Сочинение «Береги честь смолоду» Работа Дубниковой Анжелы 8 класс. "Чтобы идти вперед, чаще оглядывайтесь назад, ибо иначе забудете, откуда вы вышли и куда нужно вам идти"

Вид материалаСочинение
Подобный материал:
Сочинение « Береги честь смолоду»

Работа Дубниковой Анжелы 8 класс.

"Чтобы идти вперед, чаще оглядывайтесь назад, ибо иначе забудете, откуда вы вышли и куда нужно вам идти" - советовал Л.Андреев в начале ХХ века. Но это хорошо знал А.С.Пушкин еще в ХIХ веке, поэтому его обращение к истории ХVШ века не случайно. Может быть, и нам, чтобы идти в "завтра", надо оглянуться назад, к Пушкину, к тому, что открыли ему исследования о Пугачеве и что выразил он в "Капитанской дочке".

"" Капитанская дочка" - это поэтическая история, имеющая свой бытовой уклад, овеянный своеобразной поэзией, свой склад мыслей и эстетические идеалы. Пушкин писал с увлечением и любовью, от этой любви - удивительная, неповторимая поэзия его повести. Эта поэзия в равной мере и крестьянского, и пугачевского мира, и мира дворянского, ему противопоставленного" (Е.А.Манн "Пушкин. Жизнь и творчество.")

Главным действующим лицом этой хроники является Петр Гринев. Мудрый писатель А. С. Пушкин ставит этого молодого человека в разные жизненные ситуации, и мы вместе с автором проходим путь становления личности под влиянием « благих намерений» В начале повести мы видим, что он рос недорослем, как все дети дворян. Среда, воспитавшая Петра, не идеальная.

Но мы видим, что отец был строгим и воспитал в нем честность, доброту, дал понятие о чести. Оказавшись на свободе, Петруша проявляет самостоятельность, и здесь его ждет уже первое испытание: проиграл 100 рублей. В этом эпизоде мы видим его легкомыслие, грубость, но и желание вернуть долг, в последующем и примирение с Савельичем.

В Белгородской крепости он влюбляется в Машу Миронову. В истории любви Петр Гринев раскрывается с положительной стороны. Он искренен, способен на глубокие чувства ,мужественен и верен.

Когда к Белгородской крепости подошли войска Пугачева, родители Машу решили отправить в Оренбург. Во время прощания рассказчик говорит о душевном состоянии: « Я чувствовал в себе великую перемену: волнение души моей было мне гораздо тягостнее, нежели то уныние, в котором еще недавно был погружен…» Когда он ничего не знал о Маше в дни разлуки он замечает « Неизвестность о судьбе Марии Ивановне пуще всего меня мучила». Мы видим, что Гринев способен на глубокие чувства.

В истории отношений с Пугачевым раскрываются такие качества как храбрость, верность долгу. « Я глядел смело на Пугачева, готовясь повторить ответ великодушных моих товарищей. Отказывается целовать руку Пугачева: Я предпочел бы самую лютую казнь такому подлому унижению». Хотя он усвоил завет отца « Береги честь смолоду», у него появляются сомнения: « Что мне было делать? Оставаться в крепости, или следовать за его шайкою. Долг требовал, чтоб я явился туда,где служба могла быть полезной отечеству».

В сцене, где Пугачев предлагает перейти к нему на службу: « чувство долга восторжествовало во мне над сладостию человеческою». Гринев отказывается ему служить: «… я присягал…, Тебе служить не могу». Но к Пугачеву он проникся уважением, благодарностью, когда тот помогает ему освободить Машу.

Таким образом, я бы сказала, что и Петр Гринев и Маша Миронова с честью прошли путь становления личности. А великий Пушкин своим талантливым словом показал жизненные ценности, которые необходимы каждому человеку в любой формации. А в наш 21 век тем более.


.