Происхождение человека – 9 класс

Вид материала

Документы

Содержание 5. У человека, как и у человекообразных обезьян, есть А - речь Б - трудовая деятельность В – сознание Г

Подобный материал:

• К. А. Москаленко Благова Наталья Дмитриевна, учитель биологии 9 класс Происхождение, 219.77kb.
• Происхождение человека. Доклад 2005г, 96.08kb.
• Урок биологии 10 класс Тема урока «Вирусы и бактериофаги. Вирус спида» Цели урока, 62.21kb.
• В. Н. учитель высшей категории, отличник просвещения РФ. 19 февраля 2010 года Задачи, 251.23kb.
• Практическая работа «Происхождение человека», 45.92kb.
• «Происхождение морали. Этика буддизма.», 368.84kb.
• Тематическое планирование 7 класс, 117.94kb.
• Происхождение государства и права, 1775.52kb.
• Происхождение человека, 109.18kb.
• Тематическое планирование по биологии. 10 класс, 36.53kb.

ПроИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА – 9 класс


1.У человека, как и у человекообразных обезьян,

А - 4 группы крови

Б – S-образный позвоночник

В - сводчатая стопа

Г - объем головного мозга 1200-1450 см3


2. О родстве человека и человекообразных обезьян свидетельствует наличие у человека

А - S-образного позвоночника

Б - развитого зрения

В - живорождения, выкармливания потомства молоком

Г - речи

3. У человека в отличие от человекообразных обезьян есть

А - трудовая деятельность

Б - четырехкамерное сердце

В - забота о потомстве

Г - 4 группы крови


4. Человек в отличие от человекообразных обезьян имеет

А - аппендикс

Б - волосяной покров

В - 4 группы крови

Г- речь


5. У человека, как и у человекообразных обезьян, есть

А - речь

Б - трудовая деятельность

В – сознание

Г- внутриутробное развитие зародыша


6. У человека, как и у человекообразных обезьян,

А - сводчатая стопа

Б - есть диафрагма, млечные железы

В - S-образный позвоночник

Г - развитое сознание


7.Социальный фактор эволюции человека ­

А - наследственность

Б - изменчивость

В - трудовая деятельность

Г - борьба за существование

8. Биологический фактор эволюции человека­

А - сознание

Б - речь

В - наследственная изменчивость

Г - труд


9. Социальный фактор эволюции человека

­А - речь

Б - естественный отбор ,

В - наследственная изменчивость

Г - борьба за существование


10. Социальный фактор эволюции человека ­

А - наследственность

Б - общественный образ жизни

В - изменчивость

Г - естественный отбор


11. К социальным факторам эволюции чело­века не относится

А - трудовая деятельность

Б - естественный отбор

В - общественный образ жизни

Г - развитое мышление


12. К социальным факторам эволюции чело­века не относится

А - наследственная изменчивость

Б - речь '­

В - общественный образ жизни

Г - трудовая деятельность

13. К биологическим факторам эволюции че­ловека не относится

А - борьба за существование

Б - развитое мышление

В - естественный отбор

Г - наследственная изменчивость


14. Прямо хождение у предков человека при­вело к

А - общественному образу жизни

Б - развитию мышления

В - появлению S-образного позвоночника

Г - развитию речи

15. Трудовая деятельность у предков челове­ка привела к появлению

А - S-образного позвоночника

Б - сводчатой стопы

В - прямохождения

Г - общественного образа жизни

16. Эволюции древнейших человекообразных обезьян по пути создания орудий труда и раз­вития руки способствовала

А - большая мышечная сила

Б - способность ориентироваться в окружаю­щей среде

В - способность руки выполнять многие функции ­

Г - способность к быстрому бегу


17. Благодаря общественному образу жизни у предков человека

А - появилась речь

Б - появился S-образный позвоночник

В - освободилась рука

Г - появилось прямохождение

18. Эволюция древнейших человекообразных обезьян по пути приспособления к наземному образу жизни определялась

А - способностью к быстрому бегу

Б - объемным зрением, развитой способно­стью к ориентации

В - отсутствием хвоста

Г - укороченной лицевой частью черепа

19. К анатомо-морфологическим изменени­ям, связанным с прямохождением, у предков человека относится

А - речь

Б - развитое мышление

В - общественный образ жизни

Г - сводчатая стопа

20. Эволюция древнейших человекообразных обезьян по пути создания орудий труда опре­делялась

А - большим объемом головного мозга

Б - большой мышечной силой

В - способностью к ориентации

Г - способностью к быстрому бегу

21. Совместная трудовая деятельность у пред­ков человека способствовала

А - прямохождению

Б - появлению сводчатой стопы

В - появлению речи

Г - освобождению руки

22. Эволюция древнейших человекообразных обезьян по пути приспособления к наземному образу жизни определялась

А - способностью к быстрому бегу

Б - развитой мышечной силой

В - наличием хорошего слуха и объемного зрения

Г - способностью обмениваться звуковыми сигналами