Заповедные территории и люди
| Вид материала | Документы |
- Заповедные территории и люди, 1977.48kb.
- Заповедные территории и люди, 2956.64kb.
- Природно-заповедные территории имеют важное значение в решении проблем взаимоотношений, 166.67kb.
- Заповедные территории России в прибрежной зоне Японского моря, 1305.66kb.
- Программа вступительного испытания по истории россии в фгоу впо «Госуниверситет унпк», 142.72kb.
- Программа вступительных испытаний по истории отечества содержание, обеспечивающее формирование, 504.6kb.
- История россии история Отечества с древности до конца, 167.63kb.
- Программа вступительного испытания по истории для поступающих в фгбоу впо «Саратовский, 158kb.
- История россии история Отчества с древности до конца, 168.16kb.
- Экскурсии в Египте, 122.53kb.
Конкурс “Волшебный мешочек”
(В мешок из плотной ткани положены овощи и фрукты. Необходимо определить их на ощупь. Команда, давшая правильный ответ, получает один балл, и забирает отгаданный плод). Набор плодов: свекла, морковь, картофель, лук, чеснок, яблоко, груша, помидор и т. д.
Конкурс “ Карусель вопросов”.
(Команды должны поочередно дать ответы на вопросы. За каждый правильный ответ присуждается один балл.)
| | САМЫЕ-САМЫЕ… | |
| А) растения самыми мелкими цветками (ряска) | А) самое высокое дерево (эвкалипт или секвоя) | А) водное растение с самыми большими листьями (виктория регия ) |
| Б) растения самыми длинными листьями (пальма) | Б) самый сладкий злак (сахарный тростник ) | Б) самые неприхотливые организмы (лишайники) |
| В) самый быстро растущий злак (бамбук). | В) самый крупный орех (сейшельская пальма ) | В) самое большое дерево (секвоя или баобаб ) |
| | КАК В НАРОДЕ НАЗЫВАЮТ: | |
| А) бегонию вечно цветущую (вдовьи слезы) | А) традесканцию (бабьи сплетни) | А) алоэ (столетник) |
| Б) бальзамин (Ванька-мокрый ) | Б) фуксию (сережки) | Б) кипрей (иван-чай) |
| В) чабрец (богородская трава) | В) фиалку трехцветную (анютины глазки) | В) сансевьеру (щучий хвост) |
| | КАК НАЗЫВАЮТ: | |
| А) абрикос сушеный (курага) | А)сушеный виноград (изюм) | А) обезьянье хлебное дерево (баобаб) |
| Б) земляной орех (арахис) | Б) медовое дерево (липа) | Б)чертово яблоко (картофель) |
| В) царский желудь (грецкий орех) | В) северный шелк (лен) | В) яблоко любви (помидор) |
Конкурс: “КИНОФИЛЬМ”
(Представьте себе, что вы получили заказ на съемку кинофильма по сказке “Репка”, в одном из трех жанров: комедия, трагедия, оперетта.)
Вы вытягиваете задание и через пять минут показываете свой вариант фильма (максимальная оценка 5 баллов).
Пауза 5 минут, играют болельщики (отвечают на вопросы: заработанные очки плюсуем выбранной команде.
Назовите персонажей сказки Джанни Родари “Чиполлино” (Лук , Помидор, Редиска, Вишня, Апельсин, Морковь, Горох, Тыква, Груша.)
Конкурс. Цветы на подоконниках.
(Назвать цветы произрастающие в школе. За каждый правильный ответ присуждается один балл.)
Ответы: герань,циперус, фиалка узамбарская, плющ обыкновенный, бальзамин, хлорофитум, сансевьера, алоэ, аспарагус, бегония, колиус,фуксия гибридная и т. д.
Конкурс: “Художник-виртуоз”.
(По одному участнику из команды, нужно написать левой рукой название своей команды. Максимальная оценка 3 балла. Этот конкурс для капитанов.
Конкурс: “Осенняя мелодия”.
(На усмотрение команды, исполнение песни, танца и т. д. Максимальная оценка 5 баллов.)
Подведение итогов.
Сценарий “Утка мандаринка”
Авторы сценария: Капустина Юля, Квачева Кристина, Давляшшина Света,
г. Партизанск клуб “Росток”, младшая группа
Уссурийский заповедник
Ведущий:
Здравствуйте, зрители,
дети и родители,
бабушки и дедушки,
внучата и прадедушки
(Место действия Уссурийская тайга)
Появляется Утка-Мандаринка
Ах я Уточка
Да Мандариночка
Да Приморская
Я красавица
А гнездо моё да в дупле оно
А сама сижу я на дереве
А в гнезде мои деточки
Тигрёнок: Я Амурский тигрёнок
Самый большой зверь в тайге
Я живу в Приморской крае
Всё мне здесь нравится
И леса, и реки, птички,
Которые так звонко поют.
Хорошо бы найти мне друга
А что ты плачешь уточка?
Утка: Я утка-Мандаринка
Я живу в лесу и на воде
Гнездо моё расположено в
дупле большого дерева
Там были мои детки
Я ушла искать корм
вернулась, а их нет (плачет)
Тигрёнок: Давай я помогу тебе их найти
(идут, навстречу белочка)
Утка: Что ты делаешь, белочка!
Белка: Я готовлюсь к зиме
Утка: А как это?
Белка: Я сменяю старую шубку
на новую, стало очень
холодно, я готовлюсь к зиме
Что ты плачешь, уточка??
Утка: Я утка-Мандаринка
Я живу в лесу и на воде
Гнездо моё расположено
в дупле большого дерева
Там были мои дети - пуховички
Я ушла искать корм,
вернулась, а их нет.
Белочка: Давай я помогу тебе искать деток
(идут втроём, навстречу кабан)
Кабанчик: Ой, утка-Мандаринка
какая ты сегодня красивая
и нарядная!
А всё меньше уток-Мандаринок
остаётся, поэтому её включили
в Красную книгу России, Японии,
Южной Кореи. Нам надо
сохранить леса, озёра и уточку-
мандаринку,
Что же ты плачешь, уточка?
Утка: Я утка-мандаринка
Я живу в лесу и на воде
Гнездо моё расположено в дупле
большого дерева.
Там были мои детки-пуховички
Я ушла искать корм, вернулась,
а их нет (но замолчи, страшный кабан)
Кабан: (плачет) Я не страшный,
Я маленький кабанчик
Утка: Ладно, не плачь (гладит по голове)
Рысь (вбегает)
Утка: Рысь, ты не видела моих деток?
Рысь: Нет, не видела
Хотя они поплыли по речке.
Утка: А почему ты вся в перьях?
Рысь: Я упала в мешок с пухом,
а вообще это не ваше дело!
Пойдёмте к речке, там и увидим
(идут)
Дети утки - Она за нами гналась,
хотела нас съесть.
Рысь: Не буду я вас больше трогать.
Плывите, живите.
Все: Вот вместе собрались
Утка-мандаринка и её утята.
Есть одна планета сад
В этом космосе холодном
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных
И стрекозы тоже тут
В речку смотрят удивлённо
Береги свою планету
Ведь другой планеты нет.
Ради жизни на земле