Положение о сетевом конкурсе интегрированных уроков, внеурочных мероприятий «Урок искусства − искусство урока» (использование современных социальных сервисов и средств сети Интернет на уроке и для урока) Общие положения

Вид материалаКонкурс

Содержание


3. Участники Конкурса
4. Условия и порядок проведения Конкурса
7. Подведение итогов конкурса
8. Адрес оргкомитета конкурса
Состав рабочей группы
Подобный материал:
ПОЛОЖЕНИЕ

о сетевом конкурсе интегрированных уроков, внеурочных мероприятий «Урок искусства − искусство урока» (использование современных социальных сервисов и средств сети Интернет на уроке и для урока)

  1. Общие положения


1.1. Сетевой конкурс интегрированных уроков, внеурочных мероприятий «Урок искусства − искусство урока» (использование современных социальных сервисов и средств сети Интернет на уроке и для урока) проводится Тамбовским областным государственным образовательным автономным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования». Непосредственным организатором конкурса является кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин Института.

1.2. Конкурс направлен на поддержку инновационной деятельности педагогов в использовании мультимедиа технологий, современных социальных сервисов и средств сети Интернет в образовательном процессе.


2. Цели и задачи конкурса

2.1. Основной целью Конкурса является выявление и распространение передового педагогического опыта учителей, успешно использующих социальные сервисы и средства сети Интернет в образовательном процессе.

2.2. Задачи Конкурса:

активизация профессионального творчества педагогов общеобразовательных школ, учреждений начального и среднего профессионального образования в сфере использования социальных сервисов и средств сети Интернет;

повышение эффективности использования потенциала межпредметной интеграции на основе социальных сервисов и средств сети Интернет;

развитие региональной информационно-образовательной среды за счет пополнения ее лучшими конкурсными материалами;

поддержка и публичное признание деятельности педагогов, творчески использующих социальные сервисы и средства сети Интернет в образовательном процессе;

популяризация и эффективное внедрение инновационных методик организации учебных занятий с использованием социальных сервисов и средств сети Интернет в образовательный процесс;

содействие эффективному обмену опытом использования социальных сервисов и средств сети Интернет;

повышение уровня ИКТ-компетентностей участников Конкурса, содействие освоению педагогами социальных сервисов и средств сети Интернет;

актуализация интеллектуальных и творческих способностей педагогов.


3. Участники Конкурса

3.1. Участниками Конкурса могут быть педагогические работники общеобразовательных учреждений, учреждений дошкольного, начального и среднего профессионального образования, учреждений дополнительного образования.


4. Условия и порядок проведения Конкурса

4.1. Участники Конкурса должны иметь свободный доступ к Сети Интернет, иметь навыки работы на ПК, быть готовыми работать с социальными сетями и сервисами Веб 2.0

4.2. Предметом Конкурса являются разработки интегрированных уроков (внеклассных мероприятий) по определенной теме, предполагающие применение современных социальных сервисов и средств сети Интернет, медиа- и мультимедиа компонентов, обеспечивающих наглядность учебного материала, его интерактивность.

4.3. Конкурс проводится с 15 марта 2011 г. по 15 октября 2011 г. в 3 этапа. Конкурсные мероприятия:

I этап − 15 марта − 15 мая 2011г. − подача заявки (регистрация конкурсанта в сети Интернет (URL) ссылка скрыта...........,

Конкурсанту следует: внимательно изучить положение, все конкурсные задания, формы выполнения конкурсных заданий, критерии оценивания, и в случае согласия с предложенным регламентом и содержанием конкурса внести свои данные в таблицу самозаписи; нанести свой населенный пункт на интерактивную карту участников конкурса. Выполнить задания в сервисах Веб 2.0. Участники знакомятся с возможностями сетевых сервисов для повышения квалификации и профессионального развития педагогов. Участникам будут предложены методические рекомендации по подготовке конкурсных заданий и инструкции по использованию необходимых сетевых сервисов.

II этап − 15 мая − 15 июня 2011г. − формирование коммуникативной компетенции участников через взаимодействие участников. На этом этапе конкурсанты будут обсуждать различные фрагменты интегрированных уроков (занятий) с точки зрения возможностей и целесообразности использования при проведении данных занятий современных социальных сервисов и средств сети Интернет и в ходе совместного обсуждения должны будут предложить оптимальные пути их применения. Участникам будут предложены методические рекомендации по подготовке конкурсных заданий и инструкции по использованию необходимых сетевых сервисов.

III − 15 июня − 15 октября 2011г. − исследование информационной и коммуникативной компетенций участников через разработку и апробацию творческими группами педагогов интегрированного урока (занятия).


6. Экспертиза конкурсных работ.

6.1. Для проведения Конкурса формируется Конкурсная и Экспертная комиссии, в которые приглашаются специалисты в области образования и информационных технологий, имеющие опыт создания и использования возможностей, предоставляемых Интернет для современного образования. Адрес сайта Конкурса в сети Интернет (URL) ссылка скрыта...........

6.2. Каждой Конкурсной работе членами Экспертной комиссии выставляются оценки по следующим из нижеперечисленных критериев.

Общие критерии для оценки конкурсных работ:

практическая значимость для целей образования;

новизна и оригинальность идеи (материала);

соответствие особенностям целевой группы, (возрастные, психологические, социальные и т.п.);

стиль, грамотность и ясность изложения материала;

достоверность публикуемой информации;

культура сетевого взаимодействия авторов;

технические качества.

Дополнительные критерии:

единство логики/принципов/последовательности представления материалов;

интерактивность и технологичность (разнообразие используемых социальных сервисов и средств сети Интернет);

степень использования (представления) современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий, методов, инструментов;

научность (обоснованность) содержания материалов;

яркость, индивидуальность и оригинальность содержания;

сбалансированность применения инструментов дизайна и редактирования;

методическая и содержательная проработанность конкурсных материалов;

качество и содержательность дополнительных материалов;

возможность использования представленного опыта в других образовательных учреждениях.


7. Подведение итогов конкурса

7.1. Итоги конкурса подводятся жюри в период с 15 по 30 октября 2011 года. Результаты Конкурса объявляются на сайте Конкурса www.openclass.ru в соответствующем разделе и на официальном сайте Института повышения квалификации работников образования (ссылка скрыта).

7.2. Победители конкурса награждаются дипломами Института повышения квалификации работников образования (сертификатами НФПК). Все участники получают сертификат участника сетевого конкурса.


8. Адрес оргкомитета конкурса:

392000, г. Тамбов, ул. Советская, 108, Институт повышения квалификации работников образования, кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин (каб. 35 или 37), тел. 8(4752) 630506; e-mail: gumankafedra@yandex.ru (с пометкой «Сетевой конкурс»).

Приложение 2

к приказу института повышения квалификации работников образования

от «_____»_______________ №__________


Состав рабочей группы

по организации и проведению сетевого конкурса «Урок искусства − искусство урока» (использование современных социальных сервисов и средств сети Интернет на уроке и для урока)


  1. Кирсанов И.Н.

доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ИПКРО;
  1. Конина И.А.

доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ИПКРО;
  1. Тарасова Е.Г.

доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ИПКРО
  1. Федотова С.В.

доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ИПКРО;
  1. Чижова Н.Г.

доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ИПКРО.