В. П. Зиновьев 2010 г

Вид материала

Рабочая программа

Содержание I. организационно-методический раздел. Задача учебного курса 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Ii. содержание курса. Тема 2. Русская живопись в эпоху становления Российской империи Тема 3. Русская живопись 30-50-х гг. XVIII в. Тема 4. Русская живопись в 60-90-е гг. XVIII в. (век Екатерининского «просвещения»). Тема 5. Творчество художников «дворянского» периода русской культуры. Iii. распределение часов курса по темам и видам работ Наименование тем Iv. форма итогового контроля.

Подобный материал:

• Александр Зиновьев. Идеологические заметки Зиновьев, 257.34kb.
• В. П. Зиновьев 2010, 445.48kb.
• В. П. Зиновьев 2010, 278.97kb.
• В. П. Зиновьев 2010, 363.71kb.
• В. П. Зиновьев 2010, 493.56kb.
• В. П. Зиновьев 2010, 304.41kb.
• В. П. Зиновьев 2010, 195.01kb.
• Все силы надо направить на агитацию среди рабочих, пользуясь для этого каждым противостоянием, 537.9kb.
• Лицензия турагента: ав 157766 Донецкая обл г. Краматорск ул. Шкадинова,, 311.56kb.
• Киева каскад 4-6 (в период с 01. 04. 10-31. 10. 10), 280.34kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО Томский государственный университет

Исторический факультет


Утверждаю

Декан исторического факультета

_________________ В.П. Зиновьев

«______» _______________ 2010 г.


РУССКАЯ ЖИВОПИСЬ XVIII –

ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX вв.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА

Направление 030600.62 – История


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

очная


Статус дисциплины: цикл дисциплин направления

СД(М).Ф. 10.


Томск

2010 г.


Рабочая программа спецкурса «Русская живопись XVIII – первой половины XIX века» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030600 – История, утвержденного 16 декабря 2009 г.

Общий объем курса 48 часов. Из них: лекции – 20 часов, самостоятельная работа студента – 28 часа. Общая трудоемкость курса – 1 зачетная единица.


СОСТАВИТЕЛИ:

Жеравина Аниса Нурлгаяновна – доктор исторических наук, профессор


РЕЦЕНЗЕНТ:

профессор, доктор исторических наук Е.Е. Дутчак


Статус дисциплины: цикл дисциплин направления

СД(М).Ф. 10.


I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.


1. Цели освоения спецкурса «Русская живопись XVIII - первой половины XIX века». Русская живопись является неотъемлемой частью духовного наследия прошлого. Она отразила сложную жизнь общества с его взглядами на мир, иллюзиями, эстетическими доктринами. Галерея выразительных и неповторимых образов современников представляет собой портретный фон России XVIII – первой половины XIX вв. Она свидетельствует не только об освоении в русской живописи европейских жанров, но и о рождении и развитии национального начала светского искусства. В нем также как и в древности отразились идеалы высокой нравственности, сохраняя тем самым нить непрерывного культурного развития России. Изучение русского искусства способно значительно обогатить представления студентов о важном этапе исторического развития России. Постижение культурного наследия представленного живописью XVIII – первой половины XIX вв. столь же важно и необходимо и в современной жизни. Курс носит не искусствоведческий, а исторический характер. Освещение русской живописи дается в контексте социокультурной обстановки того времени.

Задача учебного курса состоит в выработке представлений о русской живописи XVIII – первой половины XIX вв. как ценностно-смыслового единства на каждом из важнейших этапов ее развития в этот период. Решение ее предполагает обращение непосредственно к анализу и интерпретации богатого материала истории живописи.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная дисциплина входит в: цикл дисциплин направления ДН(М). Ф. 2. по направлению 030600 - история.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Студент должен знать:

- о наиболее выдающихся достижениях в творчестве художников рассматриваемого периода

- общую концепцию русской живописи Нового времени как составной части российской и мировой художественной культуры в процессе ее развития с конца XVII до середины XIX вв., представления об изменении функций живописи на этом отрезке времени

Студент должен уметь:

- анализировать и интерпретировать источниковый материал и исследовательскую литературу, касающуюся русской живописи XVIII-первой половины XIX в.


Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО 030600 – История.

А) общекультурные (ОК):

- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке целей и путей ее достижения (ОК-1);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства, способен изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способен к социальной адаптации (ОК-6);

- осознание социальной значимости своей профессии (ОК-8);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);

- способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);

Б) профессиональные (ПК)

- способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1);

- способность понимать движущие силы и закономерность исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);

- способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);

- способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

- способность к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);

- способность к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).


II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.

Тема 1. Вводная лекция. Общая характеристика эпохи. Дореволюционная традиция изучения и современное состояние исследований по истории русской живописи XVIII – первой половины XIX вв.

Тема 2. Русская живопись в эпоху становления Российской империи. Влияние реформаторской деятельности Петра I на развитие живописи в период зарождения основ культуры Просвещения, идеологии с воспитательной и назидательной ролью искусства в обществе. Выполнение художниками первой четверти XVIII в. идеологических и просветительских функций. Время совершенствования ранее найденных средств художественной выразительности. Рождение новых светских жанров. Портретная живопись И.Н. Никитина и А.М. Матвеева.

Тема 3. Русская живопись 30-50-х гг. XVIII в. Стилевое развитие живописи. Сочетание барокко с переходом к классицизму. Становление русской «европейскости», переплетение парсунного и нового мышления в творчестве И.Е. Вишнякова. Мастер камерного портрета А.П. Антропов. Работы «полупарадного» типа И.П. Аргунова.

Тема 4. Русская живопись в 60-90-е гг. XVIII в. (век Екатерининского «просвещения»). Переход от барокко к классицизму. Возникновение исторического жанра в русской живописи (А.П. Лосенко). Появление первых картин бытового жанра (М. Шибанов). Крестьянские образы в акварелях И.А. Ерменева. Достижения русского классицизма в жанре портрета в творчестве Ф.С. Рокотова, Д.Г. Левицкого, В.Г. Боровиковского. Смена культа разума классицизма культом чувств сентементализма в конце XVIII в.

Тема 5. Творчество художников «дворянского» периода русской культуры. Особое место первой половины XIX в. в истории русской культуры. Академическая система обучения живописи с начала XIX в. Сосуществование в живописи классицизма с романтизмом и сентиментализмом. Идейная основа классицизма – воплощение в живописи первых десятилетий XIX в. возвышенных чувств и образов как отражение общественных настроений того времени. Формирование академизма художественного направления в живописи второй четверти XIX в. Активное вмешательство верховной власти в творческий процесс.

Сентиментализм в русской живописи первой половины XIX в. Творчество А.Г. Венецианова. Его вклад в развитие реалистического метода в русском изобразительном искусстве.

Романтизм. Интерес в живописи к человеку, его внутреннему миру. Проникновение в нее ощущения драматизма окружающей жизни, сочувствие художников передовым идеям эпохи борьбы за свободу личности. Творчество К. Брюллова, его путь от условности классицизма к точному отражению действительности. Выражение романтических черт в изобразительном искусстве в творчестве О. Кипренского, его способность к проникновению во внутренний мир человека.

Зарождение реализма в русской живописи. Творчество П.А. Федорова. Социально-обличительная тенденция в зарисовках и живописном наследии художника, его сочувствие «маленькому человеку» как основа для развития критически-реалистического направления в русской живописи второй половины XIX в.


III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

№№ п/п.	Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия (час)			Самостоятельная работа
			в том числе
			Лекции	семинары	лабораторные занятия
1.	Вводная лекция		2
2.	Русская живопись в эпоху становления Российской империи		6			2
3.	Русская живопись 30-50-х гг. XVIII в.		2			1
4.	Русская живопись в 60-90-е гг. XVIII в. (век Екатерининского «просвещения»).		4			1
5.	Творчество художников «дворянского» периода русской культуры.		6			2
ИТОГО:		26	20			6

IV. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ.

Зачет по прочитанному курсу с учетом дополнительной информации, полученной из рекомендованной литературы.


V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА.

Рекомендуемая литература

1. Ансело Ф. Шесть месяцев в России: Письма к Ксавье Сентину, сочиненные в 1826 году в пору коронации Его Императорского Величества. М., 2001.
   
2. Бегунова А.И. Повседневная жизнь русского гусара в царствование императора Александра I. М.: Молодая гвардия, 2000.
   
3. Бенуа А.Н. История русской живописи в XIX веке. М.: Республика, 1995.
   
4. Вдовин Г.В. Становление «Я» в русской культуре XVIII века и искусство портрета. М.: Наш дом, 1999.
   
5. Верещагина А.Г. Художники. Время. История. Очерки русской истории живописи XVIII- начала ХХ в. Л., 1973.
   
6. Верещагина А.Г. Критика и искусство: очерки истории русской художественной критики середины XVIII – первой трети XIX века. М.: Прогресс – Традиция. 2004.
   
7. Гросул В.Я. Русское общество XVIII-XIX веков. Традиции и новации. М.: Наука. 2003.
   
8. Дашкова Е.Р. О смысле слова «воспитания». Письма. Документы. СПб., 2004.
   
9. Евангулова О.С. Художественная «Вселенная» русской усадьбы. М.: Прогресс – Традиция, 2003.
   
10. Евангулова О.С. А.А. Курев. Портретная живопись в России второй половины XVIII в. М.: Изд-во МГУ, 1994.
    
11. Жаркова И.М. Живопись XVIII – первой половины XIX века // Шедевры Государственной Третьяковской галереи. М.: 2005.
    
12. Живов В.М. Разыскания в области истории и предыстории русской культуры. М.: Языки славянской культуры, 2002.
    
13. Жуковский В.А. и русская культура его времени. СПб.: Всерос. музей А.С. Пушкина, 2005.
    
14. Зорин А.Л. Кормя двуглавого орла…Литература в государственной идеологии в России в последней трети XVIII – первой трети XIX в. М.: Новое литературное обозрение, 2001.
    
15. Ильина Т.В. История искусств: Отечественное искусство: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Высшая школа, 2000.
    
16. Ильина Т.В. Русское искусство XVIII века: Учебник для вузов. М.: Высшая школа, 2001.
    
17. Ильина Т.В., Щербакова Мария Николаевна. Русский XVIII век: изобразительное искусство, музыка: (Учебное пособие). М.: Дрофа, 2004.
    
18. История русской культуры: IX-XX вв./под ред. Л.В. Кошман. М.: Дрофа, 2000.
    
19. История русской культуры IX-XX веков: Учебное пособие / под ред. Л.В. Кошман. 4-е изд., доп. и перераб. М.: КДУ, 2006.
    
20. История и культура Отечества / под ред. В.В. Гуляевой. М.: Академический проект, 2005.
    
21. История русской живописи (т.9 в 12 т.). М.: Белый город, 2007.
    
22. Канунова Ф.З. Сюжет Христа в русской живописи и литературе XIX века (некоторые проблемы) // Тема, сюжет, мотив в литературе и эпосе: сб. науч. тр. Новосибирск, 2006.
    
23. Манин В. Шедевры русской живописи. М.: Белый город, 2000.
    
24. Марченко Н.А. Приметы милой старины: нравы и быт пушкинской эпохи. М.: Изограф, 2002.
    
25. Марченко Н.А. Быт и нравы пушкинского времени. СПб.: Азбука – классика. 2005.
    
26. Матвиенко И.А. Восприятие творчества Э. Бульвера-Липтона в России 1830 -1850-х гг. Томск: изд-во Томск. политех. ун-та, 2010.
    
27. Милютин Д.А. Воспоминания Дмитриева Алексеевича Милютина (1843-1856). М.: Российский фонд культуры, Русский архив. 2000.
    
28. Владимир Лукич Боровиковский и русская культура на рубеже 18-19 веков. М., 1975.
    
29. XVIII век. Вып. 1-18. Л.: Наука, Ленинградское отделение. 1958-1993.
    
30. Екатерина Великая. Русская культура второй половины XVIII в. М., 1997.
    
31. Овсянников Ю.М. Картины русского быта. Стили. Нравы. Этикет.М.: «Аст-пресс». «Галарт», 2001.
    
32. Панченко А.М. О русской истории и культуре. СПб.: Азбука, 2000.
    
33. Петинова Е.Ф. Русские живописцы XVIII века: Биографии. СПб.: Искусство. 2002.
    
34. Россия и Франция XVIII-XX века. Вып. 5. М.: Наука, 2003.
    
35. Русская культура XVIII – первой половины XIX вв. // А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. История России. Учебник. 3-е издание. М.: Проспект, 2006.
    
36. Русская культура с древнейших времен до наших дней. М.: Белый город, 2009.
    
37. Русские портреты XVIII и XIX веков (т.I) (с биографиями): издание великого князя Николая Михайловича Романова. М.: Три века истории. 1999.
    
38. Русские портреты XVIII и XIX веков. Т. 5. (с биографии), Издание великого князя Николая Михайловича Романова (в 5 т.). М.: Три века истории. 2000.
    
39. Русско-французские культурные связи в эпоху Просвещения: Материалы исследования: Сборник памяти Г.С. Кучеренко. М., 2001.
    
40. Рябцев Ю.С. Хрестоматия по истории русской культуры XVIII – XIX вв. М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1998.
    
41. Рябцев Ю.С. История русской культуры: художественная жизнь и быт XVIII – XIX вв.: Учебное пособие. М.: Владос, 2001.
    
42. Салонный портрет XIX века. Из собрания А.В. Лавровского: (Буклет). Томск, 2002.
    
43. Сорокин П. Социальная и культурная динамика. СПб.: Изд-во РХГИ, 2000.
    
44. Сухомлинов Н.М. Фридрих – Цезарь Лагары, воспитатель императора Аидра I. // ЖМНП, 1871. ч. СLIII, отд. 2.
    
45. Хренов Н.А. «Человек играющий» в русской культуре. СПб.: Алетейя, 2005.
    
46. Щукина Е.С. Два века русской медали. Медальерное искусство в России. 1700 – 1917 гг. М.: Терра – Кн. клуб, 2000.
    
47. Ягодвенская Н.В., Малышкин С.А. Культурно-исторические центры России. М.: Academia, 2005.
    
48. Яковенко Н.И. История русской культуры, XIX век. Учебное пособие. СПб., 2000.
    
49. Янушкевич А.С. В мире Жуковского. М.: Наука, 2006.
    
50. Жидков В.С., Соколов К.Б. Десять веков российской ментальности: картина мира и власть. СПб.: «Алетейя», 2001 (Главы 6, 7, 8, 9).
    
51. Колесова Е.В., Постников Е.С. История русской культуры как часть мирового культурного наследия. Основные черты, особенности и тенденции развития: Учеб. пособие. Тверь, 2001.
    
52. Краснобаев Б.И. Очерки истории русской культуры XVIII в. М.: Просвещение, 1972.
    
53. Краснобаев Б.И. Русская культура второй половины XVI – начала XIX вв.: Учеб. пособие для ист. спец. вузов. М.: Изд-во МГУ, 1983.
    
54. Культура эпохи Просвещения. М.: Наука, 1993.
    
55. Лисовский Я.Г. Академия художеств. Л., 1982.
    
56. Лотман Ю.М. Беседы по русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (XVIII – начала XIX века). СПб.: Искусство, 1996.
    
57. . Мир русской усадьбы. Очерки. М.: Наука, 1995.
    
58. Мир русской провинции и провинциальная культура. Сборник. СПб.: Дмитрий Буланин, 1997.
    
59. Немеркнущее наследие. М., 1990.
    
60. Памятники русской культуры первой четверти XVIII в. Л.-М.: Советский художник, 1966.
    
61. Панченко А.М. Русская культура в канун петровских реформ. Л.: Наука, Ленингр. отделение, 1984.
    
62. Познанский В.В. Очерк формирования русской национальной культуры. Первая половина XIX в. М., 1975.
    
63. Пушкарева Н.Л. Частная жизнь русской женщины: невеста, жена, любовница (Х – начало XIX в). М., 1997.
    
64. Ракова М. Русское искусство первой половины XIX в. Л., 1975.
    
65. Рапацкая Л.А. Русская художественная культура. М.: Владос, 2002.
    
66. Русская культура в переходный период от Средневековья к Новому времени: Сб. статей. М., 1992.
    
67. Русская мысль в век Просвещения. М.: Наука, 1991.
    
68. Русское искусство XVIII – первой половины XIX века: Материалы и исследования. М.: Искусство, 1971.
    
69. Турчин В.С. Эпоха романтизма в России. М., 1979.
    
70. Чайковская О.Г. «Как любопытный скиф…». Русский портрет и мемуаристика второй половины XVIII века. М.: Книга, 1990.
    
71. Эйдельман Н.Я. Грань веков: Политическая борьба в России (конец XVIII – начало столетия). М.: Мысль, 1982.
    
72. Яковкина Н.И. История русской культуры. XIX век. СПб.: Лань, 2002.