Geum.ru

Римский-Корсаков родился в небольшом городе Тихвине, под Лугой

Вид материалаДокументы

Содержание


Рассказывают, что первый урок контрапункта Николай Андреевич начал так
Где узнать больше
Как закрепить
Подобный материал:

РИМСКИЙ-КОРСАКОВ

НИКОЛАЙ

АНДРЕЕВИЧ


КОМПОЗИТОР


(1844 – 1908)


РОССИЯ


КЛИПЕР, ФОРТЕПИАНО, ОПЕРА, СИМФОНИЯ, ЛИБРЕТТО


18 МАРТА


Римский-Корсаков родился в небольшом городе Тихвине, под Лугой. Отец композитора служил некоторое время новгородским вице-губернатором, а затем губернатором на ссылка скрыта. Семейный дом Римских-Корсаковых находился на берегу реки Тихвинки, напротив ссылка скрыта.

Сначала игре на ссылка скрыта композитор обучался дома, а потом в специальной школе - пансионе, где уроки музыки были в числе прочих. С детства композитор был увлечён музыкой, познакомился с сочинениями ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, однако наибольшее впечатление на него произвела музыка ссылка скрыта — его опер «ссылка скрыта» и «ссылка скрыта». После окончания пансиона молодой человек чувствовал необходимость получения более глубоких музыкальных навыков, и Римский-Корсаков стал учиться дальше у пианиста ссылка скрыта.

В 1856 году отец отвёз Николая в Морской кадетский корпус, который он окончил с отличием весной через 6 лет. К тому времени умер отец композитора и семья Римских-Корсаковых перебралась в ссылка скрыта.

В 1861 году Канилле познакомил Н. А. Римского-Корсакова с ссылка скрыта. Юный композитор сразу стал членом Балакиревского кружка («ссылка скрыта»). Руководивший работой более молодых коллег Балакирев подсказывал верные композиторские решения для их сочинений, помогал товарищам с инструментовкой. Там композитор начал писать свое первое сочинение – это была симфония, конечно же Первая.

В 1862—1865 годах Римский-Корсаков был назначен на морскую службу на ссылка скрыта «Алмаз», благодаря чему посетил ряд стран — ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта. Впечатления от морской жизни воплотились через некоторое время в изумительных морских пейзажах, которые ему удалось запечатлеть в своих произведениях средствами музыки. Работа на клипере не оставляла много времени для совершенствования музыкальных навыков, так что единственное сочинение, появившееся в этот период из-под пера композитора — вторая часть (ссылка скрыта) ссылка скрыта (конец 1862 года), после которой Римский-Корсаков надолго забросил сочинительство. Всего в симфонии обычно 4 части…

Возвратившись из морского путешествия, Римский-Корсаков вновь принимается за ссылка скрыта — сочиняет недостающие трио для скерцо и полностью заканчивает. Обратившись под влиянием Балакирева к подлинным славянским народным мелодиям, Римский-Корсаков придерживается в музыке национального колорита, который и в дальнейшем будет характеризовать большую часть его творчества.

Музыкальная картина «ссылка скрыта» впервые соединила Римского-Корсакова с миром сказки Позже Римского-Корсакова так и будут называть — «Сказочником». В музыке этого сочинения он сумел музыкой изобразить ссылка скрыта. В дальнейшем ему удалось создавать очень яркие мелодии в операх «Садко» и «Сказка о царе Салтане»). А ещё композитор придумал свою мелодическую систему для создания музыкального фантастического мира.

В 1871 году Римский-Корсаков был приглашён профессором в ссылка скрыта. Он начинает учить других музыкантов и обнаруживает серьёзные недостатки в своём музыкальном образовании. Тогда композитор сам начинает учиться в Консерватории.

Рассказывают, что первый урок контрапункта Николай Андреевич начал так:

- Сейчас я буду очень много говорить, а вы будете очень внимательно слушать. Потом я буду говорить меньше, а вы будете слушать и думать. Наконец, я совсем не буду говорить, и вы будете думать своей головой и работать самостоятельно, потому что моя задача как учителя - стать вам ненужным...


Увлечение народной песней, древнеславянской мифологией, народными обрядами нашло отражение в опере ссылка скрыта (по ссылка скрыта, 1881) — любимое музыкальное произведение Римского-Корсакова, которое он считал своим лучшим творением. 15 опер Римского-Корсакова написаны в разных жанрах - былина, сказка, легенда, историко-бытовая драма, лирико-бытовая комедия. Наиболее полно дарование Римского-Корсакова выявилось в произведениях, связанных с миром сказочности, с разнообразными формами русского народного творчества. Здесь раскрываются его живописно-изобразительный дар, чистота музыки — искренней, но без повышенной эмоциональной напряжённости.

Основой оперной выразительности Римский-Корсаков считал пение. Важную роль в его операх выполняет и оркестр. Рассматривая оперу прежде всего как музыкальное произведение, Римский-Корсаков большое значение придавал её литературной основе — либретто.

Творчество Римского-Корсакова ярко национально. Композитор использует русские народные песни и красиво вплетает их интонации в собственных мелодиях. характерный звукоряд — гамма Римского-Корсакова, оркестровка сочетает красочность, блеск с ясностью, прозрачностью.

Где узнать больше:


ссылка скрыта

ссылка скрыта

ссылка скрыта

Послушать музыку: ссылка скрыта


Как закрепить:



1. Берем маленький кораблик (если нет вообще – складываем из бумаги) и начинаем из Санкт-Петербурга плавание клипера «Алмаз» - заходим в порты Англии, затем Норвегии, потом в Польшу, Францию, Италию, Испанию, США и в Бразилию. А потом возвращаемся… Куда? Ну конечно же в Санкт-Петербург! Если будет время – сделайте 10 ноток из бумаги (нарисуйте, распечатайте и вырежьте) или возьмите просто какие-нибудь пуговки или фишки и отмечайте ими порты маршрута.


2. Почитайте с ребенком сказку «Снегурочка», она особенно хороша в связи с рассказом о весне. Если не получается - былину «Садко», или пушкинских «Золотого петушка», «Царя Салтана». Это всё стало либретто для опер Римского-Корсакова.


3. Представьте, как можно звуками изобразить воду, море, дождь, телефон, летящий шмель… Если есть какое-нибудь детское пианино, дудочка или просто свисточек, молоточек – пусть ребенок попробует сыграть это. Если ему трудно – помогите, покажите сами.