Анотація дисципліни Методологія наукових досліджень
| Вид материала | Документы |
- Методологія наукових досліджень 1 семестр Викладач: Волкова Неля Іванівна Зміст, 103.7kb.
- Дисципліна „методологія наукових досліджень”, 147.74kb.
- Конспект лекцій з дисципліни «методологія та організація наукових досліджень» для студентів, 1260.26kb.
- Бакалаври нормативні навчальні дисципліни: Основи наукових досліджень, 168.09kb.
- Назва модуля: Основи наукових досліджень, 20.61kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Методологія та організація наукових досліджень», 184.45kb.
- Програма дисципліни " Основи наукових досліджень" для магістрів спеціальності 092502, 169.25kb.
- Методика викладання у вищій школі; методологія та організація наукових досліджень., 21.08kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни київ-2009 робоча навчальна програма з дисципліни, 628.97kb.
- Робоча програма загальні методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни, 156.9kb.
Анотація дисципліни
Методологія наукових досліджень
9 семестр
Викладач: Сидорова Антоніна Василівна, д.е.н., професор.
Зміст
1. Вступ. Особливістю сучасної епохи є істотний стимулюючий вплив науки на усі складові суспільного життя. Необхідність наукового підходу у виробництві, економіці, політиці, в системі управління примушує науку розвиватися більш швидкими темпами, ніж будь-яку іншу галузь діяльності. Стрімко змінюються і оновлюються знання щодо явищ і процесів навколишнього світу. У такій мінливій і складній ситуації вибір оптимальних управлінських рішень неможливий без дослідницьких навичок і творчого пошуку.
Щоб самостійно ставити і творчо розв’язувати різні складні проблеми, фахівець повинен володіти не лише необхідною сумою фундаментальних та спеціальних знань, але й методологією наукових досліджень, уміти використовувати у своїй роботі все те нове, що з’являється у науці і практиці, адаптуватися до нових умов, постійно удосконалювати свою кваліфікацію.
2. Мета та результати навчання. Метою навчальної дисципліни є формування наукового світогляду і творчих навичок майбутніх фахівців, системи теоретичних знань і практичних навичок організації наукових досліджень. За час навчання студент має опанувати методологію організації та методики наукової творчості, зокрема: навчитися формулювати задачі, теоретичні посилки і робочі гіпотези; вміти добирати і аналізувати необхідну інформацію по темі наукового дослідження; перевіряти гіпотези і приймати рішення; прогнозувати соціально-економічні процеси; створювати і оцінювати сценарії бізнес-ситуацій з різними варіантами наявної інформації; узагальнювати результати досліджень і формулювати висновки; за результатами дослідження підготувати науковий звіт, доповідь чи статтю.
3. Методика викладання. Методика викладання: модульно-рейтингова система навчання. Форми навчання: лекції: аналітичні, проблемні; методи навчання: проблемно-пошукові, методи самостійної роботи при виконанні індивідуальних завдань.
4. Скорочений зміст курсу. При вивченні теми „Логіка і методи наукових досліджень” розглядаються наступні категорії: наука і наукове пізнання; емпіричний і теоретичний рівні наукового пізнання; наукова ідея і науковий факт; обґрунтовано роль статистичних методів у дослідницькому процесі.
В темі „Інформаційне забезпечення наукових досліджень” суттєва увага приділяється видам та джерелам наукової інформації, інформаційним ресурсам. Розглядаються існуючи методи пошуку та накопиченню інформації, ошуку інформації в мережі Internet.
Тема „Аналіз даних: методи, результати” розкриває основні методи систематизації та узагальнення емпіричних даних у середовищі EXCEL. Вказує на роль середніх величин і порядкових (позиційних) характеристик в аналізі закономірностей розподілу. Розглядаються оцінка ступеню розшарування сукупностей за певними ознаками, рейтингові оцінки, сфера використання їх в наукових дослідженнях. Розглянуто графічно-візуальні методи узагальнення в наукових дослідженнях, види графіків, побудова їх в середовищі EXCEL за допомогою Мастера диаграмм.
При вивченні теми „Гіпотези і доведення в наукових дослідженнях” розглянуто гіпотезу як форму розвитку наукового пізнання. Розкриваються сутність і загальна схема перевірки гіпотез, роль статистичних критеріїв в економічних дослідженнях. Вивчається взаємозв’язок і взаємовплив явищ навколишнього світу, кореляційні зв’язки, оцінювання їх напряму і щільності. Пропонуються можливі сфери використання множинної регресії в соціально-економічних дослідженнях.
Тема „Прогнозування і пошук рішень” розкриває сутність аналізу явищ навколишнього світу в динаміці. Ряд динаміки розглядається як інформаційна база ретроспективного аналізу і прогнозування. Визначається точність і надійність прогнозів. Розглянуто методи короткострокового прогнозування, визначення прогнозів та оцінювання їх точності і надійності в середовищі EXCEL. Визначається сутність і технологія пошуку оптимальних управлінських рішень. Звертається увага до особливостей формування оптимального плану випуску продукції і оптимального портфеля цінних паперів за допомогою інструментів пакету Поиск решений.
В темі „Науковий результат: зміст і порядок оформлення” особлива увага приділяється застосуванню логічних законів і правил при викладенні наукових результатів. Розглядаються різновиди наукових документів і стандарти їх оформлення. Визначається сутність складання бібліографічних списків, функції і структура рефератів. Розглянуто доповідь як форму оприлюднення результатів наукового дослідження. Підготовка презентаційних матеріалів на основі шаблонів програми MS PowerPoint.
5. Самостійна робота студентів. Основними формами самостійної роботи є: опрацювання лекційного матеріалу; оволодіння інструментами обробки даних в середовищі EXCEL; знайомство з пошуковими системами INTERNET; розробка плану дипломної магістерської роботи; підготовка презентації; підготовка до іспиту.
Самостійна робота студентів полягає у поглибленні теоретичних знань з відповідних тем дисципліни:
1) Тема „ Теоретична основа і методи наукових досліджень”:
- етапи наукового дослідження;
- методи досліджень на емпіричному рівні наукового пізнання;
- роль статистичних методів у дослідницькому процесс.
2) Тема „Інформаційне забезпечення наукових досліджень”:
- бібліографічний пошук інформації;
- пошук інформації в мережі Internet;
- формування інформаційної бази дослідження.
3) Тема „ Аналіз даних: методи, результати”:
- систематизація та узагальнення даних в середовищі EXCEL: Мастер функций, Сводная таблица, Анализ данных;
- графічно-візуальні методи узагальнення;
- рейтинги як спосіб упорядкування об’єктів дослідження.
4) Тема „ Гіпотези і доведення в наукових дослідженнях”:
- тестування гіпотез в середовищі EXCEL;
- аналіз кореляцій і регресій за допомогою інструментів пакету Анализ данных;
- сфери використання множинної регресії.
5) Тема „Прогнозування і пошук рішень”:
- аналіз тенденцій розвитку в середовищі EXCEL (інструменти пакету Анализ данных, мастер диаграмм);
- пошук оптимальних рішень за допомогою інструментів пакету Поиск решений.
Модульне планування
Таблиця 1
| Порядковий номер і назва модулю | Короткий зміст модулю (перелік тем) | Різновид (лекція, самост. ІЗ) | Кількість годин | Форми контролю |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 модуль. Організація наукового дослідження | 1.Логіка і методи наукового дослідження | лекція | 4 | Підготовка плану, реферату, презентації згідно індивідуальному завданню |
| 2.Інформаційне забезпечення наукового дослідження | лекція | 4 | ||
| 3. Програмно-методологічні питання НД | лекція | 4 | ||
| 4. Аналіз даних: методи, результати | лекція | 8 | ||
| 5. Гіпотези і доведення в НД | лекція | 6 | ||
| 6. Прогнозування і пошук рішень | лекція | 6 | ||
| 7. Науковий результат: зміст і порядок оформлення | лекція | 4 | ||
| РАЗОМ | | 36 | |
Індивідуальна робота студентів. Підготовка рефератів. Результати наукового дослідження оформляються у вигляді реферату з дотриманням відповідних стандартів і правил оформлення наукових документів.
Поточний контроль здійснюється на основі перевірки виконання окремих розділів і підрозділів індивідуального завдання. Модульний контроль проводиться за підсумками виконання та захисту усіх розділів індивідуального завдання.
Поточний контроль включає:
- оцінку організаційно-навчальної роботи студентів в аудиторії – 4 бали (0,5б. х 16 лек.= 8);
- виконання в визначені терміни відповідних етапів індивідуального завдання – 4 балів;
- реферат – 15 балів;
- розробка плану дипломної роботи – 8 балів;
- підготовка презентації.
Викладач оцінює індивідуальні завдання за такими критеріями:
Таблиця 2
| Оцінка | Критерії |
| 15 балів | Студент бездоганно виконав всі вимоги реферату і належним чином їх оформив. Інформацію добре ілюстровано фактичними даними. Наведені змістовні пропозиції |
| 12 балів | Пункти завдання в цілому виконані, але мають місце окремі недоліки: частини інформації бракує або вона є суперечливою на різних сторінках звіту, нема необхідних ілюстрацій чи пропозицій студента. |
| 8 балів | Виконані окремі пункти індивідуального завдання. Частини інформації бракує, відсутні змістовні пропозиції. |
| 0 балів | Пункти завдання не виконано |
| | План дипломної магістерської роботи |
| 8 балів | Студент повністю володіє змістовою характеристикою окремих структурних розподілів, напрямками практичного використання методів, конкретним об’єктом дослідження |
| 6 балів | Часткове володіння змістом та значенням окремих структурних підрозділів розробленої програми |
| 2 балів | Роботу виконано формально за аналогічними зразками |
| | Підготовка презентації |
| 15 балів | Студент бездоганно виконав всі вимоги, належним чином оформив зміст, добре ілюстровано фактичними даними, виділив головні тези. |
| 8 балів | Завдання в цілому виконано, але мають місце окремі недоліки: бракує інформації не виделені головні тези |
| 2 балів | Роботу виконано формально за аналогічними зразками |
6. Література
I. Навчальні посібники:
Основна
1. Єріна А.М. Методологія наукових досліджень. – К.: КНЕУ, 2004.
2. Мочерний С.В. Методологія економічного дослідження. – Л.: Світ, 2001. -
3. Філіпенко А.С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Посібник. – К.: Академвидав, 2004. – 208 с. (Альма-матер)
Додаткова
4. Білуха М.Т. Основи наукових досліджень: Підручник для студ. екон. спец. вузів. – К.: Вища шк.., 1997. – 271с.
5. Колесников А. Іnternet: для пользователя. – К.: Издательская группа BHV, 2000. - 304c.
6. Лудченко А.А. и др.. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Лудченко. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2000. – 114с.
7. Осауленко О.Г. Сталий соціально-економічний розвиток: моделювання та управління. – К., Держкомітет України, 2000.
8. Калагова І.В. Інформаційне забезпечення соціального управління: Монографія.- К.: ІВЦ Держкомстату України, 2006.-352с.
9. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Знання-Прес, 2002. – 295 с.
II. Методична література:
1. Методологічні положення зі статистики. Вип..2. т.1. /Держ.ком.статистики.- К.: ІВЦ Держкомстату України, 2006.- 504с.
2. Т.2./Держ.ком.статистики.- К.: ІВЦ Держкомстату України, 2006.- 568с.
3. Курс лекцій з дисципліни СЗУ, - комп’ютерний варіант, к.412. VIII корп. ДонДУ.
III. Наукові статті, монографії, збірки документів:
1. Головач А.В., Ерина А.М., Трофимов В.П. Критерии математической статистики в экономических исследованиях. – М.: Статистика. 1973.
2. Соболь С.М. Покропивний С.Ф. Бізнес-план: технологія розробки та обґрунтування. – К., КНЕУ, 1996.
3. Осауленко О.Г. Сталий соціально-економічний розвиток: моделювання та управління. – К., Держкомітет України, 2000.
4. Калагова І.В. Інформаційне забезпечення соціального управління: Монографія.- К.: ІВЦ Держкомстату України, 2006.-352с.
Статистичні щорічники і збірники
1. Бюлетень економічної кон’юктури. Держкомстат України.
2. Забезпеченість населення товарами тривалого користування
3. Національні рахунки України
4. Роздрібна торгівля України
5. Фінанси України
Журнали
- Вісник НБУ
- Економіка України
- Статистика України
- Фінанси України
Робоча програма ухвалена на засіданні кафедри економічної статистики, протокол № 1 від 7 вересня 2010р.
Зав.кафедрою,
д.е.н., проф____________________А.В.Сидорова
Робоча програма ухвалена на засіданні навчально-методичної комісії обліково-фінансового факультету, протокол № _____ від ____________________2010р.
Голова навчально-методичної комісії,
к.е.н, доцент _________________ Н.В.Олексієнко