Geum.ru

Госдума РФ мониторинг сми 24 апреля 2008 г

Вид материалаДокументы

Содержание


Чем гордиться, если наукой управляют счетоводы.
Подобный материал:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   48

ЧЕМ ГОРДИТЬСЯ, ЕСЛИ НАУКОЙ УПРАВЛЯЮТ СЧЕТОВОДЫ.

Новая газета, Мария КОНДРАШОВА, доктор биологических наук, профессор; Симон ШНОЛЬ, доктор биологических наук, проф, 24.04.2008, №029, Стр. 6-7 Прило


Каким вы находите нынешнее состояние науки в России и что лично хотели бы изменить?

Всем ясно, что положение страны в мировой иерархии определяется ее местом в мировой науке. Наша наука имеет славную историю. Начало этой истории - с допетровских времен. Петр посылал "недорослей" учиться за границу. По его замыслу были созданы Академия наук и Московский университет. Много событий было в нашей истории. Но главные из них - не войны и царствования, а великие путешествия и великие открытия. Ступени роста нашей науки были отмечены всероссийскими съездами естествоиспытателей и врачей. Какие великие имена в списке участников этих съездов! Г. Е. Щуровский, Д. И. Менделеев, А. П. Богданов, И. М. Сеченов, И. И. Мечников. П. В. Склифосовский, А. Н. Бекетов, И. П. Павлов, В. В. Докучаев, С. Н. Виноградский и... можно написать сотни имен! А в это время - с середины XIX века, после отмены крепостного права - какой расцвет промышленности, какой общественный подъем: движение к просвещению народа, движение меценатов, поддерживающих искусство и культуру. Какие имена после Пушкина, Лермонтова, Гоголя - Некрасов, Тургенев, Толстой, Чехов, Достоевский, это уже не имена, а символы нашего величия. И прибавьте имена великих музыкантов - от Глинки и Мусоргского до Чайковского и Рахманинова, места в статье не хватит - все уйдет на перечисления. А в самом начале XX века начало развертываться движение меценатов, поддерживающих науку и просвещение, - назовем лишь генерала А. Л. Шанявского и купца Х. С. Леденцова...

Стоит ли о них напоминать - и так "все всё знают"? Стоит. А то не довели бы в наше время нашу науку до критического состояния, почти полного разрушения.

На деньги Леденцова были созданы основные институты Академии наук. Могучие научные школы, возникшие в начале XX века, не смогли полностью разрушить в советское время. Полностью не смогли. Но некоторые науки - прежде всего гуманитарные - почти заглохли. Большой ущерб был нанесен химии и физике, но более всего пострадала биология. Победа Лысенко на печально знаменитой сессии ВАСХНИЛ в 1948 году означала, на самом деле, гибель Советского Союза. Не может существовать страна, в которой убивают великого Н. И. Вавилова и многие сотни других выдающихся деятелей науки и культуры.

И вот без войны, сам, без внешних врагов погиб Советский Союз.

Мы оплакиваем его. При всем при том это была прекрасная, великая страна. Прекрасная возможностью дружеского общения братских народов. Без унизительных досмотров в поезде из Москвы в Симферополь, с темпераментными дискуссиями друзей в Тбилиси и Ташкенте или Алма-Ате... С русским языком - как средством дружеского общения.

Началась перестройка - переход от социализма к капитализму... И тут главные реформаторы (Гайдар и Салтыков) заявили: 7 из 10 сотрудников в наших научных учреждениях лишние... Они и их последователи обнаружили, что наша продуктивность, измеряемая по числу статей на одного работника, меньше, чем в учреждениях США... Посчитали бы они число статей по отношению к затратам на науку - оказалось бы все сильно наоборот. Это порочный абстрактный подход людей, не работавших в экспериментальных науках в нашей стране. Наши научные коллективы имеют (имели!) сложную структуру: может быть, технический сотрудник, владеющий в совершенстве каким-то одним сложным методом, статей сам не пишет, но без него оказываются невозможными многие работы. Могут быть в мастерских мастер-стеклодув или токарь, и без них невозможны постановки сложных экспериментов. Некоторая статья может потребовать нескольких лет напряженных размышлений и расчетов, а другие можно печатать по пять штук в год...

Но все эти рассуждения в те годы почти не имели смысла - сразу прекратилось не только финансирование научных исследований, но и выплаты (нищенских) зарплат. Институты не могли оплачивать отопление и электроснабжение... В холодных, плохо освещенных лабораториях работали энтузиасты-подвижники, для которых научные исследования были делом жизни. А другие, не выдержав невозможности продуктивной работы, стали уезжать за границу. Мы потеряли тогда почти весь "средний слой" - наших учеников, предполагаемых наследников отечественных идей и традиций. И на этом фоне идеи дальнейших сокращений числа работников, и даже целых научных учреждений, были не только безнравственны, но означали нарушение связи поколений, разрушение научных школ.

Мы обращались тогда (1997-1998 гг. ) к президенту Б. Н. Ельцину с призывом спасти отечественную науку! Ответа не было.

В это отчаянное время помощь пришла из-за рубежа. Ранее нам неизвестный Джордж Сорос, миллиардер, организовал бескорыстную помощь обнищавшим научным работникам. Большинство сотрудников пущинских институтов в те годы выращивали картошку (не ради научных опытов... ). Получили от Сороса по 500 долларов. Это были для нас большие деньги. А потом было организовано целое движение - установлены большие стипендии: "Соросовские профессора" , "Соросовские доценты" , "Соросовские студенты" , "Соросовские учителя" , началось чтение лекций профессорами и доцентами по всей стране. Замечательные школьные Соросовские олимпиады от Магадана до Минска. Естественно, наши стражи заподозрили в этом движении вражеские происки. Напрасно заподозрили, но потом, после специального разбирательства на заседании Госдумы, сказали Соросу спасибо. Соросовское движение, его вклад в сохранение нашей науки должны стать предметом специального анализа.

Но в целом отечественную науку спасти таким образом невозможно.

После 1948 года погибала в основном генетика. Теперь, без специальных "сессий" , речь идет о гибели равномерно всех отраслей науки. Всех, кроме некоторых искусственно выделенных направлений типа "нанотехнологии".

Летом 2006 года руководство страны и Академии наук начало "упорядочение" - беспрецедентное (20 %!) сокращение штатов в научных учреждениях. Критерий, используемый в международном сообществе, - число публикаций за прошедшие годы. Критерий якобы объективной оценки для сокращения или снижения зарплаты. Эта объективность - "от лукавого". Нельзя судить по тем же критериям людей, которые не имеют ни уровня жизни, ни обеспечения работы, сопоставимого с обеспечением зарубежных исследователей.

И при этой оценке чрезвычайная дискриминация: без (очень трудной) характеристики научной ценности содержания работы статьи на русском языке оцениваются в десятки раз ниже, чем статьи на английском! Позор это!

Приказ о сокращении в нашем институте был объявлен на следующий день (1 июля 2006 года) после заседания ученого совета, на котором высококомпетентная академическая комиссия отметила очень высокий уровень научной работы нашего института. В число достижений института входят работы, отмеченные дипломами за открытия, Государственными премиями и широким международным признанием. На основе фундаментальных исследований разработан и выпускается ряд препаратов и технологий, используемых в здравоохранении...

Были уволены люди, не бросившие в эти годы науку, не уехавшие за границу, составляющие существенную часть научных коллективов. Те, кто когда-то поступал по конкурсу в университеты, многие годы учился, перенимая идеи и традиции предыдущих поколений. Куда они делись, особенно в условиях безработицы в научных центрах?

Научные (экспериментальные!) институты лишились технической базы - мастерских, конструкторских бюро, программистов. Сейчас в Пущинском научном центре нет ни одного квалифицированного стеклодува или фрезеровщика. Правда, настоящие мастера и так бы ушли - нельзя жить на нищенскую зарплату. Говорили, что это сокращение обеспечит повышение зарплаты оставшимся (безнравственный призыв к людоедству!), и все равно денег "освободили" очень мало.

Мы обратились тогда к президенту В. В. Путину с подробным письмом. Ответа не было.

Сокращение штатов продолжается. Некто "вычислил" с точностью до одного человека (!) предельную численность каждого научного института. Теперь прием на работу новых сотрудников возможен только после увольнения (смерти) "предыдущего". Но даже если молодому выпускнику университета и удастся таким способом поступить на работу - жить на получаемую зарплату он не сможет, и никаких надежд на приобретение жилья не получит.

Президент В. В. Путин обещал существенное увеличение зарплаты, и создалась иллюзия, что это обещание выполнено.

Вот как обстоит дело в действительности.

Главные научные сотрудники - предельно высокая зарплата номинально равна 19 500 р. в месяц (в эту сумму входит 7000 р. - надбавка за степень доктора наук), после всех вычетов получают около 12 000 р.

Основная масса научных сотрудников имеет зарплату 9-12 000 р. (в эту сумму входит 3000 р. - надбавка за степень кандидата наук), после вычетов остается 6-9 тысяч. Это очень мало. На эти деньги молодая семья с ребенком жить нормально не может. Приходится искать побочные заработки.

Полностью безобразие с оплатой труда оставшихся "технических" сотрудников и лаборантов - с зарплатой 2250 р. Этому нет названия...

Совсем нет слов: стипендия аспирантов - 1500 р. Плата за некомфортабельное место в 4-коечном общежитии - около 1000 р. в месяц. Говорят, что правительство Москвы выделяет на содержание бездомных собак в питомнике ежемесячно больше 2000 р. Магистранты, аспиранты - будущее нашей науки...

При всем том ошибочно положенное в основу сокращения мнение о безусловном преимуществе молодежи. Это особенно явно на примере медицины, где обучение до стадии, когда специалист становится самостоятельным врачом, требует нескольких лет после института. Ясно, что в случае сложного заболевания больной предпочтет обратиться к пожилому, опытному профессору, чем к выпускнику. Абсолютно то же в науке - старшее поколение руководит выпускниками, иначе они потратят много усилий впустую. Уже много раз отмечалось, что трудность положения состоит в том, что, приобретя некоторый опыт и защитив кандидатскую диссертацию, значительная и наиболее активная часть молодых сотрудников уезжает за границу или уходит в коммерческие, часто иностранные организации в России. И связь поколений опять приходится осуществлять старшим и пожилым руководителям.

Ошибочно и ложно утверждение, что в результате реформирования условия для жизни и работы научной молодежи существенно улучшатся. Даже предполагаемая повышенная заработная плата очень низка. Она едва может покрыть расходы на жизнь и плату за квартиру. Она не дает возможности покупки квартиры, содержания ребенка. Поэтому наша талантливая молодежь продолжает уезжать за границу. Отношение к науке, которое продемонстрировало последнее сокращение, еще больше пугает молодых людей.

Таким образом, страна, все еще сохраняя традиции более качественного образования различных форм по сравнению, например, с США, сама обескровливает себя, выращивая, по существу, кадры для зарубежной науки.

Мы говорили о зарплатах. Однако более всего денег нужно на обеспечение исследовательской работы - на покупку приборов, реактивов, материалов, компьютеров, порошка и чернил для принтеров. Эти деньги почти отсутствуют. А деньги нужны большие. Большие по сравнению с зарплатными. Но не по сравнению с ВВП... и затратами на один военный самолет.

Сейчас экспериментальная работа на современном уровне возможна лишь при сотрудничестве с зарубежными лабораториями. Сотрудничество это обычно очень полезно, но оно, как правило, сопряжено с потерями идей, приоритета, возможных практических реализаций. Собственные оригинальные направления в этом случае невозможны или теряются "как плата за сотрудничество".

Непригодна для полноценного развития науки и грантовая система финансирования, когда деньги на исследование получают на основании решения экспертного жюри. А эксперты одобряют работы по рыночному принципу - по тому, насколько им понятна и близка тема, насколько она популярна, насколько она соответствует тому, что делается в других странах, насколько дружески, начальственно знаком претендент...

Дальнейшие обсуждаемые руководством страны шаги по изъятию собственности у научных институтов, лишению их налоговых льгот могут быть определены только как последние удары, которые сокрушат некогда могучую науку в нашей стране. Пусть те, кто выносит подобные решения, осознают, что при продолжении того же отношения к науке скоро в стране не останется не только конкурентно-способных исследований и практических приложений, но и специалистов, способных понять, что делается за рубежом. Упреки нашим научным работникам в малой эффективности - незаслуженны, лицемерны и оскорбительны. Они свидетельствуют о неуважении к науке и непонимании ее нынешнего состояния в России. Энтузиазм и бескорыстие наших ученых позволяют им вести исследования и получать результаты много более экономически эффективно, чем в других странах. Сейчас не идет речь о каких-то огромных финансовых вложениях в науку. Она до сих пор не получает намеченных 4 % бюджета.

От государства не требуется взять на себя все финансовое бремя. Его задачей является создать условия, реально способствующие ее развитию. В них входит и принятое в мире законодательство, делающее реальным и привлекательным для меценатов вложение частных капиталов в институты и университеты.

Государство должно поддерживать свою науку в качестве главного приоритета. Потому что, перефразируя: "Кто не хочет кормить свою науку, будет кормить чужую!".

В чем же дело?

Наверное, главное - непонимание приоритетного значения науки в жизни страны, то, с чего начато это письмо. Непонимание не только в руководстве страны, но и в "широких народных массах".

Настроение народа создается всеми способами и средствами государства. Нужно, чтобы в массовом сознании стало ясно, что самой большой ценностью страны является ее интеллектуальный и нравственный потенциал. Нам нужно "изменить направление оси гироскопа". Нужно всюду, по телевидению и радио, говорить об истинных ценностях, об истинных исторических событиях, о высочайшей ценности бескорыстия и подвигов "служения обществу". О высочайшей ценности трудной научной жизни - многолетней тяжелой работы в экспериментах и в теориях, открывающих новые истины. Не сводить дело к "нанотехнологии"! Беречь все ростки мысли! Не "гасить пламя" (как говорил Г. М. Франк).

Мы должны призвать все наши интеллектуальные запасы (еще живые!) идти в школы, чтобы наши дети во всех углах страны получали бы самое высокое образование. Сейчас мы в этом уже уступаем Индии и Китаю.

Позор! Позор, позор стране, в которой ее молодые таланты от нищеты (без должной зарплаты, без надежд на жилье) бегут за границу, или уходят в банки, или основывают фирмы по производству моющих средств для мытья автомобилей. Позор безрассудному государству, где в ранее выстроенных научных центрах обнищавшие научные работники продают квартиры богатым бизнесменам. Позор стране, где по телевизору сплошь выступают проститутки, проводя "сексуальную революцию" , и на весь мир обсуждают "технологию оргазма". Где говорят не о любви, а о "партнерах"! Где криминальные сцены - основное содержание телевизионных программ. Это же Рим во времена разложения! Путь к гибели страны как великой державы.

Над нами нависает опасность потери территорий Сибири и Дальнего Востока. И предотвратить это можно лишь ультравысоким общим интеллектуальным уровнем народа. Высоким чувством патриотизма. И все это возможно лишь при условии коренного изменения отношения к профессии интеллектуала