Методические указания по выполнению контрольных работ по курсу «Основы экономической теории»

Вид материала

Методические указания

Содержание Задача №4. Задача №5. Задача №6. Задача №7. Задача №8. Задача №9 Задача №10 Методичні вказівки В умовах наростання деструктивних екологічних процесів особливе значення і гостроту здобуває проблема вивчення та раціонального Загальні відомості Мета та завдання курсу Методичні вказівки до вивчення курсу Критерії оцінки знань студента з дисципліни Методичні вказівки до виконання самостійної роботи (реферату)

Подобный материал:

• Методические указания по выполнению контрольных работ дисциплина дс. 05 «Основы психотерапии, 134.43kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ дисциплина дс. 05 «Основы социально-психологического, 116.18kb.
• Методические указания к изучению курса и практическим занятиям для студентов спец., 914.85kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ Специальность, 638.85kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ (Группа ттз-2), 39.48kb.
• Методические указания и тематика контрольных работ по курсу "экономическая география", 1735.71kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ и домашних заданий (рефератов), 314.07kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения, 255.7kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Финансы», 1123.1kb.
• Методические указания по выполнению рефератов и контрольных работ по курсу «экология», 187.76kb.

Задача №4.

Рассчитайте экономический эффект объединения от внедрения производственных мероприятий, обеспечивших улучшение использования оборудования, вследствие улучшения среды, в которой оно работает.

Исходные данные для расчета:

1. Затраты на ремонт до и после проведения производственных мероприятий, соответственно, составили 200 и 150 тыс. грн.

2. Среднегодовая стоимость оборудования – 3000 тыс. грн.

3. Коэффициент годовой рентабельности основных фондов составляет 0, 25.

4. Срок службы оборудования до и после проведения мероприятий, соответственно, составляет 6 и 8 лет.

Задача №5.

Выберите наиболее выгодный вариант проведения производственных мероприятий по очистке сточных вод из следующих предлагаемых к внедрению трех вариантов.

Вариант 1. Эксплуатационные расходы по обслуживанию очистных сооружений «с» составляет 75 тыс. грн. в год. Капитальные вложения «к»=150 тыс. грн.

Вариант 2. С=100 тыс. грн в год, к=125 тыс. грн.

Вариант 3. С= 60 тыс. грн. в год, к=175 тыс. грн.

Е н = 0,15 для всех трех вариантов.

Задача №6.

Предположим, что объединение осуществляет выбросы в атмосферу,

в которых содержится три контролируемых загрязнителя.

Исходные данные для расчета приведены в таблице 1.

№ в-ва	Плата за выбросы грн/т		Выбросы, т.	Установленный норматив выбросов
	В пределах лимита	За сверх- нормативные
1	35	175	90	50
2	50	250	20	15
3	20	100	120	130

Поправочные коэффициенты К=1,25. Рассчитайте суммарный платеж объединения за выбросы.


Задача №7.

Объединение имеет следующие издержки на производство вторичной продукции:

Выпуск, тыс.	0	1	2	3	4	5	6
Общие издержки, тыс. грн.	50	90	110	145	180	235	325

Цена одной единицы выпускаемой продукции – 50 грн.

Определите средние общие издержки, предельные издержки, общие переменные издержки, средние постоянные издержки, общий доход и величину наибольшей прибыли.


Задача №8.

Рассчитайте эффективность капитальных вложений объединения в производственное мероприятие, дающее ежегодный экономический эффект, при следующих исходных данных:

1. Ежегодный экономический эффект составляет 7 тыс. грн.

2. Годовые затраты, необходимые для содержания и обслуживания внедряемого производственного объекта – 3 тыс. грн.

3. Капитальные вложения, обеспечивающие получение ежегодного экономического эффекта – 20 тыс. грн.

Задача №9

Определите экономическую эффективность природоохранных затрат, обеспечивающих получение первичного эффекта, и объясните экономический смысл этого показателя, если известно что:

1. Произошло снижение предельно допустимой концентрации вредных веществ в водоемах региона на 8%.

2. Приведенные затраты на получение этого снижения составили 20 тыс. грн. в год.

Задача №10

Определите экономическую эффективность производственных затрат объединения и срок их окупаемости в мероприятиях растянувшихся на 8 лет. Дайте оценку целесообразности внедрения мероприятия при следующих исходных данных.

Показатели										Итого
		1	2	3	4	5	6	7	8
1. 2. 3.	Э К С	- 25 -	- 40 -	80 130 7	150 95 7	150 95 7	100 80 7	50 20 7	70 20 7	600 505 42

Список использованной литературы

1. Закон України «Про господарські товариства» від 19.06.91 // Відомості Верховної Ради України – 1991 - №49

2. Закон України «Про аудиторську діяльність» від 20.02.96 р. №54/96 – ВР.

3.Закон Украины «О собственности» //Справочник предпринимателя Украины, - М.: Луч.1993, с.14-35.

4.Закон України «Про лізинг» від 16.12. 97р. №723/97 – ВР.

5. Білуха Н. Т. Аудит – Київ, Знання, 2000.

7. Бревнов А.А. Основы экономической теории –Х.: ООО «Одиссей», 2005.
   
8. Дібров А.С. Економічний розвиток Південного регіону. – Одеса, Товариство «Знання та вміння», 2006.
   
9. Дібров А. С. Сучасне підприємство: організаційно-економічні засади природокористування – Одеса, Товариство «Знання та вміння», 2004.
   
10. Дібров А. С. Економіка розміщення та розвитку продуктивних сил України – Одеса, Товариство «Знання та вміння», 2006.
    
11. Дибров А. С. Экономика природопользования с основами экологии – Одесса, Друк, 2001.
    
12. Забелин П.В. Основы корпоративного управления концернами. –М.: Приор. –1998.
    

12.Зайцев Н. Л. Экономика промышленного предприятия: Учебник – М: Инфра – М, 1999.

13. Економіка підприємства. Навчальний посібник / за ред. А. В. Шегян – К.: Знання, 2003.

14. Економіка підприємства: Т. / Підручник / за ред. С.Ф. По кропивного – К.: Хвиля Прес, -1995.

16. Примак Т.О. Економіка підприємства: навчальний посібник - К. Вікар, 2001.

17. Статистичний щорічник України за 2005 рік. Київ, «Консультант», 2006.

18. Тарасюк Т. М. Швай Л. Т. Планування діяльності підприємства: навчальний посібник – К. Каравела, 2003.

19.Цвєтков В. Фиансово-промышленные групы: накопленный опит и тенденции развития. //Экономист. 2004, №3, ст. 41-51.

20. Чечетов М., Жадан І. Соціально економічні аспекти трансформації відносин власності в Україні. \\Економіка України, -2004. № 10, с.4-16.

Экономика предприятия: Учебник / под ред. Волкова – 2001.

21. Економіка та організація діяльності обєднань підприємств: Навчальний посібник. / Чепурна Л.М. та ін. – К.: ВД «Професіонал», 2005.

22.Экономика предприятия: Учебник / под ред. В. Я. Горфинкеля – К., 1977.


МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ


по вивченню курсу

«Економіка та управління природокористуванням»

для студентів всіх форм навчання всіх спеціальностей

ВСТУП


Головна мета сучасного етапу національної політики і економіки – сут­тєве покращення стану навколишнього середовища України (антропосфери, соціосфери, техносфери, біосфери, атмосфери, гідросфери, літосфери), ство­рення еколого-економічних передумов для сталого розвитку нашої держави.

В умовах наростання деструктивних екологічних процесів особливе значення і гостроту здобуває проблема вивчення та раціонального використання природних ресурсів.

Промислове виробництво України характеризується високим рівнем використання природних ресурсів (як відомо, ресурсоємність кінцевого про­дукту в Україні в 2-3 рази перевищує кращі світові стандарти) і значним за­брудненням навколишнього природного середовища.

Вагомий вплив промислових підприємств на навколишнє середовище, навіть в умовах значного падіння обсягів виробництва, свідчить про вкрай низьку ефективність процесів природокористування.

На рівні підприємства, основної, базової ланки економіки, діючий еко­номічний механізм природокористування не забезпечує акумуляцію фінан­сових ресурсів природоохоронного призначення, недостатньо він пов’язаний з економічними інтересами підприємства. Відсутність пільг щодо оподатко­вування з урахуванням екологічного фактора, діюча амортизаційна політика не забезпечують простого і розширеного відтворення основних фондів при­родоохоронного призначення, має місце нестача в оборотних коштах для забезпечення природоохоронної діяльності підприємства.

Діюча система управління природокористуванням в основному орієнто­вана на централізоване управління з боку держави і не забезпечує пошук оп­тимальних рішень з урахуванням економічних інтересів самого підприємс­тва. Сформовані раніше управлінські структури не забезпечують комплекс­ного і системного підходу в питаннях організації природокористування, успішної природоохоронної і виробничої діяльності в ринкових умовах гос­подарювання.

Особливо актуальними в нинішніх умовах є питання економічного за­безпечення процесів природокористування. Як показує практика, на підпри­ємствах недостатньо налагоджений облік поточних природоохоронних ви­трат, не враховуються втрати у зв’язку з забрудненням навколишнього сере­довища, не оцінюється вплив природоохоронної діяльності на економічні результати роботи підприємства. Це у свою чергу знижує економічну обґрун­тованість господарських рішень, підвищує їхній фінансовий ризик.

Не знаходять належного застосування економічні методи управління, такі як: впровадження внутрішньовиробничих економічних відносин у сферу природокористування, договірні відносини самостійних виробництв, компе­нсацію збитків у зв’язку з забрудненням.

Аналізуючи характер і сучасні тенденції природокористування, можна припустити, що рівень негативного антропогенного впливу на навколишнє природне середовище найближчим часом істотно не зменшиться, тому що в цей період знизити питому вагу забруднюючих природу галузей не є реально можливим. Істотне поліпшення якості природного середовища вимагає три­валого часу й активної природоохоронної роботи. Необхідні ефективні за­ходи, насамперед економіко-організаційного характеру. Виникає потреба у формуванні й активній реалізації на всіх рівнях управління нової парадигми суспільного розвитку, основу якої повинна складати гармонізація економіко-екологічних відносин у системі «суспільство – виробництво – природа».

Важливим та актуальним для України є питання підвищення ефектив­ності використання природно-ресурсного потенціалу на виробництві. Знач­ний вплив промислових підприємств на навколишнє середовище, навіть в умовах різкого падіння обсягів виробництва, свідчить про вкрай низьку ефе­ктивність процесів природокористування. Положення посилюється недоско­налістю діючого економічного механізму природокористування, недоліками в організації, управлінні і стимулюванні природоохоронної діяльності.

На рівні підприємства, основної, базової ланки економіки, діючий еко­номічний механізм природокористування не забезпечує акумуляцію фінан­сових ресурсів природоохоронного призначення, недостатньо він пов’язаний з економічними інтересами підприємства. Відсутність пільг щодо оподатко­вування з урахуванням екологічного фактора, діюча амортизаційна політика не забезпечують простого і розширеного відтворення основних фондів при­родоохоронного призначення, має місце нестача в оборотних коштах для забезпечення природоохоронної діяльності підприємства.

Діюча система управління природокористуванням в основному успільствна на централізоване управління з боку держави і не забезпечує пошук оптимальних рішень з урахуванням економічних інтересів самого підприємства. Сформовані раніше управлінські структури не забез­печують комплексного і системного підходу в питаннях організації приро­докористування, інтеграції природоохоронної і виробничої діяльності в рин­кових умовах господарювання.

Особливо актуальними в нинішніх умовах є питання економічного за­безпечення процесів природокористування. Як показує практика, на підпри­ємствах недостатньо налагоджений облік поточних природоохоронних ви­трат, не враховуються втрати у зв’язку з забрудненням навколишнього сере­довища, не оцінюється вплив природоохоронної діяльності на економічні результати роботи підприємства. Це у свою чергу знижує економічну обґру­нтованість господарських рішень, підвищує їхній фінансовий ризик.


Загальні відомості

Природні ресурси – це тіла й сили природи, які на певному рівні продуктивних сил і вивченості можуть бути використані задоволення потреб людського суспільства у формі безпосередньої участі в матеріально-культурній діяльності. Головною особливістю природних ресурсів, як сукупності умов існування людини, з економічної точки зору є можливість їхнього використання у виробничому процесі та обмеженість (фізичні запаси наявних ресурсів) або обмеження, що пов’язані з рівнем сучасного розвитку техніки і технологій. Об’єктом вивчення курсу є природні ресурси, а предметом науки – їх територіальний стан та ефективність використання і відновлення. Ця наука дає можливість реально оцінити ефективність окремих природних ресурсів і раціональність їх використання в даній країні. Природні ресурси це наше важливе багатство, яке потрібно економно і ефективно використовувати. Тому курс „Економіка та управління природокористуванням” є необхідним компонентом знань сучасного менеджера, економіста та аналітика.

Пропонується використання одержаних знань та навиків під час вивчення загальних та спеціальних дисциплін. Це зокрема курси «Економіка підприємства», «Аналіз виробничо-господарської діяльності», «Аудит», «Економіка й організація діяльності об’єднань підприємств», «Економіка праці» тощо.


Мета та завдання курсу

Метою викладання курсу «Економіка та управління природокористуванням» є формування системи досконалих знань і вмінь в галузі розвитку сучасного природокористування та охорони довкілля. Вивчення теорії і практики природокористування набуває особливого значення у зв’язку зі збільшенням потреб у використанні окремих ресурсів і значного підвищення ціни на них. Достатньо важливим є також детальне вивчення негативного впливу суспільства на наш природно-ресурсний потенціал та впровадження організаційно-економічних інструментів направлених на економне використання наявних природних ресурсів.

В першочергові завдання вивчення дисципліни входить засвоєння основних аспектів наявності та ефективного використання природних ресурсів і охорона довкілля.

В результаті вивчення дисципліни кожен фахівець повинен знати:

• теоретичні і фактичні особливості розвитку сучасного природокористування;
  
• стратегію різноманітних підприємств у сфері природокористування;
  
• організаційно-фінансову політику держави в сфері окремих видів природокористування;
  
• специфіку регулювання природно-ресурсної діяльності;
  
• сучасні організаційно-економічні інструменти впливу на природно-господарську діяльність країни;
  
• соціально-економічні перспективи розвитку природокористування;
  
• стан справ по відновленню природно-ресурсного потенціалу;
  
• особливості формування ринку природних ресурсів та охорони окремих компонентів природи.
  

Підготовлений фахівець повинен вміти:

• детальний аналіз наявності окремих природних ресурсів на території України;
  
• виявляти та охарактеризувати важливі фактори, що впливають на розвиток та використання природних ресурсів;
  
• сформулювати основні принципи раціонального природокористування;
  
• правильно оцінити організаційно-законодавчі аспекти використання природно-ресурсного потенціалу;
  
• об’єктивно розглядати вплив суспільного розвитку на природно-ресурсний потенціал країни;
  
• оптимально аналізувати аспекти природо господарської діяльності і її вплив на оточуюче природне середовище;
  
• справедливо оцінити негативний вплив виробництва на природні ресурси та довкілля;
  
• охарактеризувати всі організаційно-економічні інструменти направлені на ефективне використання природних ресурсів;
  
• указати основні напрями ефективного використання природно-ресурсного потенціалу країни.
  

Робоча програма з курсу «Економіка та управління

природокористуванням»

Передмова.

Вступ. Основні терміни і поняття.

1. Предмет, методи і задачі природокористування.
   
2. Природокористування як компонент взаємодії природи і суспільства.
   
3. Ресурсно-економічні аспекти розвитку сучасності.
   
4. Загальна характеристика природних ресурсів та особливості їх розміщення і використання.
   
5. Економічна оцінка природних ресурсів по окремих компонентах.
   
6. Взаємозв’язок природноресурсної та господарської діяльності. Вплив антропогенних факторів на природно-ресурсну діяльність. Причини загострення екологічної ситуації.
   
7. Підприємство як активний використовував природно-ресурсного потенціалу. Соціально-економічні показники ефективного природокористування.
   
8. Природно-ресурсна стратегія підприємства в системі сучасної економічної діяльності.
   
9. Закономірності і особливості розвитку сучасного природокористування. Роль творчого потенціалу в підвищенні ефективності природокористування.
   
10. Соціально-економічна оцінка негативного впливу на довкілля. Класифікація еколого-економічних збитків.
    
11. Теорія економічних збитків від антропогенного впливу на довкілля.
    
12. Специфіка сучасної системи управління природокористуванням. Її цілі та завдання. Правові основи природокористування. Законодавство України про охорону та раціональне використання природних ресурсів.
    
13. Система організаційно-економічних інструментів та їх направленість на підвищення ефективності природокористування.
    
14. Організаційно-економічний механізм раціонального природокористування. Екологічне страхування.
    
15. Економічна оцінка ефективності природоохоронних заходів. Методи боротьби з негативними явищами. Економічний ефект від покращення стану довкілля.
    
16. Практична реалізація ринково-законодавчих методів управління в природокористуванні.
    
17. Шляхи підвищення ефективності природокористування.
    
18. Ресурсно-екологічна освіта і виховання. Науково-інформаційна діяльність. Громадські ресурсно-екологічні та природоохоронні організації.
    

Методичні вказівки до вивчення курсу

Вивчення даного курсу складається з обов’язкової аудиторної роботи, де проводяться лекції та відповідні практичні заняття, а також постійної самостійної роботи студента по додатковому вивченню поданого лектором матеріалу і творчого написання самостійної роботи по затвердженій кафедрою тематиці і погодженої з науковим керівником.

При детальному вивченні дисципліни кожен студент повинен добре зрозуміти природно-ресурсного потенціалу для успішного соціально-економічного розвитку країни. Відомо, якщо в країні не хватає якогось природного ресурсу, то ціна на нього зростає і виникає відповідна напруга в суспільстві.

Кожному студентові потрібно мати конкретну уяву про всі головні методи аналізу наявного природно-ресурсного потенціалу і його ефективного використання. Слід активно використовувати їх при аналізі окремих аспектів господарської діяльності.

Необхідно знати конкретну характеристику розміщення та використання окремих природних ресурсів, їх економічний потенціал і специфіку відтворення.

Важливо зрозуміти всі фактори впливу на окремі природні ресурси та ефективність їх використання. Тут особливу увагу слід приділити ролі підприємства у використанні окремих природних ресурсів, виділивши як сучасні так і перспективні аспекти його діяльності.

При характеристиці окремих природних ресурсів слід виділяти їх соціально-економічне значення, умови використання. Також необхідно правильно оцінити роль кожного ресурсу в успішному розвитку продуктивних сил країни і покращення добробуту його населення.

Аналізуючи специфіку розвитку і організаційно-економічного механізму господарювання потрібно особливу увагу приділити поглибленому дослідженню передових аспектів ефективного природокористування.

Досить складним для всебічного розуміння є окремі статистичні формули, які потрібно добре вивчити і правильно використовувати в своїй освітньо-аналітичній діяльності.

Вивчення окремих аспектів курсу природокористування повинно постійно підкріплюватися конкретним статистико-фактичним матеріалом.

Ефективність вивчення всіх тем курсу базується також на використанні різноманітних науково-технічних засобів. В першу чергу це стосується комп’ютерної техніки і Інтернету. Слід інтенсивно вивчати всі екологічні сайти і активно переймати весь передовий досвід в розвитку раціонального природокористування.

При вивчені окремих тем курсу необхідно звертати увагу на конкретні статистичні і фактичні матеріали в підручниках та конспектах, оскільки при вивчені дисципліни постійно проводиться письмовий контроль знань і тестування з усіх питань програми.

Кожен студент повинен мати розроблені кафедрою теоретичної економіки ОДАБА методичні вказівки з вивчення даного курсу і постійно ними керуватися. Для успішного освоєння курсу і написання самостійної роботи потрібно мати навчальні посібники по економіці природокористуванням і постійно їх вивчати.


Критерії оцінки знань студента з дисципліни

Оцінка	Критерії
«Відмінно»	Заслуговує студент, який дав самостійні вірні та повні відповіді на всі поставлені питання. Активно і творчо аналізує всі аспекти теми. Дав правильні відповіді на усі питання запропонованого тесту. Своєчасно написав та успішно захистив самостійну роботу. Активно розвиває свої творчо-організаційні здібності. Досить вміло використовує сучасні інформаційно-технічні методи навчання. Впевнено дає посилання на різноманітні літературно-інформаційні джерела.
«Добре»	Заслуговує студент, який дав вірні відповіді на поставлені питання, виявив достатньо повні знання по даному курсу, але у відповідях припустився певних неточностей чи помилок. Дав чотири правильні відповіді на запропонований тест із п’яти питань. Використовує рекомендовані кафедрою літературно-інформаційні джерела. Написав та захистив самостійну роботу. Використовує сучасні інформаційно-технічні методи навчання.
«Задовільно»	Заслуговує студент, який дав окремі відповіді на поставлені питання, але не виявив потрібного розуміння курсу, припустився грубих неточностей чи помилок, не зробив вірні розрахунки. Написав відповідну самостійну роботу. Дав три правильні відповіді на запропонований тест із п’яти питань. Має деяке уявлення про сучасні інформаційно-технічні методи навчання.
«Незадовільно»	Заслуговує студент, який дав неточні відповіді на два чи більше питання, виявив нерозуміння суті даного теоретичного курсу та не виконав указане завдання. Дав дві чи менше правильних відповідей на запропонований тест із п’яти питань. Не має уявлення про сучасні інформаційно-технічні методи навчання. Не написав правильно самостійну роботу. Не використовує рекомендовані кафедрою літературно-інформаційні джерела.

Методичні вказівки до виконання самостійної роботи (реферату)

Самостійна робота з дисципліни «Економік природокористуванням» – це важлива науково-освітня робота, яку виконує студент в академії. Метою її виконання є:

• формування у майбутнього економіста аналітичного та просторового мислення;
  
• набуття навичок пошуку необхідної інформації серед різноманітних статистичних, публіцистичних та аналітичних джерел;
  
• вміння вибирати головне з тексту;
  
• вміння аналізувати динаміку явищ та прогнозувати можливі зміни;
  
• вміння вірно посилатися на різні інформаційні джерела.
  

У майбутньому, це допоможе в підготовці численних рефератів, фахових курсових робіт, а з часом стане у пригоді при написанні магістерських робіт. Бажаємо успіхів !