Проектно-исследовательская деятельность
| Вид материала | Семинар |
- Проектно-исследовательская деятельность в процессе изучения литературы, 162.96kb.
- «Проектно-исследовательская деятельность как средство развития познавательной активности, 517.08kb.
- Проектно- исследовательская деятельность на уроках информатики, 234.02kb.
- Проектно-исследовательская деятельность в коррекционном детском саду, 166.01kb.
- Программа элективного курса Проектно-исследовательская деятельность, 310.09kb.
- Научно-исследовательская деятельность в филиале, 107.54kb.
- Что такое исследовательская деятельность учащихся?, 255.7kb.
- Тема: Учебно-исследовательская деятельность, 150.88kb.
- Отчёт по итогам деятельности Городской экспериментальной площадки «Проектно-исследовательская, 145.87kb.
- Доклад директора моу лицей №1 «Классический», 1371.35kb.
Проектно-исследовательская деятельность
| Год участия | Научно-практический семинар «Исследовательский марафон» | Кол-во творчес ких работ | Количество участников секции |
| Школьный уровень | |||
| 2007-2008 | 1. История возникновения и развития кафедры географии в ТГУ 2.Загадочная Метеора | 2 | 25 чел. |
| 2008-2009 | 1. Спорные территории на карте мира 2. Загадки Бермудского треугольника ( стендовый доклад) 3. Современные чудеса света ( стендовый доклад) 4. Путь к долголетию (стендовый доклад) 5. Атлантида: миф или реальность 6 Колчак, которого мы не знали 7. Семь чудес России (2 чел) | 5 | 60 чел. 8-11кл Актовый зал |
| 2009-2010 | 1.Виртуальные государства. 2. Традиции художественного оформления тела народов мира | 2 | 30 чел. 8-11кл |
Городской уровень
| Год участия | Городская научно-практическая конференция «В краю кедровом» в рамках проекта «Юные дарования - Томску» | Количество творческих работ |
| 2007-2008 | 1. История возникновения и развития кафедры географии в ТГУ 2.Загадочная Метеора | 2 |
| 2008-2009 | 1. Атлантида: миф или реальность? 2. Колчак, которого мы не знали 3. Семь чудес России (2 чел) | 3 |
| 2009-2010 | 1.Виртуальные государства. 2. Традиции художественного оформления тела народов мира | 2 |
| 2010-2011 | 1. Географический центр Томской области 2. Влияние шумового загрязнения на жизнедеятельность школьника 3. Изменение транспортной и спортивной инфраструктуры в период подготовки к Чемпионату мира по футболу в 2018 году. 4. Современное образование в России и США: состояние , проблемы, перспективы. 5. Ландшафтный дизайн пришкольного участка | 3 2 3 2 2 |
В 2008-2009 году успешно представили свои исследовательские работы на городской научно-практической конференции «В краю кедровом» в рамках проекта «Юные дарования – Томску»:
1) Сиротин В. (11А) с темой: «Атлантида: миф или реальность?» - III место. Анализируя научные гипотезы, он доказал, что Атлантиды не могло быть в данном месте в данное время.
2) Исследовательская работа «Семь чудес России» была проведена Кулагиной А. и Лавреновой Е (9Г)- II место.
Среди наших знакомых многие не знали о существовании проекта « Семь чудес России», который проводился по Интернету, а если и знали, то по каким-либо причинам не принимали участия в голосовании. Мы решили восполнить этот пробел и провести голосование среди школьников, чтобы узнать какие памятники природы, истории и культуры, они включили бы в список «Семь чудес России».
Итоги голосования показали, что мнение наших одноклассников и россиян, участвовавших во Всероссийском проекте, почти совпали. И те и другие проголосовали за следующие объекты: Зимний дворец, Собор Василия Блаженного, долина Гейзеров, озеро Байкал, гора Эльбрус. При голосовании учащихся в список не вошли такие объекты как Столбы выветривания и Мамаев курган и статуя Родина-мать, а вошли Кремль и Софийский Собор в Великом Новгороде и 33 водопада на реке Шахе.
3) Кузнецова А.(11В) исследовала тему: «Колчак, которого мы не знали» - I место. В теме была освещена деятельность А.В. Колчака как исследователя Арктики, показана его роль в географических открытиях.
В 2009-2010 были выполнены две исследовательские работы: Кучиной С. (10В) «Виртуальные государства» и Беловой А. (10А) «Художественное оформление тела народов мира».
Кучина С. провела исследование о виртуальных госудаствах, составила их классификацию (II место – «Юные дарования – Томску», II место – гор. конференция «Шаги в науку», I место на Региональном Открытом форуме.)
Белова Н. особенности художественного оформление тела у разных народов мира (I место – «Юные дарования – Томску», «Приз Демосфена» за авторское мастерство – гор. конференция «Шаги в науку», I место на Региональном Окрытом форуме.) .
2010-2011 уч. год
Подготовлены исследовательские работы по темам:
1. Географический центр Томской области.
2. Влияние шумового загрязнения на жизнедеятельность школьника ( I место в научно-практической конференции «Юные дарования – Томску» на секции прикладной математики, 2011г), Открытый областной молодежный форум «Новое поколение горожан: кадровый резерв XXI века- 2011», г. Северск – I место).
3. Изменение транспортной и спортивной инфраструктуры в период подготовки к Чемпионату мира по футболу в 2018 году ( I место в секции «Я, спорт и мое здоровье», 28 марта 2011 г.
4. Современное образование в России и США: анализ , проблемы, перспективы. Исследовательская работа была паредставлена на Открытом областном молодежном форуме «Новое поколение горожан: кадровый резерв XXI века - 2011», г. Северск.).
Особое место среди географических символов занимают Центры территорий государств. Они несут не только географическую информацию, но и являются, наряду с Гимном, Флагом, Гербом, атрибутами государственности суверенной страны. Недавно был определен географический центр Омской области. Нас заинтересовал вопрос, определен ли географический центр Томской области? Мы нашли информацию о том, что географический центр Томской области определен рядом с. Инкино Колпашевского района. Информации о том кто и кода определил географический центр нет. Мы нашли методики по которым можно определить центр геометрической фигуры неправильной форы. Проведя исследование, мы подтвердили, что географический центр нашей области находится недалеко от села Инкино. Так как информации в справочниках и в Интернете о селе Инкино нашли мало, мы обратились письменно к Главе Инкинского сельского поселения – Галине Николаевне Вариводовой с просьбой о предоставлении необхожимого материала.
Галина Николаевна предоставила нам достаточно полную и интересную информацию об основании и развити села, о жизни и хозяйственной деятельности жителей Инкинского сельского поселения.
Данную исследовательскую работу мы представляли на разных уровнях:
- На секции «В краю кедровом» в рамках проекта «Юные дарования – Томску», на которой было занято II место.
- На XII Всероссийской конференции – конкурсе исследовательских работ старшеклассников «Юные исследователи – российской науке и технике» (26-27 марта 2011г.) – III место.
- Открытый областной молодежный форум «Новое поколение горожан: кадровый резерв XXI века- 2011», г. Северск – Гран-При и I место.
- Приняли участие в очном этапе Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им.В. И. Вернадского в г. Москве, которы проходил с 11 по 16 апреля 2011 г. Награждены Дипломом и грамотами.