Geum.ru

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы №11 муниципального образования г. Новороссийск Краснодарского края в 2009-2010 учебном году

Вид материалаДоклад

Содержание


Проверка личных дел
Проверка классных журналов
Проверка дневников
Проверка тетрадей
4. Подготовка и проведение предметных недель и предметных олимпиад
Итоги городской олимпиады
Итоги городской олимпиады
Итоги городской олимпиады
5. Работа с педагогическими кадрами.
Подобный материал:
1   2   3
тематического планирования. Все КТП были составлены в свете последних рекомендаций краевого августовского совещания методистов начальных классов: внесены графы «Дата фактического проведения урока», «Оборудование урока», в КТП по предметам внесен региональный компонент «Кубановедение». В ходе проверки был сделан ряд замечаний учителям по срокам сдачи КТП, по выполнению практической части программы. Замечания устранены.
  • Проверка личных дел осуществлялась в свете требований УО по выполнению ст. 19 Закона об образовании. Личные дела пронумерованы в соответствии с алфавитными книгами. В картах указаны фамилия, имя, отчество учащихся, родителей. Вписаны все школьные предметы. Вложены заявление родителей о приёме ребёнка в школу и ксерокопия свидетельства о рождении ребёнка. На заявлениях родителей – виза директора школы о зачислении ребёнка в 1й класс. Сделаны замечания некоторым классным руководителям о недостающих документах в личных делах, об отсутствии печатей на ксерокопиях. Замечания устранены
  • Проверка классных журналов проводилась раз в четверть. В ходе проверок был сделан ряд замечаний относительно исправления записей, несвоевременности заполнения темы урока, выставления оценок. Замечания были вписаны в классный журнал и, по возможности, устранены. Хочется отметить тех учителей, которые вели журнал без замечаний весь год: Сабанаева Т.Т., Староверова Н.Т., Авраменко Т.А., Шевченко Г.И., Заргарян Д.А.

    Прошла без замечаний проверка школьных журналов и КТП в в выпускных классах во время аккредитации школы в октябре 2009г.
    • Проверка дневников учащихся 4х классов показала, что в большинстве своём дневники имеют аккуратный внешний вид, заполняются в соответствии с нормами единого орфографического режима, но были выявлены и наиболее распространённые нарушения: незаполнение учащимися первой информационной страницы дневника, несвоевременное выставление отметок учителем, отсутствие записей домашних заданий учащимися в рабочие дни недели, отсутствие контроля со стороны родителей за успеваемостью ребёнка (нет подписей в конце недели, нет подписей под четвертными оценками), отмечены случаи неаккуратного ведения дневника учащимся 4б и 4в классов. Замечания доведены до сведения учащихся и родителей, устранены.
    • Проверка тетрадей учащихся 4х классов. Все тетради в обложках, имеют аккуратный внешний вид, пронумерованы, подписаны по единой форме. Ежедневно записываются темы уроков (в 4а и 4в – в тетрадях, в 4б - на доске), прописываются строки чистописания цифр (математика), букв (русский язык). Единый орфографический режим соблюдается. Работа над ошибками выполняется регулярно. Объём классных письменных работ и домашних заданий соответствует нормам. Проверены также тетради для контрольных работ по русскому языку, по математике (в 4а - на печатной основе) и тетради по развитию речи: работа над ошибками выполняется после каждой проверочной работы. Однако есть единичные случаи нарушения ЕОР в 4б и 4в классах . Не у всех учащихся выполнена работа над ошибками .

    Классным руководителям соблюдать требования к заполнению документов строгой отчётности; усилить контроль за соблюдением ЕОР в дневниках; провести работу с родителями о необходимости проверки дневников. Учителям чаще использовать метод взаимообмена и взаимопроверки тетрадей.


    4. Подготовка и проведение предметных недель и предметных олимпиад

    В 2009 - 2010 учебном году в соответствии с планом работы школы были проведены школьные предметные олимпиады по русскому языку, математике и кубановедению. К сожалению, недостаточная подготовительная работа привела к тому, что наши ученики не заняли призовых мест в городских олимпиадах по русскому языку и математике, не поехали на зональные олимпиады по этим предметам. Порадовали только результаты наших учащихся по кубановедению (см таблицы ниже)


    ИТОГИ ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

    ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

    2009-2010 учебный год

    1 класс
    Кунина Елизавета
    8 баллов (53%)
    Участник

    2 класс
    Просвиркина Виктория
    9 баллов (29%)
    Участник

    3 класс
    Боталова Дарья
    14 баллов (34,6%)
    Участник

    4 класс
    . Кошка Сергей
    16 баллов (48,4%)
    Участник






    ИТОГИ ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

    ПО МАТЕМАТИКЕ

    2009-2010 учебный год

    1 класс
    Кунина Елизавета
    1 балл (16,6%)
    Участник

    2 класс
    Козлова Екатерина
    3 балла (37,5%)
    Участник

    3 класс
    Берёзин Юрий
    0 баллов
    Участник

    4 класс
    Левин Лев
    4 балла (44 %)
    Участник



    ИТОГИ ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

    ПО КУБАНОВЕДЕНИЮ

    2009-2010 учебный год

    1 класс
    Кунина Елизавета
    13 баллов (70%)
    Участник

    2 класс
    Просвиркина Виктория
    18 баллов (70%)
    Призёр

    3 класс
    Халин Валерий
    19 баллов (70%)
    Призёр

    4 класс
    Ковшарёва Иванна
    30 баллов (80%)
    Победитель


    В новом учебном году рекомендуется включить в работу школьного МО подготовку учащихся к олимпиадам.

    Результаты международных предметных конкурсов «ЭМУ – конкурс эрудитов», «Русский медвежонок», «Кенгуру. Математика для всех», «Зеркало природы» представлены в специальном мониторинге участия (см. ниже)


    5. Работа с педагогическими кадрами.

    Школа укомплектована педагогическими кадрами. В 2009-2010уч.году педагогическую деятельность вели 17 учителей, директор, 2 замдиректора, учитель-логопед, педагог-психолог, библиотекарь. Работали методические объединения учителей начальных классов (руководитель – Авраменко Т.А.) и классных руководителей (руководитель – Волкова В.В.)

    Образование:

    Среднее специальное
    Неоконченное высшее
    Высшее
    Итого

    4
    2
    16 (+1)
    22 (+1)



    Категория:

    Без категории
    Вторая
    Первая
    Высшая
    Итого

    2
    3
    3
    14
    22


    Стаж:

    До 3 лет (м/сп.)
    До 10 лет
    10-15 лет
    15-20 лет
    Свыше 20 лет

    2
    4
    1
    10
    5


    Появление новых подходов к обучению детей, внедрение в образовательный процесс современных технологий требуют от педагогов постоянной работы над повышением своей квалификации. Новая система оплаты труда (в том числе доплаты по критериям) требует учёта всех достижений учителя и его учеников (см. ниже мониторинг участия) За прошедший учебный год повысили свою квалификационную категорию - 2 чел., подтвердил наличие высшей категории – 1 чел. Опубликовал статью в краевом профессиональном журнале «Педагогический вестник Кубани» – 1 чел. (Кисилевич Л.В.) Стали победителями профессиональных конкурсов городского и краевого уровня – 3 чел. (Сабанаева Т.Т., Шевченко Г.И., Волкова В.В.) Участвовал в краевом конкурсе лучших классных руководителей - 1 чел. (Бурухина Е.Г.) Приняли участие в смотре городских МО (3 место) – 18 учителей. Участвовал в городском конкурсе «Наша новая школа. Инновационный поиск-2010» и стал победителем - 1 чел. (Волкова В.В.) Посетили открытые уроки и семинары в городе – 7 чел. Используют в работе интерактивные технологии – 16 чел. Организовал работу школьного радиоузла, ведёт просветительскую работу – 1 чел. (Братусь А.Д.) Оформительской работой заняты 2 чел. (Братусь А.Д., Бурухина Е.Г.) Принимали участие в выполнении Закона Краснодарского края №1539 - 22 члена педколлектива.

    В следующем учебном году педагоги нашей школы будут совершенствовать своё мастерство в условиях внедрения новых образовательных стандартов. Коллектив ставит перед собой следующие основные задачи:
    • развивать новые направления работы с одарёнными детьми
    • организовать разработку научных проектов учащихся
    • наладить работу по подготовке учащихся к олимпиадам
    • организовать взаимопосещение уроков в школе, проведение серии открытых уроков с использованием ИКТ
    • создать школьную детскую газету (печатное издание), которая вместе с радиогазетой будет вести просветительскую работу

    1 В разделе 1 доклада значение могут быть объединены в одной ячейке, если они не менялись в прошедшем и предыдущем году

    2 заполняется по усмотрению администрации школы при многонациональном составе уч-ся

    3 в докладе указываются только действующие в ОУ общественные органы самоуправления

    4 2007 и 2008 финансовые годы

    5 Если в общеобразовательном учреждении осуществляются мониторинговые исследования по развитию надпредметных компетентностей школьников, уровня из социализации желательно в перечень показателей раздела 8 включить их количественные характеристики