпляр), а также электронная версия в текстовом редакторе «Word for Windows» (на CD или DVD диске).
Материалы, не соответствующие требованиям, изложенным в данном Положении, не оцениваются.
Конкурсные работы не возвращаются и не рецензируются.
Материалы, предоставленные на Конкурс, после подведения итогов и объявления победителей хранятся в Центре и не возвращаются.
5. Критерии оценки конкурсных работ
5.1. Конкурсные работы оцениваются по 10 бальной системе по следующим критериям:
- охват и динамика туристско-краеведческой деятельностью обучающихся образовательного учреждения;
- наличие музея в образовательном учреждения;
- разнообразие форм туристско-краеведческой деятельности, реализуемой в учреждении;
- разнообразие видов объединений дополнительного образования детей (по возрастным группам, социальным категориям);
- охват обучающихся туристско-экскурсионной деятельностью;
- занятость обучающихся экологической (природоохранной) деятельностью;
- деятельность маршрутно-квалификационной комиссии;
- количество спортивных туристских походов, выпущенных маршрутно-квалификационной комиссией;
- количество подготовленных спортсменов разрядников;
- количество подготовленных значкистов «Юный турист России» и «Турист России»;
- повышение квалификации специалистов;
- участие в организации и проведении муниципальных туристско-краеведческих мероприятий;
- уровень педагогического мастерства в области детско-юношеского туризма и краеведения;
- результаты деятельности учреждения в областных, Всероссийских (международных) конкурсах (смотрах, соревнованиях);
- уровень научно-методического обеспечения в развитии детско-юношеского туризма и краеведения;
- уровень кадрового обеспечения в развитии детско-юношеского туризма и краеведения;
- уровень ресурсного обеспечения учреждения в развитии детско-юношеского туризма и краеведения;
- пропаганда туристско-краеведческой деятельности.
6. Подведение итогов и награждение победителей
По сумме баллов определяются победитель и призеры Конкурса, которые награждаются Дипломами за I, II, III места.
Итоги конкурса размещаются на сайте ГОУ МО ДОД «Центр развития творчества детей и юношества Московской области» ссылка скрыта.
Контактный телефон: 8-499-150-18-15, отдел организационно-методической поддержки реализации мероприятий патриотической направленности и межведомственных программ, педагог-организатор Плясухина Елена Михайловна.
Электронный адрес: center-05mail.ru
Приложение 1
к положению
об областном смотре-конкурсе
на лучшую организацию работы
туристско-краеведческой направленности
в учреждениях дополнительного
образования детей Московской области
СОСТАВ
организационного комитета
| 1. Карпова Наталья Павловна | - директор ГОУ МО ЦРТДЮ; |
| 2. Мыздрик Екатерина Витальевна | - заместитель директора по научно- методической работе; |
| 3. Плясухина Елена Михайловна | - педагог-организатор отдела организационно-методической поддержки реализации мероприятий патриотической направленности и межведомственных программ ГОУ МО ЦРТДЮ. |
| 4. Ильинова Нина Федоровна | - педагог-организатор отдела организационно-методической поддержки реализации мероприятий патриотической направленности и межведомственных программ ГОУ МО ЦРТДЮ. |
Приложение 2
к положению
об областном смотре-конкурсе
на лучшую организацию работы
туристско-краеведческой направленности
в учреждениях дополнительного
образования детей Московской области
З А Я В К А
на участие в конкурсе
___________________________________________________________________
(полное наименование образовательного учреждения)
представляет в оргкомитет областного смотра-конкурса на лучшую организацию работы туристско-краеведческой направленности в учреждениях дополнительного образования детей Московской области следующие материалы:
- Паспорт развития детско-юношеского туризма и краеведения в печатном виде (кол-во стр.).
- Электронную копию на CD или DVD диске.
Контактная информация:
- Полный адрес ОУ.
- Телефон ОУ, E-mail.
- ФИО директора ОУ.
- ФИО, должность ответственного за организацию работы туристско-краеведческой направленности.
Директор ОУ
Приложение 3
к положению
об областном смотре-конкурсе
на лучшую организацию работы
туристско-краеведческой направленности
в учреждениях дополнительного
образования детей Московской области
ПАСПОРТ
развития детско-юношеского туризма и краеведения
________________________________________________
(полное наименование ОУ)
1. Количество детско-юношеских объединений в учреждении дополнительного образования детей (на 01.01.2012).
| Наименование показателя | Всего | Возрастные категории занимающихся в объединениях | ||||
| дошкольники | начальная школа | основная школа | старшая школа | студенческая молодежь | ||
| 1.1. Количество объединений в учреждении всего | | | | | | |
| 1.2. из них туристско-спортивных | | | | | | |
| 1.3. из них туристско-краеведческих | | | | | | |
| 1.4. из них туристско-оздоровительных | | | | | | |
| 1.5. из них для детей с ограниченными возможностями здоровья | | | | | | |
| 1.6. из них спортивного ориентирования | | | | | | |
| 1.7. из них «Школа безопасности» | | | | | | |
| 1.8. из них самодеятельная (авторская) песня | | | | | | |
| 1.9. из них краеведческие музеи | | | | | | |
| 1.10. из них экологических | | | | | | |
| 1.2. Количество занимающихся в объединениях ДОД | | | | | | |
2. Качественная характеристика контингента обучающихся на 01.01.2011.
| Наименование категории обучающихся | Место организации деятельности объединений дополнительного образования детей учреждения | |||
| на базе учреждений дополнительного образования | на базе общеобразова- тельных учреждений | на базе дошкольных учреждений | в клубах по месту жительства детей (подростков) | |
| дошкольники (до 7-ми лет) | | | | |
| начальная школа (6-10 лет) | | | | |
| средняя школа (11-14 лет) | | | | |
| старшеклассники (старше 15 лет) | | | | |
| учащаяся молодежи (НПО СПО, ВПО) | | | | |
- 3. Качественная характеристика туристско-краеведческих объединений обучающихся на 01.01.2012.
| Контингент обучающихся в объединении | Место организации образовательного процесса дополнительного образования детей туристско-краеведческой направленности | |||
| на базе учреждений дополнительного образования | на базе общеобразова- тельных учреждений | в клубах по месту жительства детей (подростков) | всего обучающихся | |
| с ограниченными возможностями здоровья | | | | |
| трудные подростки | | | | |
| младшие школьники с родителями | | | | |
| дошкольники с родителями | | | | |
| ИТОГО | | | | |
4. Качественная характеристика музея УДОД на 01.01.2012.
| Тематика музея УДОД | Место организации и деятельности музея (проведение выставок, временных экспозиций, открытых занятий, экскурсий и др. форм) | в музеях муниципального образования | ||
| на базе УДОД | на базе общеобразовательных учреждений | в учреждениях начального проф. образования | ||
| краеведческие | | | | |
| военно-патриотические | | | | |
| истории школы | | | | |
| исторические | | | | |
| выдающихся лиц | | | | |
| геологические | | | | |
| экологические | | | | |
| этнографические | | | | |
| комплексные | | | | |
| другие (указать тематику) | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| ИТОГО: | | | | |
5. Участие обучающихся в экскурсионной деятельности за 2011 год.
| Наименование показателя | Всего экскурсий | В них участников |
| Дальние экскурсии (по регионам России) многодневные | | |
| Дальние экскурсии (по странам СНГ) многодневные | | |
| Дальние экскурсии (по зарубежным странам, за исключением СНГ) многодневные | | |
| Экскурсии по Московской области | | |
| Экскурсии в г. Москва | | |
| Экскурсии по городу (району) | | |
| Местные экскурсии в музеи | | |
| Экскурсии в школьных музеях | | |
| Экскурсии в музее УДОД | | |
| Экскурсии в природу (учебные) | | |
| Экскурсии на предприятия (производства) (учебные) | | |
| ИТОГО | | |
6. Участие обучающихся в экологической (природоохранной) деятельности, субботниках и т.п. за 2010 год.
| Наименование экологической (природоохранной) акции, субботника | Всего акций | В них участников |
| Малые реки | | |
| Городские парки (скверы) | | |
| Мой школьный двор | | |
| Новогодняя елка | | |
| Саженцы | | |
| Другие (указать тематику) | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| ИТОГО | | |