Харківської державної академії культури Віват, Академіє! Дайджест Випуск 4 (2006-2008) Харків хдак 2009
| Вид материала | Документы |
- Міністерство культури України, 3172.71kb.
- Перспективний план роботи Управління культури І туризму Харківської обласної державної, 844.23kb.
- Стенограма (ідентична за змістом з фонограмою) засідання спеціалізованої вченої ради, 845.57kb.
- Розпорядженням голови районної державної адміністрації, 93.48kb.
- Харківської обласної державної адміністрації, 1352.08kb.
- Хмельницькому на базі Національної академії Державної прикордонної служби України імені, 124.58kb.
- Конспект лекцій з дисципліни Правознавство Харків − хнамг − 2006 Міністерство освіти, 3534.27kb.
- Програма "інформаційні та комунікаційні технології в освіті м. Харкова на 2009-2011, 254.63kb.
- Міністерство освіти І науки україни управління культури І туризму харківської обласної, 44.83kb.
- О. С. Вороніна Рецензент: зав кафедри управління будівництвом І міським господарством, 958.37kb.
В. Шейко
«Сьогоднішні реформи у сфері вищої освіти — свідчення спроби знову посісти чільне місце у світовому освітньому просторі і перш за все за допомогою Болонського процесу»
На запитання про особливості сучасного освітнього процесу люб'язно погодився відповісти ректор ХДАК, доктор історичних наук, професор, заслужений діяч мистецтв України, член-кореспондент Академії мистецтв України Василь Миколайович Шейко.
1. У якому вузі Ви навчалися? Чи цікавим було навчання?
— У ХДАК. Надзвичайно цікавим.
2. Ви очолюєте провідний вуз культури в Україні. Який життєвий шлях та повороти долі привели Вас до цієї посади (це було Вашою метою, Ви прийшли до неї за наставленнями відповідного керівництва, Вас спонукало до цього бажання присвятити життя академії і відповідальність за її майбутнє)?
— Синергетична причина, — випадковість.
3. На Ваш погляд, чи потрібні суспільству та державі академічні знання, здобуті студентами нашого навчального закладу?
— Так і неодмінно.
4. Скажіть, будь ласка, чи входить до функцій ректора лише вирішення господарчих проблем, чи він займається ще й розвитком наукових напрямів та розробок, необхідних країні?
— До функцій ректора входять усі складові функціонування навчального закладу. Головне — організація роботи ВНЗ на перспективу. Маю більше 330 наукових праць, зокрема 32 монографії та підручники, є організатором нового напряму в науці України — культурології.
5. Радянська школа навчання була визнана однією з найкращих у світі, адже світова фундаментальна наука на 90 % укомплектована фахівцями, що здобули радянську освіту. Чим пояснюється теперішній розподіл навчання на бакалавра та магістра? Яка доцільність таких освітніх змін?
— Так, радянська освіта була визнана світом. Потім відбулися докорінні соціальні зміни; система деформувалась. Сьогоднішні реформи у сфері вищої освіти — свідчення спроби знову посісти чільне місце у світовому освітньому просторі і перш за все за допомогою Болонського процесу.
6. Тисячі доль людей покалічені через те, що людина не може здобути вищу освіту через контрактну форму навчання. Чи враховує ректорат проблеми людей, що підпали під таку систему?
— Як на мене, — неправильно і надумано поставлено запитання. Усі абітурієнти мають однакові можливості при вступі до ХДАК та здобутті вищої освіти.
7. Упродовж двох років радикально нестримана частина суспільства відволікала людські та матеріальні ресурси країни від вирішення поточних проблем і розвитку суспільства. (7.1. Як академія подолала ці проблеми? 7.2. Чи надійшли від держави замовлення на проведення аналізу даних подій? Якщо так, то які кафедри та лабораторії були/будуть створені для таких досліджень? 7.3. Може, академія сама намагається проаналізувати ситуацію, чи це прерогатива інших спеціальних вузів?).
— Керівництво ХДАК робило свою справу, прагнучи не допустити відволікання колективу на соціальні суперечки. Викладачі ХДАК займалися і займаються професіональною роботою — навчають студентів, науково збагачують навчальний процес і формують майбутню еліту нації.
8. Які цінності академія прищеплює майбутнім ученим та фахівцям у нових умовах?
— Професіоналізм, духовність, почуття соціальної справедливості, мобільність, порядність.
9. Чи є можливим та доцільним уведення до процесу навчання фахівця, який займався б організацією загального освітнього процесу та побуту студентів (наприклад у гуртожитку)?
— Навіщо? Не бачу сенсу. Студенти — дорослі люди і мають обмежитися студентським самоврядуванням.
10. Чи існують розроблені в академії методики, необхідні для викорінення пияцтва, дармоїдства та морального розкладання студентів та викладачів?
— На мій погляд, запитання поставлено некоректно. Окремі випадки трапляються, і колектив (духовно здоровий) усіляко з цим бореться. Про це свідчить і виселення із гуртожитку, за ініціативою студентів, тих, хто порушує норми моралі.
11. Які подальші перспективи розвитку академії (збільшення кількості факультетів, побудова нових корпусів, благоустрій гуртожитків, розвиток наукових лабораторій)?
— Так, передбачаються подібні проекти в розвитку ХДАК.
12. Висловте, будь ласка, свої побажання та поздоровлення до свята студентства.
— Здоров'я, особистого щастя, благополуччя, успіхів і наснаги в навчанні, здійснення ваших мрій!
Бесіду вела О. Литвиненко
Студент. обрії. — 2006. — Листоп. — С. 1.
репортажі з місць подій
Святкування Всеукраїнського дня Бібліотек
28 вересня в академії пройшов Всеукраїнський день бібліотек. Організатори: А. А. Соляник, Р. Г. Набоков.
Напередодні святкування ректорат, студенти і викладачі ХДАК підготували святкові привітання бібліотечним працівникам академії. Організаторами традиційно виступили студенти з факультету театрального та кіно-, телемистецтва на чолі з Р. Г. Набоковим.
Святкування Дня бібліотекаря відкрив своїм виступом ректор ХДАК В. М. Шейко. Після нього на сцену запросили директора бібліотеки, гостей, викладачів ХДАК, які виступали з вітальним словом. Після офіційної частини почалася святкова. Свої таланти показували студенти ХДАК: танцювальні колективи, виконавці ліричних пісень, лауреати різних конкурсів. Наприкінці святкування відбулося посвячення в студенти першокурсників. Вони, взявшись за руки, обіцяли гідно нести почесне звання «студент ХДАК» та всебічно сприяти розвитку культури в стінах нашої академії і за її межами.
Школа педагогічної майстерності
11 жовтня в малій залі відбулася школа педагогічної майстерності. Організатор — проректор ХДАК Н. М. Кушнаренко.
Серед запрошених були ректор, декани, завідувачі кафедр, куратори академічних груп, голови студрад факультетів, викладачі і студенти. Були заслухані доповіді ректора ХДАК В. М. Шейка про проблеми сучасного студентства, зміни в організації навчального процесу, збільшення платні за навчання; проректора з виховної роботи про культурний розвиток студентів, кредитно-модульну систему; голови студентської ради про студентське самоврядування, проведену роботу студради Академії. Питання, які задавали, стосувалися студентської газети.
НАШІ В ХАРКІВСЬКІЙ ВІДКРИТІЙ МІСЬКІЙ МОЛОДІЖНІЙ ЛІЗІ!
30 вересня в стінах Академії культури пройшла гра КВК у рамках Міської молодіжної ліги КВК. Наша академія мала і своїх представників — команду «Витвори культури» з 8 гравців на чолі зі студенткою 2 курсу Лобаревою Людмилою. Окрім них брали участь 15 команд, серед яких були як досвідчені команди, так і новачки. Ще однією особливістю цієї гри було те, що не було ніяких оцінок, ніяких балів. Після виступів журі радилося між собою і визначало переможців. Після гри я взяла інтерв'ю в капітана нашої збірної.
1. Чи було тобі складно організувати команду?
— Так. Дуже складно — складно бути лідером, особливо серед творчих людей.
2. Чи задоволена команда отриманим результатом?
— У принципі, усі гравці з інших команд були досвідченими, і, якщо врахувати те, що ми дебютували 1 квітня на «Кубку сміху», грали ми непогано. Ми — команда ще досить молода, тому проведені ігри роблять нас ближче один до одного — і це добре. А взагалі ми прагнемо дістатися вершин.
3 Як ви оцінювали сили супротивників?
— Суперники були серйозні — дехто був учасником Сочинського фестивалю, а серед новачків хочу згадати команду «Велика перерва».
4. Хто був автором вашого сценарію?
— Уся команда. Мозкові штурми були у всіх.
5. Чи був пресінг з боку інших команд на вас?
— Ніякого. Навпаки, гравці КВК лояльно відносилися і відносяться до інших команд. Наприклад, давали поради.
6. Ваші емоції після закінчення гри.
— Задоволені своєю грою і прагнемо йти уперед!
<…>
ЮВІЛЕЙ ВИДАТНОГО МИТЦЯ: 100-РІЧЧЯ З ДНЯ НАРОДЖЕННЯ І. БАГРЯНОГО
2 жовтня 2006 року вся Україна вшановувала пам'ять видатного прозаїка, талановитого поета, завзятого громадського діяча Івана Багряного.
Не залишила поза увагою цю подію і Харківська державна академія культури, в якій 6 жовтня було проведено «круглий стіл», присвячений 100-річчю з дня народження письменника «Моя душа, душа природи — душа поета і митця».
Активну участь у проведенні цього заходу брали студенти. Під час «круглого столу» були присутні поет, науковець, громадський діяч, лауреат премії ім. Т. Г. Шевченка, викладач спецкурсу «Національне відродження в літературі XX століття» ХДАК С. Є. Сапеляк; викладачі академії І. В. Зборовець, Н. М. Сімейкіна. Проведення «круглого столу» мало на меті привернути увагу молоді та всіх, хто цікавиться літературою, до святкування ювілею талановитої людини, яка не побоялася висловити свою точку зору в ті часи, коли це було не лише заборонено, але й дуже складно, котра була вимушена їхати за кордон і померла там; дати можливість висловитися власноруч та зробити свої висновки. <…>
Підготувала Ю. Набокіна
Студент. обрії. — 2006. — Листоп. — С. 2.
О. Литвиненко
Редакторське слово
Любі друзі та колеги! Дуже давно ми всі чекали на вихід наших «обріїв», і врешті-решт це сталося. Ця газета — результат праці команди захоплених цією справою людей, що дуже прагнули донести до вас саме ту інформацію, яка їм цікава, адже брати участь у створенні газети вони вирішили, керуючись виключно власними побажаннями та прагненнями. Наш перший випуск газети носить інформативний, пізнавальний та розважальний характер. Сподіваюся, що ця газета стане частиною вашого студентського життя, а цей випуск — особливим подарунком в листопаді.
Особливу подяку хочу висловити технічному організатору випуску газети, проректору ХДАК Н. М. Кушнаренко, автору верстки С. В. Сищенко, Ю. Набокіній за її хист та безцінну працю, В. В. Побіженку, а також студентській раді, що затвердила цей проект та дала поштовх для його реалізації, зокрема її голові В. Русаненко.
Хочу поздоровити всіх з Днем студентів і побажати вам завжди усвідомлювати серйозність навчання та вашого перебування в академії, бо це лише декілька років вашого розквіту, які ви можете цілком і повністю присвятити освіті та вашій самореалізації.
Студент. обрії. — 2006. — Листоп. — С. 3.