При планировании и подготовке данного проекта принималось как данность, что политические, правовые и экономические условия функционирования Европейского Учебного Института останутся стабильными, и сотрудничество между Европейским Союзом и Россией будут развиваться позитивно, так что обе стороны будут по-прежнему заинтересованы в подготовке достаточного количества специалистов, необходимых для управления таким сотрудничеством на оперативном уровне. О такого рода макро вызовах едва ли можно говорить на уровне функционирования Европейского Учебного Института, тем не менее, возможность их возникновения в течение бюджетного периода 2010-2013 г.г. может оцениваться как весьма маловероятная.
Возможности ЕУИ
Риски, относящиеся к возможностям Европейского Учебного Института, могут быть вызваны недостатком людских ресурсов, или неожиданной поломкой оборудования, мебели или автомобиля. Они также могут возникать в результате инцидентов, связанных с пожарами или наводнениями, в которых может быть затронуто здание Европейского Учебного Института.
С целью найма на работу и удержания высококвалифицированных сотрудников Европейский
Учебный Институт будут продолжать предлагать конкурентоспособные заработные платы и
социальные пакеты, а также возможности для личностного роста.
ЕУИ также будет содействовать развитию рабочих отношений с другими отделами и кафедрами МГИМО Университета для увеличения возможностей приема на работу выпускников этих факультетов, обладающих соответствующими знаниями и навыками для управления международной образовательной деятельностью.
В целях предотвращения рисков поломок оборудования, мебели или автомобиля, или неожиданных сбоев в функционировании здания института, Европейский Учебный Институт будет выделять достаточное количество средств для поддержания надлежащего технического состояния данных ресурсов. Также ЕУИ будет резервировать соответствующую часть своего бюджета для возможных в таких случаях потерь.
Программы с присвоением степени
Риски, связанные с магистерскими программами ЕУИ, могут включать широкий спектр вызовов различной степени вероятности. Поэтому эти вызовы, вероятность которых достаточно высока, подвергаются тщательному изучению и анализу с целью определения путей и средств реагирования на них в нынешней ситуации.
При проведении процедуры отбора кандидатов в состав международного профессорско-преподавательского корпуса Европейского Учебного Института, могут в некоторых случаях возникнуть проблемы с наличием профессоров и преподавателей для ведения конкретных курсов по программе ЕУИ. Европейский Учебный Институт будет стремиться избегать таких ситуаций путем расширения контактов с ведущими Университетами и учебными центрами России и Европейского Союза с целью увеличения ресурса потенциальных кандидатов для своего международного профессорско-преподавательского корпуса. Тем не менее, в тех случаях, когда не удается найти профессоров или преподавателей для каких-либо конкретных курсов, Европейский Учебный Институт будет предлагать альтернативные курсы аналогичного уровня интереса и важности для своих студентов.
В связи с ограниченным присутствием большей части своего профессорско-преподавательского состава в Москве, могут быть спрогнозированы логистические проблемы, связанные с задержками или отменой рейсов в Москву; профессора или преподаватели сами могут отменить свои занятия по причинам, выходящим за пределы возможностей их собственного контроля. В этих случаях ЕУИ будет рассчитывать на предоставление альтернативных/дополнительных курсов проживающими в Москве профессорами и преподавателями МГИМО.
Несмотря на то, что отборочная процедура позволяет отбирать лучших кандидатов для обучения по программам магистерской подготовки, существует значительный риск того, что отобранные кандидаты не будут обладать достаточными знаниями и навыками для вручения им дипломов, признаваемых Российской Федерацией. Для этих кандидатов ЕУИ будет продолжать проводить дополнительное обучение в течение третьего семестра для того, чтобы на индивидуальной основе удовлетворить их конкретные потребности.
Поскольку студенты магистерских программ ЕУИ сочетают учебу со своей профессиональной деятельностью, существует значительный риск того, что они не смогут посещать все занятия. Для того чтобы минимизировать этот риск, Европейский Учебный Институт будет продолжать работать в тесном контакте с работодателями, добиваясь от них обещания разрешать своим сотрудникам, являющимися студентами ЕУИ, раньше покидать свои рабочие места для того, чтобы посещать занятия и мероприятия Европейского Учебного Института. В любом случае, для того, чтобы быть допущенными к экзаменам, уровень посещаемости плановых учебных занятий должен быть не ниже 70%. В ЕУИ существует система отчетности о посещаемости студентов.
Дополнительное обучение
Риски, относящиеся к предлагаемым ЕУИ краткосрочным курсам, аналогичны рискам для магистерских программ, в смысле возможности возникновения проблем с обеспечением наилучшей экспертизой, и возможными логистическими проблемами. Тем не менее, поскольку период проведения данных курсов короче, а круг изучаемых вопросов уже и глубже по содержанию, возможности для решения таких проблем, после того, как они станут очевидными, достаточно ограничены. Поэтому ЕУИ будет стараться предусмотреть их и предотвратить на стадии планирования и подготовки краткосрочных курсов.
Другим риском, относящимся к краткосрочным курсам, является возможность недостаточно полного раскрытия изучаемого материала. Поскольку данная деятельность должна достигать максимальной аудитории, которая сможет воспользоваться ее результатами, то основной задачей является предоставление полной и своевременной информации всем потенциально заинтересованным сторонам. Тем не менее, это не такая простая задача - определить и привлечь внимание таких заинтересованных сторон, особенно тех, кто ранее не участвовал в деятельности ЕУИ.
Для того чтобы ответить на этот вызов, ЕУИ будет устанавливать отношения с партнерами, работающими в данной области в качестве практикующих специалистов, которые будут выступать инструментом достижения соответствующих целевых групп и обеспечения оптимального распространения образовательных услуг ЕУИ среди заинтересованных сторон.
Региональный охват
Значительные риски в этой области возникают из многообразия целевых групп, которым адресована данная деятельность. Хотя агентства, бизнес, правительственные организации и представители науки на федеральном уровне играют основную роль в развитии сотрудничества между Россией и ЕС, они представляют собой лишь меньшую по численному составу и лучше подготовленную часть российского общественного и частного секторов. Поскольку региональная стратегия имеет весьма ограниченный набор ресурсов, даже в сравнении с деятельностью на федеральном уровне, существует риск излишнего расширения региональной и местной активности ЕУИ, так что наличие ресурсов, предоставляемых каждому региону и целевой группе, окажется недостаточным для достижения существенных результатов. Для того чтобы избежать создания такой ситуации, ЕУИ будет фокусировать свою деятельность на нескольких основных региональных партнерах.
Другой риск относится к ограниченности информации по ситуации на региональном уровне, что создает трудности для идентификации нужных целевых групп и их правомерных с точки зрения настоящего проекта потребностях. Для управления данным риском ЕУИ будет продолжать опираться на сотрудничество с региональными исследовательскими и образовательными центрами, которые уже смогли накопить достаточные ресурсы.
Иностранные студенты
Значительные риски в этой области возникают из-за недостаточного освещения и информированности о деятельности ЕУИ за рубежом, что в состоянии поколебать его способность привлекать иностранных студентов. Европейский Учебный Институт продолжит отвечать на этот вызов конкретными действиями по усилению освещения своей деятельности. Также он сможет распространять информацию о своих услугах через сотрудничество с Колледжем Европы как своим партнером, а также с посольствами стран-членов Европейского Союза как прямыми потенциальными бенефициарами.
Усилия ЕУИ по предоставлению дополнительного обучения для иностранных студентов по истории России, экономике, политике и обществу, могут быть подорваны различным уровнем знаний и различными сферами интересов среди иностранных студентов. ЕУИ будет решать эту проблему путем тщательного анализа содержания данных курсов с обеспечением комплексного и многомерного подхода к предоставляемым знаниям.
Исследовательская деятельность
Исследовательская деятельность ЕУИ может страдать во многих отношениях из-за важных и неожиданных событий, которые могут изменить области исследований, проводимых в рамках функционирования ЕУИ. Другой риск, не являющийся уникальным для исследовательской сферы, относится к шансам получения тривиальных результатов исследований, даже несмотря на предпринятые значительные усилия и правильное использование методологии.
Ответом на такие риски будет тщательный анализ тем для проведения исследований при поддержке ЕУИ, а также предоставление молодым исследователям соответствующего научного руководства со стороны высокопрофессиональных экспертов в данной области.
Мероприятия, проводимые как часть исследовательской деятельности ЕУИ, могут подвергаться логистическим рискам, упомянутым в параграфе о программах с присвоением степени. Для минимизации негативного эффекта, ЕУИ будет продолжать
7. Мероприятия по освещению деятельности
Усилия ЕУИ по улучшению освещения своей деятельности могут быть существенным образом подорваны действиями компьютерных взломщиков и вирусами, которые будут прерывать нормальное функционирование электронных ресурсов ЕУИ, включая его интернет-сайт, электронную почту или журнал «Вся Европа». Для предотвращения подобной деятельности, ЕУИ будет продолжать применение лучших антивирусных программ и следить за тем, чтобы местный персонал следовал рекомендациям местного специалиста по IT технологиям.
Расходы на освещение деятельности включают рекламу деятельности ЕУИ, т.е. разработку буклетов, брошюр, их печать и распространение; техническое обслуживание двуязычного интернет сайта, постоянное обновление информации на сайте и другие относящиеся к этой области расходы. Более детальная издательская политика, включая критерии публикаций, будет разработана в течение следующих нескольких месяцев Комитетом/рабочей группой по издательской политике и представлена на утверждение Руководящего совета на его следующем заседании.
Приобретение книг.
Для преподавательской и исследовательской деятельности ЕУИ планирует приобретать последние издания учебников, книг, методик, и т.д. по предметам, преподаваемым в ЕУИ, рекомендованные российскими и иностранными профессорами как необходимые дополнительные материалы для их курсов, а также публикации, которые могут использоваться при подготовке магистерских диссертаций и проведении исследований.
Расходы на оборудование (приобретение такой мебели как столы, стулья, классные доски, полки для книг, и т.д.)
Когда необходимо заменить старую мебель, или когда приобретение дополнительных элементов необходимо в связи с увеличением количества студентов, персонала, или вводом новых видов деятельности.
Приобретение компьютерного оборудования, такого как экраны, системные блоки, наушники для пользования программой «скайп», динамики и другие запасные части; принтеры, копиры, сканнеры; в случае поломок или необходимости замены устаревшего оборудования, или для того, чтобы оно отвечало увеличению количества студентов, персонала, или когда ввод новых видов деятельности требует наличия нового оборудования.
В течение следующего бюджетного периода 2010-2013 г.г. ЕУИ будет продолжать делать упор на консолидацию положительных результатов своей деятельности путем применения последовательного и комплексного подхода.
Для достижения финансовой стабильности настоящего проекта ЕУИ будет опираться на дополнительные источники финансирования. Для этой цели в 2010 году будет завершено создание Попечительского совета. Через своих членов, среди которых будут высокопоставленные официальные деятели, бизнесмены и хорошо известные представители культуры и науки из Европейского Союза и России, ЕУИ сможет привлекать дополнительные ресурсы для своей деятельности. Также Европейский Учебный Институт увеличит долю своих образовательных услуг, предоставляемых на платной основе. Такие виды услуг будут предоставляться следующим целевым группам:
- бизнесменам и представителям гражданского общества;
- специалистам из стран-членов ЕС, работающим в области взаимоотношений России и ЕС и желающим приобрести лучшее понимание диалога и сотрудничества ЕС и России (в основном тем, кто будет проходить по национальным стипендиям).
Улучшение качества предоставляемых услуг и усиление взаимозависимости ЕС и России, а также освещение деятельности Европейского Учебного Института обеспечат ему возможность более высокого спроса на его деятельность со стороны целевых групп. Основываясь также на нынешнем уровне участия Колледжа Европы, Санкт-Петербургского Государственного Университета, Московской Юридической Академии и Университета в Лилле в рамках проекта по программе «Темпус», а также создание на его базе кафедры имени Жана Моне, Европейский Учебный Институт продолжит подавать заявки на выделение различных грантов в тех случаях, когда его деятельность и экспертиза соответствуют уровню, достаточному для выделения дополнительных источников финансирования.
В качестве другого пути обеспечения финансовой стабильности Европейский Учебный Институт будет расширять существующую практику организации деятельности по принципу совместного финансирования со своим партнером, ассоциированными участниками проекта и другими контрагентами. Учитывая тот факт, что финансовая поддержка на период после 2013 года будет оставаться весьма важным аспектом, ЕУИ продолжит создавать дополнительные источники финансирования для того, чтобы финансировать дополнительные услуги и, частично, свою основную деятельность.
С институциональной точки зрения, основным результатом бюджетного периода 2010-2013г.г. будет завершение создания полностью дееспособной институциональной структуры, которая в состоянии эффективно и качественно обеспечивать все виды деятельности, проводимой Европейским Учебным Институтом. Институциональная структура ЕУИ будет опираться на высокопрофессиональные и мотивированные людские ресурсы. При условии достаточного финансирования, администрация ЕУИ будет в состоянии управлять различными видами деятельности в рамках нынешних, либо аналогичных и даже более масштабных задач, продолжая улучшать показатели своей текущей оперативной деятельности.
Другим важным институциональным результатом данного проекта будет создание и постепенное расширение сети профессионалов и представителей научных кругов из России и Европейского Союза, которые будут принимать участие в различных областях практической деятельности в сфере сотрудничества России и ЕС, что даст им возможность улучшать показатели своей деятельности через взаимодействие внутри такой сети. Это также будет создавать дополнительный функциональный импульс для развития сотрудничества Европейского Союза и России.
Помимо вышеуказанных знаний и опыта, обучение и ноу-хау, предоставляемые Европейским Учебным Институтом для профессорско-преподавательского состава региональных университетов, обеспечит повышение качества образовательных услуг данных учебных заведений и преумножит положительные результаты деятельности ЕУИ в течение периода 2010-2013 г.г. и за его пределами.
Основным позитивным политическим результатом деятельности ЕУИ будет стабильное улучшение ситуации с реализацией тех инструментов и мер содействия улучшению сотрудничества между Россией и Европейским Союзом, о которых договорились на высоком политическом уровне. Это будет достигнуто повышением качества подготовки кадров, которые будут на оперативном уровне заниматься реализацией данных мероприятий. Эти специалисты смогут также ускорять инициацию и ввод в действие новых инструментов и мер по дальнейшему продвижению сотрудничества между Россией и Европейским Союзом. Тем не менее, на настоящий период времени невозможно спрогнозировать конкретные результаты в этой области.
С точки зрения защиты окружающей среды, деятельность ЕУИ не будет создавать каких-либо конкретных существенных угроз. ЕУИ будет стремиться минимизировать эффекты от воздействия своей деятельности на окружающую среду путем более широкого использования электронных средств коммуникации и распространения информации – с целью сокращения потребления бумаги и внесения своего вклада в решение проблемы уничтожения лесов.
Логико-структурная матрица
Приложение С1 к руководству для соискателей.
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
Приложение В (таблица 1) к руководству для соискателей на общую продолжительность проекта и на его первые 12 месяцев
ОЖИДАЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ
Приложение В (таблица 2) к руководству для соискателей предоставляет информацию по ожидаемым источникам финансирования проекта. Таблица 3 Приложения В предоставляет расчет распределения рабочей нагрузки по персоналу, включенному в проект, согласно подзаголовку 1.1. Бюджета.
ЛОГИКО-СТРУКТУРНАЯ МАТРИЦА ПРОЕКТА "ПОДДЕРЖКА В РАЗВИТИИ ЕВРОПЕЙСКОГО УЧЕБНОГО ИНСТИТУТА"
Логика
Объективно проверяемые
Источники и средства
Допущения
развития
показатели достижений
проверки
Общая цель
Какова общая более широкая цель, достижению которой будет способствовать Ваш проект?
Какие ключевые индикаторы характеризуют достижение общих целей?
Из каких источников будет получаться информация об этих индикаторах?
Укрепление отношений России и ЕС, посредством повышения уровня знаний о ЕС среди государственных служащих министерств, агентств, служб, региональных администраций, сотрудников НПО и частных компаний, работающих с ЕС, а также среди аспирантов со степенью в области европейских исследований. В рамках нынешнего проекта должно быть предусмотрено привлечение студентов из стран-членов ЕС
Лучшее понимание институтов и политики ЕС, а также отношений России и ЕС государственными служащими, НПО, частным сектором академическим сообществом и общественностью в целом. Образовательные программы по интеграционным процессам в ЕС. Развитие исследовательской деятельности по проблемам, связанным с ЕС. Рост информированности о деятельности ЕУИ.
Структурированные отзывы от нынешних и бывших студентов об уровне понимания ЕС и отношений Россия-ЕС, собранные посредством специальных опросов внутренними и внешними специалистами. Отзывы от других целевых групп, включая академическое сообщество, о возросшем уровне понимания ЕС и отношений России и ЕС. Экспертиза принимаемых учебных планов, подготавливаемых исследовательских докладов и публикаций книг ЕУИ. Присутствие информации о проекте в соответствующих журналах и Интернете.
Специальные задачи
Какие специальные задачи планируется решить в ходе проекта для достижения общих целей?
Какие индикаторы явно свидетельствуют о достижении цели проекта?
Какие источники информации существуют или могут быть собраны? Какие методы необходимы для получения этой информации?
Какие факторы и условия, находящиеся вне сферы ответственности бенефициара, необходимы для достижения этой цели? (внешние условия) Какие риски должны быть приняты во внимание?
Расширение знаний о Европейском Союзе среди служащих министерств, агентств, служб, региональных администраций, сотрудников НПО и частных компаний, работающих с ЕС, а также среди аспирантов со степенью в области европейских исследований
Качество образования, тренингов и факультативных занятий, проводимых ЕУИ, таких как магистерские программы, краткосрочные программы, конференции, семинары и другие мероприятия
Экспертиза принимаемых учебных планов ЕУИ. Отчет о конференциях, семинарах, круглых столах. Индивидуальные отчеты участников о преподавании и тренингах. Структурированные отзывы от студентов, собираемые с помощью опросов и других инструментов в соответствии с получившей международное признание практикой
Условия: Министерства, агентства, ведомства, региональные администрации, НПО, частные компании предоставят сотрудникам время в вечерние часы и если необходимо в течении дня для посещения занятий. Отобранные студенты на практике имеют дело с ЕС и и взаимоотношениями России и ЕС в своей практической деятельности и продолжат работать в этой сфере после окончания ЕУИ.
Риски: Не все отобранные студенты имеют по роду своей работы отношение к ЕС и взаимоотношениями России и ЕС. Не все студенты смогут посещать занятия по причинам, не входящим в сферу ответственности ЕУИ.
Укрепление институциональных возможностей Европейского учебного института посредством подготовки и переподготовки преподавателей и сотрудников в обмен на повышение качества учебной работы в ЕУИ
Уровень удовлетворенности сотрудников, участвовавших в тренингах.Качество институционального потенциала для улучшения подготовки.
Индивидуальные отчеты участников курсов переподготовки.Структурированные отзывы от сотрудников ЕУИ и внешних преподавателей о переподготовке
Условия:Внешние преподаватели ЕУИ, готовые участвовать в деятельности ЕУИ: преподавании, тренингах, конференциях и т.д.Работа внешних преподавателей позитивно оценивается студентами ЕУИ, и они продолжат преподавать в Институте в последующие годы.Риски:Отдельные внешние преподаватели ЕУИ могут переходить в другие образовательные учреждения или могут прекратить принимать участие в деятельности ЕУИ в связи с профессиональными или личными обстоятельствами
Содействие обмену студентов и преподавателей между ЕУИ, другими российскими образовательными учреждениями, организующими курсы по исследованиям ЕС, а также образовательными учреждениями из стран-членов ЕС, имеющих магистерские программы по исследованиям ЕС
Качество программ обмена, оцениваемое по уровню удовлетворенности студентов и сотрудников ЕУИ, и внешних преподавателей участвующих в программах обменов между российскими образовательными учреждениями и схожими институтами ЕС
Индивидуальные отчеты участников обменов; Структурированные отзывы от студентов, сотрудников и внешних преподавателей ЕУИ о программах обмена
Условия: Стоимость программ обучения доступна для бюджета ЕУИ; Как только студенты, сотрудники и внешние преподаватели ЕУИ будут отобраны, они будут участвовать в программах обмена.
Риски: Риски отказов в последний момент; замены должны быть предусмотрены с помощью списка резерва
Содействие исследованиям и преподаванию высокого качества в сфере европейского права, экономики и политики в России путем укрепления связей ЕУИ с университетами и другими образовательными учреждениями, осуществляющими преподавание или проводящими исследования и в России, и в ЕС
Исследования и преподавание осуществляются в соответствии с получившими международное признание практиками обеспечения качества, то есть экспертизы и других признанных международных практик.
Отчет об экспертизе исследовательских докладов; Приглашения кандидатам на гранты; Список исследовательских докладов и резюме одобренных докладов; Список кандидатов, выигравших гранты и доклады об их работе.
Условия: Экспертиза проводится в обоснованные сроки; Процесс отбора кандидатов ограничен разумным периодом времени;
Риски: Кандидаты отобранные для получения гранта могут отказаться от него; Кандидаты, получившие грант, могут прекратить работу над исследовательским докладом; Лица, вовлеченные в экспертизу могут придерживаться противоположных взглядов на качество исследовательских докладов: согласительная процедура может затянуться на длительный срок
Содействие ассоциации выпускников ЕУИ, создание дискуссионного форума по вопросам отношений России и ЕС, и тем самым давая возможность бывшим студентам ЕУИ обновлять свои знания о Европейском Союзе
Оценка удовлетворенностью деятельностью ассоциации на "4" и "5" как минимум 90% бывших студентов ЕУИ, вступивших в ассоциацию выпускников.Количество и уровень участия бывших студентов ЕУИ в ассоциации выпускников.
Доклад о деятельности и мероприятиях, проводимых ассоциации выпускников.Отзывы от выпускников.Число и процент от общего количества выпускников, которые вошли в ассоциацию выпускников;
Условия:Выпускники ЕУИ, продолжающие иметь дело с ЕС и отношениями России и ЕС в своей практической деятельности
;Риски:Выпускники ЕУИ могут уйти с предыдущей работы и перейти на другое место, не связанное с вопросами деятельности ЕС и отношений России и ЕС
Ожидаемые результаты
Результаты представляет собой итог, который намечен для достижения специальных задач. Каковы ожидаемые результаты (перечислите их)
Какие индикаторы предусмотрены для измерения того, достигает ли и до какой степени проект ожидаемых результатов
Какие источники информации для этих индикаторов предусмотрены?
Какие внешние условия необходимы для достижения ожидаемых результатов
~400 (~130 в год) государственных служащих, сотрудников НПО, сотрудников частного сектора и т.д. с лучшим пониманием ЕС и отношений России и ЕС, благодаря окончанию магистерских программ в области изучения европейской интеграции.
Как минимум 90% студентов, участвующих в магистерских программах, оценят уровень удовлетворенности ими в среднем на "4" и "5"
Анонимные структурированные вопросники, оценивающие уровень удовлетворенности, где "1" нижняя и "5" высшая оценка за каждый курс, каждый семестр, магистерскую программу в целом.
Заполнение и возвращение вопросников от как минимум 90% студентов, посещающих магистерские программы. Посещаемость магистерских программ как минимум 70% отобранных студентов.
Логика
Объективно проверяемые
Источники и средства
Допущения
развития
показатели достижений
проверки
~360 государственных служащих (~20 государственных служащих х 20 курсов в год) с лучшим знанием отдельных аспектов ЕС (права, таможни, внутреннего рынка, финансовых рынков и т.д.) и отношений России и ЕС в результате участия в краткосрочных программах по проблемам ЕС.
Как минимум 90% студентов оценят уровень удовлетворенности каждой образовательной программой в среднем на "4" и "5"
Анонимные структурированные вопросники, оценивающие уровень удовлетворенности, где "1" нижняя и "5" высшая оценка за каждый курс, и каждую программу.
Заполнение вопросников и их возврат Европейскому Учебному Институту, от, как минимум, 90% студентов
Учебный план магистерских программ, пересматриваемый и обновляемый ежегодно
Включение в учебный план магистерских программ, как минимум, 20% нового содержания каждый год
Обновленный учебный план магистерских программ, показывающий каждый отдельный курс в семестре и сферу специализации с обоснованием структуры и содержания курсов
Как минимум, 90% лекторов на каждую программу доступны и могут проводить соответствующие курсы без дополнительных затрат для Института
6 краткосрочных программ подготовки по тематике ЕС и отношений России и ЕС пересматриваемых и обновляемых ежегодно
Каждая краткосрочная программа подготовки содержит как минимум 10% нового содержания каждый год
Обновленный учебный план каждой образовательной программы, указывающий каждый учебный курс и обоснование его структуры и содержания
Как минимум, 90% лекторов на каждую программу доступны и могут проводить соответствующие курсы без дополнительных затрат для Института
3 конференции, организуемые ежегодно с участием не менее 70 человек, по тематике ЕС и отношений России и ЕС
Как минимум 90% участников конференций оценят их полезность на "5" и "4" в среднем
Программа конференции, список участников, доклад о конференции и структурированные отзывы от участников
Доступны как минимум 90% выступающих из заявленных в программе Заполнение и возврат вопросников от, как минимум, 90% участников
Переподготовка от 20 до 30 сотрудников ЕУИ и внешних преподавателей ежегодно
Оценка сотрудниками ЕУИ и внешними преподавателями уровня удовлетворения программами переподготовки в среднем между "4" и "5"
Анонимные структурированные опросники, оценивающие уровень удовлетворенности, где "1" нижняя и "5" высшая оценка за каждую отдельную программу переподготовки.
Заполнение и возврат вопросников от, как минимум, 90% сотрудников и преподавателей
Вовлечение в программы обмена с российскими образвательными учреждениями и схожими институтами ЕС в сферах, связанных с исследованиями ЕС ~80 студентов, сотрудников ЕУИ и внешних преподавателей
Оценка студентами, сотрудниками ЕУИ и внешними преподавателями уровня удовлетворения программами обмена в среднем между "4" и "5"
Анонимные структурированные опросники, оценивающие уровень удовлетворенности, где "1" нижняя и "5" высшая оценка за каждую отдельную программу обмена
Заполнение и возврат вопросников от, как минимум, 90% студентов, сотрудников и преподавателей
Подготовка 3 исследовательских докладов в год; Присуждение 5 исследовательских стипендий в год; Экспертиза исследовательских докладов осуществляется в соответствии с международно признанными практиками, чтобы гарантировать высокое качество исследования; Исследовательские стипендии присуждаются на состязательной основе.
Стипендии присуждаются на основе открытого приглашения прислать заявки. Окончательные кандидаты выбираются на основе установленных критериев, честной и открытой процедуры отбора. Исследовательские доклады будут отвечать получившим международное признание стандартам исследования, согласованным комитетом ЕУИ по исследованиям (в том числе экспертиза и другие получивши международное признание практики
Критерии выбора кандидатов на стипендии: список выбранных кандидатов с соответствующим обоснованием; Доклад о процессе отбора; Критерии и стандарты обеспечения качества исследовательских докладов; Доклад об экспертизе; Доклад о исследовательской деятельности каждого лица, которому была присуждена стипендия
Подходящие кандидаты отбираются в предусмотренные сроки. Не менее 90% отобранных кандидатов, получивших стипендию, способны завершить работу в срок. Экспертиза исследовательских докладов осуществляется в разумные сроки.
Региональные мероприятия осуществляемые совместно с ассоциированными партнерами и партнерами в регионах, включая подготовку не менее 48 преподавателей в 8 регионах и помощь в подготовке 160 государственных служащих в 8 регионах
Не менее 48 региональных специалистов переподготовленных в 8 регионах; ~ 160 региональных и местных государственных служащих, прошедших подготовку в 8 регионах. Оценка региональными специалистами и студентами уровня удовлетворения соответствующими программами подготовки в среднем между "4" и "5"
Доклад об экспертизе программ переподготовки региональных специалистов по вопросам ЕС. Структурированное интервьюирование с помощью вопросников региональных специалистов и региональных/местных государственных служащих и других целевых групп, извлекающих пользу из программ подготовки в вопросах, связанных с ЕС
Участие не менее 90% региональных специалистов, переподготовленных ЕУИ, в подготовке региональных и местных государственных служащих. Заполнение и возврат вопросников от не менее чем 90% участников программ подготовки и переподготовки.
Вступление в ассоциацию выпускников не менее 60% всех студентов ЕУИ.Проведение ассоциацией выпускников не менее одного крупного мероприятия - семинара, круглого стола и т.д. - посвященного ЕС и отношениям России и ЕС в год
Число и процент от общего числа бывших студентов ЕУИ, вступивших в ассоциацию и участвующих в деятельности ассоциации на регулярной основе.Уровень удовлетворенности выпускников деятельностью ЕУИ по обновлению их знаний о ЕС и отношениях России и ЕС
Данные о вступлении бывших студентов ЕУИ в ассоциацию выпускников. Данные об участии бывших студентов ЕУИ в деятельности ассоциации выпускников.Список мероприятий и отчет о мероприятиях ассоциации выпускников.Структурированный вопросник, оценивающий уровень удовлетворенности деятельностью ассоциации выпускников в среднем между 4 и 5
Регистрация в ассоциации выпускников не менее 60% выпускников ЕУИ.Непосредственное участие в мероприятиях ассоциации выпускников не менее 80% зарегистрировавшихся в ассоциации.
Деятельность
Какие основные действия будут предприниматься и в какой последовательности для достижения ожидаемого результата? (сгруппируйте деятельность в соответствии с результатами)
Средства: Какие средства требуются для выполнения этих действий, например сотрудники, оборудование, подготовка, исследования, поставки, помещения и т.д.
Из каких источников получается информация о ходе деятельности? Издержки: Каковы затраты на деятельность? Как они классифицируются? (строка в бюджете проекта)
Какие предварительные условия необходимы для начала выполнения действия? Какие условия, находящиеся вне сферы прямой ответственности бенефициария, требуются для выполнения запланированных действий?
Организация полуторагодичной магистерской программы по направлению европейская интеграция
56 преподавателей, включая 30 российских и 26 иностранных, 10 специалистов в области перевода
~360 000 евро в год, включая плату российским и иностранным лекторам; транспорт и размещение иностранных лекторов; затраты на устный и письменный перевод
Наличие классных комнат, компьютерного оборудования, программного обеспечения, других условий. Наличие доступного административного и преподавательского персонала. Наличие согласованных программ преподавания, подготовки и информирования. Не менее 90% лекторов по каждой программе доступны и могут проводить соответствующие курсы без дополнительных затрат для Института. Посещение занятий по магистерским программам не менее 70% студентов
Краткосрочные курсы для государственных служащих из министерств, агентств, служб и т.д.
не более 12-13 лекторов, включая 5-6 российских и 5-6 иностранных; примерно 5 специалистов, участвующих в переводе
~40 000 евро в год, включая плату российским и иностранным лекторам; транспорт и размещение иностранных лекторов; затраты на устный и письменный перевод
Наличие классных комнат, компьютерного оборудования, программного обеспечения, других условий. Наличие доступного административного и преподавательского персонала. Наличие согласованных программ преподавания, подготовки и информирования. Не менее 90% лекторов по каждой программе доступны и могут проводить соответствующие курсы без дополнительных затрат для Института. Посещение занятий по образовательным программам не менее 80% студентов каждый день
Работа со студентами магистерских программ в малых группах
~48 500 евро в год, включая плату российских и иностранных лекторов
Помещения для лекций (включая отопление, электричество и т.д.), оборудование для синхронного перевода и презентаций power point, распечатанные материалы, наличие преподавателей/ассистентов.Не менее 90% преподавателей и преподавателей/ассистентов доступны, а те, кто не окажется на месте, могут быть заменены заранее.Не менее 90% студентов, обучающихся по магистерским программам, участвуют в работе в малых группах.
Занятия на целый день и на выходных
8 преподавателей/ассистентов, 3 заведующих кафедрами и 12 приглашенных профессоров
~45 000 евро в год, включая плату российским и иностранным лекторам; транспорт и размещение иностранных лекторов; затраты на устный и письменный перевод
Наличие доступного транспорта и жилья. Не менее 90% привлекаемых профессоров/экспертов доступны. Не менее 80% студентов, занимающихся на магистерских программах, посещают занятия по выходным дням в режиме полной занятости
Магистерская работа на иностранных языках
5 иностранных профессоров, 50 российских профессоров
~15 500 евро в год, включая плату российским и иностранным лекторам; транспорт и размещение иностранных лекторов.
Не менее 80% профессоров, среди тех, кто согласился осуществлять научное руководство магистерскими диссертациями, доступны и действительно выполняют эту работу
Летние языковые курсы для студентов магистерских программ
порядка 17 языковых преподавателей
~27 500 евро в год, включая плату иностранным языковым преподавателям
Наличие необходимой инфраструктуры. Не менее 90% языковых образовательных курсов действительно доступны. Не менее 90% студентов посещают не менее 80% языковых занятий.
Курсы для представителей бизнеса
Порядка 8 российских 4 иностранных профессоров, и порядка 4 специалистов, участвующих в переводе
не применимо к этому виду деятельности, так как курсы для представителей бизнеса проводятся на коммерческой основе
Наличие необходимой инфраструктуры. Доступность не менее 90% лекторов.
Курсы для иностранных студентов
Порядка 10 российских профессоров, 2 преподавателя/ассистента и 5 языковых преподавателей
~16 000 евро в год, включая плату российским языковым преподавателям, лекторам, преподавателям/ассистентам
Наличие необходимой инфраструктуры. Доступность не менее 90% лекторов. Посещение занятий не менее 90% студентов по каждой программе
Исследовательская деятельность
Порядка 9 российских и 3 иностранных профессоров
~45 500 евро
Сфера исследовательских работ утверждена Советом. Критерии оценки качества исследовательских докладов утверждены до начала исследовательской деятельности. Успешное завершение исследований не менее 90% студентов, занимающихся исследовательской работой.
Конференции
8 российских профессоров/лекторов, 4 иностранных профессоров/лекторов, 4 специалистов, участвующих в переводе, 4 участника от ЕС, 10 участников от регионов
~700 000 евро в год, включая плату российским и иностранным лекторам; транспорт и размещение иностранных лекторов; затраты на устный и письменный перевод
Наличие необходимой инфраструктуры. Практическое участие не менее 90% подтвержденных участников. Действительное присутствие не менее 70% участников конференции.
Летние образовательные программы за рубежом
~80 студентов и сотрудников ЕУИ и внешних преподавателей, участвующих в программе, 2 специалиста для обеспечения перевода
~245 000 евро в год, включая плату иностранным лекторам; транспорт и проживание участников; расходы на перевод; административные расходы.
Заранее согласованные с институтами-партнерами по летнему обучению программы.Заранее отобранные студенты и сотрудники ЕУИ.Практическое участие не менее 90% отобранных студентов.Наличие списка запасных на случай отказов в последний момент.
Посещение образовательных учреждений в странах ЕС и российских регионах
Порядка 5 российских и 2 иностранных профессоров, 2 специалистов для обеспечения перевода
~35 000 евро в год, включая регистрационные сборы; транспорт и проживание для участников
Заранее согласованные с институтами-партнерами в России и странах ЕС программы. Практическое участие не менее 90% отобранных сотрудников. Наличие списка запасных на случай отказов в последний момент.
Обучение в региональных учреждениях
Порядка 5 российских и 2 иностранных профессоров, 2 специалистов для обеспечения перевода
~30 500 евро в год, включая плату российским и иностранным лекторам; транспорт и проживание для лекторов; затраты на устный и письменный перевод
Заранее согласованные с региональными образовательными учреждениями и основанные на региональных/местных потребностях образовательные программы
Региональная стратегия
3 заведующих кафедрами, 15 приглашенных профессоров, 2 специалистов для обеспечения перевода
~102 000 евро в год, включая плату российским и иностранным лекторам; транспорт и проживание для участвующих специалистов; затраты на устный перевод
Мероприятия, согласованные заранее с региональными/местными университетами и отражающие нужды региональных/местных заинтересованных лиц.
Практическое участие не менее 90% привлекаемых представителей ЕУИ и региональных/местных сотрудников.
Ассоциация выпускников
Члены ассоциации выпускников. Административные сотрудники ЕУИ, участвующие в деятельности ассоциации. Лекторы и эксперты ЕУИ, приглашенные к участие в мероприятиях ассоциации.
~50 500 евро в год, включая ежегодное собрание, оплата участвующим специалистам
Вступление в ассоциацию выпускников не менее 60% бывших студентов ЕУИ. Участие в мероприятиях ассоциации выпускников на регулярной основе, как минимум, 80% вступивших в нее выпускников ЕУИ.
Публикации и освещение деятельности + дополнительные мероприятия по освещению деятельности
Участие административного штата. Авторы исследовательских докладов и публикаций, и т.д.
~145 000 в год, включая затраты на дизайн буклетов, брошюр, их печать и распространение; техническая поддержка двуязычного интернет-сайта, постоянное обновление информации на интернет-сайте; печать исследовательских докладов и других материалов, связанных с ЕУИ.
Заранее согласованные критерии оценки публикаций и экспертиза всех публикуемых докладов. Не менее 80% ответственных за экспертизу выполняют эту работу. Предусмотрены замены в дополнительном списке и возможность их практического вовлечения в разумные сроки.
Заседания Совета и Ученого совета
Члены Руководящего совета (16+ председатель). Члены Ученого совета (до 15 членов). Административный штат ЕУИ, участвующий в заседаниях Совета и Ученого совета
~50 500 евро в год, включая транспорт, проживание (или суточные) для зарубежных членов Руководящего совета и Ученого совета. Плюс затраты на устный и письменный перевод и т.д.
Доступность членов Совета и Ученого совета, и участвуют в соответствующих заседаниях в соответствии с их статусами.
Дополнительные затраты:
~ 580 00 евро, постоянный штат ЕУИ (1 директор, 3 заместителя директора, 3 заведующих кафедрами, 1 постоянный помощник профессорскому составу от Колледжа Европы, 9 академических преподавателей/ассистентов, 2 ведущих специалиста, 1 бухгалтер, 1 специалист по информационным технологиям, 2 секретаря, 2 водителя)
~ 100 000 евро, затраты на содержание местного офиса (расходные офисные материалы, вода, электричество, отопление, и т.д.)
~ 20 000 евро, оборудование (мебель, компьютерная техника, программное обеспечение)
