Постійно поповнюється, по педагогіці, її прикладним галузям, а також наукам медичного І гуманітарного циклів, що мають відношення до виховання І навчання дітей
| Вид материала | Документы |
СодержаниеПедагогіка вищої школи Педагогіка у запитаннях і відповідях |
- Різновиди педагогічних технологій, які застосовуються в дошкільній педагогіці, 20.17kb.
- Методика ознайомлення дітей з предметним довкіллям розділ Науково теоретичні засади, 4825.33kb.
- «Побудова стратегії диференційного навчання дітей з вадами психофізичного розвитку,, 30.88kb.
- Методичні рекомендації до засідання методичного об"єднання вихователів дошкільних навчальних, 14.29kb.
- Інститут післядипломної педагогічної освіти, 466.13kb.
- Р І шенн я 11. 08. 2009 №560/15 Про розмір плати за навчання та термін навчання дітей, 22.19kb.
- План методика І побудова заняття з фізичного виховання > Методика навчання руховим, 218.39kb.
- Ди освіти повинні знаходити шляхи, які б забезпечували успішне навчання всіх дітей,, 96.21kb.
- Тема лекції: Педагогіка вищої школи як наука та методи педагогічних досліджень. План, 94.94kb.
- Директор Гадяцького "Джерельце", 17.87kb.
Педагогіка
ссылка скрыта - Педагогічна бібліотека – це зібрання літератури, що постійно поповнюється, по педагогіці, її прикладним галузям, а також наукам медичного і гуманітарного циклів, що мають відношення до виховання і навчання дітей. Популярні і наукові видання, підручники, статті з періодики: бібліотека - це фонд доступної кожному інформації.
ссылка скрыта - Національна Академія педагогічних наук України. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О.Сухомлинського. В. О. Сухомлинський увійшов в історію української педагогіки як педагог-гуманіст, творець педагогічної системи, в центрі якої перебуває дитина як унікальна особистість.
ссылка скрыта – сайт доцента Уманського державного педагогічного університету Стеценко Надії Миколаївни. На сайті розміщені різноманітні ОВР: навчальна програма, семінарські та практичні, тести.
Педагогіка вищої школи
Ортинський В.Л
У навчальному посібнику розглянуто теоретичний доробок педагогіки вищої ніколи попередніх поколінь з новими поглядами й підходами до організації та здійснення навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі в контексті Болонського процесу.
Посібник призначено для студентів; магістрів, аспірантів та науково-педагогічиих працівників.
ссылка скрыта
Педагогіка у запитаннях і відповідях
К
узьмінський А.І.У навчальному посібнику висвітлено основні наукові засади теорії навчання й виховання, шляхи й способи організації навчально-виховного процесу в освітніх закладах та у сфері родинного виховання. Структура й зміст навчального матеріалу побудовані в такий спосіб, щоб читач мав змогу зосередити увагу на основних аспектах науки про освіту й виховання. Окремі наукові положення підкріплені опорними сигналами-рисунками, схемами, матрицями, що сприятиме ґрунтовному засвоєнню дидактичного матеріалу. У кінці книги подано словник основних педагогічних понять.
Посібник буде корисним для учителів-вихователів, керівників загальноосвітніх навчально-виховних закладів, викладачів професійних закладів освіти, студентів, батьків, керівників підприємств, організацій та установ.
ссылка скрыта