Программы работы с классом

Вид материала

Документы

Содержание Формы воспитательной работы Направление «Физическая культура и культура здоровья» предусматривает Формы воспитательной работы Направление «Нравственно- эстетическая культура» предусматривает

Подобный материал:

• План воспитательной работы с классом, 858.72kb.
• План работы методического объединения классных руководителей моу шпикуловская сош, 20.77kb.
• Программа: «Дорогая моя Москва» для организованных школьных групп на месте 3 дня/2, 100.12kb.
• Прощание с первым классом, 51.41kb.
• Профориентационные игры с классом, 424.39kb.
• Методика планирования воспитательной работы с классом (папка классного руководителя), 233.27kb.
• Методика планирования воспитательной работы с классом (папка классного руководителя), 229.98kb.
• Создание программы лояльности на примере создания программы «lotte plaza card» (для, 78.85kb.
• Текст программы 19 2 Результат работы программы 21 2 Пружина 22 2 Введение, 171.3kb.
• «Личностно ориентированное обучение учащихся», 865.52kb.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


классного руководителя МОУ школы № 18

Программы работы с классом


«Воспитание - целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования, ориентированная на создание условии для развития и духовно-ценностной ориентации обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей, оказания им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении».

Воспитание может быть успешным, если цели педагогического воздействия определены следующим содержанием:

- Воспитание должно быть ориентировано на развитие ребенка, оно не должно быть формальным.

- В воспитании не может быть мелочей.

- Воспитание должно быть ориентировано в равной степени, как на общечеловеческие, так и на национальные ценности.

- Воспитание должно учитывать возрастные и индивидуальные особенности ученика, класса.

- Воспитание должно строиться не на порицании, а на поддержке.

- Воспитание должно способствовать актуализации принадлежности ребенка к определенной культуре и приобретению культурных ценностей и черт.

• Воспитание должно способствовать социализации ребенка, развитию его социального интеллекта.
  
• Воспитание должно способствовать овладению общечеловеческими нормами нравственности, формированию внутренней системы нравственных регуляторов поведения.
  

Направление «Познавательная культура» предусматривает:

• Изучение и развитие интеллектуальных способностей учащихся.
  
• Создание условий для формирования мотивации учения.
  
• Развитие учебных интересов, умений учащихся средствами внеклассной работы.
  
• Воспитание уважительного отношения к людям, являющимся интеллектуальной гордостью нации.
  
• Воспитание уважительного отношения к одноклассникам, достигшим высоких учебных результатов собственным трудом.
  
• Воспитание стремления стать образованными культурным человеком, способным в полной мере реализовать свой интеллектуальный потенциал.
  
• Развитие читательского интереса и читательских умений учащихся.
  
• Средствами внеклассной работы развитие творческих и исследовательских способностей.
  

Формы воспитательной работы:

- Интеллектуальные марафоны.

- Научные конференции.

- Конкурсы «Ученик года», «Интеллектуал года».

- Дискуссионные клубы.

- Предметные олимпиады.

- Праздники интеллектуальных рекордов.

- Клуб «Что? Где? Когда?»

- Бал науки.

- Игра - защита собственных интересов и увле­чений.

- Рыцарские интеллектуальные турниры.

- Встречи с интересными людьми.

- Дебатные игры.

- День защиты собственных кроссвордов.

- Фестиваль классного мультфильма «Один деньиз жизни класса», «Наш класс в будущем».

- Читательские конференции.

- По страницам календаря. День космонавтики.

- Интерактивные игры.

- Интернет-путешествия «Шедевры мирового искусства».


Направление «Физическая культура и культура здоровья» предусматривает:

• Создание условий для полноценного физи­ческого развития школьников на уроках и во внеурочной деятельности.
  
• Знакомство с историей развития олимпийского движения, демонстрация достижений спортсменов страны и мира, лучших спортсменов школы.
  
• Знакомство с лучшими нравственными традициями спорта.
  
• Воспитание уважения к людям, занимающимся спортом, стремящимся к здоровому образу жизни.
  
• Воспитание уважительного отношения к одноклассникам, занимающимся спортом.
  
• Воспитание сознательного отношения к сохранению собственного здоровья, стремления к выполнению режима дня, правильному питанию, интереса и привычки к регулярным занятиям спортом.
  
• Воспитание нетерпимого отношения к вредным привычкам,
  

Формы воспитательной работы:

• Беседы о здоровом образе жизни, режиме дня.
  
• Олимпийские игры.
  
• Спортландии «Папа, мама, я - спортивная семья», «О, спорт! Ты - мир!»
  
• Заочные путешествия в мир спорта.
  
• Праздники спортивной красоты
  
• Зимние и весенние спортивные спартакиады.
  
• Выездной туристический праздник.
  
• Походы выходного дня.
  
• Посещение спортивных мероприятий: турниров, соревнований.
  
• Парад спортивных достижений «Слабо?!»
  
• Спортивные викторины.
  
• Конкурс сочинений «Невыдуманные истории о настоящем спорте», «Спортсмены на войне», «Мой спортивный кумир».
  

Направление «Патриотическая и гражданская культура» предусматривает:

• Воспитание патриотизма и интернационализма, терпимости и уважительного отношения к людям, проживающим на территории Родины.
  
• Воспитание уважительного отношения к людям различных национальностей, заслуживших уважение и память России.
  
• Встречи с воинами-интернационалистами, защищающими интересы своей страны и других стран.
  
• Воспитание уважительного отношения к Российской армии, ее лучшим представителям, встречи в воинских частях, шефские концерты.
  
• Праздники военных династий, встречи с выпускниками, посвятившими свою жизнь защите Отечества.
  
• Развитие навыков самоуправления.
  
• Воспитание умения представлять свою страну в детских проектах и программах.
  
• Воспитание чувства собственного достоинства и моральной стойкости в самых непредвиден­ных ситуациях.
  
• Организация и проведение внеклассных мероприятий, демонстрирующих положительную роль представителей России в жизни других народов.
  
• Воспитание уважительного отношения к правам и обязанностям других народов.
  

Формы воспитательной работы:

• Встречи с ветеранами.
  
• Фестивали солдатской и военной песни.
  
• Подарки ветеранам «Фронтовикам с благодарностью».
  
• Праздничные вечера «Истории фронтовых наград», «Истории фронтовых треугольников».
  
• Акции в помощь ветеранам.
  
• Интеллектуально-познавательные викторины военной тематики.
  
• Походы по местам боевой славы.
  
• Экскурсии по историческим и памятным местам своей страны.
  
• Литературно-музыкальные композиции в честь праздника Победы.
  
• Заочные путешествия в прошлое своей Родины.
  
• Конкурсы рассказов и стихов о Родине.
  
• Викторины и конкурсы
  

Направление «Трудовая и профессиональная культура» предусматривает:

• Воспитание стремления состояться в профессии, морально и материально поддерживать своих родителей и близких людей.
  
• Знакомство с миром профессий, экскурсии и посещение предприятий.
  
• Знакомство с народными ремеслами, профессиями сельского хозяйства.
  
• Трудовые десанты, субботники, трудовые акции и проекты.
  
• Воспитание разумного альтруизма и эмпатии, умения принимать других людей равными себе.
  

Формы воспитательной работы:

- Экскурсии на предприятия, в ВУЗы и техникумы, ПТУ.

- Праздник семейных профессий.

- Защита проектов «Мой выбор»

Направление «Нравственно- эстетическая культура» предусматривает:

• Формирование у учащихся представлений об общечеловеческих нормах морали (сострадании, милосердии, миролюбии, терпимости по отношению к другим людям) и опыта общения, основанного на гуманистических принципах.
  
• Воспитание у школьников потребности соотносить свои интересы и желания с интересами другого человека.
  
• Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование конструктивного поведения, умения бесконфликтного поведения.
  
• Воспитание стремления к достижению жизненного успеха, реализации своих умений и возможностей.
  
• Воспитание гражданской позиции, умения отстаивать свои интересы цивилизованным путем.
  
• Формирование волевых качеств личности, ответственности и самоконтроля в общении, потребности в достойном поведении в повседневной жизни.
  
• Соблюдение этикета, наличие тактичности и деликатности в отношениях с родными и близкими, а также с другими людьми.
  
• Воспитание совестливости, порядочности, точности и обязательности в обещаниях.
  
• Воспитание высоких моральных качеств и чувства долга.
  
• Участие в культурных проектах, умение ориентироваться в огромном мире художественного наследия.
  

Формы воспитательной работы:

• Викторины «По странам и континентам».
  
• Путешествие «По карте мира».
  
• Пресс-конференции.
  
• Литературные композиции.
  
• Театральные премьеры.
  
• Посещение выставок.
  
• Клуб неформального общения.
  
• Вечер портрета класса.
  
• Тренинги личностного роста.
  
• Рыцарские турниры.
  
• Нравственные беседы.
  

Направление «Семейная культура» предусматривает:

• Воспитание уважительного отношения к старшему поколению, национальным традициями обычаям своего народа, формирующим высокую духовность школьника.
  
• Воспитание уважительного отношения к своим родным и близким людям, истории своей семьи и рода.
  
• Воспитание потребности знать историю и культуру своей страны, фольклор и этнографию своего народа, родной язык.
  
• Воспитание уважительного отношения к национальным героям своей страны, ветеранам войны и труда.
  
• Привлечение учащихся к поисковой работе и волонтерскому движению.
  
• Привлечение учащихся к активной общественной работе на благо родного края, города, поселка, деревни.
  
• Подготовка внеклассных мероприятий и выступления в военных госпиталях для ветеранов, домах престарелых, клубах ветеранов войны и труда.
  
• Развитие умения мыслить и поступать не только исходя из личных интересов, интересов своего народа, но и интересов человечества.
  
• Формирование стремления к миру и добросо­седским отношениям.
  

- Формирование норм поведения, необходимых учащимся в быту, в общении со сверстниками, в семье, общественных местах, природе.


Формы воспитательной работы:

• Творческие конкурсы.
  
• Походы в природу.
  
• Вечер чествования семей.
  
• Часы общения.
  
• Мужской и женский разговор.
  
• Праздник семьи «Кухня народов мира в нашей
  семье». Аукцион рецептов.
  
• - Семейный клуб интеллектуальной игры.
  

- Спортландии «Папа, мама, я - спортивная семья».

Направление «Досуг» предусматривает:

• Формирование потребности учащихся участвовать в коллективных творческих делах класса и школы.
  
• Воспитание стремления к интересному и полезному времяпрепровождению.
  
• Демонстрация средствами внеклассных мероприятий, интересов и достижений учащихся, их талантов и творческих способностей.
  
• Посещение театров и музеев, выставок, вос­питание адекватного своего восприятия худо­жественных ценностей.
  

Формы воспитательной работы: