Формат опису модуля

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
ФОРМАТ ОПИСУ МОДУЛЯ

  1. Назва модуля: Нейронні мережі в системах захисту
  2. Код модуля: БІТ_6018_С01
  3. Тип модуля: за вибором
  4. Семестр: VІІІ
  5. Обсяг модуля: загальна кількість годин – 60 (кредитів ЄКТС – 2)

аудиторні години – 32 (лекції – 16, практ. - 16)
  1. Лектор: старший викладач Баран Роман Дмитрович
  2. Результати навчання:

У результаті вивчення модуля студент повинен:
  • Знати основні архітектури нейронних мереж; технології побудови нейронних систем; принципи побудови систем захисту інформації на базі нейронних мереж та генетичних алгоритмів.
  • Вміти на практиці використовувати загальні методи побудови нейронних мереж; експлуатувати системи захисту інформації, що використовують нейронні мережі
  1. Спосіб навчання: аудиторне
  2. Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі:

пререквізит: Комп’ютені мережі, Теорія інформації та кодування.
  • кореквізити: -
  1. Зміст навчального модуля:

Моделі подання завдань штучного інтелекту. Методи рішення завдань штучного інтелекту. Нейронні мережі Хопфилда й Хеммінга. Подання знань в інтелектуальних системах. Неформальні й формальні моделі. Системи машинного навчання. Персептрони. Нейронні мережі. Метод зворотного поширення помилки.
  1. Рекомендована література:
  • Осовский С. Нейронные сети для обработки информации / Пер. С польського И.Д. Рудинского.- М.: Финансы и статистика, 2002.- 344 с.: ил.
  • Девятков В.В. системы искусственного интеллекта: Учеб. Пособие для вузов. – М.: Изд –во МГУ им. Н.Э. Баумана, 2001. – 352 с., ил.
  • Беркинблит М.Б. Нейронные сети: Учебное пособие. – М.: МИРОС и ВЗМШ РАО, 1993. – 96 с.:ил.
  • Хайкин, Саймон Нейронные сети: полный курс, 2-е издание.: Пер. с англ.. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2006. – 1104 с.: ил. – Папал. Тит. Англ.
  • Рутковская Д., Пилинский м., Рутковский Л. Нейронные сети, генетические алгоритмы и нечеткие системы: Пер. с польск. И.Д. Рудинского. – М.: Горячая линия – Телеком, 2006. – 452 с.: ил.
  1. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота
  2. Методи і критерії оцінювання:
  • Поточний контроль (20%):усне опитування під час практичних занять
  • Підсумковий контроль (80 %, диференційований залік): тестування (60%), контрольна робота (20%)
  1. Мова навчання: українська