10 клас (профільний рівень) І семестр
Вид материала | Урок |
СодержаниеКонтрольний диктант Т № 5. Українська графіка. Українська орфографія як учення про систему загальноприйнятих правил написання слів |
- Ітніх навчальних закладів, що передбачає опанування філософських, світоглядних знань, 18.97kb.
- Українська мова 10 клас (профільний рівень), 175.47kb.
- Навчальна програма (рівень стандарту, профільний рівень) пояснювальна записка, 2250.34kb.
- Орієнтовне календарне планування з геометрії та алгебри І початків аналізу для 10 класу, 543.75kb.
- Профільний рівень Програму підготували, 1260.11kb.
- Iii стереотипи та упередження, 1815.31kb.
- Орієнтовний календарно-тематичний план (2011-2012 н р.) Українська мова. 11 клас Рівень, 454.73kb.
- Орієнтовний календарно-тематичний план (2011-2012 н р.) Українська мова. 11 клас Рівень, 453.56kb.
- К алендарно-тематичне планування, 540.72kb.
- Ккалендарно-тематичне планування, 680.71kb.
Українська мова
10 клас
(профільний рівень)
І семестр
№ уроку | Тема | Дата | Примітки |
Т № 1. Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні (6 год. + 3 год. РЗМ) | |||
1. | Основні функції мови: комунікативна, мислетворча, когнітивна (пізнавальна), кумулятивна (культуроносна), естетична, експресивна. Причини звуження функцій мови. | | |
2. | Розвиток зв`язного мовлення № 1. Офіційне і неофіційне, публічне і не публічне мовленнєве спілкування. Вербальні й невербальні засоби спілкування. | | |
3. | Мова і держава. Українське законодавство про мову. Мовна ситуація в державі. Мовні обов`язки громадян. Мовний «суржик», його причини. Проблеми екології української мови. | | |
4. | Культура усного і писемного мовлення, питання культури мовлення в оцінці видатних громадських діячів, учених, письменників. Словник-довідник з культури української мови. | | |
5. | Розвіток зв`язного мовлення № 2. Особливості аудіювання (слухання). Різновиди аудіювання (ознайомлювальне, вивчальне, критичне) навчальне аудіювання тексту. | | |
6. | Поняття про колорит мовлення: урочисте, ввічливе, офіційне, інтимно-ласкаве, фамільярне, гумористичне, сатиричне мовлення. | | |
7. | Розвиток зв`язного мовлення № 3. Мовленнєва ситуація. Мовленнєві ролі та наміри мовця і слухача. Мовленнєва тактика. Мовні засоби мовленнєвої ситуації. Причини комунікативних помилок. | | |
8. | Українська мова як одна з індоєвропейських мов. Українська мова в колі слов`янських мов. | | |
9. | Ознаки самобутності української мови. Спільні й відмінні риси української мови поряд з іншими слов`янськими мовами. Основні етапи формування і розвитку української національної мови. | | |
10. | Контрольний диктант | | |
11. | Поява писемності у східних слов`ян. Створення слов`янського алфавіту. Кирило і Мефодій, їх роль у становленні слов`янської писемності. Кирилиця як основа для розвитку сучасних слов`янських систем письма. Види письма в період Київської Русі: устав, на півустав, скоропис. | | |
12. | Короткі відомості з історії української писемності. «Граматика» Мелетія Смотрицького ( 1619 р.) Перша рукописна граматика української мови Івана Ужевича (1643 р.) | | |
13. | Розвиток зв`язного мовлення № 4. Особливості читання мовчки. Різновиди читання (переглядове, ознайомлювальне, вивчальне, ознайомлювально-вивчальне, ознайомлювально-реферативне). Навчальне читання мовчки. | | |
14. | Сучасний український алфавіт. Особливості розвитку української мови на сучасному етапі. | | |
Т № 2. Українська мова як вища форма існування національної мови (4 год + 2 год РЗМ) | |||
15. | Форми існування мови (загальнонародна мова, літературна мова, просторіччя, діалект, професійні різновиди, жаргон, арго). | | |
16. | Поняття про українську літературну мову та її діалекти. Діалекти як історична база літературних мов. Територіальні і соціальні діалекти. Мова міста. Український міський сленг. Мова села. | | |
17. | Розвиток зв`язного мовлення № 5. Поняття про текст як продукт мовленнєвої діяльності. Текстоутворювальні категорії. Закономірності побудови тексту. | | |
18. | Розвиток зв`язного мовлення № 6. Докладний усний переказ тексту художнього стилю із творчим завданням. | | |
19. | Поняття про стилістичну систему української мови ( стилі, підстилі, стилістичні засоби, способи і прийоми організації стилістичних засобів у тексті). | | |
20. | Тематична контрольна робота № 1. Тест. Контрольне читання мовчки. | | |
Т № 3. Фонетика української літературної мови як учення про її звукову систему (8 год. + 2 год. РЗМ) | |||
21. | Місце фонетики та орфоепії в системі мови. Короткі відомості з історії української фонетики. Основні фонетичні одиниці української мови: звук, склад, фонетичне слово, фраза. Звук мовлення і фонема. Особливості реалізації фонеми в мовленні. Інваріант, позиційний варіант фонеми. | | |
22. | Розвиток зв`язного мовлення № 7. Особливості монологічного мовлення в різних сферах спілкування. Виступ на зборах, семінарах, конференції. | | |
23. | Позиційні чергування приголосних звуків. Основні історичні чергування приголосних звуків при словозміні і словотворенні. | | |
24. | Чергування [О] та [Е] з [І] Чергування [О] , [Е] з нулем звука. | | |
25. | Чергування [О] з [Е] після Ж, Ч, Ш, ДЖ та [Й] | | |
26. | Чергування [Г] , [К], [Х] із [Ж], [Ч], [Ш] та [З], [Ц], [С] | | |
27. | Основні випадки чергування у-в; і-й;з-із-зі(зо) | | |
28. | Асимілятивні. Дисимілятивні процеси, подовження, спрощення у групах приголосних. Відбиття цих явищ на письмі. Приставні приголосні. Метатеза. | | |
29. | Стилістичні засоби фонетики. Милозвучність української мови. Правильна артикуляція і дикція. Експресивні можливості звуків української мови. Звукопис. Ритмомелодика живого мовлення, художнього мовлення, використання орфоепічного словника. | | |
30. | Розвиток зв`язного мовлення № 8. Особливості діалогічного мовлення в різних сферах спілкування. Дискусійне мовлення. | | |
Т № 4. Українська орфоепія як учення про систему загальноприйнятих правил української літературної вимови (4 год.) | |||
31. | Основні норми сучасної літературної вимови. Особливості вимови голосних, деяких приголосних звуків та їх сполучень (гортанного і проривного звуків [г] і [г], сонорних [дж] і [дз], шиплячих [ж], [ч], [ш], задньоязикових [г], [к], [х], груп приголосних ( уподібнення, спрощення), м`яких і пом`якшених, а також подовжених приголосних). Повноголосся як одна із основних характеристик української вимови. Вимова слів з апострофом. | | |
32. | Соціолінгвістичні фактори, що впливають на вимову людини. Основні джерела нормативного мовлення. Мова ЗМІ, дикторів радіо і телебачення. Сценічна мова. Причини відхилення від орфоепічних норм. Місце сім'ї в мовному вихованні особистості. Територіальні варіанти літературної вимови. | | |
33. | Вимова деяких граматичних форм. Особливості вимови імен та по-батькові. Інтонаційні особливості українського мовлення. Смислорозрізнювальна функція інтонації. | | |
34. | Наголос в української мові, його види (емфатичний, фразовий, логічний). Роль наголосу в розрізненні слів і їх форм. Наявність вільного рухомого наголосу в словах. Паралельне наголошування. Семантико-граматична диференціація лексем за допомогою наголосу. Тенденції українського мовлення на сучасному етапі. | | |
35. | Тематична контрольна робота № 2 Тест. Контрольне аудіювання. | | |
Т № 5. Українська графіка. Українська орфографія як учення про систему загальноприйнятих правил написання слів (10 год. + 3 год. РЗМ) | |||
36 | Розвиток зв`язного мовлення № 9. Види читання: переглядове, ознайомлювальне, вивчальне, ознайомлювально-вивчальне, ознайомлювальне-реферативне та ін. | | |
37. | З історії становлення і розвитку української графіки й орфографії. Основні принципи української орфографії: фонетичний, морфологічний, традиційний, диференціювальний. Характеристика написань за цими принципами. Основні орфографічні норми. Типові помилки, викликані відхиленням від орфографічної норми. Нововведення в українському правописі. | | |
38. | Правопис літер, що позначають ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів. Позначення м'якості приголосних на письмі буквами ь, я, ю, є, і; сполучення йо, ьо. Складні випадки правопису м'якого знака. Складні випадки правопису апострофа. | | |
39. | Вживання великої букви. Лапки у власних назвах. | | |
40. | Контрольний докладний переказ тексту художнього стилю із творчим завданням. | | |
41. | Контрольний докладний переказ тексту художнього стилю із творчим завданням (закінчення). | | |
42. | Написання складних слів разом, окремо, через дефіс. Правопис складноскорочених слів. | | |
43. | Написання чоловічих і жіночих імен по батькові, прізвищ. Складоподіл і правила переносу слів з рядка в рядок. Графічне скорочення слів. | | |
44. | Правопис географічних назв. Написання слів іншомовного походження. Словник іншомовних слів. Історичний коментар до різних мовних явищ. | | |
45. | Орфографічний аналіз слів. Редагування тексту з орфографічними помилками. Використання орфографічного словника для перевірки написання слів та їх форм. | | |
46. | Тематична контрольна робота № 3 Різнорівневі завдання | | |
Т № 6. Лексикологія української мови як учення про лексичний склад ( 13 год. + 3 год. РЗМ) | |||
47. | Слово як основа одиниця мови. Ознаки слова. Лексичне значення слова. Типи лексичних значень. Походження і розвиток лексичного значення. Слово і поняття. Системні відношення в лексиці української мови. Семасіологія як учення про значення слів і виразів. Оцінні властивості слів. Лексичні норми. Вживання слова у відповідності з його лексичним значенням. Використання тлумачного словника. Стилістично забарвлені лексичні засоби мови. Поняття про конотацію. Оцінна лексика. Експресивна лексика. | | |
48. | Розвиток зв`язного мовлення № 10. Інформаційна переробка текстів різних функціональних стилів і жанрів. Написання тез, конспектів, анотацій, рефератів. Можливості комп'ютерних текстових редакторів. | | |
49. | Багатозначні й однозначні слова. Пряме і переносне значення ( метафора, метонімія, синекдоха). Відображення метафор, метонімій, синекдох у тлумачних словниках і текстах. | | |
50. | Омоніми, їх види: омоформи, омофони, омографи, міжмовні омоніми. Повні і неповні омоніми. Поняття про пароніми. Стилістичні функції паронімів. | | |
51. | Синоніми та їх види. Синонімічний ряд. Стилістичне забарвлення синонімів. | | |
52. | Антоніми та їх види. Стилістичні фігури (антитеза, оксиморон). | | |
53. | Мовна надмірність (багатослів'я, плеоназм, тавтологія) мовна недостатність. | | |
54. | Контрольний твір. | | |
55. | Контрольний твір (закінчення). | | |
56. | Лексика української мови за походженням. Власне українська лексика. Слова, успадковані з індоєвропейских та східнослов'янских мовних спільностей. Українізми в лексичному складі інших мов (російської, білоруської, польської). Правильне й доцільне використання власне українських слів. | | |
57. | Запозичена лексика як джерело збагачення лексичного складу мови. Латинські і грецькі елементи у складі різних груп лексики. Причини і джерела лексичних запозичень. Слова іншомовного походження та інтернаціоналізми у складі української мови. Нові іншомовні запозичення. Кальки. Варваризми. Правильне й доцільне використання запозичених слів. | | |
58. | Поняття про старослов'янську мову, її ознаки, роль в розвитку української мови. Стилістична роль старослов'янізмів в мовленні. | | |
59. | Тематична контрольна робота № 4 Тест. | | |
60. | Розвиток зв`язного мовлення № 11. Основні аспекти культури мовлення: інформативність, нормативність. | | |
61. | Розвиток зв`язного мовлення № 12. Комунікативні ознаки мовлення. Поняття про комунікативну доцільність, точність, ясність, правильність, чистоту, логіку, послідовність, образність, виразність, естетичність мови. | | |
62. | Лексика української мови за сферою її використання, стилістичною диференціацією. Загальновживані слова. Лінгвокультуреми – слова з національно-культурним компонентом значення. | | |