Geum.ru

Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края

Вид материалаДоклад
ТАБЛИЦА - СЕТКА ЧАСОВ к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
Предметы на базовом уровне
Расписание звонков
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ для 2-11 классов МОУ СОШ 21 ст. Бжедуховской на 2010 – 2011 учебный год
Сравнительная диаграмма качества знаний выпускников 11 класса за 3 года.
Целевая программа « одаренные дети»
Подобный материал:
1   2   3   4

ТАБЛИЦА - СЕТКА ЧАСОВ к учебному плану

муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

школы № 21 ст. Бжедуховской муниципального образования Белореченский район,

для 11 «А» класса универсального обучения, на 2010-2011 учебный год (БУП-2004)

Учебные предметы
Количество часов в год

10 «А» (2009-2010)
11»А» (2010-2011)

Федеральный компонент

Предметы на базовом уровне






Русский язык
2
2

Литература
3
4

Английский язык
3
3

Алгебра и начала анализа
3
3

Геометрия
2
2

История
-
2

История России
1,2



Всеобщая история
0,8



Обществознание
2
2

География
1
1

Физика
3
3

Биология
2
2

Химия
2
2

Информатика
1
1

Физическая культура
2
2

ОБЖ
2
1

ВСЕГО:
30
30

Компонент образовательного учреждения

Кубановедение
1
1

Культуры мира
1



Подвижные игры



1

Практическая стилистика
1
1

Функции и графики
1
1

Систематика растений и животных
1



Физика и промышленность



1

Основы православной культуры
1
1

ВСЕГО:
6
6

ИТОГО:
36
36

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе
36
36



РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ

в 1 классе МОУ СОШ 21 ст. Бжедуховской на 2010 – 2011 учебный год

№ урока
Начало

Конец

Перерыв

1 урок
8-30
9-05
10 мин

2 урок
9-15
9-50
40 мин Динамическая пауза

3 урок
10-30
11-05
10 мин

4 урок
11-15
11-50
10 мин

Примечание: 1 четверть – 3 урока в день, 2-4 четверти - 4 урока в день.

РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ для 2-11 классов МОУ СОШ 21 ст. Бжедуховской на 2010 – 2011 учебный год

№ урока
Начало

Конец

Перерыв

1 урок
8-30
9-10
10 мин

2 урок
9-20
10-00
20 мин

3 урок
10-20
11-00
20 мин

4 урок
11-20
12-00
10 мин

5 урок
12-10
12-50
10 мин

6 урок
13-00
13-40
10 мин

Динамическая пауза
13-50
14-30
40 мин

7 урок
14-30
15-10

-



Сравнительная диаграмма качества знаний учащихся школы за 3 года

Сравнивая итоги 2009 - 2011г.г., видно динамика увеличения качества знаний учащихся.

.


Сравнительная диаграмма качества знаний выпускников 11 класса за 3 года.

Качество знаний выпускников 11 класса выросло более чем в 2 раза по сравнению с прошлым годом. 1 выпускница окончила школу с золотой медалью «За особые успехи в учении».



Качество знаний в 9 классе снизилось на 4,2 % по сравнению с прошлым годом. Упор в классе делался на работу со слабыми учащимися , которые составили 50 %. В результате получили аттестаты все выпускники 9 класса.




ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА « ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

Школа работает по целевой программе «Одаренные дети». Работа ведется как на уроках, так и внеурочное время.

В школе в течение года проводились предметные недели, предметные олимпиады, различные конкурсы и соревнования, позволившие всем учащимся попробовать свои силы и проверить уровень своих знаний, проявить свои способности.

Учащиеся 4-11 классов принимали участие в районных предметных олимпиадах по истории, обществознанию, географии, русскому языку, биологии, физике, ОБЖ, литературе. В региональной викторине по кубановедению трое учащихся начальной школы заняли призовые места : Восколович Я. -1 кл. (Василевская Д.В.), Худоев Т. – 2 кл. (Вошева С.И.), Барышевский М. – 3 кл.(Яблоновская С.В.).

На муниципальном этапе предметных олимпиад есть призовые места у учащихся 4 класса (Хоруженко Т.В.): Гуторова Ю. – математика, Кипрачева Е. – окружающий мир

По другим предметам призовых мест нет, причина в том, что учителями не учтен тот фактор, что в заданиях олимпиады используется материал по всему курсу предмета, независимо от срока проведения олимпиады. Необходимо на это обратить внимание и проводить индивидуальную работу с участниками районной олимпиады по изучению всего курса.

Мирошников Олег, 11 кл., и Могилка Дарья, 9 кл., - победители, Прудченко Анастасия, 9 кл., и Белов Александр, 11 кл, - призеры третьего (очного) регионального этапа конкурса научных проектов научно-практической конференции МСХАУК .

Мирошникова Полина и Рахимов Ибрагим, 9 кл. – призеры третьего регионального (заочного) этапа конкурса научных проектов в рамках краевой научно-практической конференции «Эврика» МАН учащихся Кубани, Белов А. и Мирошников О. заняли 7 место.

Мурадов Нияз, 8 кл. стал призером первого (районного) этапа конкурса учебно-исследовательских проектов школьников «Эврика. Юниор» МАН Кубани.

В прошедшем году учащиеся 5-8 классов в количестве 23 человек обучались на краевых заочных курсах «ЮНИОР» при ГУ дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей».

Маслий Анюта, 10 кл., участница финального этапа Краевой конференции учащихся , посвященной 65-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Маслий Анюта , 10 кл. и Маслий Андрей, 6 кл. стали призерами 4 районной конференции юных историков, посвященной 90- летию отдела образования Белореченского района «История Белореченского отдела народного образования», Жукова Наталья и Чирва Анна, 10 кл. также участвовали в конференции.

Дубовицкий Е., 8б кл. и Гончарова И., 10 кл. призеры муниципального конкурса сочинений «Застыли матери в обелисках».

Дубовицкий Е. – участник литературно-поэтического конкурса «Слова души отчизне посвящаю…», проводимого Фондом патриотического воспитания молодежи имени генерала Трошева Г.Н.».

Учащиеся школы принимали участие в районном православном фестивале «Светлая Пасха» и награждены дипломами: Литовченко Карина, 8а кл., Прудченко Анастасия и Первякова Анастасия, 9 кл.

В этом году продолжили участие во всероссийских играх-конкурсах «Русский медвежонок» и «Золотое руно» и впервые приняли участие в конкурсе «Человек и природа» - 62 человека, результаты еще не известны.

По результатам «Русского медвежонка» 38 учащихся получили сертификаты и подарки, лучший результат у Шавшина Петра, 8б кл., 15 место в районе.

Результаты международного игрового конкурса «Золотое руно»: приняли участие – 18 человек, Мирошников Олег, 11 кл., стал победителем в России и регионе, Прудченко Анастасия, 9 кл., победитель школьного уровня.. Еще 12 учащихся получили сертификаты и памятные подарки за участие в игре-конкурсе, как показавшие средний результат.

Впервые учащиеся приняли участие в международном конкурсе по физике «Зубренок»

Дипломом 1 степени МАН Интеллект будущего в рамках национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» за 1 место в России награждены Мирошников Олег, лауреат российского заочного конкурса «Первые шаги в науку» в секции «Физика» и Мирошникова Полина - в секции «Химия».

Мирошников Олег - лауреат 1 степени в секции «Физика», а Жукова Наталья стала лауреатом 111 степени в секции «История» в заочном конкурсе ЮНК-Юг.

Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» отметил дипломами следующих учащихся: Бражник Анастасия, 7 кл., Тищенко Александр, 7 кл., Рыбалка Олеся, 6 кл.

Маслий Анюта, Прудченко Анастасия, Ткаченко Инна стали победителями и призерами различных экологических конкурсов на муниципальном уровне.

В школе работает фольклорный ансамбль казачьей песни «Любо», «Ясочка» (руководитель Романченко Е.С.), его участники удостоены звания образцового фольклорного ансамбля казачьей песни и ежегодно участвуют во всех музыкальных конкурсах как районного, так и краевого уровня, занимают победные и призовые места. Состав ансамбля ежегодно пополняется новыми молодыми дарованиями. В следующем учебном году необходимо продолжить работу ансамбля.

1 В разделе 1 доклада значение могут быть объединены в одной ячейке, если они не менялись в прошедшем и предыдущем году

2 заполняется по усмотрению администрации школы при многонациональном составе уч-ся

3 в докладе указываются только действующие в ОУ общественные органы самоуправления

4 2007 и 2008 финансовые годы

5 Если в общеобразовательном учреждении осуществляются мониторинговые исследования по развитию надпредметных компетентностей школьников, уровня из социализации желательно в перечень показателей раздела 8 включить их количественные характеристики