Сегодня многим подросткам кажется, что они никому не нужны. Отсюда и ощущение собственной ненужности, незащищенности, безнадежности, а также низкая самооценка
| Вид материала | Документы |
- Что такое искусство? Почему оно имеет такую магическую власть над человеком, 465.63kb.
- Ренди Гейдж, 2233.87kb.
- Климент александрийский строматы книга пятая, 1186.96kb.
- Трудоустройство после сорока? Весьма проблемная тема. Вэтом возрасте может появиться, 54.95kb.
- Хаджия Б. Айша Лему, 1345.76kb.
- 1 Самооценка младшего школьника, 82.32kb.
- Районная научно-практическая конференция школьников, 784.8kb.
- Заголовок: Технологии беспроводной связи, 179.29kb.
- … Они все еще не хотят признать, что место художника в Доме дураков. Им кажется, что, 4236.53kb.
- К. Д. Ушинский Сегодня становится очевидным, что познавательный интерес именно в дополнител, 707.32kb.
В центре внимания подросток
,
Сегодня многим подросткам кажется, что они никому не нужны. Отсюда и ощущение собственной ненужности, незащищенности, безнадежности, а также низкая самооценка. Современных подростков иногда называют “апатичным поколением”. Эта апатия лежит на поверхности, а под ней — озлобленность и смятение. Почему это так? Да потому, что большинство подростков недооценивает себя, считая ненужными и ни к чему не пригодными. Такая точка зрения — естественный результат дефицита уважения, принятия, любви к подростку в семье. У апатии есть два самых страшных последствия — депрессия и преступность. Подростки могут легко стать жертвой манипулятора, использующего их в своих интересах, достаточно только дать им то, в чем они нуждаются- уважительное отношение к их взглядам, интересам, проблемам, принятие и одобрение их точки зрения. Может быть имеет смысл дать подростку то, что ему катастрофически нужно дома, чтоб он не искал это на улице в подозрительных компаниях?
Как часто мы, родители, готовы помолчать и выслушать ребенка? Дать ему возможность выпустить пар и снять напряжение. Улучшать взаимоотношения- не только возможно, но и необходимо.
- Мой ребенок хамит! - жалуется мама.- На любое замечание огрызается, как будто я злейший враг. На любую попытку завести разговор о том, что он думает, он начинает кричать, чтоб его оставили в покое. Я не справляюсь!
- Почему мать меня все время дергает?- раздраженно говорит парень, глядя исподлобья.- Бывает я сорвусь, ну плохое настроение, уже и сам пожалел о сказанном, но как исправить ситуацию не знаю. Хочется что- то сказать, но извиняться я не умею. А она сразу орет и вообще уже не хочется ничего говорить.
Задумайтесь, почему именно в период поиска себя, своих возможностей, период самоопределения и самореализации родители вдруг резко начинают требовать подчинения и ужесточать контроль? Подростку интересно всё, что помогает ему открыть себя, а родители нередко пытаются не только контролировать, но и прямо ограждать его от излишнего общения с "плохими", по их мнению, компаниями. Где подростку могут помочь раскрыться- в семье или дома? Где его принимают как равного? Задумайтесь.
Караул! Компьютерная зависимость! Что делать? Задайте себе вопрос: "А что бы вы хотели, чтоб ваш ребенок делал вместо этого?" Если не можете дать определенный ответ на этот вопрос, то проблема, скорее всего, в вас, и вы не знаете, чего хотели бы от ребенка. Просто оставьте его в покое.
Лучше бы уроки делал или спортом занимался, музыкой, танцами, книжки бы читал! Уважаемые родители, вы правда думаете, что делать уроки так уж интересно? Не нужно давить и принуждать вашего подростка к чему то, вы рискуете заполучить в лице собственного ребенка врага. Зачем это вам с ним нужно? А чтоб ребенок занимался спортом, музыкой, книжки читал, нужно было заниматься этим с раннего детства: водить его в секции, давать возможность пробовать себя в разных видах спорта, почувствовать вкус победы, искать учителя музыки, который смог бы заинтересовать ребенка, читать ему сказки на ночь, чтоб ему потом было интересно читать самому.
Спросите себя: почему вы так болезненно реагируете на поведение своих же детей? В них мы видим наше собственное отражение. А ведь известно, что в других нас раздражают собственные недостатки. Родителям, например, часто не нравится, когда подростки требуют самостоятельности как взрослые, а ответственности за свои поступки брать не хотят.
Почему мой ребенок повышает на меня голос? Если родители унижают ребенка при посторонних, делают ему замечания и повышают на него голос, то стоит ли удивляться, когда изголодавшийся по вниманию подросток врывается в беседу взрослых, забывая о правилах приличия, перебивая собеседников, повышая голос, оскорбляя слушателя. Это значит, что у него, к сожалению, еще нет навыка общения со взрослыми людьми, готовыми искренне уделять ему время и внимание. Кто учил подростка общаться со взрослыми? Почему от него ждут, что ребенок сам этому научиться?
Так что же делать с этими ужасными подростками? Наверное, нам нужно больше их любить и относиться к ним с уважением. У них "гормональная буря" и часто они сами не могут объяснить что же их вывело из себя. Но если наша цель сохранить семью и дать нашим детям реализоваться в будущем, давайте обеспечим им чувство уверенности в том, что семья- это те люди, которые будут стоять за тебя горой и примут тебя таким, какой ты есть.
Задумайтесь
- как давно вы просто разговаривали со своим подростком?
- как часто вы начинаете разговор с подросток с нотаций, упреков, крика?
- что вы знаете о его взглядах и интересах?
Наступил самый обычный день и вдруг вы заметили, что ваш послушный ребенок вдруг стал кусачим и колючим. Слово ему поперек не скажи! Как нам жить под одной крышей дальше?
Давайте попробуем объективно оценить- кто прячется за всеми этими колючками? Как нам построить отношения с этим "ежиком"? Каких отношений мы хотим с нашими детьми?
Нам хочется, чтоб они были послушными, отвечали за свои поступки, чтоб были вежливыми, выполняли всё, что им говорят.
Подростки — это дети, которые находятся на пути к взрослой жизни. Это еще не взрослые юноши и девушки, и их потребности— это еще в какой- то мере потребности детей. Одна из самых распространенных ошибок окружающих (родителей, учителей) состоит в том, что они считают подростков взрослыми людьми (молодыми, но взрослыми) и предъявляют к ним соответствующие требования. Подростки большую часть времени заняты учебой и материально зависят от родителей. В одно и то же время мы требуем от подростка самостоятельности, взрослости, ответственности и эту самостоятельность ограничиваем.
А вот если бы родители нашли время и в спокойной форме попросили подростка рассказать прямо- что он думает по какому угодно вопросу, то вероятно, они удивились бы. Возможно, ребенок выдаст свои претензии и о родительском равнодушии, и о том, как папа при одноклассниках отчитал его. О том, какую истерику мама закатила его учительнице, после того как сын имел неосторожность рассказать ей, что сегодня в школе он подрался с одноклассником. Мама утром пришла в школу и выговаривала учительнице при одноклассниках, чтоб она защищала её ребенка, чтоб его не били. Сын готов был сквозь землю провалиться. После этого рассказы о школе свелись к стандартному диалогу с родителями:
- Как дела в школе?
- Нормально.
Пока мы не научились разговаривать с собственными детьми, нам придется удивляться- почему подросток ничего не рассказывает.
Кто он- наш подросток?
Как с ним общаться?
