И н. Иноземцева З. П. к и. н. Селиверстова Л. Н. Из опыта подготовки к проведению интервью

Вид материала

Интервью

Подобный материал:

• Памятка по проведению интервью с ветеранами Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., 93.4kb.
• Учебное пособие Санкт-Петербург 2011 удк 1(075., 3433.28kb.
• Фио учителя, 95.71kb.
• Leasing Full Edition 26 Договор расторгнут. Как вернуть имущество? интервью, 43.1kb.
• Готовность к обучению в школе: проблемы подготовки и трудности в обучении, 102.4kb.
• Интервью Неклессы А. И. Журнал «Политический класс», 416.76kb.
• План подготовки к проведению гиа в 9 классе на 2010-2011 учебный год, 146.67kb.
• Фсб россии огненная дуга : Курская битва глазами Лубянки, 8146.11kb.
• Специфика в работе по организации и проведению социальных туров для лиц с ограниченной, 458.96kb.
• Альпина Бизнес Букс при содействии Headhunter ru; Москва; 2004 isbn 5-9614-0094-8 Аннотация, 3266.68kb.

к.и.н. Иноземцева З.П.

к.и.н. Селиверстова Л.Н.

Из ОПЫТА подготовки к проведению интервью

архивистов Главного архивного управления

города Москвы

На протяжении семи десятилетий формирование источниковой базы Архивного фонда осуществлялось, исходя из утверждения, что «только совокупность актовых, статистических, законодательных и других исторических источников позволяет воссоздать картину общества в тот или иной период» (БСЭ-3.т.10.с.579). Однако реалии исторического процесса в России конца XX столетия воочию показали, что эти источники упрощают характеристики «эпохи», каждая из которых – по словам Д.С. Лихачева, имеет свое индивидуальное лицо. Каждая эпоха отличается от другой не только хронологической последовательностью, но главным образом, различием образа жизни, идеалов разных социальных слоев современников. Источники официального происхождения не позволяют постигнуть изменения в общественном сознании, раскрыть определяющее влияние этих изменений на коренные сдвиги в общественно-государственном и социальном обустройстве жизни народа.

Индивидуальное лицо эпохи в значительной мере может быть раскрыто при обращении непосредственно к человеку во всех проявлениях его существования в истории, исследовании восприятия и интерпретации конкретным человеком исторических событий. «В историю личной жизни входят все решительно события, совершающиеся в рамках того социального целого, членом которого является герой биографии… Весь контекст социально действительности в ее исчерпывающей полноте – вот тот материал, из которого история лепит свою биографию». (Винокур Г.О. Биография и культура. М., 1927)

На рубеже 80-90-х годов наметился отказ от самой идеи прогресса. Наметилось расширение научных исследований, использующих методологию анализа событийных фактов и их целостной совокупности на микроуровне процесса с учетом человеческого фактора как основного объекта и субъекта и методов исследования. Среди них самое существенное место заняли методы интервьюирования: журналистского, психологического, социологического, исторического и др. Обращение к методам интервьюирования сформировало ново направление в историографии – устную историю.

Устная история – это прежде всего воспоминания о прошлом свидетелей и участников событий. Уже в 1966 г. в США был создана Ассоциация устной истории, в которой в 1978 г. в 1978 г. насчитывалось 1282 коллективных и ндивидуальных членов. С 1978 г. в США издается журнал «OraI History review». Создаются архивы устной истории. Так коллекция НАСА содержит 375 интервью (1200 часов записи) по истории освоения космоса. Американский институт физики в Нью-Йорке проводил интервью с крупнейшими физиками ХХ века (70 интервью, 300 часов записи). В 1983 г. Американское физическое общество, Оптическое общество США, Лазерный институт США и Институт Общества квантовой электроники выступили с инициативой по созданию архива интервью с создателями квантовой электроники. Библиотека Американского философского общества хранит коллекцию интервью с основателями квантовой физики.

Советская историческая наука имела небольшой опыт интервьюирования участников Гражданской войны, красных партизан. С середины 80-годов ЦГАЗ создает тематическую коллекцию воспоминаний участников Великой Отечественной войны, НИЦТД – коллекцию воспоминаний об освоении космоса и др. В эти годы начинает свою деятельность общество «Мемориал», «Народный архив», создаются кружки «устной истории» в вузах и школах. Несколько ранее со второй половины 70-годов к собиранию источников устной истории приступила Русская Православная Церковь, поскольку с уходом последних очевидцев атеистического террора в ХХ столетии народ России стоял перед опасностью утраты памяти о своем прошлом. Игумен Дамасский (Орловский) осуществил интервьюирование тысяч свидетелей жесточайших репрессий, которым подверглись лица духовного звания и миряне по всей России. Собранные им источники устной истории в совокупности с исследованием архивных комплексов судебно-следственных дел легли в основу принятых Архиерейским Собором решений о канонизации новомучеников России.

Известно, что государственные архивы Росси на протяжении практически всего советского периода, руководствуясь принципом партийности, комплектовались документами личного происхождения лиц, имеющих заслуги, официально признанные советским государством. К сожалению этот подход не полностью устранен в новых методических разработках. Так, «Перечень типовых управленческих документов, образующихся в деятельности организаций, с указанием сроков хранения» (М., Росархив, 2000) определяет отбор на постоянное хранение личных дел только тех лиц, которые занимали руководящие посты, имели официально признанные заслуги: государственные и иные звания, премии, награды, ученые степени, звания.

Отвечая потребностям исторической, психолого-педагогической, социально-исторической, богословской, философской и других наук гуманитарного цикла в проведении конкретно – исторических исследований на основе комплексов документов о человеке, работники архивов, начиная со второй половины 80-х годов, также обратились к методам интервьюирования «рядовых» людей, развивая деятельность в области инициативного документирования и комплектоваия с учетом специфики, выражающейся в том, что целью историко-архивного интервьюирования является не столько конкретно-историческое исследование события, столько инициативное документирование свидетельств очевидцев и участников исторических событий и включение создаваемых архивных комплексов нарративного типа в состав Архивного фонда РФ.

Главная цель историко-архивного интервьюирования заключается в инициативном создании комплекса архивных источников, зафиксировавших устную информацию респодента (очевидца) о том или ином лице (ах), значимом событии (ях).

На подготовительном этапе был разработан рабочий вариант Методики историко-архивного интервьюирования (автор – к.и.н. З.П. Иноземцева) и анкета для опроса, которые будут дорабатываться по мере накопления опыта проведения интервью.

Тематика создаваемого комплекса источников информации формулировалась как история Главного архивного управления города Москвы в воспоминаниях архивистов.

В течение 2006 г. было проведено 4 записи ветеранов-архивистов московской городской архивной службы. В основу выбора интервьюеров был положен список ветеранов Главархива Москвы, предоставленный отделом кадров.

Поскольку запись интервью рассматривалась как пилотажное (экспериментальное), в число опрашиваемых были включены, во-первых, специалист участвующий в разработке методики интервьюирования – директор Центрального архива общественных движений Москвы, к.и.н. Иноземцева З.П.¹, а также специалисты, проработавшие в организации наибольшее количество лет. Это – д.и.н. Пономарев А.Н. (трудовой стаж в организации 53 года, в настоящее время – зав. сектором Центра научного использования и публикации архивного фонда), Челини Эдда Владимировна (в настоящее время на пенсии), Абашкина Вера Николаевна (стаж работы в организации 60 лет, в настоящее время работает архивистом в ЦАОПИМ).

В состав группы (4 человека) интервьюеров вошли наиболее опытные сотрудники Центра научного использования и публикации архивного фонда, имеющие опыт работы в архивной отрасли не менее 10 лет.

В качестве средств технического документирования была выбрана фонокинозапись. Запись проводилась камерой «Бетакам» на дискеты. В среднем на 1 опрашиваемого приходится 6 кассет. Интервью строилось в форме диалога (вопрос – ответ).

По результатам проведенной работы на первоначальном этапе обнаружился целый ряд проблем, которые необходимо решать в ходе дальнейшей работы.

1. Требуется дальнейшая работа над методикой проведения интервью с учетом опыта аналогичной работы и в архивной отрасли (РГГУ, Вологда и др.), а также собственного опыта, приобретенного в ходе работы.

2. При подготовке к интервью, необходимо четко представлять в какой области ветеран работал, какими проблемами он занимался, каковы были его рабочие функции (должностные обязанности), круг служебных вопросов и круг специалистов, с которыми он общался.

3. Особого внимания требуют к себе результаты документирования, трудоемкая расшифровка записей потребовала целый комплекс знаний – от технических до исследовательско-редакционных и корректорских. Возникла потребность в их систематизации, структурировании и хранении, а главное придание им статуса документа.

Опись документов, созданных посредством интервьюирования, предложения об их фондировании и архивном хранении направляются на рассмотрение ЭПК. Согласно решению ЭПК документы передаются в архив на хранение и использование.

Согласно Основным правилам работы государственных архивов Российской Федерации (п. 6.1.7.9) «документы, созданные архивом в результате инициативного документирования событий современности или прошлого (анкеты, фотографии, записи воспоминаний, бесед, интервью и т.д.) внесенные в опись, вместе с заключением специалиста об их ценности рассматриваются экспертно-методической (экспертной) комиссией архива, ЭПК органа управления архивным делом. Прием документов оформляется актом (приложение), который подписывается работниками архива, сдающими и принимающими документы и утверждается руководством архива. Документы на бумажной основе передаются на хранение вместе с сопроводительной документацией (анкетами, вопросниками, планами) аудиовизуальные документы – в необходимом комплекте и с соответствующей текстовой сопроводительной документацией».