Шингаров Георгий Христович. Почасовой план лекций и семинар

Вид материала

Семинар

Содержание Почасовой план лекций и семинаров по курсу «концепции современного естествознания» Всемирной истории Тема 2. Историческое развитие естествознания до 17 века Тема 3. Революция в естествознании 17 века Тема 2. Химия и законы макромира Тема 2. Развитие принципа относительности Тема 3. Квантовые представления о материи Тема 4. Симметрия и законы сохранения Тема 2. Развитие жизни на земле Тема 3. Организм как саморазвивающаяся и саморегулирующаяся система Тема 4. Этапы развития и основные концепции современной генетики Тема 5. Организм как самопознающая и самозащищающая себя система. Основные концепции иммунологии. Тема 2. Медицина, человек и естествознание Тема 3. Естествознание и психология Тема 4. Естествознание и глобальные проблемы современности Вопросы для повторения

Подобный материал:

• Почасовой учебно-методический план весеннего семестра Лекции, 82.29kb.
• Вячеслав Леонидович Глазычев, президент Фонда «индем» Георгий Александрович Сатаров, 1459.02kb.
• Темы лекций, семинарских занятий Неделя Лекция: Психологическое консультирование как, 103.01kb.
• Примерный почасовой план 38 Сноски к теме 1 40 Тема норма как базовый элемент институтов, 45.17kb.
• Э н. Соколов В. Д. Лектор: проф., д э. н. Соколов В. Д. Количество лекций 34 часа Семинар, 72.48kb.
• Георгий Натансон, 27.51kb.
• План лекций и практических занятий для студентов IV курса медико-профилактического, 14.11kb.
• План лекций Лечебный факультет Тематический план лекций для студентов 5 курса лечебного, 164.11kb.
• Курс лекций по судебной психиатрии, 3176.17kb.
• Телепатия Москва «Мысль», 4975.92kb.

ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ




Программа курса

«Концепция современного естествознания»»


Москва

2008


Обсуждено и рекомендовано

к изданию на заседании

Ученого Совета ИМЭС

(протокол №10 от 30.05.2008)


Данную программу разработал доктор философ­ских наук, заведующий кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин, профессор Института международных экономических связей, Шингаров Георгий Христович.





Цели и задачи курса

«Концепции современного естествозна­ния»


Целями и задачами курса являются:

• изучение и понимание закономерного характера развития естествознания и его места в системе культуры и мировой исто­рии;
  
• раскрытие глубинных и неразрывных связей и взаимоотноше­ний естественных и гуманитарных наук, что должно способст­вовать их синтезу в современных условиях на базе целостного взгляда на мир;
  
• показать, как в процессе исторического развития естество­знания формировались идеи, принципы, методы познания, ко­торые в наши дни стали основой научного мышления и миро­воззрения наших современников;
  
• оказание помощи студентам гуманитарных специальностей в уяснении сущности фундаментальных законов природы, со­ставляющих основу современной физики, химии и биологии, к которым относятся множества частных закономерностей, изучаемых различными естественнонаучными дисциплинами;
  
• формирование у студентов представлений о революциях в ес­тествознании и смене научных парадигм как ключевых момен­тов в развитии естествознания;
  
• выяснение роли естественных наук как научно-теоретической базы современной научно-технической революции и совре­менной цивилизации;
  
• ознакомление с закономерностями становления современных представлений о сущности жизни и биосфере как планетарно-космическом явлении, о принципах усложнения организации живых систем в процессе их эволюции;
  
• показать значение достижений и основных идей современно­го естествознания для прогресса гуманитарных наук;
  
• выявление взаимосвязи достижений естествознания с гло­бальными проблемами нашей современности (экологическая ситуация, народонаселение, природные ресурсы, продоволь­ственная проблема, война и мир и др.).
  

Раздел 1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ И

ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ


Тема 1. Естествознание — элемент культуры

Различные подходы к пониманию сущности культуры. Культура - преобразованное и осознаваемое бытие на определенных этапах исторического развития человечества. Место естествознания в си­стеме культурных ценностей. Гуманитарные и естественные науки. Предмет естествознания и классификация естественных наук. Фи­лософия, математика и естествознание. Их взаимоотношения на разных этапах исторического прогресса. Научные революции в ис­тории естествознания и их основные признаки.


Тема 2. Историческое развитие естествознания до 17 века

Возникновение, развитие и особенности естественнонаучных знаний в Древнем востоке и Египте. Греческая натурфилософия -исторически первая форма теоретического познания. Развитие ес­тествознания в эпоху эллинизма. Выделение естественных наук и математики в самостоятельные области познания. Геометрия Ев­клида, механика Архимеда и геоцентрическая система Птолемея. Особенности развития естествознания в Средние века в Европе и Арабском востоке. Возникновение университетов и великие гео­графические открытия. Создание Н. Коперником гелиоцентричес­кой системы.


Тема 3. Революция в естествознании 17 века

Понятия: парадигма в науке и революция в естествознании. Га­лилей — основоположник физики Нового времени. Идеи Декарта о мире как механизме и идея рефлекса. Ф. Бекон и методология со­временного естествознания. Открытие микроскопа, атмосферного давления, определение скорости света. Идеи У. Гарвея о циркуля­ции крови в сердечно-сосудистой системе. И. Ньютон и его научное дело.


ЛИТЕРАТУРА

1. Азимова А. Краткая история биологии. М., 1967.
   
2. Аристотель. Физика (любое издание).
   
3. Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. М., 1961.
   
4. Борн М. Физика в жизни моего поколения. М., 1967.
   
5. Галилей Г. Диалог о двух главных системах мира. М., 1937 (и др. издания).
   

1. Гегель П-В. Ф. Философия истории. Соч., т.8, М., 1935 и отд. Издание.
   
2. Даннеман Ф. История естествознания, тт. 1-3. М.-Л., 1932- 1937.
   
3. Декарт Р. Избранные произведения. М., 1950.
   
4. Клакхон С. Келли В. Понятие культуры. В кн.: Человек и социокультурная среда. М., 1992, вып. 2.
   
5. Кребер А., Клакхон С. Культура. Критический анализ концепций и дефиниций. М., 1992.
   
6. Кудрявцев П. С. Курс истории физики. М., 1992.
   
7. Льоцци М. История физики. М., 1970.
   
8. Межуев В. М. Культура и история. М., 1977.
   
9. Ньютон И. Математические начала натуральной философии. М.,1986.
   
10. Паннекук И. История астрономии. М., 1970.
    
11. Платон. Диалог «Тимей» (любое издание).
    
12. Традиции и революции в развитии науки. М., 1991.
    
13. Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. М., 1966.
    

19. Энгельс Ф. Диалектика природы (любое издание).

20. Азимов А. Великие научные идеи. От Пифагора до Дарвина – М., «Центрполиграф», 2007.

21. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие для студентов Вузов – М., «Академия», 2008.


Раздел 2. ЗАКОНЫ МАКРОМИРА


Тема 1. Молекулярно-кинетическая теория

Формы существования макромира. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Газы, жидкости и твердые тела (кристаллические и аморфные). Пространственно-временные характеристики явлений макромира. Законы термодинамики и их современная трактовка. Обратимые и необратимые процессы в природе. Энтропия и информация.


Тема 2. Химия и законы макромира

Становление химии современной естественнонаучной дисциплиной. Носители химических процессов и взаимодействий. Реакционная способность вещества. Химические системы и их особенность. Кинетика химических процессов. Виды химической связи. Периодический закон Д. И. Менделеева — вариант теоретизации химии) века. Надмолекулярные формы организации вещества. Химия физика, химия и биология. Роль химии в формировании материальной и духовной культуры человечества.


ЛИТЕРАТУРА

1. Базаров И. П. Термодинамика. М., 1991.
   
2. Глинка Н. Л. Общая химия. М., 1988.
   
3. Готт В. С. Философские вопросы современной физики. М., 1988.
   
4. Князев В. Н. Концепции взаимодействия в современной фи­зике. М., 1991.
   
5. Коровин В. Н. Общая химия. М., 2000.
   
6. Менделеев Д. И. Заветные мысли. М., 1995.
   
7. Мостепаненко А. М. Пространство и время в макро-, микро- и мегамире. М., 1974.
   
8. Пригожий И. От существующего к возникающему. М., 1985.
   
9. Семенов Н. Н. Химия и общество. М., 1981.
   

10. Сорока В. В., Филиппов Д. А. Фундаментальные законы фи­зики и естествознания. Новгород, 1990.
    
11. Солопов Е. Ф. Концепции современного естествознания. М., 1999.
    
12. Тредер Ганс-Юрген. Эволюция основных физических идей. Киев, 1988
    
13. Эйген М. Самоорганизация материи и эволюция биологи­ческих макромолекул. М., 1976.
    
14. Силин А. А. Энтропия, вероятность, информация. Вестник РАН. 1994, т. 64, № 6.
    
15. Капица С. П. Жизнь науки – М., «Тончу», 2008.
    
16. Концепции современного естествознания. Учебник / Под ред. Лавриненко В. Н. – М., «Юнити-Дана», 2007.
    

Раздел 3. НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА В КОНЦЕПЦИЯХ СОВРЕ­МЕННОЙ ФИЗИКИ


Тема 1. Уровни организации материи и фундаментальные взаимодействия

Мега-, макро- и микроуровни организации материи. Гравитаци­онные, электромагнитные и ядерные (сильные и слабые) взаимо­действия. Взаимосвязь уровней организации материи и фундамен­тальных взаимодействии. Попытки создания единой теории Все­ленной. Теории происхождения Вселенной.


Тема 2. Развитие принципа относительности

Относительность Галилея и геометрия Евклида. Построение но­вой геометрии во второй половине 19 века (Лобачевский, Риман, Минковский, Пуанкаре). Идея о мировом эфире и о физическом по­ле. Проблема пространства и времени в физике. Специальная тео­рия относительности (Минковский, Лоренц, Эйнштейн, Пуанкаре). Проблема геометризации физики. Проблема пространства и вре-1ени в химии и биологии.


Тема 3. Квантовые представления о материи

Начало 20 века — «крах» классической физики. Проблемы изучения черного тела, спектроскопической стабильности, фотоэффекта (работы М. Планка, Н. Бора, А. Эйнштейна). Модели атома Дж. Томсона и Резерфорда-Бора. Возникновение квантовой механики. Корпускулярно-волновой дуализм и принцип суперпозиции, Регулятивно-методологические принципы в современной физике: принцип неопределенности В. Гейзенберга, принципы дополнительности и соответствия Н. Бора.


Тема 4. Симметрия и законы сохранения

Физические законы в динамической и консервативной форме (две формы записи физических законов). Дискретные и непрерывные симметрии. Теорема Э. Нетер. Важнейшие симметрии в природе. Пространственные и внутренние симметрии. Суперсимметрия.


ЛИТЕРАТУРА

1. Акоста В., Ковач К., Грэм Б. Основы современной физики. М., 1985.
   
2. Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. М., 1961.
   
3. Гейзенберг В. Философские проблемы атомной физики. М., 1958.
   
4. Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. М., 1989.
   
5. Дирак П. А. Принципы квантовой механики. М., 1960.
   
6. Лоренц Г. Старые и новые проблемы физики. М., 1970.
   
7. Марков М. А. О природе материи. М., 1976.
   
8. Мостепаненко А. М. Пространство и время в макро- микро- мегамире. М., 1974.
   
9. Мэрион Дж. Б. Физика и физический мир. М., 1975.
   

10. Пуанкаре А. О динамике электрона. М., 1988.
    
11. Шредингер Э. Нобелевская лекция.
    
12. Фейнман Р. Характер физических законов. 1985.
    
13. Фейнмановские лекции по физике, тт. 1 -9.
    
14. Лихин А. Ф. Концепции современного естествознания. Учебник – М., «Проспект», 2008.
    
15. Мэттьюз Р. 25 великих идей. Научные открытия, изменившие мир – СПб, «Диля», 2007.
    

Раздел 4. СУЩНОСТЬ ЖИЗНИ И СОВРЕМЕННАЯ БИОЛОГИЯ


Тема 1. Жизнь как планетарное и космическое явление

Основные признаки жизни: размножение и обмен веществ, Уровни организации живой материи (биосфера, биогеоценоз, вид, организм (особь), орган (система органов), клетка, биомолекула). Биосфера и круговорот веществ и энергии в природе. Космос и жизнь на земле. Экология в системе биологических наук. Эколо­гия человека. Проблема происхождения жизни.


Тема 2. Развитие жизни на земле

Эволюционные идеи в естествознании до Ч. Дарвина. Эволюци­онное учение Ч. Дарвина. Три фактора эволюции (изменчивость, отбор, наследственность). Макро- и микро-эволюция. Синтетичес­кая теория эволюции. Биогенетический закон. Коэволюция приро­ды, общества и человека.


Тема 3. Организм как саморазвивающаяся и саморегулирующаяся система

Современные представления о целостных динамических само^: организующихся и саморазвивающихся системах. Учение о посто­янстве внутренней среды организма. Гомеостаз. Нервная и эндо­кринная системы как регуляторы функций организма. Их структура и функции. Роль прямых и обратных связей в саморегуляции функ­ций организма.


Тема 4. Этапы развития и основные концепции современной генетики

Г. Мендель — основатель научной генетики. Законы Менделя и их значение для понимания сущности наследственности. Наслед­ственность и мутации. Хромосомная теория наследственности и основные положения цитогенетики. Молекулярная генетика. Роль ДНК и РНК в передаче наследственных признаков и синтезе белков. Генетика, биотехнология и генная инженерия.


Тема 5. Организм как самопознающая и самозащищающая себя система. Основные концепции иммунологии.

Сущность и исторические этапы развития иммунологии как фун­даментальной биологической науки. Природа иммунитета. Инфек­ционный иммунитет и борьба с инфекционными заболеваниями. Учение И. И. Мечникова о фагоцитозе. Неинфекционный иммуни­тет, тканевая совместимость и пересадка органов. Иммунитет, ге­ны, вирусы и онкогенез. Проблемы трансплантации.


ЛИТЕРАТУРА

1. Бернар К. Лекции по экспериментальной патологии. М.-Л., 1937.

2. Брондз Б. Д., Рохлин О. В. Молекулярные и клеточные основы иммунологического распознавания. М., 1978.
   
3. Вернадский В. И. Живое вещество. М., 1978.
   
4. Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. М., 988.
   
5. Георгиев Г. П. О механизме онкогенеза: «промоторная» гипотеза. Журн. «Молекулярная биология», 1981, вып. 2.
   
6. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. М., 2000.
   

7. Горизонтов П. Д. Гомеостаз, его механизмы и значение,
кн.: Гомеостаз. М., 1982

8. Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора (любое издание).
   
9. Дубинин Н. П. Общая генетика. М.. 1970.
   

10. Дягилев Ф. М. Концепции современного естествознания.
    М., 2000.
    
11. История эволюционных учений в биологии. М.. 1960
    
12. Кейлоу П. Принципы эволюции. М., 1986.
    

13. Красилов В. А. Нерешенные проблемы теории эволюции,
    Владивосток, 1986.
    
14. Назаров В. И. Учение о макроэволюции. На пути к новому синтезу. М., 1991.
    
15. Павлов И. П. Лекции о работе главных пищеварительных желез. Спб., 1897 и все последующие издания (Нобелевские лекции).
    
16. Петров Р. В. Иммунология и иммуногенегика. М., 1976.
    
17. Петров Р. В. Иммунология. М., 1983.
    
18. Тимофеев-Ресовский Н. В., Воронцов Н. Н., Яблоков А. В. Краткий очерк теории эволюции. М., 1969.
    
19. Физиология человека (под ред. Г. И. Косицкого). М., 1985.
    
20. Шварц С. С. Экологические закономерности эволюции. М., 1980.
    
21. Шингаров Г. X. Единство нервизма и физико-химического направления в биологии и медицине в научном творчестве И.П. Павлова. В кн.: Биология и медицина. М., 1985.
    
22. Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: Учебное пособие – М., «Проспект», 2008.
    
23. Хокинг С. Краткая история времени: От Большого Взрыва до черных дыр – СПб, «Амфора», 2008.
    

Раздел 5. ОБЩЕСТВО, ЧЕЛОВЕК И ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ


Тема 1. Естествознание и антропосоциогенез

Палеонтологические и эмбриологические доказательства происхождения человека от его биологических предков. Биологические предпосылки антропосоциогенеза. Движущие силы (факторы) антропосоциогенеза (биологические и социальные). Направления эволюции: древнейшие, древние и первые современные люди. Че­ловеческие расы. Монофилетические и полифилетические теории их происхождения. Естествознание и перспективы человечества.


Тема 2. Медицина, человек и естествознание

Медицина — древнейшая из наук о человеке. Достижения со­временного естествознания и профилактическая медицина. Вклад микробиологии, иммунологии, генетики и вирусологии в борьбу с инфекционными заболеваниями. Достижения физики, химии и биологии и их значение для диагностики разных заболеваний. Анатомия и физиология и прогресс современной хирургии. Имму­нология и пересадка органов. Реаниматология и проблема смерти и оживления человеческого организма в современной биологии и медицине. Биотехнология и биоэтика как результат достижении современной медицины и естествознания.


Тема 3. Естествознание и психология

Современные представления о структуре и функциях нервной системы и их значение для изучения психических процессов. Орга­низация и локализация церебральных функций и их отношение к психической деятельности человека и животных. Нейронная тео­рия строения нервной системы. Учение И. П. Павлова о высшей нервной деятельности и современная психология. Раздражение и самораздражение мозга и проблема мотивации. Химические и электрические воздействия на мозг и коррекция поведения. Стресс, болезни и здоровье. Эмоции и профилактика психосомати­ческих заболеваний.


Тема 4. Естествознание и глобальные проблемы современности

Естествознание, научно-технический прогресс и современная экологическая ситуация. Химические и ионизирующие загрязнения окружающей среды как мутагены и патогенетические факторы. До­стижения естествознания и перспективы оптимизаций взаимоотно­шении человека с окружающей средой. Особенности проблемы «война и мир» в свете достижений современного естествознания. Естествознание и современная демографическая ситуация. При­родные ресурсы и «пределы роста» как проблема современного ес­тествознания.


ЛИТЕРАТУРА

1. Алексеев В. П. Становление человечества. М.. 1984.
   
2. Биология в познании человечества. М., 1989.
   
3. Бочков Н. П. Медицинская генетика: успехи и перспективы. 3 кн.: Будущее науки. М., 1977.
   
4. Георгиев Г. П. Взаимодействие биологии и медицины при решении проблемы рака. В кн.: Биология и медицина. М., 1985.
   
5. Методологические вопросы изучения онкогенеза М, 1988.
   
6. Павлов И. П. Лекции о работе главных пищеварительных желез. Лекция восьмая. («Физиологические данные, инстинкт людей и медицинский эмпиризм»).
   

7. Петров Р. В. Теоретические основы, состояние и перспективы клинической иммунологии.
   
8. Тейяр де Шарден. Феномен человека. М., 1985.
   
9. Фундаментальные науки — медицине. 1981.
   

10. Шингаров Г. X. Эмоции и чувства как форма отражения действительности. М., 1971.
    
11. Шингаров Г. X. Научное творчество И. П. Павлова. Проблемы метода и теории познания. М., 1985.
    
12. Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: Учебное пособие – М., «Проспект», 2008.
    
13. Хокинг С. Краткая история времени: От Большого Взрыва до черных дыр – СПб, «Амфора», 2008.
    

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ

1. Предмет естествознания, классификация естественных наук.
   
2. Естествознание и культура.
   
3. Философия, математика и естествознание.
   
4. Научная революция в естествознании и основные ее признаки.
   
5. Греческая натурфилософия — исторически первая форма теоретического познания.
   
6. Выделение математики и естествознания в самостоятельные формы научного познания, развитие познания в эпоху эллинизма.
   
7. Основные моменты развития естествознания в Средние века арабский восток и Европа).
   
8. Гео- и гелиоцентрические представления о строении солнечной системы и их значение для формирования мировоззрения людей.
   
9. Естествознание и научная картина мира.
   

10. Научная революция в естествознании 17-18 вв.
    
11. Понятие метода в современном естествознании.
    

12. Эволюционные идеи в естествознании 19-20 вв.

13. Клеточная теория и уровни организации жизни на Земле.
    
14. Законы термодинамики.
    

15. Периодический закон Д. И. Менделеева — вариант теоретизации химии 19 века.
    
16. Проблема пространства и времени в классическом и совре­менном естествознании.
    
17. Уровни организации материи и фундаментальные взаимо­действия. Мега-, макро- и микромир. Гравитационные, электромаг­нитные и ядерные (сильные и слабые) взаимодействия.
    
18. Развитие принципа относительности. Относительность Га­лилея и специальная и общая теория относительности.
    
19. Идеи о мировом эфире и физическом поле.
    
20. Связь геометрии и физики.
    
21. Корпускулярно-волновой дуализм. Принцип суперпозиции.
    
22. Модели атома Дж. Томсона и Резерфорда-Бора. Состав и строение ядра атома. Электронные оболочки и природа химичес­кой связи.
    
23. Регулятивно-методологические принципы в современной физике: принцип неопределенности В. Гейзенберга и принципы до­полнительности и соответствия Н. Бора.
    
24. Симметрия и законы сохранения. Дискретные и непрерыв­ные симметрии.
    
25. Химия и законы макромира.
    
26. Основные концепции современной иммунологии.
    
27. Этапы становления и основные концепции современной генетики.
    
28. Концепции современного естествознания и проблема про­исхождения жизни.
    
29. Антропосоциогенез в свете данных современного естество­ знания.
    
30. Коэволюция природы, общества и человека.
    
31. Биотехнология и биоэтика.
    
32. Синергетика — новое направление в современном естест­вознании.
    
33. Достижения современного естествознания и медицина
    
34. Современные представления о структуре и функциях нерв­
    ной системы. Психологическая наука.
    
35. Естествознание и глобальные проблемы современности.