Кризис нашего времени…
| Вид материала | Документы |
- Московский Государственный Университет им. Ломоносова, 235.89kb.
- Международный Форум «Петербургская весна культуры», 41.1kb.
- Огерое: публика восприняла его с раздражением, 143.5kb.
- Литература Класс 9 учебно-тематическое планирование модуля «М. Ю. Лермонтов «Герой, 32.5kb.
- М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" Иненавидим мы, и любим мы случайно, Ничем, 121.58kb.
- Поурочные рекомендации к курсу, 2355.04kb.
- О герое: публика восприняла его с раздражением. Одни потому, что им в пример ставят, 488.87kb.
- Конспект урока Тема Печорин жертва своего времени или палач, «разрушающий чужие надежды»?, 97.24kb.
- Почему Лермонтов назвал Печорина героем своего времени, 33.78kb.
- «Молодой киевлянин, убегающий от печенегов», 12.42kb.
Кризис нашего времени…
Всегда в развитии нашей страны не маловажную роль играл её научный потенциал, а сегодня он работает крайне не эффективно, по причине кризиса классической физики, который закладывался и развивался не одно столетие, удвоенного всё той же коррупцией, человеческим фактором и свойством развития естествознаний разных направлений. Кризис классической физики сегодня тормозит развитие новых оригинальных идей своими старинными догмами, которые формировались без учёта дальнейшего развития естествознаний и нарождения новых научных фактов. И сегодня благодаря этим догмам блокируются все новые идеи, и лишаются развития, а кризис всё далее углубляется.
И по большому счету, неважно, кто и какими средствами пробьет сегодня узенькую тропинку через хаос нелепых классических теорий, к полноводному источнику истинных Знаний, обеспечивающему алгоритмы работы и подробное строение наноуровня, важно то, что если человек этого не сделает, то чем бы мы сегодня не занимались, в ближайшем будущем, результат этого не будет иметь ни какого смысла.
Кризис – классической физики, кризис энергетический, кризис экономический, – не за горами и глобальный генетический кризис. А если точнее, то все эти разновидности кризиса, объединяет на наш взгляд, и лежит в основе кризис естествознаний, - неполноценного осознания окружающего нас мира.
Это и лишает человека возможности быть гармоничным природе и пользоваться её дарами. Никто не говорит сегодня о истинной причине мирового экономического кризиса, как будто он родился только вчера, и вряд ли кто скажет, что его причиной является за долго начавшийся до сего дня кризис энергетический, который в свою очередь постоянно провоцирует кризис классической физики и естествознаний, не дающий возможности полноценно и максимально прогрессивно развиваться технологиям и альтернативной энергетике.
Разве можно считать законом – закон сохранения энергии, рассматривая его лишь локально, тогда как любое проявление энергии глобальный процесс, который изначально со школьной скамьи уменьшает процент зарождения оригинальных идей в будущем учёном сообществе. И это так – крохи, если взглянуть глобально на эту проблему складывается впечатление, будто кто-то специально координирует теоретическую базу естествознаний в направление небытия с определённой целью ограничений, и это касается не только конкретно физики. К примеру – как Вам проникновение «зараженной» физики в практическую медицину, в практическую авиацию, сейсмологию, метеопрогнозирование?..
Но даже это ещё не кризисы наряду с глобальными изменениями климата планеты, и глобальными изменениями её структуры строения, смещение её магнитных полюсов, а, следовательно, глобальное изменение эфирной структуры строения Земной сферы, которое в свою очередь повлечёт изменение вещественного строения Земной сферы. И вряд ли мы преувеличиваем с целью вызвать интерес к своим теориям, проектам и разработкам. Потому как сегодня в нашу жизнь вошли термины, как «аномально тёплая погода», а природные катаклизмы ежегодно наращивают свои амплитуды. Мы лишь пытаемся разбудить здравомыслие в тех, кому оно ещё присуще. А современным «динозаврам науки» на это наплевать. И мы не видим смысла сдерживать эмоции, ругательства, направленные в адрес тех, кто пользуется научными степенями, или прикрывается ими, не желая ответственно относиться к возложенной на них научной степенью работе, подразумевая её как очередную прибавку к зарплате и власть.
Человек, получивший учёную степень, должен трезво осознавать, что эта степень даётся ему в залог качества и количества жизни будущих поколений. Это высшая моральная награда! Люди, удостоенные таких степеней, просто обязаны ставить свои репутации на кон, на котором лежит истина.
Им будет не просто, тем кто полагается на истинный авторитет, вместо того чтобы полагаться на авторитет истины…
G. Massey, Egyptologist.
Перейдем к ближе к сути, а суть такова, мы молоды, за нами наши дети. И благодаря много столетним устоям догматических теорий – заметьте теорий, а не аксиом, и не очевидных фактов, наши будущие поколения наследуют страшную войну за энергоресурсы. И даже если в нашей теории есть процент истины, то её готовы безрассудно разорвать собаки на сене. Потому как уже сегодня классическая физика вынуждена пасовать, перед накопленными нами фактами, практическими доказательствами, массой абсолютно новых уникальных физических явлений и объединяющей науки теорией. Конечно, мы осознаем, что подобная теоретическая база, как кость в горле тем, кто занимает удобные позиции в наука образующей сфере.
Но выбора у нас нет, есть лишь необходимость борьбы за жизнь, за качественную жизнь, а не за её пародию. И потому только истинные знания могут обеспечивать полноценное восприятие окружающего нас мира, формировать наше сознание, и нашу сущность.
Мы долгие годы создавали эту теорию. И сегодня такая теория окружающего нас мира, а не теория всего и не теория возникновения Вселенной и мироздания, и уж тем более не абсурдная теория Большого взрыва, а теория постоянного стремления к гармоничному взаимодействию невещественной структурированной эфирной материи и вещественного наномира, формирующего макромир, стремящийся к гармоничному развитию, должна народиться.
Сегодня человек видит материальный мир и мечтает об альтернативном возобновляемом источнике энергии, осознавая свою беспомощность в противостоянии с природой. С надеждой человечество смотрит на фотоэлементы, на мнимые огромные запасы водородного топлива, осознав своё расточительное отношение к истощающимся запасам углеводородов. Осознавая, что ничто сегодня не может заменить объёмы углеводородной индустрии, даже чтобы обеспечить сегодняшний объем потребления энергоресурсов, не говоря уже о будущем.
А не проще ли отказаться от стандартной классической модели строения атома, электронной теории электрической проводимости, от высосанных из пальца частиц, (электрон и нейтрино), попыток «затыкать» пробелы в естествознаниях пучками электронов, попыток объяснения глобальной невещественной эфирной материи с вещественной точки зрения (электронно-позитронной парой)… Смешные такие, а ещё замахиваются на антиматерию, источники плазмы, строят большие много миллиардные сооружения с красивыми, «гламурными» названиями – «Коллайдеры», так нагло пытаются посчитать абсурдную теорию «Большого взрыва»… Сами-то понимают, о чем говорят?
Нельзя выстраивать теоретическую базу физики на собственных амбициях, и изначально на место амбиций необходимо ставить ответ на вопрос, чем обеспечивается любой физический процесс, чем обеспечено существование материального мира, в котором мы рассматриваем физические процессы, что, к сожалению, классическая физика вообще не берёт в расчёт.
Не благодарные, ослепленные собственным эгоизмом, топчущие истинные достижения гениев ушедших времен таких как Декарт, Тесла и многих других, и своих современников, боясь, что их карточный домик из утопических теорий рухнет, а вместо степени им присвоят клеймо «труса».
Истинные знания за деньги не купить, они рождаются бессонными ночами, они вымаливаются у природы, Создателя, постигают их лишь смелые, бескорыстные люди, в награду! Постигают те, кто не боятся обрести вместо учёной степени, статус безумца, разговаривая с электричеством.
Познавая же истину, относятся к ней с уважением, « Я мог бы расколоть землю, но никогда этого не сделаю», - трудно не узнать эти слова. Но, к сожалению, мало тех, кто сегодня готов прочувствовать глубину этих слов, и толпы трусливых, ленивых «динозавров», готовых продавать свою невостребованную бредятину, карточный маразм. Благодаря их лени и трусости тысячелетия уничтожались древние Знания и науки были объявлены лженауками, не взирая на то, что этим древним наукам принадлежат многие из чудес света, на которые в 21 веке люди смотрят с восхищением (к примеру, Аркаим). Перед технологиями их создания современные технологии вынужденно пасуют, а «динозавры», хлопая глазами, несут какие-то нелепости в попытках не то чтобы объяснить эти технологии, а хотя бы к чему-нибудь их привязать. При этом кричат во всеуслышание о нанотехнологиях, не задумываясь о хрупкости наномира, о сосредоточенном в нём природном потенциале, который может принести в мир человека множество благ и с легкостью уничтожить наш мир.
Не проще ли научиться уважать природу, а не пытаться покорить её, и только тогда она сама открывает тайну возобновляемого источника энергии будущего, плюс тайну качественного и, естественно, количественного жизненного цикла разумного существа.