Рабочая программа по дисциплине: «Современные проблемы экономики» Для специальности 080105 Финансы и кредит Экономический

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 2. Содержание дисциплины 2.1.1. Экономический рост- 5 часов 2.1.2. Распределение как стадия экономического процесса – ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 4 часа 2.1.3. Естественный капитал – 4 часа 2.1.4. «Естественный капитализм» - 4 часа 2.1.5. Предпосылки возникновения и становление административно – командных экономических систем - 8 часов. 2.1.6. Сущность и основные черты административно – командной экономической системы. Неизбежность перехода к рыночной экономике - 2.1.7. Эволюция российской экономической системы в конце XX – начале XXI века – 4 часа. 3. Практические занятия – 35 часов 4. Самостоятельная работа - 68 часов 3. Рекомендуемая литература 3.2. Дополнительная литература 4. Приложение к рабочей программе, шкала рейтинга по дисциплине. Семестровая раскладка рейтинга Итого максимум за период

Подобный материал:

• Рабочая программа по дисциплине "Внебюджетные фонды" 080105 «Финансы и кредит»: специализация, 652.28kb.
• Рабочая программа по дисциплине Государственный финансовый контроль 080105 «Финансы, 348.22kb.
• Рабочая программа по дисциплине математические пакеты в решении прикладных задач для, 147.77kb.
• Рабочая программа обсуждена и рекомендована к применению в учебном процессе для обучения, 1160.24kb.
• Рабочая программа для студентов VI курса специальности 080105 Финансы и кредит (Ф), 94.28kb.
• Рабочая программа дисциплины Налоги и налогообложение Для студентов специальности 080105, 309.43kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Эконометрика» для специальностей: 080105 Финансы, 216.27kb.
• Рабочая программа и задание на контрольные работы №1, 2 с методическими указаниями, 353.28kb.
• Г. Б. Большанов > В. А. Усов 200 г. 200 г. Дисциплины менеджмент для специальности, 442.43kb.
• Рабочая программа и задание на курсовую работу с методическими указаниями для студентов, 223.36kb.

Министерство образования и науки РФ

Томский государственный университет систем управления

и радиоэлектроники (ТУСУР)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

________ Боков Л.А.

«___»__________2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине: «Современные проблемы экономики»

Для специальности 080105 – Финансы и кредит


Экономический факультет

Курс второй

Семестр: четвёртый

Учебный план набора 2008 года и последующих лет

Распределение учебного времени

Лекции 35 часов

Практические занятия 35 часов

Всего аудиторных занятий 70 часов

Самостоятельная работа 68 часов

Общая трудоемкость 138 часов


Зачет четвертый семестр


2010


Рабочая программа составлена на основании учебного плана для специальности 080105 – Финансы и кредит, утвержденного 17.06. 2008 г.


Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры 30 августа 2010 г., протокол № 11.


Разработчик

Доцент каф. Экономики,

к.э.н. Котликов В.А.


Зав.обеспечивающей кафедрой

(каф. экономики) Буймов А.Г.


Рабочая программа согласована с факультетом (заседание УМС от 27.08.2010, протокол № 1), профилирующей и выпускающей кафедрами специальности


Декан ЭФ______________А.Г. Буймов


Зав.каф.экономики______________А.Г. Буймов


1. Цели и задачи дисциплины


Целью настоящей дисциплины является формирование у студентов представления об основных проблемах развитых и переходных экономик, анализ подходов к организации экономической деятельности, возможных путей и приемы решения реальных экономических проблем. Научное представление об основных проблемах мировой и российской экономики должно стать необходимым элементом знаний специалистов, получающих высшее экономическое образование.

2. Содержание дисциплины


2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий


Раздел I. Современные проблемы развитых экономик


2.1.1. Экономический рост- 5 часов

Определения экономического роста. Типы экономического роста, экстенсивный и интенсивный экономический рост. Сущность и причины экономического роста. Непрерывный рост потребностей человека, как основная причина экономического роста. Экономический рост в историческом аспекте. Факторы ускорения экономического роста. Этапы ускорения экономического роста. Превращение проблемы экономического роста в центральную экономическую проблему. Модели экономического роста. Модель Харрода-Домара. Модель Солоу. Модель Фелпса. Концепция «нулевого» экономического роста. Несостоятельность существующих подходов к экономическому росту. «Чистый» экономический рост как основная проблема экономического роста в современных условиях.


2.1.2. Распределение как стадия экономического процесса – ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 4 часа

Распределение как экономическая категория. Объективность сложившейся в обществе системы распределения. Значение сложившейся системы распределения для экономического состояния общества. Функциональное и персональное распределение. Глобальное распределение. Распределение в различных экономических системах. Распределение в условиях первобытно - общинного строя и в рабовладельческой системе хозяйствования. Проблема прибавочного продукта. Распределение при феодальном способе производства. Особенности распределения при капитализме. Проблема справедливого распределения. Концепции справедливого распределения. Утилитаристская концепция распределения. Эгалитаристская концепция распределения. Роулсианская концепция распределения. Рыночная концепция распределения. Несостоятельность концепций справедливого распределения. Реально существующее в современном обществе распределение благ. Инструменты выражения неравенства в распределении. Неравенство распределения в разных странах современного мира. Социально – экономические результаты существующего распределения благ. Возможные пути решения проблемы неравенства распределения.

2.1.3. Естественный капитал – 4 часа

Обстоятельства, вызвавшие постановку проблемы естественного капитала. Введение в научный обиход понятия «пределы роста». Неспособность человека воссоздавать природные экосистемы. Четыре типа капитала, требующиеся для нормального функционирования экономики. Понятие естественного капитала. Сущность и структура естественного капитала. Почва, вода, полезные ископаемые, растительный и животный мир, человек, как составляющие структуры естественного капитала. Почва как самая сложная экосистема на Земле. Значение воды для всех жизненных процессов на Земле. Человек как биосоциальная система. Критическое современное состояние естественного капитала.

2.1.4. «Естественный капитализм» - 4 часа

Определение понятия «естественный капитализм». Проблема нерационального использования ресурсов в современных экономиках. Несостоятельность сложившихся представлений о рациональном использовании ресурсов. Необходимость полного учёта всех форм капитала, участвующих в экономическом процессе. Фундаментальные основы функционирования экономической системы, основанной на полном учёте всех форм капитала. Основные направления становления и развития «естественного капитализма». Проблема повышения производительности ресурсов. «Фактор Десять» и «Фактор Четыре». Подражание природе. Обслуживание и поток. Сервисная экономика. Инвестиции в естественный капитал. Реальность осуществления «естественного капитализма».


Раздел II. Проблемы переходных экономик

2.1.5. Предпосылки возникновения и становление административно –

командных экономических систем - 8 часов.

Социально – экономические причины «абсолютной» критики капитализма. Промышленная революция и её социально-экономические последствия. Два основных класса буржуазного общества и противоречия между ними. Представление о принципиальной неразрешимости классовых противоречий. Идея К.Маркса и Ф.Энгельса о переходе к идеальному обществу. Экономическое развитие России в конце XIX - начале XX века. Особенности становления капитализма в России. Экономические реформы С.Ю.Витте. Крестьянская и рабочая проблемы как следствие становления капиталистического способа производства. Реформы П.А.Столыпина. Модернизация российской экономики. Первая мировая война и Октябрьский переворот. Гражданская война в России. Экономические результаты Первой мировой и гражданской войн. Новая экономическая политика. Завершение НЭПа и начало практической реализации идеи справедливого бесклассового общества. Основные направления формирования советской экономической системы. Ликвидация частной собственности. Вторая мировая война и окончательное становление административно – командных экономических систем. Основные признаки административно – командных экономических систем. Этапы становления и развития административно – командных экономических систем. «Мировая социалистическая система хозяйства».

2.1.6. Сущность и основные черты административно – командной экономической системы. Неизбежность перехода к рыночной экономике - 6 часов.

Сущность и основные черты административно – командной экономической системы. Государственная монопольная частная собственность, как основа административно – командной экономической системы. Система управления экономикой из единого центра. Особенности системы распределения в условиях административно – командной экономической системы. Причины и проявления экономической несостоятельности административно – командной экономической системы. Гипертрофированная милитаризация экономики. Невосприимчивость к научно-техническому прогрессу. Тотальный дефицит товаров и услуг. Кризис советской экономики 80-х – 90-х годов XX века. Осознание необходимости перехода к рыночной экономической системе.

2.1.7. Эволюция российской экономической системы в конце XX – начале XXI века – 4 часа.

Теоретические представления о реформировании административно – командной экономической системы. Особенности советской экономической системы на момент принятия решения об её преобразовании в рыночную экономическую систему. Основные принципы перехода от административно – командной экономической системы к рыночной экономике. Градуализм и «шоковая терапия». Особенности рыночных преобразований российской экономики. Практический механизм осуществления рыночных реформ в России. Разгосударствление экономики - главное направление рыночных реформ. Реформы российской экономической системы 1992 – 1996 гг. Либерализация экономики. Приватизация. Малая и большая приватизация. Итоги реформирования российской экономической системы. Основные причины трудности перехода к рыночной экономике в России. Вероятные сценарии эволюции российской экономики в XXI веке.


3. Практические занятия – 35 часов


Раздел I. Современные проблемы развитых экономик


3.1.1. Экономический рост- 5 часов

3.1.2. Распределение – ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 4 часа

3.1.3. Естественный капитал – 4 часа

3.1.4. «Естественный капитализм» - 4 часа


Раздел II. Проблемы переходных экономик


3.2.1. Предпосылки возникновения и становление административно – командных экономических систем - 8 часов.

3.2.2. Сущность и основные черты административно – командной экономической системы. Неизбежность перехода к рыночной экономике. - 6 часов.

3.2.3. Эволюция российской экономической системы в конце XX – начале XXI века.

– 4 часа.

4. Самостоятельная работа - 68 часов

№	Наименование работы	Кол-во часов	Форма контроля
1	Проработка лекционного материала	28 часов	Контрольные работы, зачет
2.	Подготовка к практическим занятиям и проработка лекционного материала в соответствии с рабочей программой.	15 часов	Опрос и проверка на семинарских занятиях
3	Самостоятельное изучение рекомендованной к курсу литературы.	10 часов	Обсуждение на семинарских занятиях
4.	Изучение тем теоретической части курса, отводимых на самостоятельную проработку. 1. «Чистый» экономический рост как основная проблема экономического роста в современных условиях. 2. Неравенство распределения в разных странах современного мира. 3. Сущность и структура естественного капитала 4. Причины возникновения и сущность административно-командной экономики. 5. Особенности перехода к рыночной экономике в России.	15 часов	Подготовка докладов и рефератов.

3. Рекомендуемая литература


3.1. Основная литература

1. Чепурин М.Н. Курс экономической теории : Учебник для вузов / М. Н. Чепурин [и др.] ; ред. М. Н. Чепурин, ред. Е. А. Киселева ; Московский государственный институт международных отношений (Университет), Министерство иностранных дел России. - 5-е изд., испр., доп. и перераб. - Киров : АСА, 2006. - 831[1] с. : ил., табл. - Предм. указ.: с. 798-813. -Имен. указ.: с. 818-824. - ISBN 5-88186-417-4 - аул(190)
   
2. Журавлева Г.П. Экономическая теория. Микроэкономика - 1, 2. Мезоэкономика : Учебник для вузов / Г. П. Журавлева [и др.]. ; ред. : Г. П. Журавлева ; Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Дашков и К°, 2007. - 932[4] с. : ил. - Библиогр.: с. 931-933. - ISBN 5-91131-161-5 - аул(23)
   
3. Корчагин Ю.А. Современная экономика России / Ю.А.Корчагин. - 2-е изд., доп. и перераб. – Ростов н/Д : Феникс, 2008.
   
4. Нуреев Р.М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики: учебник / Р.М.Нуреев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2008.
   

3.2. Дополнительная литература

1. Кашникова Т.В. История экономики: учебник/ Т.В.Кашникова, Е.П.Костенко. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 512 с.
   
2. Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991: Пер. с фр.- М:Прогресс: Прогресс-Академия,1992. – 480с.
   
3. Истерли В. В поисках роста: приключения и злоключения экономистов в тропиках / Пер. с англ. – М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2006.
   
4. Лондон Д. Люди бездны (Книга очерков). Лондон Д., Сочинения, Т.2, М: Художественная литература, 1954. с. 405-590.
   
5. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии. Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т.16. – 1955 – 1981.
   
6. Сироткин В.Б. Современные тенденции и проблемы экономического развития: Учеб. пособие / В.Б.Сироткин. – М.: Высш. шк., 2009.
   
7. Тоффлер Э. Революционное богатство / Элвин Тоффлер. Хейди Тоффлер: - М.: АСТ: АСТ Москва: Профиздат, 2008.
   
8. Хокен П., Ловинс Э., Ловинс Х. Естественный капитализм: грядущая промышленная революция / Хокен П., Ловинс Э., Ловинс Х. – М.: Наука, 2002.
   

4. Приложение к рабочей программе, шкала рейтинга по дисциплине.


Балльная раскладка рейтинга


Максимальное значение рейтинга для дисциплины - 200 баллов.

Максимальное семестровое значение рейтинга – 100 баллов.

Семестровая раскладка рейтинга

1. Посещение лекций. 1 лекция – 2 балла. Баллы начисляются на основании проверки конспектов лекций. Всего – 17 - 18 баллов.
   
2. Посещение семинарских занятий. Контроль по журналу посещаемости.
   

1 занятие – 1 балл. Всего – 8 - 9 баллов.

3. Выполнение контрольных работ по блокам тем – 2 работы в течение одного семестра – одна на «хорошо» выполненная работа – 20 баллов, на «отлично» – 25 баллов, на «удовлетворительно» – 15 баллов. Всего – 30 - 50 баллов.
   

Неудовлетворительно выполненная работа – 0 баллов.


В случае невыполнения контрольной работы по уважительной причине она может быть заменена по согласованию с преподавателем устным собеседованием.


3 семестр


1 блок

1. Сущность и причины экономического роста.

2. Экономический рост в историческом аспекте.

3. Модели экономического роста.

4. Проблемы экономического роста в современных условиях.
   
5. Распределение, как экономическая категория.
   
6. Распределение в различных экономических системах.
   

2 блок

1. Проблема справедливого распределения.
   
2. Реальное распределение благ. Социально – экономические результаты существующего распределения благ.
   
3. Понятие естественного капитала. Сущность и структура естественного капитала.
   
4. Современное состояние естественного капитала.
   
5. Определение понятия «естественный капитализм».
   
6. Основные направления становления и развития «естественного капитализма».
   
7. Реальность осуществления «естественного капитализма».
   

4 семестр


1 блок

1. Социально – экономические причины «абсолютной» критики капитализма. Идея К.Маркса и Ф.Энгельса о переходе к идеальному обществу.
   
2. Экономическое развитие России в конце XIX - начале XX века.
   
3. Практическая реализация идеи справедливого бесклассового общества.
   
4. Окончательное становление административно – командных экономических систем. «Мировая социалистическая система хозяйства».
   

5. Сущность и основные черты административно – командной экономической системы.


2 блок

1. Экономическая несостоятельность административно – командной экономической системы.
   
2. Необходимость перехода от административно – командных экономических систем к рыночной экономике.
   
3. Теоретические представления о реформировании административно – командной экономической системы.
   
4. Реформы российской экономической системы 1992 – 1996 гг.
   
5. Итоги реформирования российской экономической системы.
   

4. Выступления на практических занятиях:

развернутое – 5 баллов, но не более 15 баллов за семестр

дополнение – 2 балла, но не более 8 баллов за семестр


Современные проблемы экономики – (зачет, лекции, практические занятия)

Элементы учебной деятельности	Макс. балл на 1-ю КТ с начала сем.	Макс. балл за период между 1-й КТ и 2-й КТ	Макс. балл за период между 2-й КТ и на конец сем.	Всего за семестр
Посещение лекций	6	6	6	18
Посещение семинаров	3	3	3	9
Контрольные работы	-	25	25	50
Выступления на семинарах	8	8	7	23
Итого максимум за период:	17	42	41	100
Нарастающим итогом	17	59	100	100

При значении рейтинга в 60 и более баллов в четвёртом семестре зачет выставляется «автоматически». Студент, набравший менее 60 баллов считается неуспевающим, не получившим зачёт.

Методика формирования внутрисеместровой оценки (контрольная точка)

Набор балов в процентах	Оценка на контрольной точке
85 % и выше от максимально возможного рейтинга на данный момент времени	отлично
70-84% от максимально возможного рейтинга на данный момент времени	хорошо
55-69% от максимально возможного рейтинга на данный момент времени	удовлетворительно
менее 55 %	неудовлетворительно