Игра: «Антивоенный манифест». Задание: по рядам посылается два листочка и ручка. Необходимо как можно быстрее написать слова, которые можно считать антивоенными. Затем ведущий вставляет их в антивоенный манифест
| Вид материала | Сочинение |
- Литература по курсу «История зарубежной литературы XX века», 103.87kb.
- Маркс К., Энгельс Фр. "Манифест коммунистической партии", 197.08kb.
- Малоподвижные (комнатные) игры, 558.01kb.
- Диагностика детей старшего дошкольного возраста по разделу программы "Речевое развитие", 193.63kb.
- Клаус Джоул Беседы на острове, 3071.85kb.
- Й из форм актуализации теоретических знаний студентов, изучающих сетевые технологии,, 26.63kb.
- Iподписал Высочайший Манифест об учреждении Министерства финансов России. Вэтот день, 109.43kb.
- Сущность обучения, 259.08kb.
- И о каждом из них можно было бы написать сочинение, 191.14kb.
- Проблемное задание. Какие достижения культуры Древнего мира можно считать самыми значительными, 163.55kb.
Сапегин К.В. СОЧИНЕНИЕ КО ДНЮ ПОБЕДЫ
В1: Глубокоуважаемые, дамы и господа! Каждый год в преддверии дня великой Победы мы собираемся, чтобы почтить…
В2: Глубокоуважаемые… в преддверии… почтить!? Откуда ты берешь столько шаблонов и штампов? В свое время, чтобы не заснуть, слушая подобные официальные речи очередного генерального секретаря, аудитория устраивала долгие и продолжительные аплодисменты, переходящие в овацию!
В1: Так у меня утвержденный сценарий…
В2: Никаких утвержденных восторгов и заученных цитат. 9 мая – праздник жизненной силы, вечно молодой энергии, без которых не победить ни одного врага. Нужна свежая идея.
В1: Есть мысль… и если не свежая, то весьма актуальная – скоро письменный экзамен по литературе – давай назовем наш праздник «Сочинение ко дню победы…», и все мы будем его авторами. Предлагаю начать с маленькой игры-импровизации, которая поможет определить границы темы нашего сочинения.
Игра: «Антивоенный манифест». Задание: по рядам посылается два листочка и ручка. Необходимо как можно быстрее написать слова, которые можно считать антивоенными. Затем ведущий вставляет их в антивоенный манифест.
Мы, люди ………., объявляем 21 век – веком…………! Пусть кого-то история ничему не учит, мы будем жить по законам………………;.………………и………………..! Войны начинаются не на полях сражения, а в головах – пусть честолюбивые мечты станут мыслями о…………………, ядерное оружие заменит……………….., а военные армады превратятся в …………………! Пусть, просыпаясь, мы будем говорить другу слова о……………………., встречая любимых, читать в глазах………………, прощаясь, помнить, что завтра будет……………..! Да здравствует…………., нет войне!
В1: По-моему, получилось прекрасное вступление к сочинению. Сформулируем его основную мысль, которая практически не требует доказательств, - человек творческий, влюбленный в жизнь, свободный и мечтающий о счастье побеждает только сердцем, борется только с самим собой, объявляет войну только скуке, лени и глупости.
В2: Такими людьми навсегда останется железное поколение военных лет, сумевшее в грохоте сражения и ужасе смерти расслышать призыв Музы и найти искренние и полные веры в жизнь слова.
Военный блок (стихи о войне)
1: Наверное, в 45-м, с залпами победного салюта в сердца каждого человека проникала, утверждаясь в своей правоте, мысль – это не должно повториться. Но продолжают и сегодня рваться бомбы, все глуше и горше звучит голос Надежды, без которой не будет ни веры в жизнь, ни любви. А значит, должны, превозмогая смерть и забвение, докричаться до нас те, кто не понаслышке знает цену войны, цену победы:
Есть имена и есть такие даты, -
Они нетленной сущности полны.
Мы в буднях перед ними виноваты, -
Не замолить по праздникам вины.
И словословья музыкою громкой
Не заглушить их памяти святой.
И в наших будут жить они потомках,
Что, может, нас оставят за чертой.
2: Солдаты Великой войны… Победители, воины-герои, труженики тыла и те, кто не вернулся с фронта…, кто, как незаживающая рана, остался в памяти родных и друзей и обрел бессмертие:
Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны.
В том, что они – кто старше, кто моложе –
Остались там, и не о том же речь,
Что я их мог, но не сумел сберечь, -
Речь не о том, но все же, все же, все же…
3: Как нам не забыть, раз и навсегда выучить этот урок прошлого? Без прошлого не бывает будущего! Давайте сделаем все, чтобы оно у нас было!
Ни прошлого, ни будущего нет?
Есть только настоящее? И все же,
Пройдя немало буйных лет,
Прошедшее ты ощущаешь кожей.
Оно с тобой. Оно всегда с тобой.
Здесь даже детство не погасло.
Ты окружен невидимой толпой.
Оно и в нищете – твое богатство.
4: Сейчас трудно представить непереносимую тяжесть военных лет, которые потребовали от каждого не просто всего, что было в нем человеческого, а даже сверх того… иначе было не выжить:
Священный гнев сердца людей зажег,
Борьба святая нашей жизнью стала.
- Что дал для фронта ты?
- Что сделал?
- Чем помог?
Пока не сломлен враг – все мало, мало, мало!
5: Что чувствовали те, кто сейчас скрывается под скромным и величественным именем: неизвестный солдат. Вечный огонь над ними – это неугасимая энергия сердец, жаждущих жизни, рук, которые никогда не остановятся в священной борьбе за мирное небо:
Пуля пехотинца повстречала,
Тяжело ударила в висок.
Кровь горячей струйкою стекала
На изрытый танками песок…
Шли к нему поверх солдатской доли,
Словно в детстве одолев плетень,
Луговое яркое раздолье,
В буйных гроздьях первая сирень;
Жаворонки жарко заливались,
И звенела неба бирюза,
И сердечной грустью улыбались
Милой васильковые глаза…
Все, что было на веку когда-то,
На коротком песенном веку,
Все, чем сердце в юности богато,
Было жаль оставить пареньку.
Тихие закаты и рассветы,
Запахи оттаявшей земли –
то, что все ученые планеты,
все науки мира не учли.
И когда, с самой судьбою споря,
Чутко руку к сердцу приложив,
Медсестра над ним застыла в горе,
Он упрямо выдохнул:
- Я– жив!..
6: У войны не женское лицо… И она безжалостно уничтожала самое прекрасное, что есть на земле. И только заботливые руки и горячие сердца жен, матерей, сестер милосердия смогли противостоять ее жестокой воле:
В блиндаже, под снегом в три наката,
В стороне от всей Большой земли
Руки обоженные солдата
С нежностью на плечи мне легли.
Я жила как все: на перегоне
Бурями исхлестанных ночей,
Но промчались взмыленные кони
По судьбе, по юности моей.
И винить кого-то - бесполезно,
Потому что кто же виноват,
Что всего лишь каскою железной
От осколков защищен солдат?
Но – клянусь! – ничто не позабыто,
Понято с начала до конца,
Что не каска воину защита,
А людские сильные сердца.
Оттого прошу тебя: воскресни,
Молодость в шинели фронтовой,
Не во имя грусти – ради песни,
Той, что войнам объявляет бой!
7: Они верили, что выстоят. Потому и победили. Вот бы и нам поверить в себя. Заставить себя искоренить насилие, страсть к разрушению, обладанию тем, на что мы не имеем право.
Что может враг? Разрушить и убить.
И только-то? А я могу любить,
А мне не счесть души моей богатства,
А я затем хочу и буду жить,
Чтоб всю ее, как дань людскому братству,
На жертвенник всемирный положить.
Грозишь? Грози. Свисти со всех сторон.
Мы победили. Ты приговорен.
8: Закончить выступление мы хотим стихотворением Булата Окуджавы: «Поминальное».
Наша память бессильна уйти от потерь,
Все с фонариком бродит в былом.
Даже в праздничный день
Чья-то тихая тень
Вместе с нами сидит за столом.
Блиндажи той войны все травой заросли.
Тишина, и поют соловьи.
Не слова, не молва эту землю спасли,
А открытые раны твои.
Я счастливых живых в майский день созову.
Хоть тогда под огнем ножевым
Не склоняли голов, но склоните главу
Перед братом погибшим своим.
Сколько лет, сколько зим, как умолкла война!
Сколько слез утекло, сколько рек…
Мы в те годы с тобою прощались сполна,
Чтоб уже не прощаться вовек.
В память о всех, кто подарил нам Великую Победу, объявляется минута молчания.
В1: Наше сочинение ко дню Победы обретает зримые очертания…
В2: Ты опять? Обретает… очертания. Пора избавиться от пафосных поэтизмов. Не хватает чего-то настоящего, что будет изюминкой нашей работой.
В1: Хорошо. Я думаю, что можно предоставить слово человеку, прошедшему войну, кто, как мы только что слышали в стихотворении, кожей ощущал дыхание войны, ………………………………
Выступление ветерана.
В1: Недавно команда лицея участвовала в военно-спортивной игре «Зарница» и заняла почетное 3 место.
В2: Сегодня мы хотим предоставить слово участникам этой игры, которые точно знают, что такое: «долг настоящего мужчины».
Номер «долг настоящего мужчины».
В1: Чем же закончить наше сочинение?
В2: Наверное, утверждением той силы, которая всегда будет торжествовать над разрушительной властью войны. Баллада о вечной силе любви.
Когда вода Всемирного потопа
Вернулась вновь в границы берегов,
Из пены уходящего потока
На сушу тихо выбралась любовь
И растворилась в воздухе до срока,
А срока было – сорок сороков.
И чудаки – еще такие есть –
Вдыхают полной грудью эту смесь
И ни наград не ждут, ни наказанья,
И, думая, что дышат просто так,
Они внезапно попадают в такт
Такого же неровного дыханья.
Только чувству, словно кораблю,
Долго оставаться на плаву,
Прежде, чем узнать, что «я люблю» –
То же, что «дышу» или «живу».
И вдоволь будет странствий и скитаний.
Страна любви – великая страна.
И с рыцарей своих для испытаний
Все строже станет спрашивать она,
Потребует разлук и расстояний,
Лишит покоя, отдыха и сна.
Но вспять безумцев не поворотить,
Они уже согласны заплатить
Любой ценой – и жизнью бы рискнули, -
Чтобы не дать порвать, чтоб сохранить
Волшебную невидимую нить,
Которую меж ними протянули.
Свежий ветер избранных пьянил,
С ног сбивал, из мертвых воскрешал,
Потому что, если не любил –
Значит, и не жил, и не дышал!
Но многих, захлебнувшихся любовью,
Не докричишься, сколько ни зови.
Им счет ведут молва и пустословье,
Но этот счет замешан на крови.
А мы поставим свечи в изголовье
Погибших от невиданной любви.
Их голосам – всегда сливаться в такт,
И душам их дано бродить в цветах.
И вечностью дышать в одно дыханье,
И встретиться – со вздохом на устах –
На хрупких переправах и мостах,
На узких перекрестках мирозданья.
Я поля влюбленным постелю –
Пусть поют во сне и наяву!
Я дышу - и, значит, я люблю!
Я люблю - и, значит, я живу!