Доклад директора моу «Паревская оош»
| Вид материала | Доклад |
- Г. С. Закирова / Директор моу «оош №6», 178.93kb.
- Публичный доклад директора школы моу-оош с. Пионерское Советского района Саратовской, 96.3kb.
- Вашему вниманию представляется публичный доклад директора моу оош №16, 109.48kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения трубинской основной, 507.4kb.
- Публичный доклад директора моу дод дюсш п. Спирово Тверской области Волкова Алексея, 117.25kb.
- Данный доклад ежегодный отчет моу «Хумушская оош» за 2008-2009 учебный год Составители, 429.67kb.
- «Россия в I половине XVIII века». Авторы составители: А. В. Антоненкова (учитель истории, 382.34kb.
- Г. В. Худякова Программа, 157.46kb.
- Леонтьева Светлана Геннадьевна моу «Чемуршинская оош» Чебоксарского района чр 2011г, 77.2kb.
- Доклад директора моу оош пос. Красный Яр муниципального образования «Гвардейский район», 250.73kb.
Публичный доклад директора
МОУ «Паревская ООШ»
Инжавинского района Тамбовской области.
Вводная часть
Программа развития была принята в 2008 году
Школа участвует в инновационной деятельности, используются образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникативные, в образовательно-воспитательном процессе:
- Модульная технология (география, технология, химия, биология);
- Проектная технология (ОИВТ, МХК, иностранные языки);
- Технологии опережающего обучения (начальные классы);
- Разноуровневая технология (математика, русский язык, история).
Ведется в школе профориентационная подготовка по специальности «Водитель».
Методическая работа как процесс развития профессиональной компетентности педагогов, с одной стороны и решение задач по внедрению в практику инновационных технологий – с другой стороны, входит в единый комплекс мер по выполнению Программы развития школы.
Результаты качества обучения
| 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008/2009 учебный год |
| 44,7% | 43,4% | 47,1% |
Итоги успеваемости учащихся по предметам за 2008/2009 учебный год
| Русский язык | Литература | Алгебра, математика | Геометрия | Физика | Химия | История | География | Геоэкология | Иностранный язык | Природоведение | Окружающий мир | Биология | Экология растений | Экология животных | Информатика | Обществознание | ОБЖ | Физическая культура | Технология | МХК |
| 59 % | 80 % | 58% | 54% | 73% | 81% | 67% | 57% | 60% | 63 % | 93 % | 94 % | 83% | 70 % | 70% | 88 % | 77% | 69% | 80 % | 75 % | 76 % |
Данные о результатах итоговой аттестации выпускников 2008-2009 учебный год.
| Количество выпускников | успеваемость | Качество ЗУН | русский язык | математика | Продолжение образования |
| 8 | 100% | 50% | 50% | 50% | Техникум -6 ПТУ -1 10 класс- 1 |
| | | | | | |
«Общая характеристика образовательного учреждения»
Первая школа открыта крестьянами села Паревки в 1846 году. В 1850 году в ней обучалось 26 человек. С 80-х годов школу частично финансировало Кирсановское уездное земство. Оно отпускало 100 рублей. Крестьяне расходовали собственных денег 405 рублей.
Школа из года в год пополнялась новыми учениками. В 1866 году их было 25, а в 1868 году – 80.
В 1875 году крестьянское общество построило для школы кирпичное здание с одной классной комнатой и одной комнатой для учительской квартиры.
С 1 октября 1891 года школу обследовал инспектор народных училищ.
В конце 19 века в школе числилось 115 человек. Она именовалась земской и была только мужской.
В 1892 году духовная епархия открыла в селе свою церковно-приходскую школу. Учились в ней только девочки, и к концу 19 века в ней числилось 57 учащихся.
Для земской школы в 1912 году было построено прекрасное по тем временам кирпичное здание по типу четырёхклассной начальной школы. В 1918 году она была реорганизована в трудовую школу первой ступени. Первым учителем этой школы был Михаил Зуев, затем его сменила Успенская А.М.
В 1931 году на базе начальной школы был открыт 5 класс, а с1932 года школа стала семилетней. В 1939 года она стала именоваться Паревская средняя школа. К 1960 году в ней обучалось около 600 человек, а педагогический коллектив насчитывал 30 учителей.
В 1975 году было построено новое двухэтажное здание школы.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Паревская средняя общеобразовательная школа» является самостоятельным юридическим лицом, имеющим полный пакет учредительных документов в наличии:
- Лицензия, срок действия до 06 марта 2012 года имеет право ведения общеобразовательной деятельности;
- начальное общее образование;
- основное общее образование;
- Заключение Госпожнадзора от 21.10.2008 года
- Заключение санитарно – эпидемиологического территориального управления Роспотребнадзора
от 22.10.2008 года, №0867760.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Паревская средняя общеобразовательная школа» переименована
в муниципальное общеобразовательное учреждение «Паревская основная общеобразовательная школа» Постановлением администрации Инжавинского района 28.04.2008 года №300.Создан филиал «Ольховский» 01.09.2008 года.
МОУ «Паревская ООШ» расположено в центре села Паревка. В 50 метрах находится СДК, ФАП. На территории школы расположена спортивная площадка, общей площадью 800 кв. метров, включает в себя футбольное поле, волейбольную площадку, оборудованные ямы для прыжков, различные спортивные и прикладные снаряды. В настоящее время школа- это двухэтажное здание общей площадь. 2.200 м2 с проектной наполняемостью на 320 мест. Инфраструктура школы следующая: спортивный, актовый залы, столовая, спортплощадка, мастерская, библиотека, мастерские , пришкольный участок 2 га. С 01.09.2009 года на базе школы на спонсорские деньги (Козлов Виктор Иванович) создаются : социокультурный комплекс, хоккейная площадка, произведён капитальный ремонт части здания школы, совершенствуется материальная база по безопасным условиям труда.
«Общеобразовательная политика и управление школой»
1. Обеспечение доступности общего образования.
Школа создает все необходимые предпосылки, условия и механизмы для обеспечения возможностей получения качественного, доступного образования детей:
- Процент охвата всеобучем составляет 100%
- Школа организует Дни открытых дверей для родителей, представителей общественности с целью ознакомления с работой школы.
- Работает в шестидневном режиме для обучающихся I, II ступеней образования и пятидневном- в 1 классе.
- Школа довольно успешно реализует проект : «Интеграция и взаимодействие как ресурс патриотического воспитания», «Создание открытого информационно-библиотечного центра на селе», «Социокультурный комплекс»
Структура контингента обучающихся:
| 1-4 классы | 33 |
| 5-9 классы | 46 |
Численность обучающихся и классов-комплектов
| Классы | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 учебный год | |||
| кол-во классов-комплектов | кол-во обучающихся | количество классов- комплектов | количество обучающихся | кол-во классов-комплектов | кол-во обучающихся | |
| 1 | 1 | 9 | 1 | 10 | 1 | 4 |
| 2 | 1 | 6 | 1 | 10 | 1 | 10 |
| 3 | 1 | 9 | 1 | 4 | 1 | 10 |
| 4 | 1 | 7 | 1 | 9 | 1 | 4 |
| 5 | 1 | 13 | 1 | 7 | 1 | 9 |
| 6 | 1 | 9 | 1 | 13 | 1 | 7 |
| 7 | 1 | 10 | 1 | 9 | 1 | 13 |
| 8 | 1 | 8 | 1 | 9 | 1 | 9 |
| 9 | 1 | 8 | 1 | 8 | 1 | 9 |
| Всего | 9 | 79 | 9 | 79 | 9 | 75 |
Сложившаяся урочная и внеурочная деятельность в школе влияет на сохранность контингента, выбывших учащихся без уважительных причин за последние 3 года нет.
Основное общее образование структурировано на основе российской Федеральной программы двухуровневого образования:
1-я ступень (уровень) 1-4 е классы;
2 ступень (уровень) 5-9 классы;
Администрация школы строит образовательный процесс на удовлетворение различных образовательных запросов родителей и обучающихся.
Учебный план составлен на основе регионального базисного учебного плана. При составлении школьного учебного плана соблюдается преемственность между ступенями обучения и классами. Второй год введены из регионального компонента новые предметы - экология растений, экология животных, географическое краеведение, историческое краеведение. Учебный план утверждается приказом директора и регламентируется расписанием занятий. Школьный компонент распределяется на изучение предметов по базисному учебному плану. Введен нетрадиционный курс МХК.
В основу деятельности школы положен набор учебных программ, утвержденных Министерством образования (типовые программы с 1 -4 классы, 5-9 классы.
В рамках блока дополнительного образования функционируют практико-ориентированные кружки, где расширяются возможности знакомства с различными видами деятельности.
Организация дополнительного образования детей в ОУ:
| Учебный год | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| Кол-во кружков, организованных в ОУ | 8 | 9 | 9 | 10 | 6 | 6 |
| Кол-во спортивных секций, организованных в ОУ | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| % охвата обучающихся дополнительным образованием | 60 % | 62 % | 68% | 72% | 68% | 70% |
В школе сложилась система работы с родителями (законными представителями), общественностью: проведение совместных мероприятий, участие в работе Совета школы, родительском комитете и т. д., что позволяет улучшать воспитательный процесс.
РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) ОБУЧАЮЩИХСЯ:
- Количественный состав:
полных семей ___77___%
неполных семей _____23__%
опекаемых семей ____4_%
патронатных семей 2%
- Характеристика семей:
многодетных ____14__%
малообеспеченных ____91__%
неблагополучных ____18__%
пострадавших от чернобыльской аварии ___-___%
семей из числа беженцев ____-__%
- Социальный состав родителей:
рабочие ___38__%
служащие ____28%
военнослужащие ____-__%
предприниматели ____1%
пенсионеры ____0__%
безработные ____31_%
- Образовательный уровень родителей:
с высшим образованием _____6%
со средним специальным __42%
со средним ____42_%
нет среднего образования 10
Базовыми ценностями демократического уклада школьной жизни является: равенство возможностей для получения качественного образования учащихся школы, терпимость, вовлечение в управление всех участников образовательного процесса.
Формы обеспечения государственного – общественного характера управления.
Основной целью работы организации является содействие становлению ученического коллектива на основе общих интересов для развития и самоутверждения учащихся, активизации их образовательной и общественно – полезной деятельности.
К общественному государственному управлению относится Совет школы, который действует с сентября 2006 года. Совет школы строит свою деятельность на основе Положения о работе Совета школы. В совет входят представители от учреждений, родителей, учителей, учащихся, что обеспечивает привлечение социальных партнеров к управлению школой.
Результативность
участия в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. районного, городского, областного уровней
последние годы:
| Направленность реализуемых ДОП | Наименование конкурса | Уровень конкурса | Год | Результаты | ||
| Район (город) | Область | Россия, междунар. | ||||
| военно-спортивная | «Славянка» | областной | 2004 2005 | | 2 место 3 место | |
| Спортивно-туристическая | «областной слёт школьников» | областной | 2004 2005 2006 2007 | | 1 место 1 место 3 место 1 место | |
| Патриотическо-краеведческая | «областной слёт школьников» | областной | 2004 2005 2006 2007 | | 3 место 1 место 3 место | |
| Патриотическо-краеведческая | Конкурс краеведов | районный | 2004 2005 2006 2007 | 3 место 1 место | 1 место 1 место | |
| Эстетическая | Смотр худ. самодеят. | районный | 2004 2006 | 1 мест лауреаты | | |
| Эстетическая | Фотокон-курс | районный | 2005 | 1 место | | |
| Спортивно-туристическая | Турслет | районный | 2004 2005 2006 2007 | 1 место 2 место 1 мест 1 место | | |
| Спортивый | Волейбол | районный | 2005 2007 | 1 мест 3 место | | |
| Эстетическая | «Мелодии солдатского сердца» | районный | 2005 | 1 место | | |
| Экологическая | Конкурс экологов | Районный областной | 2006 2007 | 1 место | 1 место | |
| Прикладной | Конкурс по ППД | районный | 2007 | 1 место | | |
| Фольклорно-краеведческий проект | «Во деревне то было в Ольховке» | Республикан-ский(Волгоградская область) | 2007 | | | 1 место |
| Спортивно-туристическая | 19-ый районный туристический слёт школьников | районный | 2007 | 1место 2 место | | |
| Спортивно-туристическая | Областной тур. слёт | областной | 2007 | | 1 место | |
| краеведческий | Литературно-поисковая экспедиция | областной | 2007,2008 | | 1 место | |
| Туристическо-краеведческий | Региональ-ный конкурс | областной | 2007 | | Школа-победитель | |
| Прикладной | Поисково-спасатель-ные соревнования «НордХ» | районный | 2008 | 1 место | | |
| Спортивно-туристическая | 20-ый районный туристиче-ский слёт школьников | районный | 2008 | 2 место | | |
| краеведческий | «Где ты появился на свет», 80-летия района | районный | 2008 | 1 место | | |
| Туристическо-краеведческий | Военно-патриотическая игра «Славянка» | областной | 2008 | | 1 место | |
| краеведческий | Конкурс исследовательских работ «Моя земля, мои земляки…» | областной | 2008 | | Победитель, призёры | |
| прикладной | «Здоровая еда-залог здоровья» | областной | 2009 | | 2 место | |
| Спортивно-туристическая | «Норд-Икс» зимние спасательные работы | районный | 2009 | 2 место | | |
| Военно-патриотический | Военно-патриотическая игра «Славянка» | областной | 2009 | | 2 место | |