Geum.ru

Отчет мук «мцрб»

Вид материалаОтчет

Содержание


Мук «мцрб»
Подобный материал:
  1   2   3

ОТЧЕТ МУК «МЦРБ» ПО РАБОТЕ С ЮНОШЕСТВОМ


Составитель: Таловская О.И. -

библиотекарь чит. зала.

Сведения о ЦБС


Название ЦБС (точно по Уставу)
МУК «Межпоселенческая центральная районная библиотека».

Адрес:

район.



почтовый индекс
652120

район
Ижморский

населенный пункт
п.Ижморский

улица, дом
ул.Ленинская, 82

сайт библиотеки
m-library.ucoz.ru

электронная почта (e-mail)
biblioteka–ihm@mail.ru

ICQ («аська»), скайп



Директор ЦБС (ФИО, тел. с кодом, факс)
Держанская Нелли Петровна

(384-59) 2-15-30

Методист ЦБС (ФИО, тел. с кодом)
Шипачева Светлана Николаевна

(384-59) 2-15-30

Методист по работе с юношеством (ФИО, тел. с кодом)



Заведующая юношеской библиотекой (ФИО, тел. с кодом, факс)




Зав. отделом культуры (ФИО, тел. с кодом)
Ступакова Людмила Васильевна

(384-59) 2-14-62



2. Анализ деятельности библиотек.


Основная категория наших читателей - учащиеся, студенты высших и средне - специальных учебных заведений.


За 2010 год, в структуре юношеского контингента по-прежнему лидируют старшеклассники, 35.7%, что составляет почти половину всех читателей с 15-24 лет. По сравнению с 2009 годом, старшеклассников было 38%.


Причины снижения:


Происходит сокращение классов, в средней школе №1, нет второго 11 класса, а в средней школе №2 нет 10-х классов и 11 – один. Прежде всего, это связано с демографической ситуацией, уменьшением общего количества жителей поселка.


Библиотека проводит большую работу по привлечению читателей юношеского возраста, однако не всегда могут удовлетворить их информационные потребности, что приводит к уменьшению посещаемости.

В ЦРБ и сельских - библиотеках филиалах очень мало периодических изданий, справочной и учебной литературы, необходима компьютеризация на селе. Сегодня работа с компьютером занимает значительное место в деятельности библиотеки по обслуживанию юношества. Пользователи могут самостоятельно работать в Интернете, «КонсультантПлюс», только в ЦРБ.

Создание и открытие юношеского абонемента осталась неосуществлённой по причине отсутствия материальных и финансовых средств, для её реализации, мы не смогли добиться финансирования программы.

Второй категорией по численности являются студенты, они составляют 34.2%, что на 34 человека больше чем в прошлом году.

Это радует, так как они приходят за помощью в библиотеку за той или иной информацией, которая нужна им для учебы, а также пользуются книгами «Молодёжного фонда».

В этом году Фонд молодёжной книги пополнялся за счёт литературы, поступающей по федеральной программе РФ о предоставлении субсидий из федерального бюджета на пополнение книжного фонда.

Книговыдача составила 9380 книг, что на 13 книг больше уровня прошлого года. Прежде всего, за счет возросшего обращения студентов в библиотеку.

Сократилось число «работающей молодежи», несомненно, определенная часть читателей перешла в разряд «безработных». В категорию последних попали некоторые представители из бывших учащихся старших классов.

Среди «безработных» немало студентов – заочников, которые обращаются к нам за книгами, справками, консультациями по написанию рефератов, курсовых, составлению библиографических списков, за ксерокопиями и т.д.

Снижение показателя «работающей» молодежи может говорить и о том, что данная категория в связи с занятостью стала меньше посещать библиотеку.

Для старшеклассников библиотека - место, где можно встретиться с интересными людьми, поучаствовать в различных мероприятиях, дискуссиях, беседах, проверить свою эрудицию в конкурсных программах и т.д, подготовиться к учебным занятиям.

Ведь библиотека остается надежной опорой для молодых людей в их стремлении к познанию и самореализации, обеспечивает свободу и равные возможности для доступа к культурным ценностям.


Изучение читательских запросов, интересов - одна из задач абонемента. Мы провели анализ читательских формуляров: «Чтение и читатель - предпочтение молодежи», где выявили, какой жанр или на какую тему нравится читать молодому поколению.

Пусть не запоем, не ночь напролет, но юные люди все же читают. Просто им нравятся другие книги. Не те, что старательно вкладывают в их руки заботливые взрослые. Итак: читают или нет? Как оказалось, да читают, причем достаточно активно.

Среди респондентов подавляющее большинство составляют учащиеся, студенты - гуманитарии, для них чтение художественной литературы - нечто обязательное. Ведь чтение в юном возрасте – это, прежде всего знакомство с классической литературой. А что же молодые люди читают, когда у них появляется свобода выбора?


Было проанализировано 60 формуляров:


Появились новые ранее нехарактерные для юношества интересы: религиозной литературе, литературе «бытового содержания» (по огородничеству, домоводству, дизайну, рукоделию и т.д.), психологии (тесты, тренинги), но все же большую ее часть составляет художественная литература.

Любимыми жанрами молодежи является фантастика, мистика, неформальная литература, то есть произведения с сюжетом активного действия, необычным, держащим читателя в постоянном напряжении, с непредсказуемым финалом.

Читательское предпочтение молодёжь отдала трилогии С. Майер «Сумерки», «Новолуние», «Затмение».

Развлекательные жанры в круге чтения явно уступают серьезной литературе. Чаще брали литературу: П.Коэльо, С.Майер, С.Лукьяненко, Б.Седова, А.Орлова, серию «Сталкер», Д.Браун, Е.Вильмонт, Ю.Шилову и др.

О вкусах конечно, не спорят, но безоговорочное лидерство П.Коэльо не вызывает восторга. Впрочем, оно вполне объяснимо: в юном возрасте так хочется найти книги, которые просто ясно объясняли бы тебе, как жить.

Справедливости ради нужно сказать, что например Ю.Шилова, нам может нравиться или не нравиться выбор 20-летних, но они решают сами, что из всего многообразия тем, жанров, имен предпочесть. Лишь бы было это желание предпочитать, выбирать и объяснять свой выбор - не нам – тем, кто перешагнул рубеж 30- летия, а своим сверстникам.

Пока это происходит, есть надежда, что привычка читать останется у них в крови, повзрослев, они так же, как мы сейчас, будут огорчаться, что молодежь совершенно не читает.


2. Статистические данные.


Таблица 1. Обслуживание юношества в библиотеках ЦБС города (района)
Зарегистрированные пользователи
Посещения
Книговыдача

Всего по ЦБС
1567
10765
25868

В том числе по отдельным юношеским подразделениям









ЦРБ
540
3477
9380

Сельские филиалы
915
6649
15218

Детская библиотека
112
639
1270



Таблица 2. Динамика обслуживания юношества за период 2008-2010гг.


Год
Зарегистрированные пользователи
Посещения
Книговыдача

2008
1689
10701
27246

2009
1693
11155
25951

2010
1567
10765
25868



Таблица 3. Характеристика состава зарегистрированных пользователей юношеского возраста (15-24 г.) по ЦБС


Абсолют числа%
Всего
старшеклассников
учащихся ПУ
студентов
работающей молодежи
безработной

молодежи

МУК «МЦРБ»
540
193
25
185
89
48

%


35.7
4.6
34.2
16.5
8.9

Сельские филиалы
915
167
112
235
240
161

%



18.2
12.2
25.6
26.2
17.6

Детская библиотека
112
73
3
31
2
3

%



65.2
2.7
27.6
1.8
2.7



3. Проблемы и перспективы библиотечного обслуживания юношества в ЦРС.


Создание и открытие юношеского абонемента осталась неосуществлённой по причине отсутствия материальных и финансовых средств, для её реализации.

В 2010 году мы не смогли добиться финансирования программы.


4. Отдельные направления информационно - библиотечного обслуживания юношества и информационно - досуговой деятельности библиотеки.

Большую роль в работе библиотек играет культурно-досуговая деятельность, она позволяет библиотеке проявить особое отношение к своим читателям, способствовать их духовно-нравственному и эстетическому развитию, патриотическому и гражданско-правовому, нравственному, экологическому, эстетическому развитию, пропаганде здорового образа жизни, сохранять национальную культуру.

Актуальными задачами юношества является популяризация чтения в целях воспитания потребности у молодых непрерывного образования, формирование основ информационной культуры, обеспечение досуга.

Формы проведения массовых мероприятий:

литературные и тематические вечера, встречи, конкурсы, викторины, ток-шоу, устные журналы, информационные часы, игровые программы и т.д.


Приоритетным направлением в работе Теплореченской библиотеке-филиале № 30, и Нижегородской библиотеке - филиале № 18,можно считать работу с молодежью и работу по национальному культурному возрождению. Так как население села татарской национальности, библиотекари считают нужным поддерживать какие- либо традиции. Обряды чисто национального направления возрождать забытое, напоминать о корнях.

Библиотека неоднократно принимала участие в фестивалях национальных культур, а в этом ей помогает молодежный ансамбль «Ялкын» в исполнение национальных песен, подготовка и показ костюмов, показ и дегустация национальных блюд. Огромная работа была проделана по подготовке национального праздника «Сабантуй», народного гуляния.


Поддержка и популяризация чтения.


К юбилейным датам писателей и поэтов оформлялись открытые полки и книжные выставки. В читальном зале районной библиотеки экспонировались книжные выставки: «Глава о Чехове еще не окончена…» к 150-летию со дня рождения А.П. Чехова; картотека для учащихся « Наш Чехов» - хроника жизни писателя, «Судьба мне подарила Русь», посвящённая 85-летнему юбилею В. Фёдорова; «Ой, ты, Русь моя, милая Родина»- к 115-летию со дня рождения С.Есенина. Прошли премьеры книжных выставок, литературные вечера.


Школа «Литературная свеча» активно работает по продвижению классической литературы. Самое главное – классика - это то, что остается неизменным в мире культурных традиций.

Цель: Стимулировать интерес молодежи к личности и творчеству писателей и поэтов.

Молодые читатели охотно посещают уроки - рассуждения, литературные вечера, встречи, беседы, праздники, того или иного мероприятия - они готовят сообщения, читают стихи, исполняют песни, театральные сценки.

Повысить привлекательность, зрелищность и эффективность массовых мероприятий сегодня помогает музыкальное сопровождение, показ слайдов, видеофильмов.


«Глава о Чехове еще не окончена…» - премьера выставки.

Викторина на самого внимательного читателя рассказов А.П. Чехова.

Цель:

расширить представление учеников о личности писателя; помочь осознать роль его творчества в контексте историко-литературного процесса.

Задачи:

* формировать интерес к произведениям А.П.Чехова, особенностям его писательской манеры;

* воспитывать, на основе знакомства с жизненными принципами писателя и его творчеством, в учащихся порядочность, интеллигентность, серьезную жизненную позицию;

* развивать их эмоциональную восприимчивость, творческие способности, эстетический вкус.

Премьера выставки прошла организовано в рамках празднования 150-летнего юбилея русского писателя А.П.Чехова.

Старшеклассникам - библиотекарь представила лучшие произведения классика, литературу о его биографии и творчестве, воспоминания современников, а так же различную издательскую продукцию: буклеты, памятки, закладки и т.д.


Самыми внимательными читателями рассказов А.П.Чехова оказались ребята - Безменников Артем и Сильев Вячеслав.


В викторине на самого внимательного читателя рассказов Чехова, были представлены занимательные вопросы, конкурсы, аудио - викторина по рассказам писателя, театрализация отрывков из произведений юбиляра, подготовленная самими учениками.


Мероприятие прошло весело и интересно.


«Ой, ты, Русь моя, милая родина…» - вечер посвященный творчеству Сергея Есенина.


Цель: знакомство с творчеством С.Есенина, формирование эстетического вкуса учащихся, расширение активного и пассивного запаса слов, связанного с характеристикой лирических произведений.


Выставка:

1. Портрет Есенина. Под ним крупными буквами слова: «Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к Родине. Чувство к Родине - основное в моем творчестве».

2. Портрет Есенина с А. Дункан. Под ним слова: «Она настоящая русская женщина, более русская, чем все там, в Америке. У нее душа наша, она меня хорошо понимала» (С.Есенин).

3. Раскладушка с открытками и фотографиями «На родине Есенина».

4.Выставка книг С.Есенина.

5.Диапроектор, слайды.

20 сентября в Центральной районной библиотеке для учащихся 11 класса Ижморской средней школы № 2, состоялся вечер памяти

«Ой, ты, Русь моя милая Родина…» - посвященный 115-летию великого русского поэта Сергея Александровича Есенина.

На литературном вечере старшеклассники окунулись в далекие двадцатые годы, познакомились с биографией поэта, его творчеством, послушали стихи поэта в исполнении чтецов и песни современных авторов на стихи С.Есенина.

Живой интерес у ребят вызвал показ слайдов «О Русь, взмахни крылами», на которых была отражена почти вся жизнь поэта. Именно такая форма работы сегодня наиболее популярна у молодежи.


См. статью: Таловская О., «Ой ты, Русь моя, милая Родина…» / О. Таловская // Наша жизнь.- 2010.- 27 октября.- С.4;


В Краснотайгинской библиотеке-филиале №12, прошел вечер, посвященный 115-летию С.Есенина «Венок певцу бревенчатой избы».

В Красноярской библиотеке- филиале № 13, прошли «Часы искусства», о русских художниках о А.Саврасове, В.Серове, В.Васнецове. В программе: Жизнь и творчество, выставки репродукций.

В Ижморской библиотеке-филиале №9 провели викторину «Зримый Чехов», вечер «Я твой поэт Россия» (о Пушкине)


Экологическое просвещение.

Цель: В нетрадиционной форме обобщить и расширить экологические знания учащихся; научить их рассматривать явления с различных, часто противоположных сторон, т.е. показать школьникам окружающий мир таким, каков он есть на самом деле, со всеми его противоречиями.

Задача: формирование экологической культуры школьников; распространение природоохранительных знаний.


В средней школе №1 в 10 классе прошел УРОК-СУД «Репортаж ведёт Земля», на котором разбирались взаимоотношения Человека и Природы.

В роли судьи, истца - Природы и свидетелей: Эколога, Гидролога, Биолога,Зоолога выступали сами школьники 10 класса с классным руководителем Емельяненко С.В.

В итоге Суд, выслушав все показания свидетелей, пришел к единому мнению, человеку необходимо осознать, что нельзя жить по принципу «Человек - царь Природы». Необходимо разумное и бережное отношение к тому, благодаря чему мы существуем - планете Земля.


См. статью: Шипачёва, С. Репортаж ведёт Земля / С. Шипачёва // Наша жизнь.- 2010.-19 мая. - С.3;


В Воскресенской библиотеке-филиале № 6, прошла игра Звездный час на тему «Мир флоры и фауны» для старшего возраста.

Цель: расширить кругозор детей, привить любовь к природе.


29 августа, Новоорловская библиотека - филиал № 19, провела устный журнал «Страницы орнитолога», первая страница «Кто они такие?», вторая - «Легендарные птицы», третья - «Удивительное рядом» и др.

В Нижегородской библиотеке - филиале №18 была объявлена акция «Твой след на земле». В рамках акции проводились субботники по уборке территории и улиц села, помощь престарелым людям оказывало молодое поколение.

В Красноярской библиотеке - филиале № 13, для юношества прошли посиделки «Очей очарованье». В программе: «Есть в осени первоначальной»- поэты об осени, «Добрые советы в сентябре», «Мода. Тенденции сезона».

Стало традицией каждый год для старшеклассников проводить экологический марафон «Лесная тропа», где проходят эстафеты - географии, ориентирование, спортивные эстафеты, туристу на заметку, загадки природы, у рыбацкого костра. Заключительный момент «У рыбацкого костра», пока варится уха, ребята рассказывают случаи из жизни леса, на рыбалке, отгадывают лесные загадки. Этот праздник объединяет ребят, хорошим отдыхом на природе, познавательными моментами, новыми открытиями.

Прошлое и настоящее области, района, села, опыт предшествующих поколений, их традиции, быт, обычаи, природное своеобразие местности и многое другое - все это нередко становится темой многочисленных библиотечных мероприятий. Так в Летяжской библиотеке - филиале № 15 проводятся экологические часы, викторины, выставки книг, конкурсы. Экологическая игра

«Лик Земли», игра «История России», познавательная игровая программа «Экологический абордаж» и др.